留下作文600字 篇一：
小学毕业了，我依依不舍地离开了。我人虽走了，但我在那留下了一颗小树。那颗小树可以代表我继续在这所美丽的校园里同其它植物共同成长，一天比一天高，每天都可听着朗朗的读书声，每天都有小鸟作伴，我想老师们看见了它，也可想起我来。想起当年调皮给他们带来的快乐和劳累的学生。
我已经好久没有回学校看过了，真是无比怀念啊！曾经循循善诱我的老师，和同学们一起奔跑过的操场，每周一都要去敬礼的五星红旗和当年种下的那颗小树，如今都是什么样的呢？
当我再去小学的母校时，那颗小树已飞速成长，已有两个我这么高了！老师们同那颗树一起拍照，学生在树下乘凉，讨论着困难的数学题。这是多么美丽温馨的画面，也有很多小鸟被它吸引，成队站在树上唱着美妙的曲子，再伴随风的沙沙声真是好听极了。
这棵树也是所有希望的开始，更多新的学生加入了学习的行列，他们的进步或许如同这棵小树一般，非常艰难也漫长，但随着时间的磨炼，总有一天他们会成长为参天大树，使我们的母校增添一些光彩。
我相信如果没有人故意将这棵树砍倒，几十年后它会成为一颗参天大树，这也是我种下它的原因，因为我真心祝愿我当年的所有学弟学妹们可在当今这个社会创出一片天地，可以学业有成，过上幸福安逸的生活，变成一颗参天大树。
留下作文600字 篇二：
爱，不是简单比划，是千言万语莫不如沉默。爱，不是没有界限的吗？是在呼唤停止之前。
水永远是晶莹、婉转，滴答滴答地触碰心弦。就像母亲的爱：细腻、回婉、鲜明。无处不在，似溪水爬过山涧，溜进我的心间。
山永远是威严。厚重。沉默的。就像父亲严厉的爱：严厉、深沉，不经意间温暖心灵的深处。很多时候，父亲严肃得很，也不像母亲那样唠叨，离我似乎有点距离。母亲对我的爱像哗哗作响的流水将我包围，而父亲对我的爱很含蓄，无声无息，随风潜入夜。
妈妈的“雷声”，不是自然界里的雷声，而是妈妈的牢骚。有时它让我有些反感，让我觉得这个家庭有缺陷；有时它让我有些厌恶，让我觉得在朋友面前抬不起头来。但细细想来，就像品茗着妈妈亲手煮的热咖啡，起头尝着是苦的，后来却有些回味，咖啡中掺杂着妈妈满满的爱意。我爱妈妈的“咖啡”，我爱妈妈的“雷声”。→www.xiandiaoyu.com←
“男人哭吧，哭吧，不是罪。”可老爸迥乎不同，在他眼里男人掉泪永远的一种懦弱的表现。可那一天，我看着老爸眼里布满血丝，泛着“星光”，让我心里不觉一颤，全身血液中流淌着力量——那滴眼泪是甜的，我曾放入嘴角细细品尝过，让我的眼角起了共鸣。从此我的人生有第一个梦想，让老爸真的不哭。
爸妈就像弯弯的月亮，小小的船，承载子女满满的爱。有人说爱似百江，也有人说爱的永恒的。我说：是爸妈的手，撒下心灵的种子，它们在慢慢扎根，把爱留下！
留下作文600字 篇三：
你总说毕业遥遥无期，可转眼就要各奔东西。最终七张试卷结束了我们初中三年的生活。从此天涯海角是否又会相逢，就像歌词里的那样“国内国外，瞥见白色校服会不会是我认识的谁”，初中三年，有你有我。
记得七年级刚刚开学的时候，久违的亲切与陌生。那个时候的我们，每天叽叽喳喳、无忧无虑，彼此之间没有太多的隔阂。那时候我有两个很好很好的朋友，我们会一起买一样的发带，一样的包包，一起剪刘海；手拉手，胳膊挽胳膊的亲昵。但是到了八年级，彼此之间的矛盾不断加深，最后各玩各的在班里见了面也未必说话。九年级的时候，我们三个人，都有了自己的新玩伴，相处时也会简单聊几句，但早已没了从前的那般亲切。
有人说过：“许多的人，在一个特定的时间或地点中必定会留下什么”就像蜡烛在生命的燃烧中留下了光明，太阳发光时留下了温暖，太阳留下了壮阔，李白留下了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信，文天祥留下了“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的决心，红军长征留下必胜的信念，奥运健儿留下顽强拼搏的精神……然而风华正茂的我们在初中的三年留下了什么？
我想我们留下的是青春，这是我们送给彼此最好的礼物。至少我们真正存在过，又有过属于我们彼此的记忆。我们行囊满满，踌躇满志，留下了许多东西。明天的我们将带着新的一切出发，或踏入社会或上高中，但别在初中留下遗憾。再次见面或十年后或二十年后，也许早已没有了中学时那般亲切友好的对待彼此，但我们仍然存在彼此的青春中。
初中三年真的挺快的，因为不想分离，因为刚好遇见你们，留下十年的期许，如果再相遇，我想我会记得你们。
留下作文600字 篇四：
六年的小学生活就这样在日复一日的东升西落中悄无声息地溜走了。临近毕业那几天，同学之间不论平时关系怎样，都纷纷为彼此送出了真挚的祝福，教室里一片和谐。
我有一个死敌，以前和他关系非常不好。别说祝福了，看他都不想看。可这样一日又一日的过去，总觉得心里有什么坎过不去，但也不知道有什么事没做好。是什么呢？——是功课没复习还是东西没备齐呢？带着疑问，我又打开课本复习了一遍，在确认都会了以后又收拾了书包。
看着来接我的妈妈吃惊的表情，我想她一定在想：今天的太阳怎么从西边出来了，儿子竟然神经质的又复习了一遍，还收拾了书包！真是不可思议。
不过，我可没有空理会她的想法。我心里那坎到底是什么呢？我伴着这个问题久久不能入睡。清晨，露珠伴着公鸡的第三次鸣叫从叶尖上滴了下来，滴在了一排排“晨练”蚂蚁的身边。我从床上惊醒，擦了擦嘴边的口水，迷迷糊糊地去吃饭了。路上朋友问我：“快毕业了，你就不准备给他说句话吗？”我听到这话才明白，原来心里一直过不去的坎是这。我撇撇嘴，嘴硬的说：“哼，我跟他说话？做梦吧！”
