这也是课堂作文400字 篇一：
课堂就像一幅画，给我一种亲切的感觉；课堂就像一个故事，让我感到一种神秘，课堂就是一本书，使我的心在天空中飞翔。
书，是我的课堂，知识的海洋不仅让我学到了很多东西，还给我的生活增添了色彩。书，也是我的天堂，仿佛让我回到了童年，我就在那童话世界中玩耍。
谁说课堂只是在学校，在补习班，我的课堂却在书中。在校园，班级就是上课的地方。在书中，一个草坪，一张床都是我上课的学堂。我爱上课，更爱书中的课堂。我是一个爱看书的初中生，一本书夹在腋上，走到公园，坐在长椅上，打开书，一个个画面在我的眼前和心中浮现。我爱书，因为我喜欢和鲁滨逊手拉手，在孤岛上欢快地渡过每一天；我爱书，因为我愿意和法布尔一起高兴地研究在别人眼里是枯燥的昆虫学；我爱书，因为我爱和那些数学家一起讨论那些无人能理解的难题；我爱书，因为我爱课堂，我爱学习。
在学校，我不懂的知识可以在书中解答。历史不懂的，我可以问司马迁；数学有不会的，我可以问华罗庚。
有了书，就有了课堂，有了课堂，我就可以快乐地学习。
快乐地上课，高兴地看书，我爱我的课堂，但我更爱那些帮助我快乐学习的书。
这也是课堂作文400字 篇二：
星期六，我去外国语学校参加秋季少儿围棋比赛。
路上，我心情比较激动，信心十足，感觉晴空万里，风和日丽。到达比赛地点，发现那里人山人海，走个路都困难，不禁感叹：这阵容也太强大了吧！我连忙排好队，昂首挺胸，整装待发。进入赛场，我找到位置，安静下来，开始比赛。第一局，我因一条大龙被吃输了；第二局，我因为定式下错又输了；第三局，我发现对手是个一年级的小朋友，因为轻敌再次惨败。三轮结束，我知道自己已和四段无缘，甚至看到和我情况一样的人有的已经离场，提前放弃比赛。此时我仰望天空，发现天空已经不再那么蓝了，感觉有点乌云密布。我很犹豫：再下下去已经没有意义，走还是留？但是此时我想到了妈妈的话：“结果不重要，重要的是你是否尽力了！”于是我又回到了赛场，开始了我新的征程。因为前面连输三局，对手的实力我已经基本知晓了，而后面连续三局，我都顺风顺水地胜利了。我终于喜上眉梢。最后一局，我一不小心走错一步，幸亏发现得及时，亡羊补牢，最后以零点五目胜出，获得了四胜三负的成绩。…西西作文 www.xiandiaoyu.com…
生活就是一个大课堂。每个人在生活中，都会经历许多风风雨雨。但是，不要退缩，要迎难而上。因为，阳光总在风雨后。
这也是课堂作文400字 篇三：
那次，我们一家人回老家游玩，参观了那里的花生地。
那片宽阔的花生地有上千株花生苗。矮矮的花生苗，深绿的茎，圆圆的叶片上沾满了泥土。看起来有点肮脏，笨笨的样子。我觉得这些农家的花生十分矮小，丑陋的样子，想必种出的花生也十分小颗，难吃。哪像城里的花生，城里的不仅个大，味也美。我开始讨厌起了农家花生。
晚上，爷爷和奶奶把我们接到了家里。早早准备好了从花生地摘的花生做的美食放在餐桌上。
爷爷拿起一个夹花生酱的面包给我吃。我咬了一大口，味道奇佳。爷爷也拿起一碗花生糊吃着，并说道：“花生好处很多也十分美味，它们不像城里的花生个大饱满，但却比城里的更香，更美味。”
奶奶补充：“自家的花生可比城里的好，自家的花生不仅没有化肥，也没有用催熟药，咱们图的就是美味、放心。城里的花生，个大饱满，用了很多化学药品的。我静静地听着，陷入了沉思之中。
我突然明白，做人也如此呀。一个人只拥有华丽的外表是远远不够的，更要拥有纯净无污的内心。
