老师我想对您说600字作文 篇一：
陈老师，不知不觉，您已经教了我们两年了，非常感谢您这两年来，对我们的教导和爱护。
平时您太严厉了，总是板着脸，我从来不敢对您多说一句话，甚至抬头看您一眼的勇气都没有。唉，谁叫我天生那么胆小呢？其实我有非常非常多的心里话想对您说，今天就让我用这种方式一吐为快吧！
我三年级时，数学成绩不是很好，每次都只考八十几分。但自从三年级分班以后，您教我们数学，我的数学成绩比以前好很多了，您知道是什么原因吗？
每次上数学课时，因为您的严厉，我和同学们都非常怕您，上课时，大气都不敢出，生怕被您发现没有认真听讲。您的眼睛特别厉害，仿佛一眼就能看透我们谁在认真听讲，谁在发呆。您讲课时也很仔细，尽量让我们大多数同学都能听懂。如果谁听不懂，您还是会不厌其烦的重讲，一遍又一遍。就这样，我们班的数学成绩越来越好了，我们都非常感谢您。但是，您能不能温柔一点啊！哪怕只是一点儿。
就拿那件事来说吧。那天，您要我们把数学卷子带回家让家长签字，然后再带来。第二天到了我们班有好几个同学没签字，您呢？听也不听他们解释，就让他们从书包拿出卷子后罚抄十遍，没抄完就不能下课。
写到这里，又一件事从我脑海中跳了出来。那是一节数学课上，您提了一个问题，看我们没一个人举手就又失望又生气地大发雷霆说：“你们这都不会呀，可真笨！”陈老师，我想告诉您，其实我们不是不会，而是不敢，怕说错了，您又得骂我们“笨”了，唉！
陈老师，您是教过我的最严厉的老师，也是最负责任的老师。
我多么希望您能对我们温柔一点，多多鼓励一下我们。这样，我们一定会更加喜欢您，更加爱上数学课。
老师我想对您说600字作文 篇二：
敬爱的老师：
您好！
都说老师是蜡烛，燃烧自己照亮别人。我一直想对您说，谢谢您一直以来对我的鼓励，更谢谢您在我出错时及时为我指明方向。在我失去信心时，您总会送来鼓励，使我重新树立自信；在我骄傲自满时，您总能及时敲响警钟，引我回到正确的道路上。
记得有一次我上课走神了，您一动不动地站在讲台上，皱着眉头，双手叉腰，一双犀利的眼神直勾勾地盯着我，严厉地对我说：“这句古文，你来讲讲怎么翻译？”我哆哆嗦嗦地站起来，大气都不敢出一下，“我……，我……”，怎么办，刚刚没听讲，虽然有注释但我……哎！接着您又语重心长地教了一遍，确认我掌握了，才让我坐下来。当时我心里十分不满，觉得就开了一会小差，您却偏偏点我回答问题，这不公平！我再也不想理您了！…西西作文 xiandiaoyu.com…
一整天我都像河豚一样气鼓气胀的，见了您不是跑就是躲。回家之后，妈妈见我心神不宁，问我情况后对我说：“如果老师上课不提醒你，她并没有损失。老师之所以这样是对你负责任，是生怕你有一丁点儿知识掌握不牢靠！”冷静之后，我终于明白：妈妈说的对，您是为我好，是对我负责。
在我们的成长中时常会犯错，会懈怠，还需要有人时常提醒我们小心、注意、总结、提高。谢谢您在这几年的时光中对我无微不至的关怀与提醒，从那之后我终于体会到您对我们的爱是那么无私，您将青春、知识和爱，毫无保留的全给了您的学生们。老师，我们爱您！
祝您
身体健康，工作顺利。
您的学生：可欣
2021年11月27日
老师我想对您说600字作文 篇三：
老师，您像远方的灯塔，矗立着，为学子指明方向；您像近旁的红烛，燃烧着，为学子照亮路途；您像无私的春蚕，奉献着，为学子倾尽全力；您像辛勤的园丁，呵护着，为学子修枝剪叶；您像炽热的篝火，温暖着，为学子温暖心灵；您像勤奋的修路工，辛勤着，为学子铺平大道；您像伟岸的巨人，坚定着，为学子托起梦想……
