图书馆作文600字 篇一：
千百年来图书馆都是人们心中神圣的殿堂，是汇聚知识的场所，是穿越时空的隧道，是探索未知世界的基石，也是心灵寄托的美好存在。
暑假期间我和妈妈来图书馆游览。远远的就看见一栋灰蓝灰蓝的楼，那就是大同书城。在灰蓝墙背的中间，有红色的四个大字“大同书城”。进了书城大门，就看见两扇只容一人出入的检测门。走入儿童图书馆，一排排书架上陈列着成千上百的书籍，我已沉醉在书海，畅游书堂，吮吸着知识的甘霖。
上了二层，你就会看到这儿十分整洁。各种磁带、光盘、杂志摆放整齐。往里走，你就会看到一个书吧，它是用黄色木栅栏围成的。在左边的一个角上，有小零食的卖点，里面出售娃哈哈、可口可乐、棒棒糖等等。书吧里有五张圆形桌子，每个桌子的旁边都有四把椅子。你要是一直往前走，就会看见一扇玻璃窗，透过玻璃窗，书城前的景色就会一览无余。来到了图书馆的中心。一眼望去琳琅满目、层次分明的书架上，你会发现，精彩纷呈的大千世界里，芸芸众生，所有人生精华和智慧已浓缩在一本本书里。
在书的圣地里，只为了能沉浸在那浓浓的书香之中。
瞧！在图书馆的两侧，还摆放着各式各样得画，画师们用指尖的笔触，勾勒出栩栩如生的作品！
在馆外的小花园里，一派春意盎然的景象。那盛开的杏花、紫丁香……在空气中散发着迷人的香气。
书籍是人类进本的阶梯，人类离不开书籍，无论是在学习还是在成长了过程中，书籍是伴随一生的。
在这里记载着中华五千年的图书，来吧！朋友，让我们沉浸在这里一起学习、一起探索……
图书馆作文600字 篇二：
每个人都有自己的“花果山”，每个人的花果山都不一样。你知道我的花果山是哪儿吗？
对了——就是深圳的图书馆。
去年的一个星期三，还在放暑假的时候，妈妈带了我去了深圳图书馆。一路上不是转地铁就是坐公交，要么就打车，经过一波三折，终于到了深圳书城。我兴奋地跑进书城，还没来得及等妈妈就上了电梯。然后从二楼疯跑起来，哪儿有我爱看的书就往哪儿钻。当我看到《笑猫日记》系列时，就席地而坐抓起一本《能闻出孩子味儿的乌龟》捧起来津津有味地读起来。过了好一会儿，我的姐姐气喘吁吁地赶过来满眼怨恨的说：“谁让你瞎跑到这儿来的？”我想都没想就回敬道：“你叫什么叫，我就愿意！”“你…你…你…”姐姐气得说不出话来，“你什么你啊？走！”姐姐瞪着眼睛，跟个神经病人一样的眼光盯着我，我被她盯得浑身不自在，哆哆嗦嗦地说：“你看什么看？”她一调头，跑到另一个“书堆”里去了。[本内容由 西西作文 wWw.xiandiaoyU.com 整理]
这时妈妈走过来，板着脸对我说：“好好说话，别这么没礼貌。”我胡乱答了一句：“知道了”，我看完《能闻到孩子味的乌龟》，就站起来看了一下周围，发现一本儿《国家是怎样炼成的》，就像发现了新大陆，忘乎所以地大叫起来，“耶！”一个大姐姐飞快的走过来对我小声说：“小朋友，公共场所不能大喊大叫。”我满脸通红，这时妈妈走来了，一边连声说：“对不起对不起”，一边瞪了我一眼，我一低头拿起书就开溜了。
时间在一分一秒的流逝，也就意味着我在看书的时间在减少，妈妈说，我们一人可以买两本书，但是速度要快。我要了一本幸运女神的宠儿，笑猫日记的系列姐姐要了一本假小子戴安和一本五三班的坏小子买完就回家了。
这就是我的花果山，你的花果山是什么呢？
图书馆作文600字 篇三：
在21世纪，我们的图书馆已经基本实现智能化，书本分门别类排列整齐，并且还有显示屏来辅助搜索图书所存放的位置，尽管如此，读者还是很难找到你想要的书籍。
