我爱我的老师作文 篇一：
我们班的林老师今年20多岁，别看她年龄轻，对我们同学却很细心。
有一次我班同学王铭上课时吐了，林老师走下讲台默默的给王铭擦，还亲切的问他怎么了，是不是生病了？林老师的做法让我们很感动。
还记得那天，林老师捂着肚子给我们讲课，看到林老师带病给我们讲课，我们还在下面搞小动作，我感到真对不起老师。看着老师每天给我们讲课，我想对老师说：“您辛苦了！”
老师每天都忙忙碌碌的，我们都爱我们的老师，也要感谢我们的老师，在这我祝福我们的老师：身体健健康康、一生平平安安！
我爱我的老师作文 篇二：
人的一生无非离不开三个人，第一个就是母亲，第二个就是父亲，第三个是谁呢？就是我们的老师。
我的老师他和蔼可亲，还很帅，他知识丰富，可以说是男生中的奇才。老师将陪伴我们一生，我们一生也离不开老师，老师为我们打开知识的大门，是我们在伤心中的陪伴者。在我们需要帮助时，老师就会挺身而出，不管困难有多大都会尽他们最大的力量来帮助我们。
他们是默默无闻的付出者。在课堂上我们的厌倦他们都看在眼里，可是到课下他们却像什么都没发生似的，与我们聊天互动。不在教室的时候，我们都认为他们在办公室玩手机。后来才知道不是这样的，他们在改作业，在备课，在看书，他们都没有闲的时候，只是在默默付出。
在我们的第一次考试中，我的老师在看着我们考，也在改我们考过的卷子。我就一直盯着他，就一转眼的时间他就睡了，我想他可能是太累啦吧！我还盯着他，大约五六分钟后他突然而醒，好像不知睡着，就那一刻深深地打动了我，使我难以忘记。他就是我的老师，我的语文老师。
我爱我的老师作文 篇三：
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是您的真实写照。您把毕生的精力和心血都奉献给了教育这个神圣而伟大的事业。曾经是您带领我走过风雨，？是您用知识的营养将我哺育长大，却从来不求回报。老师是一个平凡的职业！她是一支蜡烛，燃烧自己照亮了他人。是老师用辛勤的汗水浇灌我们幼稚的心理。当我们慢慢长大回忆往昔，有多少慈爱的面孔浮出我们的脑海，多少辛勤的身影浮现在我们的眼帘……（xiandiaoyu.com）
多少个夜深人静，您还在独自一人不停地批改我们的作业，直到改完为止！您对我们是这样的关怀，天冷了，看到有的同学衣着单薄，您马上走过去问：“孩子，冷不冷？要不要穿老师的？”您的话语温暖了我们的心灵！老师，您为我们做了太多太多无私的事情，而您却只希望我们能够好好的听老师的话，这就是我们给您最好的回报。
老师，您那亲切、期盼的眼神，穿过我们荒芜的心，留下一片绿意；您那满载温度的呵护，让我们在寒冷的世界瞬间解冻；又有多少辛勤的汗水，洒落我们的贫瘠的精神土地！六年转眼就过去了，离开我们最心爱的老师，师恩难忘，感谢老师六年来对我们的关怀。感谢老师领着我们向前进，感谢您传授给我们知识。老师，您在我们的心中永远是最伟大的，最值得我们敬佩的人。我们在知识的瀚海里开始起步，有您的一路陪同；我们在坎坷的求知路上跌跌撞撞，总有您宽厚的胸膛为我们疗伤。是您让我们懂得了做人的道理；是您让我们知道了学习知识的重要性以及我们学习是为了什么……当我第一次跨进校门时，您阳光般的笑容将我们那颗恐惧的心带进了学习的殿堂。当我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致的讲解给我新的思路。您将我那颗困惑、堵塞的心带到了难题中，带进了一举反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的学习天地。当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教诲给我做人的道理。您将我那颗幼小的，无知的心带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。当我们怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我勇气与希望。您将那颗受伤、气馁的心带到了“自信”的“天空”中，带进了坚强的“海洋”里，也引导着我迈入成功的大门。当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒我要谦虚。您将我那颗骄傲、浮躁的心带到了严格的“高山”上，带进了上进的“流水”中，也带进了自强不息的世界里。当我曾经在生活中，学习上迷失方向的时候，是您孜孜不倦的教诲，让我从迷茫中找到通向光明的路途。您是一座人梯，以伟岸的身躯托着我稚嫩的双脚一步步攀高；您是一盏航灯，指引我遨游知识的海洋；是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影？人们把老师比作“春雨”，把学生比作“春苗”，春苗血药春雨去浇灌。我们的老师就如那绵绵的春雨，用播洒的爱去滋润学生的心田，用丰富知识去开启学生，用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德，用无私的奉献的精神去熏陶学生的心灵。