但您既不是灯塔，也不是红烛，既不是春蚕，也不是园丁，既不是篝火，也不是修路工，更不是巨人。您是我们的老师，有着高贵精神，有着优秀品德的老师。
仍记得我们相处的时光，从生活到化学，又从化学进入生活；从宏观进入微观，又从微观反映宏观；从一种能量到另一种能量，又从另一种能量转化为其他的能量；从夸克到质子、中子和电子，再到原子、离子和分子；从复分解到氧化还原，再到取代和加成。这一路上有您的陪伴，本来枯燥乏味的化学，却变得生动有趣，引人入胜。
当我们没有明白某个知识点时，您总是不厌其烦的给我们细心讲解，并审视自己的教学是否有不足之处，是否可以更好？
当我们在学习中遇到困难时，您总是给予我们安慰与建议，并及时纠正我们的错误。
我想这些都是您对我们的爱与责任，这份爱如同寒冬早晨的一杯热牛奶，温暖着我们，这份责任如同强而有力的工具，帮助着我们。而这一切的一切让我们更好地茁壮成长，让我们不负青春，不负韶华。
在这盛大节日到来之际，我们心中充满了千言万语——千句万句想对你诉说的心声，但它们终将化为一句话：冯老师，谢谢您！您辛苦了！祝您教师节快乐！
高二（1）班杜川银
老师我想对您说600字作文 篇四：
王琦
鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，因为长空让它飞翔；高山感谢大地，因为大地让它高耸。而我则感谢我的语文老师——毛老师。
还记得开学第一天吗？当我知道你是我们的新语文老师时，我整日闷闷不乐，愁眉苦脸的。因为我感觉您没有辜老师那么漂亮，那么和蔼可亲。我还和同学说：“怎么不是辜老师教我们了啊！一个男生当语文老师，真是可笑！”同学们当时也很不喜欢您呢！可接下来的相处，我对您有了一个全新的了解。
您并不是整日都是很严肃的，相反，还非常幽默，您的这种新奇的教学方式，让我对您有了好感。
记得有一次，我的作文写得连我自己都觉得烂透了，我正准备放弃时，您却和蔼可亲地教我怎样才能写出一篇好文章，您毫不犹豫的把所有的方式都告诉了我，那次以后，我就按照您说的办法，写了一篇十分优美的文章。您在办公室，一点一点地给我修改作文，并在写得好的句子上给我画上波浪线，打上星号，然后告诉我：“其实你也非常优秀！”然后将我的作文当着全班同学的面，朗读了一遍，并让他们以后也要向我学习。当时有同学在班上说：“这一定是在网上抄的，不可能写这么好。”那时，我很不开心，毛老师说：“你看见了吗？没有的话就不要指责别人，眼见为实。”那位同学惭愧地低下了头，面红耳赤的。
毛老师，我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。毛老师，谢谢您，您用心中全部的爱，染成了我童年的色彩；您用耐心的教导，让我重塑对学习的热情；您用不断的鼓励，让我找回自信。老师，我生命的火花里闪耀着一个您——我最尊敬的老师！
老师我想对您说600字作文 篇五：
敬爱的胡老师，有些话藏在我心里已经很久了。许是因为对于您的回复有些害怕吧，思考良久，却又说不出口。
胡老师，您还记得么？四年级开学那日，是你我初次遇见。因为三年级时我数学很差，面对您，我有些不自信，更甚至——有些自卑。可您啊，给予了我无限的信任，一步一步地带着我走出了阴暗的低谷。