到了23世纪可就大不相同了，科技迅猛发展，一幢幢高耸如云的建筑物，在阳光下显得那么耀眼夺目，那是我们的“未来图书馆”，相当有气势，周围四通八达，井然有序。
走进未来图书馆，仿佛进了一个鸟语花香的世界，淡淡的书香扑面而来，使你感到秋天似的凉爽。这时，出现一个三维屏幕，我根据需要点击了一下三维屏幕上的儿童阅览室，嗖地一声，我便被时空传送门送到了阅览室的门口。
进入阅览室，在脑海里想着要看哪本书，按下手上的图书阅览器，书便会以立即呈现在你的眼前，原来手中这个像遥控器一样的东西，可以通过微电流与大脑形成回路，并传输回图书阅览器中，方便读者进行书本的筛选。打开书本，更是神奇！书中的内容可是10D的立体效果，不仅内容丰富有趣，还可以角色扮演，帮助读者体验故事情节，让人身临其境。
未来图书馆最令人叹服的是它那防自然灾害的功能，如果发生了地震，图书馆会立即悬空，保护馆内读者，并且图书馆四周用了最先进的纯钛合金防弹系统，稳如泰山，里面的人一点也感觉不到震动；如果发生战争，它会立即启动安全模式，形成防护膜，并且及时转移阵地，以免再被敌人攻击；如果发生火灾，它的自动洒水系统会帮助扑灭火情……
这就是我们的未来图书馆，承载着人们最美好的幻想，我坚信它也终将变为可能。
图书馆作文600字 篇四：
学校里有个环境优美的图书馆，是小朋友和老师获取知识的天然乐园。
一天放学后，我突然听到了一阵哭声，顺着声音走去，来到了图书馆门口。哭声是从里面传来的，为了一探究竟，我大步向图书馆内走去。开门后，和我印象中的图书馆大不一样，书架上满是灰尘，地板上垃圾遍地，书本也摆放的乱七八糟。
顺着哭声，我来到一个角落里，只见这里更是杂乱不堪，书本满地都是。“是谁在哭泣？”我怯怯地问。“是我。”一本《中华传统》呜咽着说道。我看着他，书皮已经被撕了一半，字也被涂涂改改弄得模模糊糊。我好奇地问：“你怎么弄成这样了？图书馆以前不是很热闹的吗？”“都怪你们这群不爱惜书本的学生，图书馆是看书学习的地方，后来居然有人在这吃饭，做游戏，把书本撕了折纸飞机，在书本上乱画，弄得遍地狼藉，你瞧瞧我的身体，都被摧残成什么样了？”他指着自己的身体愤愤不平地说道。
图书馆是学习的地方，怎么会变成小朋友胡乱游戏的场所呢？我对书本说道：“这些人太没素质了，你放心，我来想想办法，看看能不能改变下。”
回到家里，我制定了一个《图书馆管理规章制度》，争取让图书馆的管理更加合理，对每个同学也有约束力。第二天，我带了拖把、水桶，给图书馆来了个大扫除，从书架到地板，从书桌到图书，里里外外忙得我是汗水直流，不过忙完后看到图书馆又变得整洁靓丽，心里别提多开心。
图书馆又恢复了往日的氛围，每位同学都自觉遵守规章制度，这里又成了大家获取知识的地方，再次走进图书馆，只见在书架顶上一本《中华传统》直直地立在那里……
图书馆作文600字 篇五：
这个暑假，我总是期待着妈妈可以放假，期待着可以出去玩，期待着可以喝到美味的奶茶，期待着可以吃到很多平时吃不到的美食……今天，最期待的周末时光如期而至。我特意早早地起床了，一番整理后，妈妈告诉我：“今天咱们去图书馆吧！”随后我们兴高采烈前往通州图书馆。