面对恩师，我想说：一日为师，终生不忘。面对同窗，我想说：一朝同窗，一世朋友。最后说一声：“谢谢您，我的老师……”
我爱我的老师作文 篇四：
我很爱我的老师们，无论是幼儿园、小学还是初中，他们在我心中总是那么神圣、伟大。
古人拜师学艺，为了尊敬老师，避免迟到，干脆就在和老师预定的地点等了一夜。等他醒来时，老师已经坐在那儿了。但老师为了试探他的耐性，三次将鞋丢到桥下，他都心甘情愿的把鞋又找了回来。我们的英雄“小萝卜头”在阴湿潮暗的监牢里同他的老师一起学习的精神，这一切都充分的表现出他们对老师的尊敬和强烈的求知欲。
我们是二十一世纪的接班人，老师的责任和负担更加的重大，但是，不管在什么时候他们总是那么热情、生动、流利，像一架永不生锈的播种机不断的在学生们的心里播下革命的思想和知识的种子，又像一把大条帚，不停的把学生心坎上的“灰尘”无情的扫去。
我对老师爱的升华还要从我们学过的一篇课文说起，它是魏巍写的散文《我的老师》：作者回忆了儿童时代生活在老师身边的几件小事，抒发了对老师的热爱、感激之情，叙事中融入了儿童自然而纯真的感受，使得那些普普通通的小事十分生动、感人。
自从我第一次听到这篇文章之后，心中就久久不能平静，觉得一股暖流涌上心潮。也许着篇课文也就是我爱师、尊师、思师的感情化身吧！
我爱我的老师作文 篇五：
我的班主任池老师是一位和蔼可亲的老师，第一天踏入校园的情景仿佛就在昨天，池老师那双会说话的眼睛时刻注视着我们，温柔的话语，欢迎着我们，从那天起我就喜欢上了我的老师。
在接下来的校园生活中，我更加充分地感受到了池老师对我们的深深关怀。课堂上他总是面带微笑，耐心地给我们讲解每一道题。我做错了题，池老师从不严厉地批评我，而是不厌其烦给我讲清楚。是老师给了我信心，池老师总是鼓励我举手发言，池老师的笑容给我带来了勇气。以前我的坐姿不正确，总是低头写字，池老师总是走到我的身边认真纠正我的坐姿和握笔姿势，现在我的字写得越来越好了，坐姿也正确了，这些都跟池老师的帮助分不开。
池老师辛勤地培育着我们，生活上无微不至地照顾着我们。课间的时候总是祝福我们多喝水，出去活动的时候要小心，不要互相打闹，天气冷的时候出去总是嘱咐我们穿上外套……我在美丽的校园里，我在池老师的精心呵护下健康成长着。小草离不开大地，花朵离不开阳光，我的生活离不开我的老师。我为我有这样一位好老师而感到幸运，我爱我的老师。
我爱我的老师作文 篇六：
通师二附是一所百年名校，好学校自然就会有好老师，而我们班就有这样的老师，下面我来讲一讲我们班的老师吧！
我们的语文老师姓陈，中长头发，瓜子脸，犀利的大眼睛仿佛能看穿我们的内心，她讲课总是那么生动有趣，常常把同学们从小动作中吸引来，她读课文时有一种让人身临其境的感觉，有时放松，有时紧张，有时高兴，有时悲伤，带动了我们所有人的情绪，一起进入课文中的美景，感受当时所发生的……
“叮咚咚咚……”响亮的下课铃把我们从课文中拉到了现实，陈老师讲得出神入化，都忘了时间。
我们班的“幽默大师”非美术朱老师莫属，她最厉害的就是把不好的事情变成比喻，既不直面的说同学的错误，又让同学记忆深刻。
上课时，老师批改作业，我们在画画，有同学在开始偷偷说话。忽然，老师冷不丁地冒出一句：“哪里传来的不和谐的音符（废话）呀？是不是要当‘门神’（站在教室门口）啊？”我们听了，忍着笑继续画画。老师真不愧是“幽默大师”呀！
老师是火种，点燃了学生的心灵之火；老师是台阶，承受着学生一步步向上攀登的脚步。老师，我永远爱你们！
我爱我的老师作文 篇七：
走进校园，一排崭新的教学楼，红墙篮瓦，排成一个被变宽了的“U”字型，像是张开了双臂在等待着我们。红色的跑道围着绿茵茵的操场，宽广得像广场一样，让人恨不能马上就去运动运动。教室里，明亮的窗户，整齐的桌椅，井井有条的图书角。
我们不仅有美丽的校园，更有爱我们的老师。还曾记得我第一次见到我的老师的情景。妈妈带着我去教室报到，我的心里忐忑不安，又激动又紧张，这时，周老师和袁老师慈蔼的微笑让我放松了好些，袁老师还亲切地摸了摸我的头呢。从我们入校的第一天开始，老师教给我们知识，教会我们做人，关心着我们每一位孩子的成长。我们进步的时候老师赞许的微笑，我们调皮的时候老师看似严厉的样子，我们遇到困难的时候老师鼓励的眼神，我们遇到麻烦的时候老师焦虑的表情，我们玩乐的时候老师开心的笑容，我深深地体会到了老师对我们的爱。
