假如我是老师 篇一：
假如我是数学老师，我会带领全班同学到操场去，联系生活中的问题出题目考考我的学生，比如：操场上平均每排有十颗沙子，十排有多少颗呢？学校有六张乒乓桌，有八副乒乓球拍，现在每张 桌子都人打，乒乓球拍刚好用完，请问进行双打和单打的分别有几对？我想向这种问题同学们都会觉得很有趣味，数学成绩也会提升的。
假如我是语文老师，我会举行一场诗歌比赛，每个人轮流背诗歌，看谁背的最好，如果有同学背不上来，我不会打骂他们，而会让其他同学提醒他，提醒的同学会得到一个象征荣誉的小五星。
假如我是科学老师，我会带我的学生去大自然中，让每个同学感受大自然的奥妙，让他们了解其中的秘密。
假如我是体育老师，我会和我的学生一起跑步，一起打球，一起游戏，我还会想出很多趣味的锻炼方式，这样每个同学都会沉浸在愉快的心情中锻炼了自己。
假如我是老师 篇二：
假如我是一位语文老师，我就不会在下课的时候，还在那里拖课。我会让他们下课，好好去休息。这样下节课才有精神听课。
假如我是老师，就会让每一个同学当上运动员，去参加运动会。而不会让他们觉得自己没有希望，感到自己十分没用，而只有在那里羡慕的分。我不会让他们感到孤独，要让他们融入到我们这个大家 庭中。
假如我是老师，我就不会没收他们那些十分心爱的玩具。我会讲道理给他们听，让他们更加珍惜玩具，可是也得遵守纪律，孝顺父母。
假如我是老师。我就会把家庭作业布置得少一些，减轻他们的负担，让他们每天快乐地成长。
假如我是老师我就会这样做。
假如我是老师 篇三：
假如我是语文老师，首先，我要让同学们意识到，我们到学校来的学习目的。同学们可能会说：“当然是为了将来的一份好的工作，好的前途。”话是说得不错，可是，更重要的一点是我们来到这 个世界，先应该好好读书，成为一个有用的人才，将来才能更好地为社会做贡献。
人的生命是有限的，我们应该要珍惜这来之不易的生命。我们不进一生在美好的时代而骄傲，而且要让祖国引诱我们而感到自豪。→xiandiaoyu.com←
假如我是语文老师，我会把我的精力全不投入到我的工作岗位上做到这点是困难的，但是，我相信只要与同学们一起努力，没有克服不了的困难。
假如有机会让我做语文老师，我会做一个辛苦的园丁，为这些祖国的幼苗浇水、施肥，让他们沐浴春天般的雨露，开着世界上最美丽、最娇艳的花朵！
假如我是老师 篇四：
假如我是一位老师，首先我要把我们的教室改造成一个既能学习又能开展何种娱乐活动的场所。在这里，所有现代化的设施应有尽有。上课时，同学们可以根据自己的爱好来选择课程，老师不 留作业，也不考试，只是让大家做感兴趣的课题，自己探索知识的奥秘。
同学们在这里学习，就像走进了人间的天堂，想学的东西、感兴趣的东西随处可见。想玩什么就有什么，想怎么玩就怎么玩。通过网络，同学们可以和各个学科领域的专家学者进行交流，文艺 、体育、科学、技术等等都可以无限度的交流。
这里是一个魔幻的世界。在这里同学们可以不知不觉地涉猎到各种知识，真希望这样的学校、这样的教室能够早日出现在我们现实的生活中。