四年级上学期，我并不是不想竞选班长，而是我怕了，我怕我与鞠嘉恒之间差距太大，我会输得一败涂地。可四年级下半学期时，您却在班干竞选时，提出要让我与鞠嘉恒两人竞选班干，好在，我比他多几票，并未丢了您的面子。从那以后，您将班里小事都交与我处理，给了我一次锻炼的机会。“美德少年”、“四好少年”、大队干……而您又给了我无数次历练的机会。学校里的“风筝社团”啊，奥数班呀，只要我想去，您都会支持我。
胡老师啊，我常常会问您，为什么会对我这么好。您却总是说：“兴许是投缘吧！”
是啊，当那年您走进四（4）班这间教室时，您那齐腰的长发，拥有着星辰的双眸，樱桃小嘴……一直牵动着我们的心弦。
您不仅教学有方，牵着我们的手，带着我们走出了低谷期，还做什么事都尽心尽责。
那是一年运动会的前夕，您手把手教着我们：如何跳远，如何跑好4x50……您嗓子一直不好，却为了我们一次又一次地透支自己，当练习结束时，您早已汗流浃背，说话的声音都有些哑了，令人心疼，又令人自责。
老师啊，我有千言万语想对您说，但我们在一起的时间已不多了，那就让它们汇聚成一句话：“老师，谢谢您！您辛苦了！”我还想悄悄告诉你喔，你叩开的门不是四（4）班的门，而是命运的门，冥冥之中早已注定。
老师我想对您说600字作文 篇六：
尊敬的喻老师：
您好！
从最开始的初见到现在的相识，从最开始的未知到现在的深交，转眼间，已经过去了三个多月了，我不禁感叹：啊，时间过的可真快啊！
记得刚见到您的时候，是今年的九月一日，那天，我们告别了懵懂的时代，进入了五年级，真正成为了小学高年级的学生。当你迈进教室后，我就开始悄悄地打量您。您个子不是很高，皮肤稍显黝黑，有一头短短的尖刺般的头发。您的眼睛也很小，不过很有神。我心想：这样其貌不扬的您，会不会和有些老师一样，上课十分枯燥呢？
当您讲起第一篇课文《白鹭》时，我便被您幽默的时候，不单单只讲课本上的知识，还经常给我们补充一些课外的知识。您的知识十分丰富，说是博古通今一点也不夸张。您一会儿讲讲唐朝的李白、杜甫，一会儿又讲讲现代的冰心、巴金。您不仅教会我们文化知识，还常常引导我们要“德、智、体”全方位发展。您不断给我们强调读书的重要性，没有文化的悲哀，同时也提醒我们不要忽视体育锻炼。您虽然不是体育老师，但在课余时间，您会经常和我们一起做踩高跷，跳绳，踢毽子等体育运动。这时的您，仿佛不是我们的老师，而是我们的大朋友，完全融入了我们这个集体。
喻老师，我要告诉您，自从您执教我们班以后，我们班的班风班貌发生了很大的变化，以前我们班纪律差，打打闹闹是家常便饭，除了班主任，別的老师都不愿来给我们上课。而现在呢？听听我们琅琅的读书声便明白了，哈！简直是旧貌换新颜。谢谢您，老师！这是我的心声，也是全班同学的心声。
纸短情长，不胜依依。
祝
身体健康！
您的学生：苏梦恋
2021年12月11日
老师我想对您说600字作文 篇七：
李子念
亲爱的爸爸：
您好！
母亲的爱是慈祥、鼓励式的爱，所以，不容易隐藏，很容易看出。而父亲的爱是严厉而又深沉的，所以，很容易隐藏，不是很容易被发现的。不过仔细观察，认真感受，还是很有可能发现的。比如您。在我很小的时候，您就对我十分关爱，可是，那时我很小，感觉不到，而且父爱很难发现。那时，我反而觉得您是在批评我，吵我。所以，我就跟您大吵一架，生闷气。那时我太不懂事了。所以在这里，我要跟您说声：“对不起！”