我爱我的老师。看着老师忙碌的身影，我真想老师能有时间停下来休息休息。上次胥老师因过于劳累，在课堂里生病了，有的同学马上跑去报告罗老师，有的同学在一起商讨该怎么办，很多同学都急得掉出了眼泪。直到听到胥老师平安的消息，我们急得像热锅里的蚂蚁，有的围到胥老师身边，我的心里
“青青园中葵，朝露待日晞……”悠扬的乐曲、催人上进的歌词，这是我们阅读课时校园广播里传来的歌声。我爱我们美丽的校园，我爱我们的老师。
我爱我的老师作文 篇八：
我有一个老师，她高高的个子，大大的眼睛，梳着卷卷的头发，总爱穿一身黑颜色的衣服，而且特别爱笑。是一个超级大美女。
前几天，我犯下两个错误。放学的时候，在校园门口和同学打闹，淘气的我上体育课领着同学踩水泡，老师批评和教育了我。回到家里妈妈也给我讲道理说、你真的不应该这么做。晚上我躺在床上想我这么做真的不应该。第二天我决定和老师道歉，老师说、知错就改就是好孩子。在上课的时候，我在认真写字，老师对我说你又变回像以前一样听话的好孩子。她抚摸着我的头，微微的笑。我心里甜丝丝的，感觉做个好孩子是一件开心事。
我爱我的老师，就像校园里的园丁，浇灌我们成长，我爱我的老师，就像我们的妈妈一样给予我们温暖，共同迎接朝阳。看到老师的辛苦付出，所以我下定决心以后一定要努力，好好学习、天天向上，绝不辜负老师对我的期望。
我爱我的老师作文 篇九：
“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮……”每当我听见《每当我走过老师窗前》这首歌，让我明白老师的爱是默默无闻的。
黄老师的爱更是这样的。老师身材修长，两道弯弯的眉毛上长着宝石一样发亮的眼睛。有时老师会把漆黑浓密得发辫盘在头上，老师每次看到我们活泼可爱的样子总是高兴地笑，似乎生活中没有烦恼的，只有快乐的，每次我考了高分，老师的锐利眼神能告诉我：“不要骄傲，要加油，希望你次次都能的高分。”
有一次圣诞节同学同学们为了感恩老师，把教室布置的漂漂亮亮，干干净净。当我走在教学楼楼前陈思涵大声说：“可雨莹！李涵把教室布置的漂漂亮亮”。我听了赶紧跑上去一看没人，陈思涵也没了，李涵露出头“蹲下”，我听了立马蹲下“哎呀，下面的人这么多”！李涵说：“小声点，等会老师来了冲出去围着老师说：“老师节日好”。突然门打开了，老师来了，我们冲出去围着老师说到：“老师节日好！”老师看了欣慰地笑了。
老师为了我们付出那么多，我真想说一声老师我爱你！
我爱我的老师作文 篇十：
每个人的一生会有一个最珍惜的人吧！偶最珍惜的人不是父母，不是知己，不是伴侣。他就是教会我知识的老师——邹艳杰。
在学校是他帮助我掌握课堂知识。在下课，他告诉我如何当好一个大队干部。在放假，他不断提醒我巩固知识。使我得到一个有一个人的称号。
在我学要帮助时，总是他最先帮助我。在我忘带东西时，总是他安慰我。每次放假时，我的脑海总是那个有乌黑的卷发的，大大眼睛的，樱桃小嘴的，高高鼻梁的，总是善良醇厚的班主任——邹老师
啊！老师您赋予了我知识，使我懂得了了如何与别人交往，在我心目中您是最好的知己和朋友。我会永远尊敬您，我最尊敬的老师！
我爱我的老师作文 篇十一：
李老师是我们的班主任，也是我们的数学老师。她长的有点瘦，大大的眼睛，浓浓的眉毛，黄灿灿的头发，扎着一个辫子。
我第一次来到学校，妈妈有点不大放心，怕我各方面不习惯。李老师仿佛看出了妈妈的心思，说：“你放心吧，我一定会教好他，管好他。”妈妈听了李老师的话，才放心地走了。以后，李老师在各个方面都很关心我。
有一次，李老师讲多位数的除法，我没有听懂，就去问。李老师已经很累了，嗓子也有点哑了，可她还是耐心地给我讲，又让我在黑板上做了好多遍，一直到没有问题了，才又去帮助别的同学。经过李老师的辅导，我的成绩一直不错。
每天晚上，我们回宿舍睡觉的时候，办公室的灯还亮着，原来李老师还在灯下办公，给我们批改作业。望着老师专注的神情，我心里很激动。我想说：“老师，您上了一天的课，这么晚还在批改作业，老师，您累了，不要再坚持了，早点回去休息吧！”当我们进入梦乡时，我们的老师结束了一天的工作，她没有直接回去休息，而是又到了我们的宿舍，看看我们是否睡着了，再帮我们把蹬掉的被子盖上。
啊，老师，您太累了，您太辛苦了，请您歇一会吧！我们一定努力学习，用最好的成绩来报答您！
我爱我的老师作文 篇十二：
愉快的署假生活结束了，妈妈把我转到了实验小学的四年级三班上学。
开学的第一天，妈妈把我送到了班级，迎接我的是位年青漂亮的老师，她就是我的新班主任侯老师。她有一双大大的眼睛，高高的鼻梁，白晰的脸庞，微黄的头发，充满了活力，脸上的微笑像春风般让我温暖，我一下子就喜爱上了我的老师。