好吧，我承认我是刀子嘴，豆腐心。当天下午，阳光照着教室，照着黑板，也照着我们，照的我们昏昏欲睡。
可睡意没多一会儿便被叮叮作响的放学铃声吵得没有影，“养精蓄锐”的同学们一个个跑的比兔子还快。我悄悄地走到他跟前，叫了他一声，他警惕地问我干什么？我当时觉得话已到了嘴边却怎么也说不出口。就这样，毕业了我也没有说出我的道歉。为了表达我的歉意，只能在心里默默地对他说一声：“对不起！我们永远是同学。”
留下作文600字 篇五：
9月5日中午，我和几个二年级的弟弟妹妹们和六年级的大队委员们一起去拜访“空巢老人”，和一个患有严重的面瘫的同学，给他们送上了中秋佳节的祝福。
我们首先去了胡奶奶家，胡奶奶今年九旬高龄，常年一个人住在家里。二年级的弟弟妹妹们把月饼纷纷递给胡奶奶，还送上了对胡奶奶的祝福：祝胡奶奶寿比南山，长命百岁；祝胡奶奶中秋节快乐；祝胡奶奶保持18岁年轻，越活越年轻……我也希望胡奶奶长命百岁，能每天开心。二年级的弟弟妹妹们还送上了一首歌曲送给胡奶奶，胡奶奶边听边鼓掌，笑容还很灿烂。我想，胡奶奶一定好久都没有这么开心得笑过了！
接着，我们又去了王爷爷家。王爷爷热情招待我们。我们也送去了月饼和祝福，还合唱了一首朝气蓬勃的《小苹果》送给王爷爷。王爷爷也祝我们学习进步，做国家栋梁。有着这个动力，我们一定会努力！
最后，我们去拜访了住在景湖社区的一个同学。她，叫沈婧，她自小就得了面瘫。她，身体会时不时僵硬，天天喝奶粉，睡觉也只能睡两个小时。她，13岁，本应该与我们在学校玩耍，学习。可因为这个情况，她无法来学校上学，还得受着时不时身体就僵硬的痛苦，这种痛苦换谁都承受不了。想到这里，我觉得我们可真幸福，我们有健全的四肢，健康的身体，能奔跑，唱歌，学习，这是多快乐的一件事啊！可沈婧却没有这样的童年，我希望她以后能快乐地度过每一天。
留下作文600字 篇六：
在我幼儿园毕业时，每位同学都拿到了一张毕业合影，到现在我还珍藏着。
那时的我已经是一个小胖子了，胖胖的脸，憨憨地站着。每每看到照片中的自己，总是让我会心一笑。左边，是我的死党，想起他，我就会十分怀念，他现在怎么样了？他有没有想我呢？我的身后是当时的“打架大王”，虽然经常和我打打闹闹，但在我遇到困难时，总是第一个伸出援手来帮助我，不知他现在在哪儿上学？还记不记得我？
这张已经有点发黄的照片，尽管很旧了，但我还是十分珍爱它，每当我看到这张合影照，都会小心翼翼地将它上面覆盖的灰尘，轻轻擦去。然后，回味我幼儿园时期的点点滴滴，让我感到十分的温馨、怀念。
可是，在一个阳光明媚的下午，那张照片竟神秘失踪了！我将整个房间翻个底朝天，却连个照片的影子也没有发现。灿烂的阳光在那顷刻间，变得惨淡无光，仿若碰到了件伤心的事，躲到了云彩的后边，心情低落。我呆呆地坐在那儿，开始拼命回想上次看照片时的情景。对了！我把它放在书桌上的柜子里了，我二话不说冲到了书桌旁边，拉开抽屉的柜子，咦？空空如也。
我又想起那次大扫除，对！去找妈妈，我马不停蹄地奔向妈妈，心急如焚地问道：“妈妈，我幼儿园的集体照呢？”
“哦，那张啊……”妈妈漫不经心地说道：“刚被我扔了。”
“什么？那可是我幼儿园的记忆呀。”我一下瘫坐到地上，声音开始变得哽咽起来，继而不争气的眼泪夺眶而出。
妈妈满脸歉意，“那张照片已经旧的不成样子，我心想着不要也罢，所以……”
后来，我和妈妈从垃圾桶里又把那张照片找了回来。
从那以后，我为照片做了个相框，把它放在我的书架上，再也没有弄丢过。
留下作文600字 篇七：
还记得那一句话：“除了你的脚印，什么也别留下；除了你的记忆，什么也别带走。”这也是我们都希望的。可是，这一个卑微的奢求又如何能够实现呢？所以，我希望，大家都能“带走垃圾，留下文明。”
有一次，我看见了一条新闻，更坚定了我心中的想法：在著名的黄山风景区，云雾缭绕，变化莫测，美不胜收。但是在这样美丽的自然景区，背后却有许多令人深思的地方：在黄山始信峰那近50米的悬崖上，两名工人正“挂”在悬崖上，到山谷里去捡拾垃圾。远远望过去，便感觉“触目惊心”。他们为什么要这样呢？
原来，在黄山景区，每天都有众多游客留下的垃圾。更令人惊讶的是，这些垃圾足足有六吨！除了扔进垃圾桶的垃圾和随意抛在路边的果皮等，还有直接抛到悬崖下的杂物。这些垃圾残留在黄山的各个角落，难以清除。为了保护黄山的生态环境，别让黄山成为“垃圾山”，那些清洁工人就用绳子绑住自己，爬下悬崖去捡回那些游客的垃圾，将生死置之度外。这些清洁工是可爱的，也是可敬的。正相反，那些制造垃圾的游客们是可恶的，更是可耻的。难道他们就不能带走这些垃圾留下文明吗？
其实，文明只是一个看似微小的细节；但是，有时候却正是一个小细节而改变了这个世界。所以，让我们从身边的细微小事做起，“带走垃圾，留下文明”吧！
留下作文600字 篇八：
“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”
“停停停，今天天气好，也没你这样描述的吧？”我翻翻白眼，吐槽着身边的女孩。
第一次见她时是在六岁，正处顽皮时期，不知怎么想的，就想捉蝴蝶，便跑去公园。
