以圆为话题的作文 篇一：
咱们的性命就像是一个圆，无限驶于终点，又无限靠近起点……
——题记
圆没有一个确定的起点或终点，来来回回，周而复始。咱们的一天，开始于清晨远方天空一抹鱼肚白，结束于深蓝却又澄澈的凌晨。又是一个如同拷贝一般的一天，层层叠叠，是一月，层层叠叠，是一年，装订成册，那是生命。我似乎厌倦了这样的生活。
我期望它不是这样一个圆，平庸，圆润，却像是不卑不亢，安分的清修之人，它若是多一点波纹，或是添上一笔颜色，则会丰富许多吧。或是那个单薄的圆，像是呼啦圈一般，套再身上，想让它轻盈舞动——那么单薄的圆啊，却让人疲惫不堪。
我试图打破一个缺口，从中逃离出去，它又好像影子一样，笑嘻嘻地说著些什么，眼前似乎什么目标都没有了，只剩下一片不知从何而来的.色彩。
它转得太快了，我试图喊它等一等我，也不知是我的疲倦让我无法出声，还是我竭力呐喊它却没有听见，它依旧按照它的规律，旋转着。
我不可能是一个麻木的永动机。我想着，但又追不上它！怎样办！也许只能狠狠地伸出手，拉住它了吧。我从来没有如此坚定过，没有如此认真过，只是单纯地期望脚步不用那么急促，我有了从来都没有，甚至不知道是从何而来的决心，放下困倦与疲乏，跟上它快速而又调皮的节奏，我试着去咬紧牙关，却发现自我的身体已经无法做出这种本能动作，只好硬这头皮，回想它的名字。它叫什么？是命运？不，命运掌握在自我手中；是性命？不，性命有始有终。哦，也许就是生活吧，平凡的，就在我身边的，看似单薄，却一点一点浸透轻盈的灵魂，入侵我的四肢百骸，我轻敌了。
梦醒了，我开灯，拿起笔杆。
以圆为话题的作文 篇二：
这天一上课，老师就神秘兮兮的拿出一张纸，纸上画了一个圆。大家疑惑不解，你看看我，我看看你，好像在说：这天的作文课怎样改成美术课了？不知老师葫芦里到底装的什么药？
老师好像读懂大家的眼神，顿了顿说：“这天，我想放飞大家的想象力，让你们在圆上加上简单的几笔，画成一幅画，再写成一篇作文，你们说好不好？”话音刚落，同学们有的喜形于色，眼珠一转，计上心来，大笔一挥，三下五除二，大功告成；有的若有所思的`凝视远方，好像在想：如果有个救星来帮帮我，那该多好呀；有的抓耳挠腮，东张西望，好像想从别人的作品中受点启发……你看白宗海冥思苦想了半天，最后拿起笔在圆上加上两条弧线，一个鲜红的大苹果画好了。只见他会心一笑，好像对自我的作品相当满意。【xiandiaoyu.com】
同学们有的画气球；有的画太阳；有的画时钟；还有的画小猪圆圆的脑袋，大大的耳朵，可爱极了。
我在圆上画了几条线，变成一个皮球。身体是革命的本钱，性命在于户外。有空的时候，我钟爱拍拍皮球，锻炼锻炼身体。有时也会叫上几个好兄弟姐妹，一齐玩，还交流感情，能够增进友谊，真是一举两得。
圆形不仅仅只是一个圆，它还能千变万化呢，只要咱们用心观察、大胆想象，会发现生活是那样的丰富多彩。
以圆为话题的作文 篇三：
上课前，李老师在黑板上随手画出许多大小不一的圆圈，看着这些莫名其妙的圆圈，我心里很纳闷，心想：这节课是作文课，老师今天会给我们出什么题目呢？真是期待呀！
李老师指着黑板上的圆亲切地说：“看看这些圆，发挥你们的想象力，动动脑筋，想想它们像什么呢？”还没等老师的话说完，同学们就七嘴八舌地说了起来，有的说像月饼，有的说像汤圆，还有的说像药丸，……短短的几分钟，李老师把各种意见写满了黑板，情不自禁地夸奖大家说：“你们真是想象力丰富的孩子！”
正当我们说得高兴，李老师又提了新要求：“你们能给圆添几笔，画几道，变成一个变形金刚，给圆化化妆吗？”同学们异口同声地说：“当然能！”说着，老师把纸发给我们。我先在中等圆的左边和右边分别画出一对尖尖的小狗的耳朵，中间还画出一个小方口，圆的里面写上数字：“十二、三、六、九。”然后画出钟表的指针。你们一定以为这是一只闹钟吧，哈哈，其实这是一只存钱机，存钱机中间的长短指针分别代表不同的钱数，短指针走一格代表一百元，长针走一格代表十元，最长的走一格代表一元。我为什么画出一个存钱机呢？因为爸爸妈妈挣钱很辛苦，我们不能浪费，所以我要把钱存起来，等我长大了以后，他们需要的时候，我会全还给他们。嘿，听了我的话，你一定会说我是个孝敬长辈的好孩子吧？
我特别欣赏李浦楠的`蝴蝶，因为我发现她寥寥几笔，就画出非常漂亮的蝴蝶。她先从圆的上面画出一对触角，圆里面画出小女孩的样子，圆下面画出一道道条纹，左右两边画出翅膀。蝴蝶是春天来到的象征，我想她一定是热爱春天，喜欢春天的小女孩！
这个圆在我们的手中五花八门，千变万化，到底是谁让我们这么有想法呢？是我们的想象力！所以我们以后一定要开动脑筋，这样我们的世界才会更精彩！