第一天上课，陌生的环境和面孔让我心里很害怕，老师看出了我的心思，便微笑着摸摸我的头说：“别害怕，你写的很好”。我抬头看见老师温和的目光，心里放松了很多，我感到一束阳光直射我的心田。在以后的这些天里，类似这样的举动和语言时常发生，在老师看来可能是小事，但却给了我很大的鼓励和安慰。
还有一天上数学课，讲的是大数的认识，老师讲了一遍，有些同学没听懂，老师就又讲了很多遍，直到所有的同学都听懂了。老师的执着让我想起了《士兵突击》中的一句话：“不抛弃、不放弃”。有这样的好老师，我对我的学习充满信心。
星期五上自习课的时候，我的文具盒坏了。老师看见了，对我说：“明天再给你买一个新的”。我当时并没有把这件事放在心上，可是到了星期一，我一到班级老师就把一个崭新的文具盒交给了我，我感到老师象妈妈一样厚爱我们。
有句话是这样说的“春蚕到死丝方尽”。可我觉得老师比春蚕还无私，老师就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了学生的学习之路，老师，是您点燃了我的理想之火。我爱您，老师！是您给我播下了一颗希望的种子，是您给了我学习的自信和勇气，因为有了您，世界才变得更加美丽！
我爱我的老师作文 篇十三：
大家都说：“学生是花，老师是园丁。”妈妈却说：“你们都是老师栽下的果子。”我无法明白妈妈话里的意思，妈妈说只要我在学校里好好学习，等将来有了成绩我就会明白。我的成绩那么好，可是怎么还是不明白呢？我爱我的班主任钱老师，我对妈妈说：“如果我真是果子，我要让钱老师每天都尝到香甜的味道。”
自从我九月份转入剡山小学读书后，我忽然觉得，班主任钱老师就是我一直向往的好老师。
钱老师也是我们的语文老师，她秀气的脸上戴着一副近视眼镜，一看就是一个很有学问的人。
她果然很有学问。上课时，她运用课外知识结合课文内容，我们既记住了课文的内容，又学到了课本上学不到的'知识。钱老师不把学生只当“听众”，她鼓励每个学生读书时都带着问题去分析，去思考。她还让我们在课堂上质疑问难，也可以给她和书找不是，谁的想法好，她就用五角星作为奖励，激发我们对语文课的兴趣。她布置给我们的家庭作业也不一般——课前预习和查找与课文内容相关的小知识（比如学课文《黄山奇石》时，让我们查有关黄山的资料）。
钱老师不仅课上得好，而且很会爱护学生。秋收时节，我们去博济农科所的基地搞学农活动，乘车路程较长，她临上车时，关切地问我们会不会晕车，果然有几个同学晕车，钱老师耐心地帮这几位同学调换位置，让他们坐在靠窗的座位，一路上，都没有顾上休息，用心地照顾着班上的每位同学。
钱老师对待我们的学习是一丝不苟的。早自修时，她督促我们背诵一篇篇的课文，牢记学具卡片上的一个个词组。对于班上成绩不够理想的同学，她就象生怕孩子吃不饱的慈母，利用一切可以利用的时间，能多补进一点是一点。这些，能不使人感动吗？
妈妈看到我上面所写的内容，她又说：“老师在教室里撒下了种籽，能不能收到果子就看做学生的努不努力了！”我突然间明白了妈妈话里的意思，我从心底里更爱我的老师了！
我爱我的老师作文 篇十四：
老师就像蜡烛，知识就像光芒，老师把光芒献给了我们，燃烧了自己。老师就像小船，带着我们在知识的海洋里遨游。老师就像乌云，我们就像禾苗，老师化作雨水，滋养我们成长，陪育我们成才。老师就像一把钥匙，为我们开起了知识大门，让我们在知识乐园里游玩。老师爱我，我爱老师，老师和我们度过了一个个美丽的春天，也度过了一个个寒冷的冬天！
我是如此平凡，却又是如此幸运的遇上了一个又一个优秀的老师。他们像妈妈一样，无微不至的照顾我，不辞辛劳的培育我，满怀期望的欣赏我。让我一次次体验到老师的可敬，可爱。体验到生活是多么的美好！“师者，所以传道受业解惑也。”这是出自于韩愈《师说》文章里的开篇，几千年来，一直是灿烂而辉煌的名句，是赞美老师的。
老师，是阳光的代名词，是天底下最令人羡慕的职业。当我背上小书包，蹦蹦跳跳地闯进教室，看见的是老师笑眯眯的双眼和脸上浅浅的小酒窝；听见她用一口流利的普通话叫着我的名字；老师纤纤的素手在黑板上写下的是自己的名字和电话号码。
第一堂课，我知道了“一年之计在于春，一天之计在于晨”；第一学期，我门功课都很优秀第一年里，我懂了“十年树木、百年树人”。在妈妈忙的时候，我便留在学校。“月有阴晴圆缺”有时天突然凉了，是老师想法找衣服给我穿；下雨时，老师把自己的伞撑在我的头上；记得天热的时候，老师也不会忘了提醒我：
“还要多喝白开水。”“到操场去运动。”中午搭餐，老师和我们几乎在一起吃，一起休息，一起开心。老师象我的妈妈一样……一天又一天，一年又一年。是老师翻开了书的首页，让我心豁然开朗——老师说：“她的老师就是这样教她的……”我爱我的老师！