抬眼，健步走来一个小女孩，长长的辫子，大大的眼睛，明眸皓齿，衣着朴素但脸带笑意。她突然脸色庄重，微微屈膝，屏气凝神，仿佛在等待什么时机似的。果然，她一跃而起，双手向前张开，手掌猛地合拢，“啪”一声，摊开手掌时，多了一只白蝴蝶，还真是迅雷不及掩耳之势啊！
“哇！”我由衷地赞赏，可她貌似吓了一跳，但不久我们便聊得来了，并且相处得很融洽。这便是我与她第一次遇见时的场景。就在那一天，她教会了我捉蝴蝶的奥秘。
自那天后，我俩变成了无话不谈的好朋友。虽然我比她大，但是她却更像是我的姐姐，以她自己的独立，教会了我很多。她如冬日里的阳光，成为了我心灵上的慰藉。
但是，我从来没想过我们日渐深厚的友谊会在某一天消失，变成我的回忆，变成我的世界中的一粒灰尘。
那天，剪了短发的她急匆匆地来找我，说了件让我当时难以接受的事，她要离开了。我愣住了，那一刻，我心中思绪万千，我们的友谊就要这么断了？但即使心有不舍，我也已经无法再挽留了，连我自己都没有想到，我居然能如此冷静。
也许，是因为她并没有离开吧，不然，我怎么还能在我们曾经一起玩耍过的花园里，树荫下，小路上看到她的身影呢？是因为她留下了吧？在花丛中捉蝴蝶的不就是她吗？
天还是很蓝，也有着白云，但却没有那个哼着小曲的女孩子了。不，她并没有离开，她留下了，在我的心中。
留下作文600字 篇九：
轩回来了。拿着行李、步下飞机那一刻，她既兴奋又激动。五年了，她终于踏上了思念中的故土。但很快，淡淡的失落感便罩她的上心头——她没有看到那个期待的身影。于是，疲惫袭来，她无力的坐在候机厅的座椅上，脑子一片空白。
突然，她身后响起了一段优美的旋律，那是她过去最爱听的。一阵怦然心动，她扭头一看，一张熟悉的面孔映入眼帘……
五年前，轩和哲共同求学于一所重点中学，相似的个性、相同的爱好让他们成了无话不说的好朋友。但就在他们畅谈理想、展望未来的那段日子里，轩发现自己患有严重的心脏病。为了不影响哲的学习，轩隐瞒了自己的病情。直到有一天，她终于支持不住了，才被哲发现了真相。一时间年轻的轩和哲对突然的变故有些不之所错，尤其是哲，看着昔日开朗活泼的轩突然脸色惨白的被送进医院，真是措手不及。
望着哲茫然的眼神，轩整个人仿佛都在向黑暗堕落，坠落……
不久，轩的父母会来了，他们要接她去外国治疗。临行前哲来到机场送她。就在轩即将登机的那一刻，哲真诚地向他表白：“国外的医疗技术比国内的要好，去了一定能治好你的病。但希望你走的时候，把梦留下！”
轩明白了，她读懂了哲的眼神中得期待与热望。于是，他们共同的相约，机场的再次重逢将是他们人生的新起点。
留下作文600字 篇十：
当一颗流星划过天空，它留下了什么？当一阵风掠过脸颊，它留下了什么？当一片树叶无声落下，它留下了什么？当一个不熟悉的人离去，她又留下了什么？
一片人面桃花林中，一曲笛音终了，一座青砖小屋，一位身着绿衣的女子，从门中走出。她对他微微一笑，再不见所踪，他望着她消失的方向，很久很久……她，留下了什么？
雾气弥漫的现代都市中，绿衣妙女快步行走着，好似在寻找着什么。她撞上了他，她抬眸微笑，他并不恼，只是呆呆地看她消失在雾气之中。她，留下了什么？
无边无际的沙漠中，她骑着骆驼。他在她身旁，牵着她的手，突然，风沙飞扬，挡住了他的双眼。当他再次睁开眼睛时，却只见沙中骆驼凌乱的脚印。她，又留下了什么？
高山之巅，他牵住她的手，一起眺望远方。她转过头，微微一笑，拿出一块叶片样的玉饰，他双手接过，也拿下腰间的一个双面绣袋送于她。她动了动口，想说什么，却最终什么也没说，慢慢远去。她，又留下什么？
江南古镇，烟雨迷离，绿衣少女自远处乘舟而来。他以为，她是来找他的，可她却越过了他。他回头，见她被另一个男子牵着手，说着什么，走远了。他悲从中来，跌坐桥头。她，留下了什么吗？
一片苍翠的竹林之中，他仿佛又看到了她，绿衣女子回头冲他微笑。“前世，你为我留下一件衣，我要回报你。到此，恩已报，缘已尽。”一袭绿衣，最后消失在大片大片的翠竹之中。她，留下了什么？
她对他来说，像一颗流星划过，虽消失，却照亮过他的天空;像一阵风掠过，虽无痕，却让他感受到凉意。她留下的，是一段记忆、一片情和他的一声感慨。
留下作文600字 篇十一：
留下是一种境界，是阔达胸襟的表现，是得到回报的潜在条件！
回望：蓝天若水，红叶如鱼。广阔无垠的草原，“天苍苍，叶茫茫，风吹草低见牛羊的牧场……这不正是大自然给我们留下的吗
再望：人们每天大哼着山歌，扛着斧头上山去，随后一声声”咚东“伴随着斧头与树木的碰撞声，山上便少了几分青绿，少了几分生机。日复一日，年复一年，只剩下一黄土高原了，常常看见几只鸟儿盘旋于上空，但终究失望而归！肥美的山羊吃光了牧草，肥美的草原摇身一变，成了荒漠，面对这满眼的黄沙，只剩下草原，骆驼在轻轻哭泣。耕地锐减，草原退化，土地沙漠化，沙漠加快了向人类进军的步伐，大自然的心底防线终于被人类幼稚，自私的种种行为给击破了。顿时，臭氧层破坏，地球变暖，酸雨肆虐，洪水泛滥，沙尘暴也突袭了千万座城市。在今天的地球，每天都有一两种植物消失，每15分钟就有一种生物灭绝。可以这么说，人类正面临空前的生态危机。但这何以不能说是人类自食其果呢
当红色警戒灯在联合国总部亮起时，当伤痕累累的地球一次一次向人类发出警告时，无知的人类仍只迷于眼前的一切，而不考虑长远！
“留下”是互补的，人类啊，清醒吧！只有你付出了，给大自然留下安宁，美好，大自然才会给予你最快乐，平静的生活环境！要知道拯救自然等于人类自己！