有一次，我和您出去玩时，我们正准备过马路，可是我却直接跑了过去，您跟过来，说：“过马路的时候不能跑，要看红绿灯，不要走车走的道路，要走人行道，对了，过马路要走斑马线……”我还是不听，自顾自的往前走。到了等二个红绿灯时，我还是跑着过去的，这时候，您发急了！吵了我一顿，把我吵哭了。从此以后，我再也不敢跑着过马路了。到现在我才知道，您是为了我好，怕我被车撞。以上，是您对我的爱。下面，我要给您说点建义了。您以后能不能少吸点烟，您作为一名医生，您一定知道吸烟对身体有极大的伤害，如果您不知道，那烟盒上也写着吸烟有害身体健康。我知道这个烟很难戒，可是，只要您下定决心戒，定个目标，比如一个月戒一盒，或一天戒一根，我相信您一定能戒下来的。而且，您戒下来之后，既不害身体，还能省下一大笔钱。您和我爷爷一年不吸烟，省下来的钱一定很多，这样您就不用天天说没钱花没钱花了。
您也不用给我妈妈要钱了。这是靠你自的省下来的。如果她给你要，我也站你这边。
祝：
身体健康，万事如意！
爱您的女儿：李子念
2021年11月28日
老师我想对您说600字作文 篇八：
时光如流水，弹指一挥间六年过去了，美好的小学生活也告一段落了。朝夕相处的同学和老师都将化作美好的回忆留在我的脑海里。此时，心中藏匿的千言万语早已按捺不住，现在，就让我一吐为快吧。
老师，您还记得那个冬天吗？那天，下了冬天的第一场雪。鹅毛般的大雪满天飞，不一会儿，操场就铺上了雪白的地毯。同学们都喜出望外，一个个小脑袋不停地探向窗外。您的慧眼立马看出了我们的心思。于是，您带着我们在操场上晨读，雪中晨读真是别有一番滋味。晨读后，您又像一个稚气未脱的孩子陪我们打雪仗。那天，我们玩得多开心啊！老师，我想对您说：“您真是我们的好玩伴。”
老师，您还记得那个燥热的下午吗？那天，阳光猛烈，无情地炽烤着大地，热得让人喘不过气。同学们都热得满头大汗。您见了连忙为我们开空调。可由于我的碎发披落在我的脖子上，我仍然汗流不止。这时，我的背后出现了一个熟悉的身影-是您。只见您小心翼翼地将我的发圈，又轻轻地将那些碎发盘起来，然后便默默离去。此时，我感到秋风拂过般的凉爽。那一刻，我真想对您说：“老师，谢谢您。”
老师，您还记得那无数个课间吗？课间十分钟，同学都在欢快玩耍，不亦乐乎。可我每当经过办公室，看到的都是您批改作业的身影和疲惫的面容。为了我们，您总舍不得休息，每次的作业总是全皮全改，那一个知识点出现错误，您不是个别指导就是集体讲解，非得让每个同学弄懂为止，您的尽职尽责，您的吃苦耐劳令我们感动，我真想对您说：“老师，您辛苦了。”
六年来，您将您的青春年华都奉献给了我们，毕业前夕，纵然有万分的不舍，我依然想对您说：“老师您辛苦了，感谢您的教诲。”
老师我想对您说600字作文 篇九：
高三（1）班薛雨欣
曾几何时，我不喜欢语文课，枯燥、乏味……
不停地写，不停地记，像一个没有思想的机器。只能被驱动着进行。
直到遇到了您——赵立刚老师，无论讲什么，您总有说不完的话题，道不尽的趣事，口若悬河，妙语连珠，出口成章，说出许多我们未曾涉及过的新鲜事，充满哲理而又并非人尽皆知，语言有内涵，让我知道了何为“深刻”，也让我对事物的认知由浅薄向深刻靠近。诗词歌赋信手拈来，每一堂课都沉浸在文学与哲理之中，含英咀华，经耳濡日染，我似乎终于走到语文这座大山的山脚，看到了何为语文。
在您的课堂上，总会为您对一些事情思考的方式与深度所惊叹，能说出我所从未思考过甚至从未想过还可以这样思考的的点，也总为您准确的表达和优美的描述所叹服，能说出我心中所想却又无从表达，即使能说出却也干巴巴甚至变了味的想法，真正做到与我心有戚戚焉。