一下车，远远地就看见一座宏伟大气、古风蔚然的高楼大厦，妈妈告诉我这就是图书馆。我们穿过人来人往、车辆川行的公路，来到图书馆。例行安检后到达三楼少儿图书区，抬头就看见墙上到处都贴着大大的“静”字，一股书香扑面而来。书架上一排排摆放整齐的图书琳琅满目，让我应接不暇。有古代历史《资治通鉴》、有奇特动物的《山海经》、有童话故事《灰姑娘》、有开发智力的《脑筋急转弯》。…这么多好看的书，让我爱不释手。一时竟不知道挑哪本书才好，最后决定选一本故事书，一本关于自然的书和一本智力开发的书，找到视野开阔靠窗户的地方坐下。图书馆里非常安静，只有轻轻地翻书声，每个人都自觉地遵守规定，“轻轻地来，轻轻地走”，我也不例外，开始全神贯注地在书海畅游，妈妈走过来，提醒我该回家了，我疑惑地看了看时间！不知不觉两个小时悄悄地溜走了。
图书馆真的是一个”知识美味的大餐厅”呀！这次来图书馆不仅让我学到了许多新的知识，还让我有了新的体会：书是老师，也是朋友，教给我们许多课外知识。让我们开动脑筋，激发潜力。让我独处时不再孤独。
老师经常告诉我们“读书破万卷，下笔如有神”，在以后的日子里，我要争取阅读更多的书籍，让阅读陪伴我的成长，陪伴我的人生。
图书馆作文600字 篇六：
我想要发明一个超能图书馆，它可以让很多人领略到读书的乐趣。
它长得并不普通，那是因为他有四个黑色的防水轮子，一双银色的大翅膀，有一点非常重要，那就是它是圆柱形的，可以挡风挡雨，非常牢固，它的内部分为两大块区域，一个区域是少儿类，另一块区域是成人类。图书馆的外形非常漂亮，有五彩的花纹，大门旁边写着“超能图书馆”飒飒的三个字，看上去非常显眼。
它的功能很多，不愧是“超能图书馆”。它即可以在陆地上跑，也可以在水面上航行，它还可以在天上飞。无论是狂风还是暴雨，都阻挡不住它，你看它多牢固啊。它还有自动选书送书功能，只要你在正确的区域，把你想要的书的书名写在“自主拿书机”上，它就可以1秒钟之内帮你拿到手，而且准确无误。它还有神奇的隔音功能，每个座位前都有一面隐形的“隔音墙”，虽然大家都在同一个大厅内，但是都听不到彼此的声音，为读者提供了安静舒适的阅读环境。
图书馆内还有自动服务机器人，这些机器人可以为你端茶倒水。当你遨游书海一段时间之后，感觉累了机器人为你倒上一杯上等的好茶，或是一杯香浓的咖啡，能让你更快乐舒适的享受这美好的阅读。不管你想吃什么，想喝什么，它都会亲自给你端上来，再说上一句：“请慢用。”
这个图书馆最强大的功能就是可以随时移动，它可以飞过高山，飞过河流，为那些在山区里，缺少课外书的小朋友带来书籍，让他们像在城市里的孩子一样，拥有在书海里尽情遨游的机会。
你喜欢这样的图书馆吗？
小作者：袁梦
图书馆作文600字 篇七：
在刚开学的这段时间里，我读了一本书，叫《周末图书馆》。这本书曾在2011年入选美国国家图书奖，并被评为亚马逊年度最佳学生读物。
自从主人公道格搬到这个小镇，生活中的一切总是不如意：经常醉酒的爸爸一回家就暴力相向；最喜爱的签名棒球外套被人偷走；二哥被当成盗窃犯，结果学校里的老师、同学也把他当成贼……
连道格镇上的图书馆也只在每周六开放一天！那又怎样？反正道格还没去过图书馆。可当他赌气走上台阶，平生第一次进到“乏味市民才会去的”图书馆，他便无法控制地被奥杜邦的《美洲鸟类》吸引了。每个周末，道格都会去看它们一天，但是那些鸟的画像一张张地不见了。于是，道格开始为捍卫完整而努力……
这本书非常精彩的原因有三点：
第一点：文字精练。每一段没有一个多余的字，而且每一个词语精确到无法被别的词替换。