“留下”是一种境界，是阔达胸襟地表现，是得到回报潜在的条件……
留下作文600字 篇十二：
爱的摩天轮在时光的推动下周而复始的旋转着，坐在其中的我们，丝毫没有时间的概念，任凭它一圈一圈的旋转……
——题记
漫漫的求学路，荆棘密布，为了兑现对父母的承诺，注定要为此拼搏，有时我想去一个无人的角落，独自一人静静地走着，任凭泪水无声的滑落，升学的压力无时无刻不再困扰着我，激烈的竞争为何过早的压着我！
自从看了网上的那段爱的教育的视频，我深感对父母的愧疚，14年了，我连一句感恩的话都不曾对他们说过，全心全意的疼爱却换来我的叛逆，14年的养育之恩，是何等的情怀，岁月的摧残更使他们又苍老了几分，我却没有在意；“儿行千里母担忧，母行千里儿不愁”，父母无时无刻的呵护与牵挂在我看来是多余的关心与唠叨，一次一次的付出却换来我的厌烦与不屑，我真蠢，我真傻，我原本是世上最幸福的人，我是一只爱的茧所包裹的蛹，但我却要一次一次的冲破它，去寻找属于自己的一片天空，可是外面的世界太美丽又太虚伪，当我想回到茧中时，它已经被我弄得支离破碎。同理，珍惜父母对你付出的爱，也要懂得爱他们，因为他们是生你养你的爹娘。
一滴水珠可以反射太阳的光芒，生活中的点滴能反映出父母的爱，以小见大，细微之处方能彰显人间真情，不要让你的人生留下遗憾，那么就用你一生的时间去爱你们的父母吧！
人生恰似一幅画，爱则是其中的风景，假使你的画纸做工精良，失去了风景，它会和草纸一样，一文不值！
用心去爱每一个爱过你的人吧！
留下作文600字 篇十三：
女孩手中拿着医科大的通知书落泪了。她后悔了，后悔当初报志愿的时候，报了一个自己最不喜欢的专业。女孩的母亲走了进来，女孩迅速擦干了泪，装出很快乐的样子，她知道，她的父母最喜欢医科大，因为它是她父母年轻时未能实现的梦想……
女孩回忆起了高三时候的生活：学校、家这两点一线。无数晦涩和愁苦的词句都不足以来形容那段刚刚结束的高三岁月。随着日子一天天，复习一轮轮地过去，生活平淡得连微笑都显得麻木，那种会心的微笑也越来越少在面容上浮现。
可这一切都是为了什么？为了去圆父母年轻时代的一个梦吗？还是自己想了又想，盼了又盼的十八年的梦？
女孩有些迷茫了，她不知这是在圆养育她这么多年父母的梦，还是在实现自己奋斗的目标。女孩轻轻的走到窗前，似乎要让清馨的空气溶化自己凝固了的大脑。
终于临行的那一天还是到了，女孩的目光里充满了失落、颓废、伤感、忧闷、迷茫……在她刚要迈上火车的那一刻，她鼓足了勇气对她的父母说：“爸、妈，我可不可以留下我自己的梦？”
撇开那纷繁的、虚荣的一切，认认真真得想一想你到底要的是什么吧。让那个目标纯洁一点，纯粹一点。然后，就不要再想什么，向着它，一直努力下去！
女孩极认真地选择了留下，选择了一条属于她自己的人生之路。
留下作文600字 篇十四：
每一个人，每一份心意，每一丝爱。当海鸥衔着信封，吧我们的爱传递给你是，或许你还在病床上眯着眼睛。
她叫陈宇，一个不幸的初二女孩。上天夺走了她健康的权利，让她患上了白血病。对于这样华年夏季的女孩来说，上天难免有点不公平。她是一个成绩优秀的好学生，老师眼中的好帮手，同学眼中的好伙伴，父母眼中的好女儿。她是个好女孩，父亲在外打工，母亲没有工作，一家人只能靠那点微薄的工资存活。初中生活是繁忙的，可她了解母亲的劳累，主动帮母亲做家务，为母亲排忧解难。可是，病魔残忍的夺走了这个好女孩上学的机会，让她只能躺在一个小小的病房中，看他痛苦的呻吟。想要挽救这个女孩的生命，只能去做手术。可是对于一个贫困的家庭来说，八十万，多么巨大的数字。
四海之家结为兄弟，为了挽救这位少女的生命，一个又一个的爱心人，一份又一份的爱心捐款。当政府把钱递给那位年老的父亲是，那个父亲却突然跪下，哽咽地说：“谢谢，谢谢你们……”都说男儿膝下有黄金，可是他却放下了自己的尊严，甘愿下跪，或许在那个年迈老人的心中，他的女儿比什么都重要吧。
生命是无价的，都说“赠人玫瑰，手有余香”，捐赠一点钱，却足以挽救一个少女的生命，足以给自己积攒一份福德。一份心意，一丝真情，寒冷的阳光总是直接温暖人心，惟愿清晨的阳光可以留下你的身影。
留下作文600字 篇十五：
大雁的飞去，留下的是一行整齐；小草的碧绿，留下的是一抺清新；花儿的艳丽，留下的又是一种可爱的美……留下，这是一组多么美妙的词啊！留下美，让人去体味爱的温馨。
记得那年暑假，父母带着我去了东甲岛，那是一座美丽而奇妙的岛屿。刚开始长时间的动车再加上长时间的大巴，让我们头晕眼花。下车后，迎面扑来的并不是想象中大海的清新空气，而是一股股腐烂食物的味道。真恶心！随地可见的垃圾，随处可见的苍蝇，这里人留下的是什么呀！上了船，嗅到迎面扑来的空气中略咸的味道，心中是分外的畅快。
海是与众不同的青蓝色。没有一点儿垃圾，很干净，时不时还有几只雪白的海鸥在我们头上回旋。阵阵海风，吹散了我心里的阴云。
上了岛，岛上竟然是不可思议的干净。金黄的沙滩，暗灰的礁石，碧绿的树在这儿是多么和谐！地上没有一丝垃圾的踪影。岛的最上面是大片的草原，那儿有几只黑色的绵羊在悠闲地吃草……当我沉迷于美色之中时，东甲岛的负责人发了几张宣传纸给我们，上面有一句话我到现在还清楚地记得，那是用红色字写出的一句话：“想要看到一个美的东甲岛，那就请带去除美以外的其他东西吧！”心深深地受了感动……
风，起了。碧绿的草在风中自豪地摆动着。海水一会儿起一会儿落是多么自在。海鸟们拍打着翅膀，向着蔚蓝的天空，向着前方的美好飞去……
