乐乐作文300字(精选5篇)

乐乐作文300字(精选5篇)
时间:2023-07-05 11:47

  乐乐作文300字 篇一:

  我见过许多动物,有乌龟、小狗、小猫等,可我最喜欢小狗。

  小狗是我们最常见的动物之一,我家就养了只小白狗。它浑身长满了雪白雪白的毛,远远看去,像一个大大的棉花糖;一对大眼睛忽闪忽闪的,像两颗闪闪发光的黑宝石;头顶上长着一对小巧玲珑的耳朵,乍一看,特别像兔子;它的鼻子黝黑黝黑的,而且还很小,但是十分灵敏;短小的尾巴总是翘的很高,还不时地摆来摆去。它总是给我一种亲切感。

  它最喜欢的食物莫过于骨头。一天,我手里拿着骨头,它看见了,围着我一直转,还不停摇尾巴,好像在说:“小主人,快给我骨头吧!”看见它那着急的样子,我想逗它一下,故意把骨头扔了出去。只见它纵身一跃,扑向骨头。它用左脚按住骨头,用它那小嘴不停地啃,发出“咔咔”的响声。它似乎被骨头“迷”住了,爱不释手。

  这只小狗给我带来了许多乐趣,所以我给它取了一个非常好听的名字,叫“乐乐”,希望它能和我快快乐乐地度过每一天。

  乐乐作文300字 篇二:

  腊月三十,爸爸妈妈带我回到了老家,我们在老家度过了一个很开心的春节。

  爷爷奶奶见到我们后很高兴,拿出很多好吃的招待我们,大伯准备了好多丰盛的饭菜,一家人有说有笑,我一下就感觉到了春节的浓厚气氛和深深的亲情。吃过年夜饭后,我与大伯、爸爸、叔叔、哥哥玩起了游戏,规则就是把球扔到一个大铁盆里,谁离得远扔进了就得分高,刚开始我还有点紧张,但我不甘心,沉着冷静,慢慢地越扔越准,得到了大家的阵阵掌声。

  晚上,我又帮爸爸给别人发拜年短信,送去了一个又一个温馨的祝福。不到8点,我们一家人就坐在了电视机前,准备看春节联欢晚会。晚会开始后,精彩的节目让人陶醉,我最喜欢看小宝、豆豆、林妙可等表演的儿童歌舞《爱我你就抱抱我》和周杰伦、林志玲表演的《兰亭序》等节目了,让我品尝了一次丰盛的文化大餐

  零点刚过,外面就想起了噼噼啪啪的爆竹声,新的一年开始了,让我们在开心快乐中更给力,争取更多的收获吧!

  乐乐作文300字 篇三:

  在乐乐出生前, 他的妈妈爸爸就绐他起了一个好听的名字, 叫聪聪。因为林高马和乐天兴先生都觉得他们生下来的一定昰一个聪明而活泼的小男孩,所以取名为“聪聪” 而乐乐在他妈妈的肚子里却感到十分无聊,因为在肚子里只有他一个人,一个伴也没有,所以他觉得他是全世界最无聊的孩子,恨不得快点出来,好去看看外面五彩缤纷的世界。[本内容由 西西作文 WWw.xiaNdiaoyu.com 整理]

  有一天,乐乐看到一把刀在外面刺进来,他吓得直叫:“妈妈,救命啊!有小偷!”过了一会儿,有一只手把他抱了出来。乐乐终于看到外面的'世界!医生把他放在称重台上面称重,因为他一直兴奋的笑,所以称重台上的指针一直动,根本就无法称。乐乐的爸爸用手把乐乐的小手轻轻的摁住,可是,不管乐天兴先生怎样努力,乐乐就是不配合,小手就像鸟儿的翅膀一样自由自在的“飞舞”。最后乐天兴先生只能在乐乐的屁股上打了一下,乐乐好像受到惊吓,突然不笑了,护土小姐赶紧称重,一称,十斤。“乐乐有十斤重!”乐天兴先生高兴的喊着、笑着!乐乐妈妈也开心的笑起来,可能是受到感染,乐乐又笑了起来,爸爸妈妈因此给他重起一个名字一一乐乐。

  乐乐作文300字 篇四:

  今天下午,阳光灿烂,老师、家长在操场上热火朝天地准备着赶集活动。这时铃声一响,赶集活动开始啦!同学们带着零花钱,迫不及待地排好队来到了赶集现场。

  赶集现场可热闹了!市场上的东西琳琅满目、品种繁多,令人眼花缭乱,有玩具、有学习用品、还有书籍……同学们把操场围得水泄不通,纷纷挑选自己喜欢的物品。吆喝声、讨价还价声不绝于耳。

  我认认真真地挑选着自己喜欢的东西。我买了闪闪发亮的水晶球、可爱的小兔玩偶、五颜六色的水晶宝石、还买了两个气球,可是气球拿在手里在人群中挤来挤去,还没几分钟就炸了,虽然很可惜,但我还是非常开心,因为这是我第一次自己购物。

  时间一分一秒地过去了,同学们都和我一样有许多收获,大家都满载而归,脸上洋溢着兴奋和骄傲。赶集活动结束了,同学们依依不舍地回到了教室。今天的赶集活动真快乐啊!

  乐乐作文300字 篇五:

  你们知道我的金笔作文老师是谁吗?不知道吧?就让我来告诉你吧!她就是乐乐老师,在我心中她是一个既温和又负责任的好老师!

  乐乐老师二十几岁,有着苗条的身材,总喜欢穿漂亮的裙子,看起来可爱极了!胸前留有两束又长又黄的卷发,微风轻轻一吹,头发像可爱的小孩在荡秋千。我最喜欢的是老师那张能说会道的嘴巴,最害怕的是老师那双“火眼金睛”。

  我们相处不到一个月,但我们之间发生了许多有趣的事情!

  乐乐老师上课不但教我们作文知识,还会带我们做各种各样有趣的游戏。记得一次上“我们一起找动词”这一课,老师首先自己表演,我们在台下仔细观看,然后把 看到的动词找出来。接着是请同学上台表演,剩下的同学和老师一起来根据动作说动词。同学们精彩的表演让教室里充满了笑声,也使我们懂得了怎么去找动词。

  老师的“火眼金睛”可厉害啦!只要你在作业本上有一个错误的标点或是一个错别字,都逃不过老师那双眼睛。老师会用红笔画出来,让我们更正。

  这就是我们的金笔作文老师,我可是非常喜欢她,你们呢?

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