第二点：一波三折。故事情节一波三折有悬念，让读者想一次性读完，好像如果不这样，心里就不舒服似的。
第三点：描写生动。看这本书好像在看一部电影，非常有画面感。比如，书里描写了奥杜邦《美洲鸟类》里的一幅画《北极燕鸥》。书里说：“它独存于世，像是正从空中坠落到冰冷苍绿的大海，双翼和尾羽撑在身后，扭着头仿佛在努力翻身，但终究是徒劳，它圆圆的眼睛分外明亮，透露出惊恐的神情，喙微微张开，也许它是想在坠落水中之前再呼吸最后一点空气。”这段话让人立刻就想象到了一只北极燕鸥在坠入海中之前惊恐的样子。
总之，这本书很有趣，也很有真实性，非常适合我们阅读。故事中鸟类的画像为什么消失了呢？消失之后，又发生了什么故事呢？到书中寻找答案吧！
图书馆作文600字 篇八：
遨游书海
柯骏龙
今天是周末，早晨醒来，我朝窗外一看，呀！原来今天是个碧空如洗、万里无云的大晴天，天上只有一丝丝白云。我被这美丽的景色给吸引住了。妈妈提议说：“走，带你去参观一下广丰的图书馆。”坐上妈妈的车，我欣赏着窗外美丽的风景，不知不觉就来到了图书馆。广丰区图书馆位于区政府的后面，图书馆的外观很雄伟，用透明的瓷砖砌成。
我们戴好了口罩，走进了图书馆。我就被墙壁上九种不同写法的“书”字给吸引住了。因为图书馆里最多的东西就是书，所以才针对这个“书”字写出这么多的形体，我想。再往右边看，墙上挂着一个大屏幕，上面显示着关于文明的一些用语。往里面走，有个朗读亭。朗读亭里有两个座位和两个麦克风，从外表和摆设的样子来看，这应该是个朗读书的地方。走出朗读亭，再往前面走，就看到图书借阅室了。
走进阅览室大门，右边是服务台，左边的书橱上有写着一些字母。我心生好奇，便凑过去看，原来是每个字母都代表某类书籍，你想看哪类书就可以在上面找到相应的字母，再找一下贴这个字母的输出在哪个位置，就可以在上面找到你想看的书籍了。周围还有桌子和椅子，是给小读者们来阅读的，我按照这个方法，找到了我最喜欢看的一本书。来到了一个靠窗子的位置，津津有味的看了起来。
读万卷书，行万里路，这句话果然没错。读了这里的书，我的脑子里又增添了许多宝贵的知识。直到妈妈走到我身边，轻声趴在我耳边说：“大头，快中午啦。我们该回家了。”我才恋恋不舍地把书放回原处，跟着妈妈走出了图书馆。
我想，要是每个周末都能来这里看书，沉浸在知识的海洋里，我就能掌握更多的知识了。
图书馆作文600字 篇九：
一天晚上，我正在绞尽脑汁得地背课文时，突然有人敲我的房门，我打开了房门，看见了一个裹得严严实实，戴着帽子、口罩和墨镜的黑衣人。我心惊胆战地问：“你是谁呀？”他神秘兮兮地说：“我是来自3010年的图书管理员，我叫麦克，我刚刚正在时光隧道旅行，刚好来到你家。你是不是在心烦意乱地背课文？在我所在的地方，有一个背课文的好办法，你愿意跟我一起去图书馆看看吗？”我一听既能穿越时空，又能背好课文，顿时来了兴致，我高兴地说：“好呀。”
麦克带着我，居然通过我们家一个不常用的老抽屉来到了3010年的图书馆。这个图书馆气势恢宏，装潢豪华气派，最引人瞩目的是一排排的大机器，而不是一排排的书柜。麦克说：“在这个时代，纸质的书本已经消失了，我们都是通过这一台台机器将书的知识储存到大脑里，所以现在背诵课文一点都不用愁了。”