留下，是一个美的字眼儿。留下美，这会让其他更多的人享受到美的快乐。那么，就让我们做最文明的公民，留下美，让世界更加美好吧！
留下作文600字 篇十六：
前不久，我的两只小仓鼠都归天了，我每当看见那只笼子，总会想起它们玩耍打闹时的情形。
它们浑身光溜溜的，蜷起身子来就像一个毛茸茸的小圆球。它们的牙齿非常坚硬，要是给它们一粒瓜子吃，它们就会用手捧着瓜子，用牙齿轻轻一咬，只听一声清脆的声音，小小的瓜子就裂成了两瓣，而小仓鼠，正在享受美味可口的瓜子仁呢！
悲剧发生在入秋之时。秋天，气候渐渐变得凉爽，对我们人类来说是件好事，终于不用像夏天那样热了！可对小仓鼠来说，是一场生与死的考验，只要过去了，才能继续活下去，否则……小仓鼠的毛还是夏天的短毛，气温突然降低，它们便冷得直打颤，也不愿再“出门溜弯”，下楼觅食。最后，不知是不是被冻死的，两只小仓鼠走了，它们以前是那么活跃、那么有精力，经常在笼子里蹿上蹿下，连深夜都还在滚轮里急速奔跑……为什么死神会突然降临，带走这两个可爱的小生命。
小仓鼠走了，遗体没法留下，但它们的家——笼子，我一定要留下！我想方设法地说服爷爷奶奶，让他们不要把笼子扔掉，也千方百计地让老妈不把笼子送人。就这样，那只笼子蹲在墙角静静地陪伴了我几个星期。
在这短暂的几个星期后，那天下午，我回到家中，却发现那只熟悉的笼子竟不见了踪影。我急切地四处寻找，却还是没找到。我焦急地询问坐在沙发上的老妈：“妈妈，那个仓鼠笼呢？”“噢，我让爷爷扔到楼下垃圾屋了……”
我有些悲伤，也有些愧疚。这一只小小的笼子是我对小仓鼠的怀念，现在，连最后一件可以纪念的物品也灰飞烟灭了。我也不应该终日将它们囚禁在笼子中，不给它们自由。但是，逝者以矣，我也不能过度怀念它们。这是我第一次养仓鼠，也许也是最后一次……
留下作文600字 篇十七：
什么叫时光飞逝？什么又叫岁月无痕？曾经我以为这只是人们对时光的留恋罢了，可是，随着年级的升高，眼看着一届又一届学生离开，忽然发现，时光——溜走了！
操场上，有着我们昔日嬉戏玩耍的身影，是那么快乐；图书馆里，我们一起在那儿收集资料，互相学习；教室里，一起大扫除，一起学习，辛苦并快乐着；还有放学回家的那条小路上！
五年D班，一个臭名昭彰的班级，是每个老师的噩梦，哪位老师要是带了这个班级，就真是流年不幸了。恰巧，我就是这个班级的一员。开学第一天，老师板着脸走进教室：“各位同学们，在这个学期我就是你们的老师，今后希望同学们能够好好学习，争取拿个理想的成绩！”没错，这样的话，我们身为学生，十分熟悉，不知听了多少遍了，也不知老师讲了多少遍了……
期末前两个星期，我们不像其他成绩优越的班级，大家懒懒散散，丝毫没有要好好复习的态度，但是，这将会是我们最后一次在一起的期末考试，大家最后不想留下遗憾，还是开始复习了。我们去图书馆借书；用电脑和手机查资料；去向老师请教问题；每天多抽出一个小时的时间背书……期末考试后，成绩颁布下来，称不上优越，但是也比之前的成绩好的多。
考出了好成绩，大家并不开心，因为，我们马上要分散了！之后按成绩进其他学校，有可能在也不会见面，在一起相处六年，感情早已刻入心扉，伤心，早就已无法避免！六年级的最后一天，最后一张和大家的照片，我们就这样各奔东西了……
那些年，大家刚刚认识，从生疏到熟悉；从不和到默契无间；一起度过了6年，一起高兴一起悲，默然回首，昔日若隐若现……时光，求求你，别让他们走好吗？
留下作文600字 篇十八：
掸去桌上的灰尘，翻开一本老书，书页因时光的流逝泛了黄，可那一首首深细慎密、音律谐婉的诗词，依旧离乱了我的心绪——“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这是文天祥在英勇就义前留下的诗句。拼尽全力与敌抗争，国家却终究逃不过灭亡的命运。高官俸禄，锦衣玉食……不，铁骨铮铮的男儿岂能为荣华富贵折腰！一腔热血的他不愿屈服，带着那一身正气去了。却用诗句为世人留下他那炽热的报国之心。
“十年生死两茫茫，不思量，自难相忘。”子瞻书房的灯突然亮起，一袭白衣的他泪湿满面。十年之久，思念却一日比一日深，十年之久，闰之那温婉贤淑的样子还在脑海。倏然举起酒杯，又看到妻子那欢笑的脸庞。慢慢的，他也随着时光的脚步慢慢远去了，却留下这催人泪下的词，在人们心中蔓延。
“知否知否，应是绿肥红廋。”这是李易安轻声的呢喃。一夜风雨去，他人只道海棠依旧，心细入微的才女却知是绿肥红瘦。或许是因为对一切都怀有美好之感，或许因为正值韶华，少女之心充斥年华。若不是后来，命运的坎坷使她变化，这颗纯真的心或许会被历史永远保存。慢慢的，原先那个不谙世事的少女离去了，那一首首洋溢着欢快气息的诗词依旧被世人所称颂。
“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”朝阳的映照下，他坚定自信道。是他，王昌龄。官场的脏乱丝毫没有改变他的初心，他用一颗晶莹剔透的心照耀他人的眼眸与心灵。水天相连、浩渺迷茫的吴江夜雨远去了，诗人也随着岁月的脚步远去，但冰心玉壶，信念依旧在我们心中流淌……
风拂过，吹乱了书页，那衣袂飘飘的诗人们留下的一首首旧诗，依旧惊艳了时光！
留下作文600字 篇十九：
金色的阳光轻柔的抚摸着沉睡的大地。清风送来醉人的悠香，一片片为太阳而生的向日葵，生出了新的希望。