这也是课堂作文400字 篇四：
天气微阴，云半遮着带点暑意的阳光，又是生机勃勃，又是舒适盎然，我与三三两两几个朋友便拿着几个毽子来到僻静处游戏。先是擅长踢毽子的小桐，她白净的脸上带着自信而兴奋的笑容，提着毽子五彩斑斓的羽毛轻轻一抛，目光也顺着毽子渐渐滑下。待毽子慢慢掉落时，她的右脚轻巧地一跃，斑斓的羽毛在空中划下优美的弧线。
接着，毽子依次传到了我的手上。对运动了无兴趣的我也被同学稔熟的动作引出了兴趣，便学着她们踢。一提，一抛——不好，没跟上毽子，倒踢了个空。再来，一跃，一踢——在我摇晃中，竟还使上些力，将毽子踢向了空中。虽无优美的神气，却也有了些样子，这使我十分激动，毕竟失败过后，竟能有些小小的成就。此时，朋友们在我身边，也开始笑闹着喝彩。听着她们的笑声，我也笑起来，毽子上斑斓的色彩仿佛也在微笑。
踢成一个毽子，原是太普通、太琐细的事了，但在失败过后再有这一点成就，又何尝不是种令人心醉的幸福呢？又有友人，在这兴奋的时刻毫不保留地为你喝彩，呐喊出真切的快乐，难道不是友谊与幸福再度糅合的发声？
一提、一抛、一跃、一踢，似都沉淀着最天真的快乐。
这也是课堂作文400字 篇五：
生活是一个大课堂，在这个“课堂”里，我们能学到许多在教室里学不到的东西。其中，给我印象最深的是这一课。
一个下着蒙蒙细雨的秋天，我在放学回家的路上，看到一位拿着扫帚的环卫工人正在扫地。这几天风很大，枯黄的树叶被调皮的风吹得满地都是。我正好要在这里等家长，于是便坐了下来。
那位环卫工人拿着扫把，一丝不苟地清理着那些树叶。我心想：“他每天都要在这样的环境下干一整天，那得有多累呀！”
半个小时过去了，地上的树叶都不见了，雨也停了。那位叔叔推着小板车，拿着扫把正准备走。这时，我忍不住追上去问叔叔：“您一天要干这么多活儿，您不觉得累吗？”叔叔笑了笑，说：“我的职责是保持这座城市的清洁，每当我看到大街干净如新时，就觉得累也值得。”
我又追问道：“叔叔，您干这种工作，您不觉得脏吗？”
叔叔严肃地说：“职业没有贵贱之分。有一些人很瞧不起我们这些环卫工人。其实一个人只要能为他人，为社会做出贡献，无论他多么卑微，无论他多么贫困，他的一生就是有价值的。”
是啊，如果我们能像那位叔叔一样，无私地为他人奉献，我们的生活就是有价值的。这是我在生活这个大课堂里学到的最重要的一课。
这也是课堂作文400字 篇六：
远看校外的稻田，让我想起自己家乡。
小雨过后，乡村的空气中杂有泥土的清香，地面有些湿润。那时父亲早早地起床，因为他要赶到田里插秧，农忙时插秧是要请人帮忙的。
走过泥泞的小路，看到田里已经有人了。之后，父亲脱掉鞋子，挽起裤脚就站到了田里，我在旁边坐着，看到稻田里有许多小虫浮在水面上，很是好玩。我从小就是个好动的人，所以耐不住无聊也下田去了。因为田里的泥很稀，所以走起来比较困难，有几次差点脸朝泥水翻了过去，我深一脚浅一脚地走到了父亲身边。看他们插秧，手法娴熟，手起手落，速度非常快，而且秧苗排得很整齐。不知不觉已经到了中午，人们都到我家吃饭，母亲做了一大桌的好菜。边吃边聊……
到了傍晚，父亲回来和我聊了些什么，具体的我也忘了。后来只记得到了秋天，金黄色的稻田，还有开始忙碌收割的人们。
淳朴的人，过着淳朴的生活。如果以后没有工作，那起码还可以靠着自己勤劳的双手，养活自己。
农村就是我最好的课堂。