我一听大为高兴，激动不已地说：“快带我试试吧！”他把我带去了那个传输知识的机器前。那个机器前面有一块玻璃门，麦克按了一连串的密码，玻璃门迅速打开，我随着麦克走进去，机身有块大屏幕，分门别类地显示了各类丛书，你可以点击阅读任意一本书。大屏幕的旁边还有一根耳机线，只见麦克先把线连接到脑袋上的一个接口，再选好书。不一会儿麦克就对我说，他已经把所有的知识输入到脑袋里了，让我考考他。我翻开电子书本，让他背了几篇课文，他都丝毫不差的做到了，“真神奇啊！”我赞叹不已。
“叮铃铃！”一阵铃声响起，我睁开了眼睛。原来刚才一切都是在做梦啊，我枕头旁还放着一本昨晚没背完的语文课本呢。我一边回味着刚才的梦，一边想，说不定很快就能实现这个梦呢！
图书馆作文600字 篇十：
在校园的一角，有一处充满知识的天堂——图书馆。
“叮铃铃”上课的铃声打响了，我们兴奋地排好队。走上楼去，看见刺眼的电脑屏幕，听见鼠标的“滴答”声，我们便放慢了脚步。打铃后我们整整齐齐地来到这里。目的地可不是电脑房，而是紧邻它的一家图书馆。
图书馆的周围被打扫干干净净。我们拥拥挤挤的乱成一团，都是为了抢好书，我拿到号牌，急匆匆地赶到这一块。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到《女儿的故事》。从头来，再找一遍。哈哈！总算被我找到了，原来不在之前的位置了。
快速地打开书，一页，两页，我贪婪地吸收着知识，就像一匹饿狼，我觉得非常快乐。我静静地坐在用油漆装饰的木椅子，看着这悲欢离合的故事。读完后，我又知趣地把书翻回第一页，重新看一遍，因为“你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。”这是英国作家尤安·艾肯从书中的感悟。
宁静的图书馆，没有同学们的喧闹声，只有细微的翻书声。我听见秋风悄悄地吹过，吹过了校园的桂花，也吹过了我的心扉。我看见小鸟在湛蓝的天空中翱翔，自由自在。
“叮铃铃”下课铃响了，我合上书，咽了一口唾沫，似乎把所有的智慧都吞了下去，才依依不舍地离开这宁静的校园图书馆。
古语有云：“读书破万卷，下笔如有神”。的确如此，看书，拓宽了我的眼界，获得丰富的知识；读书，引导我明理，学会如何做个有修养的人；阅读，还提高我的阅读能力，并且让我养成良好的学习习惯。
图书馆，让我走进了知识的天堂。
图书馆作文600字 篇十一：
图书馆就是我心中的圣地，但以往皆是我一人独游，亦只能把心中的快乐与自己一人分享。幸得今日与三人同游，在图书馆中读书学习，正可谓与友人图书共游。
还未到八点，我怀着无比激动的心情来到了此处，无时而四周张望，终有一个人前来，稍等片刻，三人皆至。
来到阅览室，便开始了我的选书大作战。此时阅览室中少有人烟，便于我全身心的投入到挑书之中。首先我找到了《东北虎》一书，这是世界上第一部正面描写东北虎的长篇小说，并与《狼图腾》，《藏獒》并称中国当代三大动物小说。我已有很长一段时间没有接触过动物小说了，今日一见，岂能不吸引我的眼球呢？
随后我又找到了一本名为《绝响1942》的书，一看便知是一本以抗战为主题的书籍。我十分感兴趣，对战争十分着迷的我，怎样会放过这样一个绝妙而有少见的机会呢？我便当机立断，将其收入囊中。
我一直十分欣赏刘慈欣的书。他有一句极其伟大的话“人类就像阴沟里的虫子，但总得有人仰望星空”。他对外太空，有着非常大的向往，也正是这打开了他思想世界的大门。《外面的宇宙》正好被我所发现，不用说，必是一顿精神大餐。