我长大了，我要做老师！我像一只英俊的雏鹰，自由飞翔在老师湛蓝的天空……
我爱我的老师作文 篇十五：
我是如此平凡，却又是如此幸运的遇上了一个又一个优秀的老师。他们像妈妈一样，无微不至的照顾我，不辞辛劳的培育我，满怀期望的欣赏我。让我一次次体验到老师的可敬，可爱。体验到生活是多么的美好！
我永远忘不了我的两位启蒙老师：郑丛芬，雷云华。
那年我五岁半，一读完幼儿园大班，我就进入实验小学一年级学习。起初，一年级全新的生活让我一下子蒙了，特别是老师布置家庭作业时，我不知道该如何是好。因为那时我根本不明白第几页，第几排是什么意思。记得郑丛芬老师第一次布置作业时，她就从我脸上看出了我心中的疑惑。她从容的从讲台上走下来，亲切的看着我，并打开书指给我看，第几排，第几页是什么意思……下课后，我又像在幼儿园那样主动跟上去牵着她的手。牵着她的手，就像牵着妈妈的手一样温暖，快乐。牵着她的手，让我充满信心，充满力量。
郑丛芬老师的每一节数学课都给我留下了深刻的印象。在她的课上，同学们都能展开想象的翅膀，打开心灵的天窗，让心情，让思维，让创造在自由的天空中翱翔。郑老师的数学课不仅让我体验到了学习的快乐，更让我感受到身心的宽松与健康。
雷云华老师，她教会我们学会爱自己，不是让我们自我姑息，自我放纵，而是要我们勤于律己和矫正自己，养成独立学习的好习惯。记得她第一次布置语文作业时，告诉我们她家里有54个频道，她在家里通过电视机能看到我们班的54个人在干什么。从那时起，我就养成了独立自主的好习惯。一年级期末考试，我的语文成绩是100分。
郑老师，雷老师，你们知道吗？在我学习成长的道路上，我爱的老师有很多，可是你们却是我最难忘的两位老师。在教师节这个特别的日子里，我想对你们说：“老师，我爱你！”
我爱我的老师作文 篇十六：
教过我的老师很多很多，但我最爱的是我的班主任老师——孙老师！孙老师大概四十几岁，两条弯弯的眉毛下，有着一双葡萄般的黑眼睛。尖尖的鼻子微微向上翘，加上总是扎着马尾辫，看上去很年轻。可是，最吸引我的并不是她的外貌，而是她那认真负责的工作态度，及对学生的关心与爱护。
孙老师的课不知背过多少遍了，由于长期翻看，她的书上面布满了斑痕，还比原来厚了许多。并且在书页的天头地脚密密麻麻地写满了字，这些字都是孙老师用钢笔共共整整记下的自己的感想和标记符号。上课的时候，孙老师不仅自己认真授课，同时还要求全体同学聚精会神。有时同学们上课开小差，做小动作，乱讲话的时候，老师那会说话的眼睛里放射出威严，催人上进，使那些开小差的同学马上改正错误。无论是甚么样的考试，孙老师都会给我们全批全改，并且细致入微，即使是一个标点或是某个笔画没封口，她也会一丝不苟地查找出来。
孙老师也有慈爱温柔的时候，当我们生病或需要帮助时，她总是耐心而又及时的提供帮助。记得，我们刚入学时正好赶上甲流，她不顾自己的身体，每天认真给我们量体温，开窗通风，就像妈妈那样关心着爱护着我们，使大家都安全的度过那危险的时期。
我爱老师，她就像春天的阳光温暖着我们每一个同学。我爱看到老师亲切的笑容；我爱听老师温柔的话语；我更爱老师那种对学生的“爱”。我想，长大了，自己也要当那样令我敬佩和热爱的老师。
我爱我的老师作文 篇十七：
有一个人，把我领进了知识的殿堂；有一个人，让我体会到了读书的乐趣；有一个人，教我学会了做人的道理；有一个人，把无私的爱给了学生……这个人就是我最敬爱的刘老师。
刘老师有一头乌黑发亮的长发，秀气的鼻梁上架着一副近视眼镜，我想，那一定是为了给我们改作业辛苦操劳才戴上的。刘老师还有一张能说会道的嘴巴，正是这张嘴巴，使我们听到了一篇篇优美的散文、故事……让我们学会了无穷无尽的知识。
我爱我的老师，因为她尊重每一位学生，从不当众伤害学生的自尊心。有一次，刘老师在讲台上滔滔不绝地讲课，我却和同桌在下面说起了悄悄话。刘老师看见了，她那温和的目光渐渐变得严肃起来，她静静地看了我一眼，讲课的速度放慢了。我一抬头，看见了那双严肃的眼睛，顿时羞红了脸，马上停止了说话，坐直身体认认真真地听起课来，老师的脸上露出了微笑，继续讲起课来。当时我想：谢谢您，刘老师，没有当场批评我，让我保住了面子，我会好好学习的。
我爱我的老师，因为她爱学生胜过爱自己的孩子。刚刚开学的时候，我们还沉浸在假期的欢乐中，不能沉下心来投入到紧张的学习中去。为了让我们尽快进入学习状态，刘老师每天早出晚归，辅导我们学习。经常是别的班级都放学了，她还在给我们讲课。同学们都回家了，她还在学校批改作业。她的孩子晶晶生病了，刘老师竟然“狠心”地让她一个人留在家里输液，她却按时给我们上课。同学们知道了这件事，一个个感动得流下了眼泪。我想，刘老师虽然是一位“狠心”的妈妈。却是一位有爱心的老师，她爱学生胜过爱自己的孩子！每当听到刘老师沙哑的声音，看到她疲倦的身影，我真想给她送上一杯热乎乎的开水，让她滋润一下嗓子，真想为她搬一把椅子，让她坐下来歇一歇。