一株株幼小的向日葵模仿着自己爸爸妈妈慢慢地面迎太阳。轻柔的身影瞬间到达人们心中最柔软的地方。多想折下一枝，收藏起来。可是，离开自然的向日葵如同丢了灵魂，会丧失那一抹灿目的光辉。那么让它留下吧，留下未尝不是一种收获。心灵的相机早已捕捉到了最美，收获了阳光与温暖。
用一株向日葵去轻叩心灵的天窗，让阳光洗荡尘封的灰尘。一声“你好”。为他人送去了阳光，留下了一株向日葵；一次伸手，为他人送去了雨露，留下了一株向日葵；一句原谅，为他人送去了宽容，留下了感恩。
风起，花涌，光微，暖心。
学会为他人留下一株向日葵，让向日葵带去阳光；学会为他人留下一株向日葵，让向日葵带去温暖；学会为他人留下一株向日葵，让向日葵带去雨露。
为他人的心灵送去向日葵，收获的必是满目阳光；为他人的心灵送去一抹阳光，留下的必定是一片向日葵。
风停，花驻，光暖，心留。
大片大片的向日葵，终日迎着太阳，带来温暖。金黄的光芒，撒向人间，在懂他们的人心中，种下一抹抹希望的光——向日葵。
轻敲心门，学会留下，留下那希望的向日葵，留下了那温暖的阳光。
留下作文600字 篇二十：
每一朵花开过后都会留下一片芳香，即使是过眼云烟；每一棵树叶伸长过后都会留下一丝凉快，即便是枯的梧桐；每一次雨下过后都会留下一些美妙的记忆，即便是伞下短暂相逢的我们。
我们是在一个下雨天意识的。
天空蒙蒙雨亦奇，晦暗变更的天总在无声无息中差遣雨的使者下降在街头人的肩上，也总有人会被雨选中，避不开。你，就是其中的一个。
雨始终彷徨在我头顶，却顺着伞叶留下“乒乒乓乓”似天使在打击着乐器从世界的一端响起。我一直漫无目标行走在雨中，凝听这吹打的声音，碰到你，我也把伞叶赠送你一半。减然，你也参加了这场无休止似的音乐会。
沿着街道一路走下，雨顺着伞角连成帘，铺成纱，一层层叠何远处，关于爱情的句子，直到看不清。我看你，满脸静素，回慎神对视眼光，莞尔一笑。它告知我，你心绪坦然，不为雨不停下而张皇，犹如我，如同这击月的使者。
你我的对话并不多少句，却像熟了几个世纪，似曾相识，犹如读晏殊的诗不请求太多几句足矣。我已明了，本来你与我与天与雨，都爱好这情景。
莫大的雨，来得有些出人意料，去的也仿佛比以往都快。
匆匆的，天空收束了雨的着落，发抖了几下，雨，便停留下来。乐曲终，人影乱，你我因雨而遇，有因雨而散。
相逢固然只有这一场雨那么短暂，但回忆却有那么天长，美好。正如旷日持久，落叶飘零，即便荒漠，同学录经典爆笑语录，但这回忆就像雨下过后那么美，那么好。
留下作文600字 篇二十一：
“真如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”——泰戈尔
春天的阳光给人留下温暖，夏日的微风给人留下清凉，秋日的落叶给人留下静美，冬日的原野给人留下平静。
转瞬间，我的初三生活即将在三个月后结束，等待着我们的是未知的旅途，更多的，是迷茫，无奈，期待和憧憬，时光你别再流动，青春留不住落霞。？唯美的歌声在我耳边响起是那么令人惆怅，桌子上是一壶已经沏好的茶，一丝丝的温度在缓慢的逝去。正如我三年青春里的青涩在渐渐褪去即将迈上另一个地方的高铁。
青春开始的时候满怀期望，却不知拥有的同时，结束就在另一端等待，好不容易懂得珍惜，像要说再见，才发现早已物是人非。
想要用有力的手掌紧紧握住逝去的时光，如同握着流沙，明明握的很紧，但也不知不觉地消散了。青春本就短暂过去了，就不要留下悲伤，留下美好的回忆。
多想像诗人一样独自潇洒的过完一生，不为世事所烦心。？但我做不到。
我又能留下什么，又无能为力，最后还终究逝去。追求过的，珍惜过的，时光又给我留下什么是遗憾还是绝望？？
有人说过毁灭的尽头是重生。没有永远的流逝，也没有永远的绝望。一切都只不过是一个轮回罢了。
我最终还有回忆。在以后漫长的人生中可以反复的回味这些陈年的往事，和那个青春年少的自己。
留下作文600字 篇二十二：
春天是万物复苏的季节，它留下了生命萌发的悸动；夏天是花儿竟相开放的季节，它留下了花香浓郁的气息；秋天是收获的季节，它留下了累累硕果；冬天是沉睡的季节，它留下了沉寂。而青春是什么？又留下了什么？
家、学校两点一线，年复一年，走来走去的就是这条上学、放学的路。拖着沉重的步伐，抬头仰望，再看着墙上挂着的“中考倒计时”，我无奈地叹了一口气，感到生活缺少色彩。我真的不行吗？
你总是对我说：“你看别人家的孩子，每次考试都名列前茅，可是你看看你自己，像个什么样子？还不知道努力吗？”有时候，我也想成为你口中所谓的“别人家的孩子”。
上课时，别人举手答题激情四射，我却在一旁默默盯着课本，心中一潭死水，班会上，别人演讲滔滔不绝，我在旁边静静听着低下头。是真的不如别人吗？明明我也在努力，在坚持，可是为什么我的收获却少之又少。
有时，我真想问问自己在青春时代都留下了什么？也许我并不出众，但在世界上永远独一无二；也许我并不受欢迎，但总有人愿走向我；也许我并不积极，但班级总会有我的存在。在老师眼里，我做乐于助人的学生；在朋友眼中，我做善解人意的知己。这些都是我留下的。
沉睡的种子，不止一次，努力突破地下黑暗，终于看见了美丽的春天；娇艳的花朵，不止一次，勇敢迎接风雨的洗礼，坚强地展开出绽放的喜悦；被遮挡的树叶，不止一次，奋力向上延伸，终于触碰到了温暖的阳光。雨过天晴，乌云散开后，原来可以如此明朗。
人有多面，面面不同，也许你现在仍然自卑，但只要你去努力，去开拓挖掘自己的潜能，你会成功，会在不同的人心中留下不同的印象，成就不同的人。
