少年的风采作文600字 篇一：
从年少无知到满腹经纶，我们埋头苦干，不负韶华，对知识的渴求，对人生的憧憬，期待着未来的功成名就，即便奋斗一生碌碌无为，我们也从不气馁，这是专属我们的少年风采。
少年风采——苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。今生这满世繁华，是无数英雄用鲜血染红了它，而今我们身处和平时代，捐躯卫国不再必需。脚踏实地，努力学习，坚守岗位，应当是我们的报国壮志，我们是新时代的接力者，更是奋斗者，如今这国泰民安要继续延续，更要去创造更多的繁荣昌盛，国家面前，没有个人而言，赤心报国便是唯一。堂堂少年郎，心系国四方，待我们青年一代茁壮成长，努力奋斗实现报国强志。
少年风采——天生我材必有用，千金散尽还复来。要想立足于当今社会，必定要有一番实力，每个人都有自己的追求，无需一昧前进，而是循规蹈矩，只待时机成熟，必有我们发光之际。饱含对明日的向往，我们挥洒梦想的汗水，不负青春年华，脚踏实地向前进，纵有疾风起，也不能羁绊成才的脚步。堂堂少年郎，热血满胸膛，我们乘风破浪，做自己的追梦人。
少年风采——横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。牺牲小我，成就大我，便是我们少年所要追求的精神。奉献国家，忠于人民，甘愿为社会做贡献，是人生之志。奉献没有大小可言，也许默默无闻是在某一角落为人民服务，也许又是从事科学事业而大名鼎鼎功绩显著，只要坚守岗位，服务于人民，报效于国家，每个人都在为民为国做贡献。堂堂少年郎，奉献名远扬，明日之少年，是不慕名利甘于奉献的青年。
少年风采便如此，经过日后的淬炼，它会更显荣光。欣逢盛世当不付盛世，少年应该展示他最真实的风采，徜徉在这山河无恙的东方雄狮中。
少年的风采作文600字 篇二：
他久久地站在那里，在他那无比熟悉的贴满牛粪的墙前，眼泪一滴滴落下，湿润了脚下的土壤。十年后的今天，站在这里的感受又不大一样了。
十年前，他曾在这里立下了自己的目标，要成为一名大学生。从那时起他就从一个小无赖变成了一个努力奋斗的学生。
在那天晚上，他的母亲因为长期的艰苦劳作，重重地倒下了，在闭上眼的最后一句话是让他好好学习，摆脱这个家族终为农民的诅咒。在最疼爱自己的母亲去世后，又有谁会来照顾他呢？他在猛烈暴雨的打击下，跪在那个有诅咒的墙，庄重发誓摆脱这个可恶的诅咒，要成为家族中第一个大学生！【www.xiandiaoyu.com】
在学校里，那张因为长时间无人使用而布满蛛丝的桌子，突然焕然一新，那个因长期不来上学而被人渐渐淡忘的身影又出现在了同学们的眼前，他上课时的眼睛变得如此坚定，成绩如同火箭般飞升。每当他对自己的信心有所怀疑时，都会罚自己在那道墙前，重复自己的誓言，直到对自己又充满信心为止。
在那段时间里，每个人都认为他已经疯了，人们在自己的空余时间玩耍，他则用他那少得无比可怜的空余时间，读语文、英语。在从学校到家的山间小路上，也一直拿着书在读读背背，没有一个人不被他的努力所感动。在回家后，他还要砍柴烧饭，在人们吃饭的时侯，他还在努力生火做饭，在空余时间远远少于人家时，他并没有放弃，始终牢记着自己的目标。就是这样的毅力，让他冲破重重困难，最终考上了理想的大学。
回想起他自己以前的故事，他也感到有些好笑，但不管怎样，他成功了！打破了诅咒，成了对祖国有贡献的人！他完成了母亲给他的任务！他展示了属于自己的风采！
少年的风采作文600字 篇三：
在教室的那个角落里，总是坐着那个熟悉的身影。每每看去，你都能看见他手握一枝笔，埋头苦写着自己的作业，他就是我的同桌——金轩宇。
