吹乒乓球游戏作文600字 篇一：
四年级张君杰
生活中我们玩过的游戏多如牛毛，但我最喜欢的是——顽皮的乒乓球！
它的规则是：放五个装满水的杯子，参赛队员需要把乒乓球从第一个水杯吹到第五个水杯，最先吹到第五个杯子的一组获胜。参赛队员不能用手碰水杯和乒乓球、啦啦队队员不能帮忙。
一到选人环节，安静的教室一下子沸腾起来，大家都很兴奋，手舞足蹈地一番讨论后，选了我和另一位同学。我一见比赛快开始，连忙深吸一口气，弓着背、弯着脚、鼓起腮帮，准备大展身手！
“预备，开始！”老师一声令下，我连忙奋力地开始吹，只见我两只眼睛死死地盯着乒乓球，一口一口的大气冲它喷去。可我这乒乓球比谁都顽皮，一直在第一个水杯边上转来转去，就是不肯到第二个杯子里去。我气得张开大嘴，猛吸了一口，只听“呼”的一声，顽皮的乒乓球似乎感受到了我的怒气，变得极为配合，先是在空中画出了完美的弧线，又精彩潇洒地转了几圈，一下子到了第三个杯子。看到这，卖力加油的啦啦队员们惊呆了，又爆发出一阵阵喝彩声！我不禁有点得意，看看另一个同学的乒乓球才到第二个杯子里，我更是骄傲。但是一想到老师告诉过我们骄兵必败的道理，我立刻拉回了我的心，继续卖力地吹起乒乓球。可我发现越到后面就越难，吹着吹着，不知不觉我的脸上已经溅满水花，但我毫不在意，一抹水，又吹起来。到后面看着这怎么也跳不到第五个杯子里的乒乓球，我有点不耐烦了，开始胡乱地吹，结果用力过大，乒乓球沿着杯边运转了几圈掉下去了，这让我更加着急，生怕输了比赛。但看了一眼另一位同学也刚刚开始，我告诉自己要冷静，最后我静下心，继续比赛。这次更加耐心，寻找角度，乒乓球一个杯子接一个杯子地跳，终于落到了第五个杯子里，最终我赢了。我和我的拉拉队员们高兴得蹦了起来，不断高呼：“我们赢了！我们赢了！”
通过这次游戏，我懂得了面对困难，不能急躁，只有冷静才有胜算。
吹乒乓球游戏作文600字 篇二：
吴宗彬
你们玩过“懒惰的乒乓球”这个游戏吗？今天，我们在课堂就玩了这个游戏。≤www.xiandiaoyu.com≥
游戏规则：每组两个上场，把乒乓球从第一个杯子吹到第五个杯子即可获胜，其它人不能干扰。
比赛开始，我们组上场的是陈宏，对面组上场的是宋若菲。老师把十个杯子倒上水，放在两边，各放上一个乒乓球。老师在一旁说道：“三、二、一，开始！”随即一旁的同学便大声地喊着：“加油！加油！加油！”只见陈宏蹲在地上，鼓起腮帮子，憋足了劲，一口气吹出去。可这时，乒乓球就像一个顽皮的孩子一样一下子飞了出去。这可把陈宏给急坏了，连忙将乒乓球放回到第一个杯子里。他吸取失败的经验不再使劲地吹，用了比原先少的劲慢慢吹，果然，乒乓球顺利地飞入到了第二个杯子中。可此时水却调皮了起来，轻轻一吹，像撒了欢似的全跑出来了。陈宏满脸都是水。可他还是不紧不慢的把脸上的水擦掉，继续吹。但对面的宋若菲已经吹到了第四个杯子，我急得似热锅上的蚂蚁——团团转，生怕对面会赢。在吹第四个杯子时，陈宏使出吃奶的劲，乒乓球一直都没吹过去，因为杯中的水太少，完全吹不过去，宋若菲好像也出现了这个问题卡在了第四个杯子好久，也吹不过去。僵持不下我们便一致决定重新再开始一局。旁边的同学也瞬间安静了下来，似乎都在为下一局的呐喊做准备。
第二局游戏开始了，陈宏立马开始吹乒乓球，乒乓球一下子从第一个杯子吹到了第三个杯子。而宋若菲慢条丝理地吹着乒乓球。我心想：这局肯定我们男生会赢。但事实却是我们男生输了，女生赢了。男生们个个都唉声叹气，女生则欢呼雀跃。
从这个游戏中，我明白了：做事不能急于求成，要慢慢来。
吹乒乓球游戏作文600字 篇三：
邹定珂
一天，语文老师走了进来，手里拿着两个碗和两个乒乓球说：“同学们，我们今天来玩一个游戏吧！”到底玩什么游戏呢？别急，听我慢慢道来。
语文老师继续讲道：“我们来玩吹乒乓球比赛，规则是这样的，一二大组分成一大组，三四大组分成一大组，每大组选出两个人来，如果哪组胜利了，会有神秘礼物哦！”突然，全班尖叫了起来，有的人高兴地跳了起来；能的人在和别人讨论礼物是什么；还有的已经在和别人说怎么玩了。
这时，语文老师面带笑容地说：“那我现在开始选了吧！”我把手举得高高的，“那就小珂和小同吧！第二大组就秀玉和小高吧！”于是，我和小同上了讲台，老师先把碗装满水，然后对头放，最后把两个球分别放在一个碗里，用时最短的人并把球吹到另一个碗就算胜利。
比赛开始，首先是对方的小高，小高眼睛眯成一条缝，心里好像在想：我一定要胜利。结果吹弯了。接下来是小同，他认真地观察，思考吹着会不会掉，然后一口气吹，但是太用力，掉了。秀丽呆呆地站着，好像在想什么，然后轻轻地吹了一下，没吹过，失败了。
最后到我了，我心想：她们都失败了，那我只要吹进了一个就胜利了。于是，我用手比画了一下，然后深吸一口气，慢慢吹出来，球直接过去了，那时，我心跳跳得飞快，终于在那一秒，我吹过去了。这时，我正要走回座位时，我们大组大声尖叫：“胜利了，我们胜利了，吖！”
这时，我们大组在向老师要礼物，老师说：“你们在这收到了快乐、友情，这就是我给你们的礼物。”也对，通过这场游戏，我的朋友变多了，并且，收获了快乐，这不是一件很快乐的事吗？