留下作文600字 篇二十三：
上帝是很滑稽的，他把幸运或灾难降临到某个人身上，偶尔也会和人们开一个并非恶意的玩笑：他会同时抢走属于这个人的一切：亲人、朋友、财富……如果这个人是个懦夫，他会对上帝说：“我已经一无所有了，请把我也带走吧！”
而聪明的人会说：“你虽然带走了一切，但你留下了它——希望的翅膀。有了它，我将战胜一切。”
你是否怀疑这个故事的真实性？你是否赞赏强者的生活态度？
生活就是这样，面对突如其来的厄运，希望是不幸者的第二灵魂。上帝只给那些乐观的人留下希望。
我也曾失去过希望，当天上不再有星星闪烁，当我不再听懂风儿的话语，当乌云遮住了阳光，我的心里阴暗极了，希望沉睡了。
没有希望的日子里根本看不见阳光。也就在那时，我懂得了这样一句话：对一切降临在人们身上的灾难，希望是唯一廉价而有效的良药。它是俘虏的自由，病人的健康，乞丐的财宝……生活失去了希望就不再是生活。
为了摆脱阴暗的日子，我用风吹散了乌云，让流星的火焰点燃希望的明灯；用火山喷发的猛烈的震动，惊醒了心底沉睡已久的希望。我要用自己的努力撬开潘多拉的盒子。
鲁迅说：“希望是富丽于存在的。有存在，便有希望。”我们是存在的，那么我们就有希望。无论我们在未来的路上丢失什么，我们都要给自己留下希望的翅膀。
留下欢笑，可以让我们更快乐；留下泪水，可以让我们饱尝辛酸；留下宽容，可以让我们的生活更美好；而留下希望，可以让我们走向辉煌。希望里蕴藏着巨大的力量，它会让我们的幻想成为现实。
给生活留下些缺憾，生活也许会更美丽；给自己留下希望，我们将乘着希望的翅膀飞翔……
留下作文600字 篇二十四：
小学的六年，是人生中多么令人难忘的时光，我们作为一个什么都不懂的小屁孩，在这里启蒙，成为一个少年，升入初中。但在离别之际，我们要带走什么？又留下什么呢？
第一件要带走的便是友谊，同学之间的友谊才是最为可贵的一笔财富。友谊天长地久，即使离别，友谊依然留存。看看校园，这是我们曾经一起打球的地方，瞧，这便是我们留下的足迹。还记得那次打球，我摔了，是我的同学扶起了我，我们肩并肩，成为了朋友。你有困难，我来帮你，这便是我们留下不变的友谊。记得多多联系，离别后仍是最好的朋友，这足迹便留在这儿吧，当作我们友谊的见证，我要带走友谊，留下纪念与见证。
第二件要带走的便是美好的记忆。每天中午一起打球，一起哭、一起笑，已经很美好了，但是最好的记忆还是我们一起玩的戴帽子游戏。我们每天中午来pk，那真是快乐的回忆。还有课外打球，好多人聚在一起，分组对抗，又互相加油打气。最有纪念意义的便是那次的运动会，虽然早上开幕式之后我们便可以离开，可是大家仍旧舍不得走，为运动员加油鼓劲。在看台上，加油声最响亮的便是我们班级。虽然有时输了，但是我们仍然快乐，因为我们努力过了，我们留下了最精彩、最美好的回忆。就让这滴汗水留在操场上吧，作为我们努力的回忆。
带走我们美好的回忆，留下我们的纪念与见证，希望美好可以永存，记忆不会被时间带走。
带走这些美好，回忆让我们快乐。往往提起这些快乐的往事，我们便会感动，会快乐，这便是我带走它们的原因。留下见证，证明我们曾经的快乐。
回首过往，我发现我带走了很多美好往事，留下一个个足迹。
留下作文600字 篇二十五：
你在难过吗？你的青春是如何把握的？是忙于眼前的繁花似锦，还是将最好的年华留给了3年后的自己？到了现在，发自肺腑，想问一句:关于我们，你遗憾吗？
大概每一个人心里都会有一个执拗的念头:我们还年轻，去做自己想做的事情，人生只有一次，大胆去做，不计后果，时间有的是，一抓一大把。我开心就好是对的，但一年前傲娇放纵的我无论怎么样都不会想到现在的我会叹息当时的颓废，后悔做过的事情吧！今日复明日，明日何其多呢？
算一算，我是浪费了多少个清晨和夜晚。后悔是无济于事的，人生是自己的，但拼搏跟享受却是自己可以做出选择的。先苦后甜，把最好的留在后面，这才是明智人的选择。有人说，每个人的起跑线都是一样的，对于这句话，我选择了半支持半否认。起跑线是一样的，没错！但有的人所具备的外在条件是优越的。王子一生下来不就享有荣华富贵吗？穷民生来不就吃粗茶淡饭吗？但是，我更想说，不要因此就放弃，相反，更要比别人多一份努力，去向别人证明自己的能力，证明自己不比任何人差劲！相比现在平行世界，我更希望自己能够经历坎坷，能独当一面，去攀登泰山的顶峰，傲视群雄，一览众山小！
还有100天就要中考了，前途的好坏就在这三个月里，偶尔也会想，就这几 天了，再努力也只是杯水车薪。但要明白，努力不一定会成功，但不努力一定会失败。希望还是有的，只在于自己努不努力了，今天说努力，明天就放弃，又怎么会出人头地呢？拼尽全力，不为了别人，不为了中考，只为了多年以后自己不会后悔。
愿你能不负众望对得起自己的努力。
希望你的未来配得上你现在的努力。
莫问前程凶吉，但求落幕无悔。
别让自己留下遗憾！
留下作文600字 篇二十六：
每当我看到一支彩色的钢笔，我就情不自禁地想到绘画和人。
我记得在小学三年级的时候，我非常喜欢画画。我崇拜罗老师，那时我的美术老师。她能画各种各样的画，它们非常相似。我还幻想着能有罗老师那样高超的绘画技巧。因此，我变得执着于绘画。每当我认为我擅长画画时，我的同学们都讽刺地嘲笑我。这是一幅画吗？这是垃圾！我很难过，沮丧的坐在座位上看着自己的画，真的，我画的不好。
