两人三足作文400字 篇一：
大家知道什么是“两人三足”吗？“两人三足”是一个游戏的名称。在课间活动时，我带大家玩了这个游戏。这个游戏是要两个小朋友一起玩的，我和韩乐沄一组，我们并排站好，把靠近对方的两只脚用绳子绑在一起，这样就变成“两人三足”了。玩这个游戏需要两人的默契配合才能赢得比赛。刚开始游戏时，我们两个人不能统一脚步，老是会摔跤。经过商量，我们先确定好第一步走哪只脚；然后一起喊着“一二，一二”的口号走，这样喊着口号走，我们的脚步统一了，走得也就顺利了。
比赛开始了，我们的对手是王晨瑜、邵一诺。大家做好准备，等待着开始的信号。我想大家的心情肯定和我一样，又激动又紧张。随着一声“开始”，我们真想像箭一样冲出去，但是不行啊，因为我们的腿是和同伴绑在一起的，只能和同伴配合着一起走。当另一组超过我们时，我们不知不觉加快了口号和走步的频率，走得越来越快，终于第一次比赛我们得了第一名，高兴得一蹦三尺高。
两人三足的游戏真好玩，希望有更多的同学加入我们的游戏！
两人三足作文400字 篇二：
司炳南
首先老师把规则说了一遍，然后让我们自己选了一个搭档，我和小明成了一组。老师又把绳子捆在我们的腿上。然后就喊：预备开始，我迫不及待地就往前面冲，果然，心急吃不了热豆腐，我和我的同伴一下子摔倒了。我们只好互相扶持着艰难地站了起来，心理暗示着自己：一定不能气馁，加油！我们是最棒的！于是我们动了动我们的大脑袋，想起了一个不摔跤好办法：我们一起喊着口令，一是左脚，二是右脚。这样就非常整齐啦。慢慢地，我们变得可以大步流星地往前走了。渐渐地超过了其他组，但是我们不能得意，因为只要稍不留心便会摔倒。我们就这样走着，功夫不负有心人，最终我们获得了第一名。我和我的同伴高兴地击着掌，看着周围的同学们在为我们鼓掌喝彩，心里别提多高兴了。
游戏做完了，我也懂得了一个非常深刻的道理：做什么事情不能心急，要镇静，多动脑筋，坏事情就可以变成好事情。不管做什么事情，只有团结才能胜利！
两人三足作文400字 篇三：
你一看题目，一定会很奇怪：两个人怎么可能是三只脚呢？应该是四只脚啊！告诉你吧，两个人中间的脚捆起来，就变成一只脚了。下面，我就让你看一看吧！〔xiandiaoyu.com〕
老师说规则是：带子不能松，要系在脚踝上，不能打死结，而且两个人不能跳着走。大家听了以后，便在台下议论纷纷，“这多简单哪！”“是啊！”于是，大家纷纷跃跃欲试起来。
老师先让黄清洋和李钰海为一组，又命令晓芳和林清为一组。老师喊到：“各就各位，预备，开始！”只见，黄清洋那一组飞奔了出去，而晓芳她们还在慢慢地走着，这让黄清洋看到后，他们便得意起来，认为自己高枕无忧了，肯定赢了。忽然，“咚”的一声，原来，李钰海一不小心，在地上滑倒了，而黄清洋正在跑着，一不小心也被背后的“拖油瓶”给绊倒了。于是，两个人只好挣扎着起来，一瘸一拐地走向终点，逗得我们哈哈大笑，而这时，晓芳她们早已齐心协力地跑到了终点。我们都为她们鼓掌喝彩。
通过这个游戏，我知道了：做事只有团结才有可能成功，而不团结是永远都不会成功的。
两人三足作文400字 篇四：
星期五下课的时候，我和其他三个小伙伴正在思考玩什么游戏，我提出玩两人三足跑，大家开心地同意了。
游戏规则是：把两个人的脚系在一起，分成两组，哪一组先到达终点哪一组就胜利了。
我们先要选谁和谁一组，我和我的好朋友郭家宁对视了一眼，走到一起。接着，赵梓涵和景资柯走到一起。我们先把红领巾系在了我的左脚和郭家宁的右脚上。我想着“我和郭家宁平时走路都是练习两人三足，看你们怎么输吧！”
这次我们组能拿冠军，我非常开心。不过这也是得益于我们平时的勤加练习。看来很多事情要想取得成功，平时的努力也是很重要的。
两人三足作文400字 篇五：
暑假的一次兴趣课上，老师带领同学们玩两人三足游戏。
首先，同学们两两分组。我和刘妍帜一组，我们是第一组参赛的选手。
然后，开始绑腿。我俩并排站好，一人左腿与另一人右腿的膝盖以下脚踝以上的部分用绳子绑上。我们俩的腿刚刚被绑在一起的时候，一直在笑，觉得站也站不稳，走也走不好，仿佛像刚刚学会走路的小孩，随时随刻都会摔倒。不过，我们俩人通过短暂的练习，很快就掌握了一定的要领。我们发现只要在喊”一”的时候，同时迈被绑着的那条腿，就不会被绊倒，而且速度还不慢。
接着，比赛正式开始。老师一声令下，我和刘妍帜手挽着手，非常协调地向终点迅速走去。随后其他组的选手也都陆续进行了比赛，可是每组选手到达终点的方式却各不相同，有的选手大步流星、有的选手不慌不忙、还有的选手跌跌撞撞，惹得同学哈哈大笑。
最后，我们组用时四秒二二，取得了第四名的成绩。
游戏很快就结束了，虽然我们组没有获得第一名，但是我们每一个人都玩的非常开心，游戏中还让我们感受到了组员之间的相互配合很重要。
两人三足作文400字 篇六：
李梓诺
体育课休息时，我和我身边的几位同学提议一起玩个游戏，游戏的名字叫——两人三足。这个游戏非常好玩、也很有趣，锻炼我们的团队能力与手脚协调能力。
我一提议，好多同学都说要参加。游戏中我和张艳芷一组，其他同学也是每两人一组。用红领巾代替绳子，两人并排站好，把一人的右腿和另一人的左腿绑在一起，实现“两人三足”。
准备好了，我们排成一行，当一声开始后，同学们都积极地向终点奔去。有的同学东倒西歪的，有快的，有慢的，有人仰马翻的，什么姿态的都有。我和张艳芷一开始表现得不太好，不是她踩我的脚，就是我差点儿绊倒她。后来我们又商量了一下，喊“一”的时候，迈没有绑着的脚，喊“二”的时候就迈另一条腿。找到了这个规律后，我们又试了一次，果然比前一次表现的好。在一轮的尝试后喊着“一，二，一”的号子开始慢慢加速，从开始的快走到后来跑了起来，最终在我俩的努力下第一个跑到终点。
“叮铃铃”下课铃响了，回教室的路上同学还在讨论动作要领，有说有笑的回到了教室。通过这次游戏，我明白了一个道理：无论做什么事情，要想成功，不仅要有解决此问题的好方法，还要团结协作，配合默契。