百名科学家进中小学课堂观后感 篇一：
听了施一公教授的演讲，我只觉得心中的责任感与爱国心都一齐燃烧了起来！同学们，祖国的明天是属于我们的，在这一片平平无奇的学生当中，必有顶尖科学家立足其中！多少中华儿女，为祖国的建设而付出，多少青春绽放在祖国的怀抱，。从现在开始，我们要为祖国的未来作好构想，为祖国的未来而美好，加油吧少年们！奔跑吧少年！
百名科学家进中小学课堂观后感 篇二：
今天下午，我与我的老师、同学们一起走进科学，来听施校长为我们上的“科学第一课”。我很荣幸，也很兴奋，在施校长讲完以后，我实在是收获颇丰呀！
在这一节课里，我知道原来科学并不是那么枯燥无趣，其实其中的许多奥秘可以勾起我们的好奇心。在施校长的口中，我可以感受到科学对社会，对国家更是对全人类的帮助。科学讲究实是求是，可以消除人们起初的愚昧，而科学也使我深刻的体会到了人类经过几千年来的风风雨雨所换来的进步。施校长为我们说了很多很多，从今往后，我会把施校长的话铭记在心，争取能让科学促进社会发展，社会发展又提高科学技术。我也要做一个有能耐、才华，能够为国效力的一零后。
百名科学家进中小学课堂观后感 篇三：
是呀！我们不如当年，就是这一代的10后，一00后，如今的生活条件优越，高楼耸立，中国不再像以前，它立起来了，那只东方的雄狮好像听见了我们的呼唤，在我们最重要的时候用一声咆哮向前冲去。
百名科学家进中小学课堂观后感 篇四：
我的科学成绩一直都不是特别的理想，但听了施一公院士的演讲后，我也重新站了起来，我一定要从海底游上海面。施一公教授说过，无穷的小点能产生宇宙，小小的少年也可以改变世界，我们人生中的挫折有很多，而挫折也成为了我们人生中的一部分。所以挫折是肯定会有的，但如果你遇到了挫折，也请你不要放弃，你只需要记住坚持就是胜利，加油青少年们。
百名科学家进中小学课堂观后感 篇五：
现在的挫折，都是未来的转折……我怀着无比激动的心情观看了直播《科学第一课》。虽短短的一个半小时，却使我受益匪浅。施一公院长给我们讲述了在150年前的“少年中国说”，那时候的00后10后呀，有的成为了赴美幼童，为的是建设我中华民族，吸引人的同时又展现了科学的魅力之美。→xiandiaoyu.com←
钱学森、屠呦呦……在施教授的带领下，我们认识了近代的“百名”科学家，看见各种科研的努力。课后，施教授线上连线各所学校，回答同学们的科学问题，令我印象最深的就是“长跑”。教授说，他以前运动会长跑倒数第一，与倒数第二相差了300米，他不甘心，所以从此每日锻炼，跑步，终于在马拉松比赛上多次取得名次，看，被保送清华的施一公教授也需要努力。
青春不留遗憾，同学们，去主动探索知识，热爱文化吧！就如少年中国说所说“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”。以后，我们是否也会成为别人口中为祖国争光的00后10后呢？现在所学的知识都是未来研发科学的基础，未来靠我们亲手去创造！
百名科学家进中小学课堂观后感 篇六：
今天下午我在班级中观看了科学名师进中小学课堂的直播，使我对科学这一项目有了新的认知。主讲人施一公先生施老师用直白又不失道理的话语，生动又形象地讲了一位位科学家在伟大的成就后的付出。他将非常深奥的科学内容，变得非常有趣，让我不自觉地被这一堂课完全吸引住了。
百名科学家进中小学课堂观后感 篇七：
学习再紧张，不健康的体格只会让压力雪上加霜，形成了一个恶性循环。所以在此告诫同学在周末一定要出门运动一下……我又想起了奇点，一个体积无限小、质量无限大的一个小点，也就是黑洞正中央的一个点，人的潜力不就如此吗？如同一个个基点一般有着巨大的威力，加油吧，少年们！
百名科学家进中小学课堂观后感 篇八：
施校长为什么热爱长跑？相比之下，施校长的回答更让我惊艳。他说他一开始也对长跑没有兴趣，后来在一场运动会上得了倒数第一，被倒数第二落了整整300米，并且，科学研究也如同一场马拉松。靠的是耐心，由于自己的原因而让别人看不起的话，你可以去改变自己，超越自己。
百名科学家进中小学课堂观后感 篇九：
看完了今天的《百名科学家进课堂》后我深受启发，地球在转，思维也在变，我的目光都停留在施校长的身上，他的话语虽短浅，但又不失人生哲理，他向我们讲述了各种科学成就，让我对科学一下子充满了激情。这位科学家让我认识了科学的奇妙之处，养成了对科学知识的探索欲望，我心中顿时思绪万千，科学很酷，在乐中研究，在研究中乐。这让我萌生了当一位科学家的念头。
科学犹如一盏灯，你去点灯就会亮，所以科学是无限的，每一个问题，只要肯去探索，就会有所收获，就如“一分耕耘一分收获”。科学院长施一公让我懂得了，科学就如复杂的房子，8000年前的引力波，神奇的X射线，他让我懂得了，生活处处有科学。这位老师让我感受到了科学的有趣，科学探索虽艰辛，但很有趣，我对科学有了新的认知，让我知道了地球在宇宙中的大小只不过是一粒沙，我多想亲眼一见美丽的地球与茫茫的宇宙呀！
今天这堂课对我来说很重要，这位老师用自己简单而又直白的话语，描绘了一个全新的科学领域，我认为只要有理想，迈出第一步才是最重要的，加油吧，做自己心中的科学家吧！冲吧！科学的彼岸会在对面等你。
百名科学家进中小学课堂观后感 篇十：
2月25日，我们观看了“百名科学家进中小学课堂”。该课由西湖大学院长——施一公先生为我们讲述。
通过施一公先生的讲解，我们知道了有这么一群人。他们最小的只有九岁，最大的也才十五岁，但是他们为了完成学业，离开父母，远渡汪洋。他们当时几乎读遍了全部的知名院校，我们需要学习他们刻苦学习的精神。
我们还了解到：科学一直在我们身边。
例如我们医用的X光拍摄，在我们现在看来，X光再也普遍不过了。但是，实际上X光承载了许多人的努力，最后才研发完成的。
X光的运用经历了一波三折。最开始的时候，X光是由伦琴先生发明的，当他发现X光时，并没有深究下去。一直到后来，一位叫劳厄先生的发现了X射线的晶体衍射。再后来，布拉格发现衍射成像公式，再之后又通过了几代人的努力，最终才形成了我们现在的X光。
一我们现在看似平常的发现和发明，往往需要好几代人的努力。我内心由衷地感慨：我们的科学是多么的平常而伟大啊。
百名科学家进中小学课堂观后感 篇十一：
科学，从远处隐约的虚幻，变成了眼前大而清晰的根本。山河虽无恙，吾辈当自强，清朝第一批“海归儿童”回到祖国，投身于各个事业，为了建国，为了不被他国欺负，用科学武装自己，换来如今的国泰民安。再想到中国研发原子弹。住荒漠，喝碱水，甚至在试爆失败，冒着被核辐射的风险捡回碎片，随着一朵蘑菇云，中国站起来了！这是科学家的努力，这是科学家对祖国的满腔热爱！