这也是课堂作文400字 篇七：
六（5）班邓琪诺
漫步在大自然中，聆听它在人间的心里话，这也是一堂有意义的课。
秋去冬来，许多草木开始枯萎，整个大地变得暗黄起来。野草面临天寒地冻，刀割火烧，即使身残叶枯，它们也不畏惧。它们从不灰心，接收着雨公公给它们的滋润，太阳爷爷给它们的温暖，始终保持着生存的活力，等待春风吹又绿。
我从野草身上读到了生存的信念，它教会我要坚强地生活，始终保持着对生活的美好希望。
一株大榕树矗立在我面前，那挺直的身板，繁茂的枝叶，焕发着勃勃的生机。尽管要经受风吹雨打，霜冰雪冻，可它依然屹立在大地之上，不断茁壮成长，展现出自己最好的一面。
我从大榕树身上找到了一种军神的精神，即使难免遭遇挫折和困难，也要坚持做最好的自己，展现最好的风采。
树林里有一群鸟儿，它们不管大风大雨的到来是否会打湿它们的翅膀，不管猎者的围捕是否会令它们家破鸟亡。它们面对着生存的艰辛，依然坚持每天在大树上放声歌唱，唱着属于它们自己欢快的歌。
我从鸟儿身上体会到了生活的快乐，它教会我不管处境有多么艰难，我们都要微笑面对生活，快快乐乐地过好每一天。
在大自然中，我可以获取许多思考的灵感，大自然也是课堂。
这也是课堂作文400字 篇八：
幼年的我知道，有老师有黑板的地方就是课堂；上小学的我，知道有校园有教室的地方就是课堂；今天的我知道生活处处是课堂。就让我讲讲我看到的生活，我看到的课堂。
记得那一次，我在补完课回家的路上，走到十字路口等红灯。这时从我身旁走过一名带红领巾的小姑娘推着一个轮椅，椅子上坐着一位满头银丝的老妇人，看上去老人已经年过七旬。我一直盯着她们看，只见小姑娘还用手帕帮老妇人擦汗，老妇人脸上洋溢着幸福的笑容，我顿时感到一阵温暖。不一会儿，变成了绿灯，小姑娘再次推起轮椅走过马路。这时小姑娘对老妇人说：“老奶奶，让我送您回家吧！”老妇人说：“不用了，小姑娘谢谢你，快回家吧！要不你爸妈该担心了。”“好吧！那您自己慢点。”说着，她笑嘻嘻地扬长而去！
她是乐于助人，快乐自己，做好事不留名的大英雄，让我想到了雷锋前辈，我心里默默下定决心，我一定要向她学习，学习她孝敬老人的崇高品德，学习她帮助别人，快乐自己的美好品质。
这个小姑娘让我懂得了生活处处有课堂的道理，也让我明白了人间处处有真情，真情时时暖人心啊！
这也是课堂作文400字 篇九：
那是一个阳光明媚的午后，父亲开着车带我去学校。我趴在车窗边，无趣地望着窗外每天上学都经过的房屋。
这时，一道岔路口映在眼前，我认为父亲会像往常一样，开着轿车，驶入右侧的街道。可是，我错了。父亲想了一会，竟然驶入左侧的小道。
我望着窗外陌生的风景，猛得回过神来，喊道：“爸，走错路了！”父亲听了，只是微微一笑，若无其事地说：“没错的。”
我半信半疑，一路上又担心，又气愤。过了很久，我终于忍不住了，大声地说：“爸，我们以前都不是走这条路的！”父亲并不生气，只是指了指窗外，说：“看！”
我转过身，惊讶极了，学校的大门居然出现在我的眼前。
父亲下了车，把我带到学校大门口，摸着我的脑袋，语重心长地说：“孩子，去到学校的路不止一条。”
我听了父亲的话，沉默了。半晌，我又抬起头来，轻声地说：“那么，做任何事情，不能只用一种方法去做，而是要有创新，想出多种多样的办法，对吗？”父亲点点头。
后来，我经常自己走上学，不需要父亲送我去上学，但父亲的话，却深深地印在了我的心里。
这堂课，让我学到了很多。