他是一个学习优秀的学生，虽然他字写得不太好，但是并不影响他那优越的成绩。先不说成绩，每节课上他都会目不转睛地盯着老师看，将老师言行举止都深深地刻入脑中。回答问题虽然不怎么积极，可每从他那张“宝库”中说出来的话，可都是经典中的经典了。再看看他的作业本，随便翻开一页，就能看到一排排齐刷刷的红勾勾，几乎每一题都是全对的，根本就不用谈成绩了，作业和上课都那么认真的学生成绩还会差到哪里去吗？
不仅仅是学习，他还十分热爱电脑编成，正因如此他就带上了那幅眼镜。每天夜晚，他都会为了他的爱好呆在电脑前尝试去编写程序，手上还捧着一本比《新华字典》还厚的书，仔仔细细的看着。夜深人静了，猫头鹰也不发出“呜呜”的叫声了，可在他家窗口，还透出了一丝昏暗的台灯的光。就是他辛苦的学习电脑技术，才在信息技术比赛中缕缕得奖。他不怕苦也不怕累，每天早上到校眼下都有一层黑圈。
他有一个梦想，就是当科学家，并且是研究信息技术的那种，我想也只有他才能配得上这个梦想吧！
他为了这个志向拼命的学习，高尔基说过“苦难是人生最好的大学。”金轩宇就迎着辛苦，依然上前，他获得了如何成功的方法，获得了人生的意义。人活着不就是为了向前向前再向前吗？努力成了他的一种习惯，优秀变成了他鞭策，更好成为了他的信念……
在那教室的角落里，永远有着一道美丽的风景线，这是金轩宇为我们带来的，他亮出了属于他的少年风采。
少年的风采作文600字 篇四：
灰色的天空中零零散散地飘下了几滴雨，打在树梢脆弱的枯叶上。
他的家，在一棵枯萎的树边静静地立着。
空中稀拉的几点星光沉默在黑暗中，街上空无一人，只有他母亲教他读书的声音。
四周是破败的墙壁，三脚的桌子下卡着一支木棒，翻开的教科书正供着孩子阅读。
那位母亲扭头望了一下钟，意识到了什么，匆忙穿上工作服，吻了一下孩子的额头：“我去上班了，照顾好自己。“便匆忙甩门离去。
他从凌晨读书到现在，不禁有点儿困了。正当他将睡欲睡之际，一张脏兮兮的小脸从玻璃的窗边冒了出来。
“嘿！奥巴马！你就不出来玩吗？”他用略带恳求的语气说道。但奥巴马却望着那本教科书。
“好吧！你这个黑———鬼——！“一块石头狠狠地砸中了他的脑袋，深红的血液迸出他的头，伤口流出的血模糊了他的眼睛。摇晃的身子倒在了地上，手中依然拿着那本书。
窗外的树枝抽出了新芽，鸟儿在上面停着，欢快地鸣叫着。
雪化了又落，落了又化。十几个春秋过了，一只健壮的有力的手打开了破烂的木门。
一个顶尖大学的收录考试，曾有无数青年为了理想握着笔上考场，却不断地落败。
他只能把希望寄托于这几年知识的积累，与运气和上帝。
几十个春秋，几十年的刻苦，几千各日夜的努力与祈祷。
一张试卷在阳光的照射下显得光彩夺目，金色的阳光使人张不开眼。蓝天，白云…。他锦绣的前程。曾经用知识的塔成的台阶，促成了他的今天。
他站在办公室的窗边，望着楼下的草坪，似乎又看到了当年那个黝黑的少年。
花园中那颗枯萎的树木，已抽出新芽，开出百花。
少年的风采作文600字 篇五：
运动场上，一个个少年奔跑在赛道上，踏出一步步坚定的步伐，他们用汗水、用信念、用荣耀战胜着困难，播撒着梦想，为集体争光、不达目的不罢休正是我们少年的风采。
还记得二年级时，我第二次参加学生运动会的50米往返接力跑，虽然天气很冷，但也阻挡不了我炽热的内心，因为它决定着我们班级的荣誉。
50米往返接力跑是集体项目，由各班抽出10名同学往返接力赛跑，最先出场的同学要取得气势和先机，最后出场的同学要压得住场面和局势。我是最后一棒，在我前面跑的是胡玥梵同学。“预备，跑。”一声哨响，我们班第一棒的同学像离弦的箭，忽地就冲了出去，遥遥领先其他班的同学，到了第八棒时，我们班落后了。眼看要到胡玥梵了，我对她说：“我好紧张，你紧不紧张？”“我也好紧张。”她话音刚落就开始跑了，“二（1）班、加油，二（1）班、加油……”同学们的助威声震耳欲聋。我慢慢地跑着做准备，终于轮到我了，我接过胡玥梵递过来的接力棒，头也不回地飞奔在跑道上，心中只有一句话：“我要战胜自己，超越其他班的同学，争取好成绩，为班集体争光。”余光看到超越了一个、两个其他班的同学……，终于第一个到达终点。