这就是我敬爱的刘老师，一个尊重同学的老师，一个关爱同学的老师，我爱我的老师。
我爱我的老师作文 篇十八：
每周星期五，妈妈会送我到“金色阳光”上写作课。一听写作，脑子都疼了，但上了几节课后发现并没有那么枯燥。自从我看到了她，就喜欢上了她。她长着一双迷人的大眼睛，就像天上的星星一样耀眼、闪烁。她只要一生气，就会用大眼睛瞪着我们，好吓人啊！她有一张樱桃般的小嘴巴，知识就是从那里蹦出来的。她有一头乌黑乌黑的像丝绸一般光滑的长发，是个大美女。
刘老师喜欢看书，使劲挖掘着知识的宝藏。难怪连小鸟都叽叽喳喳地叫着，想要听故事。连风都要进来，听漂亮的刘老师讲课。小树都歪着脑袋，想看看老师为什么这么漂亮。上课的时候，教室里是欢乐的，到处都是笑声，到处都是高举的小手。我们学到了怎样运用好词好句，如何将一个成语变成一大段话，什么是语言的陌生化，更明白了每天看书有多么重要。每次一转眼，下课时间就到了，而她总会急匆匆地赶我们回家，“快走快走，回家看书去！”可把我们给乐坏了，大门牙都要被她笑掉了！
老师有时候凶得像只母老虎，有时候高兴像只小猫咪，就像一颗“暴躁的兔子软糖”，这也是《沐阳上学记》最后一本里面沐阳说他妈妈的词，我觉得老师真的好像妈妈呀！
我喜欢上了作文课，因为喜欢这个幽默的漂亮的什么都懂的刘老师。
我爱我的老师作文 篇十九：
有人说，老师是天上最亮星星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清澈的小河，用清香的甘露浇灌着我们这些小苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯呵护着我们这些未来的花朵儿。
老师，我敬佩您，我也说不出自己为何有这种敬佩之情，看着黑板上一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？是大自然清翠的鸟叫声？是古典乐器发出来的和谐的旋律声？不，都不是，那是一种天籁之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。
老师，您是天上最亮的星星，而我却是世间迷失方向的小鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我找回回家的路。还记得在我刚刚认识您的时候，把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师。
老师，您山间最清澈的小河，您用您的博学让我了解这个广阔无垠的世界，让我看到这个世界如此之大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。
老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不的抱怨，总是默默的奉献你的一切，为了您的学生，为了您的使命，您甘当绿叶，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让莘莘学子们的梦飞得更高，飞得更远。
我爱我的老师作文 篇二十：
我最喜爱的老师是班主任董老师，她的个子高高的，长长的头发，一双会说话的大眼睛。她的耳朵可灵了，上课时，即使在写黑板，也能听到是谁在讲小话。她说，她的背后也长着眼睛呢！
董老师的课上得可好了，我喜欢上她的课了，有时候还带着我们有趣的活动、游戏，同学们都很喜欢上语文课。董老师批改作业特别认真，我的作业本上常常留下她仔细写下的评语。比如说，那次，她在我的作业本上写道：“课堂可积极了，不过书写要注意哦。”我看了既高兴又惭愧。从次，我特别注意书写。
“5·12”那天在我心里印象最深刻。地震发生后，我们还没有反应过来，急忙冲出教室，在紧急中，同学们走散了，董老师着急地到处找我们。她在操场上第一个找到了我，她一把把握抱在怀里，我像见到了亲人一样忍不住就哭了。董老师紧紧地抱着我说：“别哭，别怕……”我好些了，董老师叫我别动，又去找别的同学了。
还有一次，我的腿上长了过敏性紫癜，不能剧烈运动。董老师经常关心我，和蔼可亲地问我：“你好些了吗？身体吃得消吗？”我觉得心里一下子好温暖，让我感觉到仿佛妈妈时时刻刻在身边。
董老师真是一个有爱心，责任心和童心的好老师！
看这就是我最敬爱的董老师，我相信，你见到她，一定也会喜欢她的。
我爱我的老师作文 篇二十一：
她，是我的小学老师，从一年级教到六年级的老师，她总是将一道题分解成许许多多的含义，一步步地教我们，使我们彻底了解那道题；在下课时，她总是与我们一起嬉戏、聊天，仿佛回到了童年时代；她姓李，我们都叫她李老师。