最后我找到了《异站》，这是一本教科书级别的科幻小说，我翻了翻目录，本真十分好看，并且通俗易懂，容易理解。翻开书籍，这带给了我极大的快感，指尖划过书页，我仿佛全身心都已经投入其中，心如临其境，体验那少有的美妙感觉。
时间飞逝，相聚之后是分别，但纵然西山放纵，乐马归途，心中亦有共游之乐。
图书馆作文600字 篇十二：
今天，阳光明媚，我和我的好朋友唐蕊一起去了充满知识的图书馆。
在地铁上，有人吃东西，有人看手机，有人睡觉，有人看书，就是没有人说话，所以，地铁里非常的安静。
坐了20分钟的车，我们终于到了那个充满知识的图书馆。
图书馆前，有个非常大的广场，那儿人山人海，很多人在广场上嬉戏打闹。
图书馆门前，排着一条很长很长的队，我无奈地问：“这么长的队伍，要排多久呀！况且天气这么热，不如去买个雪糕吃吧！”唐蕊却说：“不行！如果你出去了就只能排最后，那样会更长，你看我们说着说着不就到了吗？”我一看，大吃一惊地想：呀！这么快就进去了！
啊！图书馆的书可真让人眼花缭乱呀！有文学书，有动漫，有外文小说，有中文小说……各种各样的书。
唐蕊看了一下问我：“你喜欢看什么书呢？”“校园小说！”我一下子脱口而出，她惊喜地看着我说：“哇！我也最爱看那种书了！”于是，她用她有史以来最快的速度带我跑楼梯上三楼。
到了三楼，我早已气喘吁吁，可唐蕊不但没有停下还加速了呢！她一下子就带我到了校园小说的书架前。
我上气不接下气，可是我一看到阳光姐姐伍美珍的书，马上就来劲了，用光一样的速度把所有伍美珍写的小说都抢光了，唐蕊却一本也没有抢到。后来，我看她如此可怜便给了她一本。
阅读区内静悄悄的没有一个人说话，因为他们都沉静在了书的海洋中。
前不久，我还在和唐蕊说说笑笑，许多人都在瞪着我们，后来我拿着手机，放了一首优美的音乐便也沉静在了书的海洋中。
时间过得飞快，眨眼间就五点五十分了，由于只能借十五本，不然我恨不得都借了。
今天我真开心呀！
图书馆作文600字 篇十三：
昨天下午的课间，我和几个同学去图书馆借书。
来到图书馆，我们发现卷闸门没有开，个个急得像热锅上的蚂蚁。调皮的高亦祎说：“把它掀开不就行了嘛？”说罢，随着一声“轰隆轰隆”的巨响，就把卷闸门掀开了。突破了卷闸门，下一层关卡就是最难的折叠门，高亦祎再次“挺身而出”，又听见“轰隆”一声，折叠门也开了。大家一拥而入，可是，走近一看，发现还有一道铁门没有开，我们大失所望。高亦祎一气之下，转身就走，顺手把门一关，门锁住了，我的手被夹了，李子诺和杨书然也被困在里边了。他俩使出全身力气拉门，我的手才被解救了出来。想到两位同学还被关在里面，我顾不得手疼，心急如焚地跑去找门卫师傅，却没有找到。我担心他们等急了，又立刻跑回去告诉他俩：“暂时还没找到钥匙，别着急……”李子诺见我跑得上气不接下气的样子，急忙安慰我说：“没关系，别急，咱们再好好想想！”这时，我猛地想起教导处管理功能教室应该有钥匙，我急忙跑到教导处去找老师拿钥匙。老师见我跑得满头大汗，忙说：“别急，怎么回事？慢慢说。”听我说完两位同学被困在图书馆以后，老师给了我一大串钥匙，我火速跑回那栋楼，一把一把地试，终于，试到那把相匹配的钥匙了！
门打开了，两位同学被我“营救”出来了，我们紧紧地拥抱在一起，激动地欢呼着，相互感谢着彼此的帮助！
虽然这次“营救”事件惊心动魄，但是我们都非常开心，因为在困难面前，我们互相帮助，通过自己的努力一一解决了难题，我们都是最棒的！