不单课堂上，于做人方面，您也教会了我很多。
虽己孟秋，但蚊子依然在叫嚣，在您为我们答疑解惑时，一只蚊子叮在您的手臂上，您发现了却只是轻轻扫了几下。我说开玩笑地说，老师您下手轻了。却不曾想会得到您这样的回答：都是生命，我又不想害它。蓦然之间，我明白了原来良善不只是对人的，您让我看到了何为人性光辉。万物有灵，蚊子也不过是为了生存。现在看来，蚊子也不是那么讨厌了。
言有尽而意无穷，一日为师，终身为父，感激之情无以言表，仅能在这教师节将近的用子里写此文章表我心意，衷心祝愿您教师节快乐！
老师我想对您说600字作文 篇十：
敬爱的老师，祝您节日快乐！感谢所有的老师在我们的学习生活上不断帮助我们，做我们的领路人。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸。我感恩我的老师。
岁月匆匆，花开花落的小学生活转眼就要过去，转眼，我都六年级了，记得刚读四年级的时候，我们换了新班主任，她就是和蔼可亲的陈老师。在这里，我要感谢您，是您不断鼓励我，使我茁壮成长。老师，谢谢您！
陈老师，您还记得吗？刚刚进入四年级的时候，您让我们自己竞选班干部，同学们先投票选出几个候选人，然后让候选人进行竞选演讲，在同学们的认真筛选下，我获得的票数最多，我既高兴又紧张。我走到台上，因为紧张，竟不知道该说什么好，这时，我抬头看见陈老师和蔼可亲的目光，仿佛在说：“自信点，勇敢点，我相信你！”可我还是结结巴巴不知说什么好。自从那以后，您不断地鼓励我，让我参加学校的各种活动，锻炼我。您告诉我，学习犹如大海行舟，一个人只有顽强拼搏，才能驶向金色海岸，老师希望你能勇敢地面对学习中的困难，要自信，勇敢，相信自己的能力。我渐渐变得勇敢，乐观，自信起来。当再一次走上操场，面对全校师生国旗下演讲，我抬头又看见了您期待，鼓励的眼神。我自信满满，已没有了害怕，自信的拿起话筒，清晰嘹亮的声音通过话筒，在整个校园回荡。当听到了同学和老师们的掌声时，我留下了幸福的泪水。
陈老师，我要感谢您，是您一次次对我的提醒，期待和鼓励，才有了我现在的进步。陈老师，无论我在何时何地，都能感觉到您的关怀和鼓励，催我上进。感谢您一路的呵护！一路的鼓励！
老师我想对您说600字作文 篇十一：
蒋晞宁
汪老师，我想对您说：“请把我们的下课时间和其他副科还给我们吧！”
汪老师，自从您接手了我们班，我们就从来没有吹过一次竖笛，和朋友说过一句闲话，甚至连下课的时间也被剥夺了。我知道您是为我们好，自从您来了，我们班的语文成绩从来没有低于全年级第二名，您像妈妈一样把我们的课余时间都安排的满满的，甚至体育课也拿来默写。音乐课，三班传来阵阵竖笛声，而我们教室回荡着您默词语的声音。您也喜欢占用我们的下课间，哪怕是5分钟，只要下课铃一响，您就风尘仆仆地跑来教室，说过最多的一句话便是请大家把语文书拿出来，或者请大家把默写本拿出来。
王老师，我们这学期一共才去了三次机房，其中一次还是全校排查，您才让我们去了半小时。记得那一次是周五，外面下着蒙蒙细雨，离放学还有五分钟了，您夹着语文书，拿着水杯匆匆穿过人群，推开教室门，对讲台上正讲的眉飞色舞的Miss吴神交谈了几句后，拍了拍手，“来，大家把默写本拿出来。”Miss吴只好悻悻地走下了讲台，我们大家有的唉声叹气，有的小声嘀咕，还有的直接把本子摔在了桌子上，可这些举动并没有引起您的不满，无奈之下，大家只好乖乖默写。