很快比赛结果出来了，同学们都围上去看，比了比，确定我们班成绩排在第一位，同学们都高兴地叫道：“我们二（1）班第一名，太棒了！”我也很高心地叫着，顾不得擦去脸上的汗水，因为我战胜了自我，战胜了困难。
少年轻狂，但我们新时代少年美如歌：顽强拼搏是主打歌，努力奋斗是主旋律，友谊协作是伴奏曲，不断战胜困难是主歌词。这就是我们少年的风采。
少年的风采作文600字 篇六：
什么是少年风采？我一直在寻觅。
拥有风采的少年是一个长相英俊的少年、还是一个身手矫健的少年？是成绩优异的？还是品德高尚的？直到有一天，从他小小的举动中，我找到了答案。
“深林人不知，明月来相照……”班级里书声朗朗，同学们在语文老师的带领下沉醉在课堂学习中。突然一缕刺眼的阳光打破了这美好的氛围。阳光斜射在黑板上，晃得人睁不开眼、也看不清大屏幕了。“这阳光怎么这么刺眼？”随着同学的一只手刚要拉上窗帘，只听“哗啦”一声，窗帘的挂钩就掉了下来。“这窗帘怎么这么不结实，一拉扣就掉了。”班级里的同学小声讨论如何应对。“谁来把窗帘钩重新挂好？就是有点高呀……”老师话音未落，只见他一下跨上窗台，如盖世英雄一般，展开双臂，大手一挥，灵巧地挂好挂钩，窗帘已经应声恢复了整齐。瞬间，他为我们驱走了班级里酷辣的光热，同学们只感到周身一股舒适的清凉。班级里为他响起了的掌声，有如跳动着欢快和谐的音符。而他，则搔搔头、摆摆手，腼腆地笑着回应大家。
而班级里另外二个窗帘，也被他在课间悄悄地修整好。
他这样一个小小的举动，让我看到了什么是少年风采。
少年风采，似一杯浓香的牛奶，暖到心窝；少年风采，如一杯淡淡的龙井，令人回味。古语说：“人无德不立”，一位少年，拥有美好的德行，阳光自信、甘于付出、勇敢担当……此之谓，少年之风采！
他，就是我们班公认的“暖男”XXX。在这个集体中，我也要同他一样敢于扛起肩上的责任，释放自己的活力，为班级贡献自己的力量，让优点发光发热，同他一道让少年的风采创造奇迹！
少年的风采作文600字 篇七：
闫钰
每个人对“风采”这个词的了解都不一样，在我眼里，风采不一定是要做一些重于泰山的事，一件小事往往就可以体现出少年的风采。
刚来到新学校时，我并没有什么朋友。在走廊中看到别的同学一起聊天、游戏，我也十分期待能有这样的朋友。中午吃饭时，我突然发现我没有带饭卡，我十分失望，正欲走出食堂时A同学看到了我，跑过来带着微笑说：“你来了！吃点什么呀？一起吧。”我支支吾吾地说道“那个…我今天没有带饭卡，就先不吃了。”我下意识刚要走时，她搭上我的肩，笑嘻嘻地说“没事，我一个人怪孤独的，我帮你买。好不好？”我刚想回答就被她拉去了餐口，买完餐我便说要把钱转给她并感谢她，可她微微一笑“你我这关系，客气什么？”这句话好似暖流，流进了我的心里，温暖了我，这让我切切实实地感受到了“暖言一句三东暖”的感觉。从此，我和她成为了很好的朋友，我们一起谈天说地，无话不谈。买饭这一件小事，虽然并不重于泰山，但这体现出了少年的风采，善良、乐于助人的这种优秀品质，是少年最美的风采。
但少年的风采可不止于善良，在我乘坐电梯时，刚刚下课，楼道如同集市一样，人声鼎沸。因为下一节课在一楼，所以我选择了乘电梯，电梯中十分吵闹，人已满了。但这时一个老师十分着急地来到了电梯前，可看到电梯的情况后，快速的奔向楼梯。这时，一个清脆的声音回想在我的耳边，“老师您进来吧，我不着急，爬楼梯下去就好。”那是一个可爱的女孩子，其实她并不是不着急，只是为了帮助老师放弃了乘电梯的机会。这就是少年敬师的风采。
少年的风采是高尚的，我们要像她们学习。努力学习，砥砺前行。展现自己的少年风采，从生活中的小事做起。