“太好了！”"只听后面传来的声音。""你能画得如此生动，是的，是的。"我回过头去看，啊！原来是罗小姐。我不好意思把照片塞进书桌盒子里，担心老师会笑话我。然而，罗先生又把画拿出来仔细看了一遍。非常好！你为什么要藏起来？”我看着微笑的老师，非常惊讶。“继续努力！”老师在发出“啧啧”声时摸了摸我的头。
之后，我很惊讶：我真的擅长绘画吗？然而，每次我画完画，我都把它给老师看，并受到表扬和表扬。
最后，我的画赢得了全校的奖项。罗先生如释重负地看着我，赞许地看了我一眼。学生们也羡慕地看着我的画，并在心里钦佩它。那时。我比吃蜂蜜还甜。
直到现在，我的画还是那么好。
现在，只要你看到获奖的照片，你就会想起记忆最深的罗先生。
留下作文600字 篇二十七：
繁花谢下，不留痕迹，但树知道它们曾经绚烂过；候鸟飞过，不留痕迹，但天空知道它们曾经飞过；一个人，生老病死，静静而来，悄悄而走，我们留下了吗？
留下，或许有人心中会有疑问，每个人到来人间，离开世界，实则匆匆惘然不可预测，我们留下了吗？以前的人们，死时找一块荒地，立个坟把人一埋了事。官高显赫的，立一块碑，建一座巨大的地下墓室，算是很好的了。现在的人们，更是简单，对此淡然的，只剩下骨灰。看上去，我们好像枉来世间一遭，匆匆来又去。
但我的外婆却告诉我，事实并非如此。
那年，我大概六、七岁吧。在春节，家中却没有了往年的热闹，父母亲忙碌着，向来疼爱我的外婆，也很难抽出时间来陪我。一日，外婆带我到医院的病房。床上好像躺着一人，正在艰难的呼吸着，床边挤挤挨挨地站着好些个背着书包的学生。那床上的老人，看着他们，动了动手，好像想说些什么，后来终是放弃了。
长大后，我从大人的口中慢慢听到，很多关于那位老人的事情。他是我外婆的哥哥，一位为家庭操劳了大半辈子的父亲，为学生付出了自己青春的教师，虽然最终还是无法挽留。他离开了人世，但是他桃李满门。他的品格，他的付出，他对学生的爱仍留在他的学生的心中。想来，在那弥留之际，满屋子的学生，他也应是没有遗憾了。
这，就是我们的留下。
古人曰：人固有一死，或轻如鸿毛，或重如泰山。那么，一个人的留下，应便在于他所体现的人生价值吧。斯人已逝，精神长存，这，难道不为另一种留下？
树知道谁曾绚烂过，秋知道谁曾静美过，天空知道谁曾飞翔过。当一个人留在许多人的心中，这已不仅仅是一种留下，更是一种自我价值的体现。
留下作文600字 篇二十八：
乱花渐欲迷人眼，遍地青草惹人爱。白云千载空悠悠，碧波荡漾水清清。这便是我与东方绿洲初次见面时带给我的印象。
待与她交谈后，更是感悟了其的内涵之美。
在气势宏伟、美丽的国家航空馆，若是没有亲眼目睹水路车、仿真航空舰，我怎会惊叹于这神奇的科技创造;若是没有那葱郁的绿地，我怎会感叹于这亮丽的风景;若是没有畅爽开怀相伴的同学，我怎会沉浸于这难得的欢愉之中。谈笑间，分享着彼此的快乐。她最美丽的地方便是“她”的笑。微微上翘的趣桥之上，轻轻的暖风在我耳边拂过，洋溢着同学们的欢声笑语。我只见在那彩色的大桥上，同学排成一队，跃跃欲试，想要跨上这勇敢者的战场。他们手扶着桥身，微倾着身，尽量把小脚放在适当的位置，以免自己一不小心落入水的魔爪。大家眼里的喜悦和爽朗的笑声一下子充斥了我的全身，身上每一个细胞都在拥挤，推动我的脚步，也鼓动着我的心。于是我也加入了探险者的行列。
当我还在害怕与尝试的双重夹击时，青春的脚步却不知不觉间把我带到了一个全新的世界。我的手紧紧地抓着扶杆，双脚颤抖着，战战兢兢地立在踏板上，谁知一不留神，竟被水的魔爪给困住了脚。我努力向上爬，决心向上爬，于是我的手更是死死地抓着那细小的扶杆，奇怪，当我在抓住它的那一刹那，我似乎获得了无形的力量，便穿过了洞、爬过了杆、走过了桥，双脚落地，喜悦、轻松、自信满载而来，恐惧、害怕、胆怯绝望离去。
回头一瞧，那道道小桥和青青绿地上的不正是一片青春的脚印吗?这趣桥不就是人生的道路吗?
留下作文600字 篇二十九：
现在，国家不断富强，我们的生活质量也随之不断提高，但我们常常在街头巷尾能看到一些残疾，年幼，体弱的人在乞讨，他们可能来自各个贫困的地方，可能因为各种不幸，而至使他们失去了劳动能力，而不得不来乞讨来维持生活。
因此，当我上街的时候，看见那些肢体残疾，衣着破烂的人，我总是会软下心来拿出一些零用钱去施舍。
当我们都毫无防备的施舍同情时，不知是真是假，渐渐地有传闻说他们是假扮来骗取人们的同情心。如果光景好的话，收入近千。于是，我们渐渐对他们有了防备，走在街上，我们好像没见到他们似的。
而他们，别人的施舍渐渐地少了，在街头，过往的人群有的还时不时的向自己投来鄙视的目光。生活也愈加困难。
这是我不禁要问，我们为什么要这样做？是因为他们全是假扮的？！还是我们损失的是什么？我们为什么还要“一棒子打死全部”？
我们向他施舍了，可能他真是一个四肢完好的健康者，又一次不费吹灰之力的赚了钱。可能，他真是一个生活困难，没有自立能力的残疾者，又一次取得了同情，再一次感受到了人间的温暖，有了活下去的希望。
如果可能不给那个假扮者应有的惩罚，可能，真正的残疾者将会被推向死亡的边缘。
给予他们的可能是我们的一点点，于生活宽裕的我们没有任何影响，即使我们猜对了对方是假扮者，之人要给予他们法律的惩罚，那又如果我们没有猜对，又使真正需要帮助的人得不到帮助。那么我们将受到良心的谴责。
我们何不花钱去买一些用金钱买不到的东西呢？当我们犹豫不决的时候，请记住：“留下真情在心中！”