记得那一天，我在课堂上没有认真听讲，被李老师点了起来，本以为我会被训斥一顿，可老师却对我说：“李林泉，是不是跑神了？上课要专心听讲，老师这回不罚你，下回要一定注意啊。”这个结果令我十分吃惊，因为就连李老师训我的时候，都带着一丝笑容……
下课后，李老师和我们一起扔沙包玩，“悲催”的是：我第一个就被砸中了，只好出局，在一旁观战；两个扔沙包的同学“张牙舞爪”、“耀武扬威”、“趾高气昂”，好像他们一下子就能把所有人都砸出局似的，一个接一个同学出局了，只有李老师还迈着轻盈的步伐躲过一个又一个沙包，直到上课，李老师都没有出局，佩服啊！
我爱李老师！爱她讲课认真专注，爱她说话幽默风趣，爱她童心十足，爱她……
我爱我的老师作文 篇二十二：
有这样一个人，她个子高高的，戴着一副透明的无框眼镜，喜欢披着乌黑发亮的长发，脸上总是挂着灿烂的微笑。
有这样一个人，她对班里四十一个孩子的性格都了如指掌；她用她手中的笔记录着我们的欢笑与烦恼，记录着生活中的点点滴滴。春天，她带我们去翠湖公园放风筝，放飞自我，让我们感受春天的美好，体会大自然的美妙。
有这样一个人，她对班里的事情非常关心，除了认真对待我们的学习、生活以外，还关注我们每一个人的情绪，同学之间发生了矛盾，她用自己的智慧去化解，让同学之间和好如初。
有这样一个人，她爱好写作，除了用文章描写我们的故事，还用诗歌描绘生活。在她微信相册中每一组照片下面都有她自己写的一首小诗。
这不，在一个夏天的清晨，她正在天井湖散步，晨光下，天井湖的景色十分优美，让人陶醉，她用手机拍了一组照片，用诗歌记录：
一湖碧水映朝晖，
湖光山色铜都美。
满目绿荫遮蔽日，
阵阵蝉鸣送夏至。
优美的诗句让人仿佛就置身在如画的天井湖畔。
读她的文章，让我们在炎热的夏日能感觉到一丝清凉；读她的文章，让我们在寒冷的冬日能感到温暖如春。
九月十日教师节这一天，班级发生了一件很不愉快的事情，没有责骂，没有惩戒，只有尊重和呵护，她循循善诱，用巧妙的方法让犯错的孩子勇敢地面对自己，选择了诚实。事后她把这件事写成了教育故事分享给大家，让家长和同学们不但了解了事情的整个经过，也带给爸爸妈妈们深刻的启迪。
看到这，你一定知道她是谁了吧。对，她就是我们大名鼎鼎的钱老师，我的语文老师。她，和蔼可亲，智慧过人。在她的影响下，我们这群“小蜜蜂”也发愤努力，爱上了写作，接二连三地在报纸上发表文章。
我爱我的老师，她是我见过最有才华的老师。
我爱我的老师作文 篇二十三：
我最尊敬的一位老师是我的班主任张老师。她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。
张老师今年30多岁，留着一头乌黑的长发，白皙的脸上镶嵌着一双充满智慧的眼睛，她心地善良，和蔼可亲。
张老师既是我们的语文老师，又是我们的班主任。她的每一节课都给我留下了深刻的印象。在她的课上，同学们都能展开想象的翅膀，打开心灵的天窗，让心情，让思维，让创造在自由的天空中翱翔。张老师的语文课不仅让我体验到了学习的快乐，更让我感受到身心的宽松与健康。
张老师在学习上严格要求我们，以前我的字写得很不好看，不但小而且东倒西歪，横不平，竖不直，常常挤在一起，看上去好象一个个小蚂蚁似的趴在作业本上，难看极了。自从张老师成了我们新班主任之后，每天她都会抽出一些时间教我们练字，她经常对我们说：“字是一个人的门面，从写字上能看出一个人的性格，写一手好字是自己的，谁也盗不走。”我明白了张老师的用意，使我更加敬佩张老师了。从那以后，我就象个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬。这都是张老师严格要求的结果啊！
张老师不仅在学习上严格要求我们，而且教导有方。她要求我们每天利用课外时间读十页以上经典文学作品，这不但丰富了我们的课外知识，而且还让我们养成了爱读书的好习惯。通过读书，我不仅感觉到了乐趣，吸收到了知识，还学会了许多做人的道理。读了《钢铁是怎样炼成的》，我被保尔？柯察金面对病魔无所畏惧，仍旧依靠顽强的意志与病魔作斗争的精神所震撼；读了《平凡的世界》，我为孙少安与孙少平兄弟俩在这个平凡的世界中不断超越自我的精神而鼓掌；读了《假如给我三天光明》，我领悟到了海伦，用她艰难却幸福快乐的一生，诠释了生命的意义；读了《三国演义》，我懂得了许多历史知识，让我记着了一个个栩栩如生的鲜活人物：足智多谋的诸葛亮、忠胆狭义的关羽，粗中有细的张飞，赤膊上阵的许褚、阴险狡诈的曹操、软弱无能的刘禅……