在外面的等放学的家长不耐烦了，有的在说话，有的打开窗户看里面……窗外的雨，如断了线的珠子，不停地下着，别的班，早已放学，听着那一阵阵欢快的啦啦声，我们多么羡慕啊，而此时的放学时早已过了4点40分了。
汪老师，请您把课余时间和副科还给我们吧，我们也需要自由和快乐。
老师我想对您说600字作文 篇十二：
敬爱的孙老师：
您好！
我有很多话想跟您说，但是一直没有机会说，今天，就借着您布置的作业之际，把我心中已久想说的话，跟您说说。
老师：看到您每天都是亲自做那么多的事情，我感觉您很累，很辛苦，但是您从没抱怨一句，我很感动，从心里希望您能多休息一会！相反，我们有一些同学面对作业就哇哇叫苦，这让我感觉很不应该，所以，语文作业我都会主动地完成。
我最爱听您说我“是一个很可爱的人”，这话让我心里很舒服也很有干劲。我妈妈经常说我乃是：“（器宇轩昂，大智若愚）之气质与胸怀。不管别人怎么说，只为看懂你的人而努力吧”。妈妈还说，一个人，特别是一个男人，品德才是根，养好习惯就是养品行。可是现实中我的习惯经常给他人带来不愉快，这虽然让我很尴尬，但是我还是很有决心做得更好，因为我一直在努力，当然以后还会更努力！
老师：我是双鱼座，这个星座的人的特点是，喜欢和平，友善。害羞，内向，平时能包容。但也有一个很不好的缺点，就是一旦爆发也会很过头。所以每当我面对有意或无意中批评我的人，我都会很不好意思，很尴尬。所以，请您以后别当众批评我了，好吗？尽管我知道您批评我是为了我好。
老师：我想跟您说的话还有很多，最想说的是：老师，感谢您，六年的辛苦和汗水，培育了我们，带着我们一路飞翔，勇往直前！
是您母亲般的关怀和包容，使我们的小学生涯在快乐和自信中茁壮成长！今后，不管我走到哪里，都不会忘记您，衷心的祝福您：身体健康，生活快乐，吉祥如意！
此致
敬礼
您的学生：陈圣宪
2018年5月22日
老师我想对您说600字作文 篇十三：
老师我想对您说，您是一位又对严厉我们又对我们关怀备至的人。
我还记得四年级的时候，一个微风徐徐的日子您带我们去春游。在一天将要过去，活动接近尾声的时候。应为您觉得时间还早，就带我们去了一个规划之外的植物馆里玩。您让我们自由参观，观赏。
我和另几个同学走到了稍微远一点的地方。我指着远处的一栋房子说：“你们看那边有一栋倒过来的房子，多奇怪呀，咱们去看看！”于是我们一行人跑到了那栋房子下。那是一座一层的木质小楼，房顶有三分之二埋在土下。也不知是哪一位同学提议说要爬上去，从窗户爬进去看看。我心想这房子也不是很高，而且老师一时半会儿也不会过来。于是我向上一跳扒住窗框奋力往上爬，只听到老师大喊一声：“你们快下来！”我一松手就滑了下来，幸好没摔到。
我们看到老师您气喘吁吁地跑了过来关切地问：“怎么样？有哪里受伤了吗？”当确认了我们没受伤后，您对我们严厉地说：“你们知道这样有多危险吗！你们受伤了谁负责？”我心里气不过顶嘴说：“那当然是我自己负责啦！”您的脸气得发白大声说：“那你来学校了然后受了伤，是你说负责就能负责的吗？”我心里想这个老师怎么这么不讲理，还这么严厉，脾气一点也不好！
可现在我觉得您那不是严厉，是关怀，深深的关怀。您冒着被学校职责的风险带我们去玩。而我却不顾自身安全爬高上低。您说我那是怕我们受了伤，那是关怀我。而我非但不领情，反而和您顶嘴。
老师我想对您说，对不起，我给您添麻烦了！