在生活上十分关心我们。我们班有67名同学，张老师为使我们全身心地投入到学习中，她利用休息时间对我们进行简单交谈，对每个孩子的家庭状况都做到了如指掌，以便及时给予我们关爱。张老师还会察言观色呢！每当有同学病了，不用同学说，她总是主动问同学怎么了，用药了吗，如果病情严重的话，她还会亲自给同学家长打电话，询问病情。一次我在玩耍时，不慎将胳膊划破了，老师知道了，便急忙带我去校卫生室进行处理。血止住了，并贴上了创可贴，当时我特别感动，我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。
虽然张老师对我们要求很严格，但下课后她又非常随和，经常和我们一起聊天、谈心，像个孩子一样和我们说说笑笑，经常给我们讲一些科学小故事、人生大道理，让我们在愉悦中学到知识。
张老师那循循善诱的教学方法，娓娓动听的谆谆教导，苦口婆心的劝解，对我们的热切期望，使我们受益匪浅，不仅使我们学到了很多知识，而且在今后的人生道路上起到很大的作用。
有一句诗写得很好：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”是啊，老师就像春蚕，只为他人服务，却丝毫不求任何回报，也从无怨言，这种无私奉献的精神难道不值得我们敬佩吗？尽管你的学习成绩很差，可老师不会放弃你，而会尽力帮助你，希望你能进步；虽然你的学习成绩很好，老师也不会偏心于你，袒护你，而是各方面都严格要求你，希望你能更上一层楼。老师对每一位同学都是爱护的，平等的。
我爱我的老师！
我爱我的老师作文 篇二十四：
六年级时，我班换数学老师了，这位新老师便是我们的班主任—张楠楠老师。
张楠楠老师有一头淡棕色的长发，一双充满了理性光辉的眼睛，一张樱桃小口，给人一种酷酷的感觉。她聪明，稳重，令我十分钦佩。
楠楠老师有一次给我们讲题，用了满黑板的地方，只为了解释一道题，目的是让我们真正的听懂。全班同学无不惊讶，原来经常被我们淘气惹生气的老师竟然如此有才和耐心。看着满黑板的字母式子，我由衷地佩服她那认真负责的态度。
早晨，楠楠老师为我们出题，中午为我们批卷，晚上为我们加班，她的无私奉献，深深的打动着我们。
老师不仅很敬业，而且关心着每一位同学。有一次，我的同桌徐洋不小心摔倒了，连裤子都破了个洞，鲜血止不住地流出来。周围同学怕极了，唯有老师勇敢地为他上红药水，并不时地问候他伤口疼不疼，楠楠老师的无微不至的关心令我同桌十分感动，也令全班同学赞叹不已。看着鲜血止住了，徐洋不难受了，楠楠老师脸上露出甜蜜的微笑。
楠楠老师不过二十多岁，她像一位大姐姐一样爱护着我们，教育着我们。我们一定会用更好的学习成绩回报您！虽然我们平时不够听话，但是我们心中深深地爱着您！
我爱我的老师作文 篇二十五：
每个人的一生中都有自己至敬至爱的人，有的是父母、有的是朋友、有的是兄弟姐妹，而我最爱的人是我的老师。
我的老师，她给人的第一印象不是特别出奇的漂亮，但她有一张让人过目难忘的容颜，两条仿佛墨线勾勒过的眉毛下面两湾湖水般清亮的眼睛。最让人难忘的是她笑的时候，薄唇微启露出一排整齐的牙齿，而且，她每次的笑容里都包含着对我们的肯定。
她讲课不但认真而且非常有趣，如果碰到一个不是特别好记的字，她就引导我们大家一起编字谜，比如说：“魏”字，就让我们编成：禾苗变成女鬼。一片笑声中大家都记住了这个字，你说她上课是不是很有趣？
她每天要上那么多课，每次看她站在讲台上，用沙哑的声音给我们讲课，我都特别感动，特别想对她说一声：老师您辛苦了！
每次看到班长将一摞摞厚厚的作业，送往她的办公室，我的眼前就浮现出她忙碌的为我们批改作业的身影。每次看到作业本上的错题，我都特别内疚。我想，要是上课时我听讲再认真一点，作业做得再仔细一点，每次多做对一道题，她是不是会欣慰一点？
还记得上次，我打坏别人的眼镜，差点误伤同学的眼睛。闯了这么大的祸，还以为老师会狠狠地批我一顿。因为，每次同学们犯了小错，老师都会找谈话，我想我这回肯定是逃不掉了。可是她把我叫到办公室，语重心长地对我说：“同学们之间开玩笑不是不可以，但凡事都要有个度，这要是伤到别人眼睛是不是后悔莫及呀？以后可要注意了……”后来，她还和我讲了一些在生活与学习中，什么事该做，什么事不该做，作为一个少先队员，什么话该说，什么话不该说。这次与老师的交流让我受益匪浅……在我转身回教室的一刹那，我看到办公桌上刚刚批完的那摞厚厚的作业本，刚刚写到一半儿的备课，还有她那充满关爱的眼神，一时间让我无地自容，我又让她操心了……自责的眼泪瞬间夺眶而出，怀着深深地愧疚，我说出了那句发自肺腑的话：“老师，我知道错了！”
这就是我的老师——李老师，她对我们是那么的严格，又是那么的宽容……
李老师，在这里我想把深藏在我心里的一句话对您说：“老师，您永远是我至敬至爱的人，您不但教会我知识，而且教会了我做人。您辛苦了，谢谢您！”