成长中的作文600字 篇一：
我常常想，在学习的历程中，如果一不小心掉进无底深渊，该怎么办。这时，就需要一双大手扶起你，陪伴你成长。
哎，怎么书写又写这么差呀！这段时间以来，我的书写是一日不如一日，我犹如跌进了一个大坑，无论如何也爬不起来，无形中像有一张大网，困住了我的身心，越挣扎网得越紧。老师每次总是叹口长气，摇了摇头，语重心长地叮嘱我，要写好字，要写好字！我听了，心里总是空落落的。
为了不负老师的厚望，我握紧拳头，咬紧牙关，下定决心写好字！
那天，乌云密布，整个天地被盖上了一张灰色的大布。乌云总是向下压，闷得我喘不过气来。龚老师布置了一页作业。我拿出本子来，一笔一画，如练书法一般，目不转睛地盯着本子，耗去了大量的时间。写完后我自信地走到讲台请龚老师批改。只见老师横眉冷对，轻轻地摇了摇头，勉强打了个三角形。此时我的世界，狂风暴雨来临，犹如一发发子弹漫泻了天空。我感觉自己的魂儿似乎被掏走了，神情恍惚。
渐渐地，雨停了，灿烂的阳光射了进来，一道彩虹也映入眼帘，方才的不快一溜烟儿地消失了。
放学后，天空明亮无比，阳光一桶一桶地泼向大地，黑夜在这样的时刻消失得无影无踪。我漫不经心地在走廊上徘徊。这时，老师叫我去教室。落座后，老师让我练习写字。她来到我身旁，伸手握着我写字的'手，教我写“廖”字。她说，广字头要舒展，“羽”要紧凑平整，三撇要有力。此时，阳光将这幅美好的画面投影在墙壁上，也投映在我的心上。
那个夜晚，我睡得美滋滋的。
第二天一早，老师便召集全班同学，要开早会。老师说，学习不是靠一个人就可以完成的，需要一双双手，在你迷茫彷徨时，助你一臂之力……听着听着，我的心被一团火包围了，几近融化了。鼻子一酸，豆大的泪珠落到了面前的作业本上。
这一双大手的温度，我永远也无法忘记，正是这是大手，牵着我走好成长的道路。
成长中的作文600字 篇二：
三年一晃而过，每当想起我的母校——扬中树人，内心涌起的是感慨，心灵受到的是感动。那逝去的三年，是我人生路途中最刻骨铭心的一段路程。我怀念教学楼前的那一片花圃，我怀念教学楼后面的那一片新绿，如诗的意境，如梦的美景。→www.xiandiaoyu.com←
我曾坐在窗前，看着高一高二的'学弟学妹们无忧无虑天真地嬉闹，那情景也把我带回到过去的岁月……
对于我的老班——丁老师，我是充满了感激。学好物理，是为了高考，但更多的是为了不想让他失望。我不会忘记他为我做的点点滴滴，我也不会忘记那天和我单独交流时对我说的话，我永远望不了那信任的眼神。
我静静地思索着，一幕幕在眼前闪过……
想起了老班曾经说的话：“我为了你们，每天回家连儿子都顾不上。”老师为我们付出了全部的心血，全部的爱，而我们只能用实际行动证明他所付出的一切。对于我们能做的，也就是让老师少操一份心，多一点精力，为将来培养更多的人才。
毕业班的所有老师，他们都很仔细认真，为了让我们基础更扎实，他们放弃了休息；他们和蔼可亲，为了让我们减轻心理压力。他们和我们倾心交谈。
我感到我放不下这里的一切：我的朋友，我的记忆，我的友情……
依旧记得，车钥匙被“死党”藏起来，回不了家，第二天找他们“报复”后是多么的舒畅；依旧记得，各种比赛中，我们为自己班上加油的呐喊助威声震天动地；依旧记得，……
在无尽的回忆中，我似乎明白了老班说过的话，“珍惜昨天，把握今天，不要一味地感伤过去，过去的就让它过去吧。”对往事挥手说声“再见”，在心灵的深处为之留下一点甜蜜的回忆，让它成为我未来前行的动力。
看见的，看不见了；看不见了，看见了。夏风轻轻吹过，在瞬间消逝无踪，记住的，遗忘了；遗忘的，记住了，只留下一地微微颤动的迷离树影。树人啊，你将永远定格在我的心中。
郭敬明说：“左手是我无法忘却的回忆，右手是值得紧握的璀璨年华。”树人啊，你是我永远的骄傲！
成长中的作文600字 篇三：
这件事为什么让我很难忘呢?因为，这是我第一次学会弹一门乐器。
有一次，我在电视里看到有人弹吉他，立刻被吉他弹出的优美的声音所吸引，吉他声时而温暖如春，，时而热烈奔放，我就像着了魔一样，目不转晴的盯着吉他看，节目完了以后，我马上去告诉爸爸妈妈，我想学吉他，爸爸说：“好，但是，你必须坚持下去”。于是趁着放暑假，爸爸妈妈在我们家附近给我报了一个吉他班。
在吉他班老师先教我了吉他各部分的名称，开始系统的教授吉他学习，先从识谱开始，之后开始教我进行指法练习，我一回到家，就开始练习，我双眼紧紧盯着手和谱子，想把它完美的弹出来，但老天似乎总是捉弄人。“哎呀，碰到旁边的弦了，”“哎呀，又弹错了。”没有像看电视上别人弹得那么轻松，左手和右手总是不协调，左手按对了琴弦，右手会拨错，怎么都弹不好，我刻苦地练了一个小时，腰酸背痛，真是太难了。爸爸对我说：“干什么事都要坚持下去，你的梦想不是要组建自己的乐队吗?要为这个梦想努力加油啊!”于是每天回到家，写完作业，我就开始练习吉他，一直练啊、练啊，终于把老师教我的手法和要领都掌握了，这更加坚定了我把吉他学好的`信心。
过了一段时间，老师说我根据我的掌握的程度，下节课可以开始练习短一点的曲子了，我很高兴，一回到家，就把这个好消息告诉爸爸妈妈。老师先让我学弹《小星星》，最开始，我觉得这根本不是个事儿，可是我一开始弹，并不像我想象的那么简单，我弹得音都是一个一个蹦出来的，一点都不连贯。我正要打退堂鼓，妈妈过来说：“你要为自己的梦想努力，妈妈相信你会坚持学下去，不会半途而废的!”我听了点点头，继续练吉他，功夫不负有心人，在老师检查的那一天，我终于弹出了令老师满意的曲子，老师说：“你弹的真棒!”
通过这件事，我知道了，干什么事只要坚持，并付出努力，一定会成功的!现在的我已经会弹好几首曲子了，也体会到音乐带给我的乐趣!
成长中的作文600字 篇四：
成长如大海，波澜不定，不时会有狂风暴雨的光顾，卷起一层层浪花，也卷起大海一层层快乐的回忆，而那多最美丽的浪花就是最快乐的往事。
翻开记忆的相册，寻找久违的画面，一张写着“勇敢徐辉”的画面映入眼帘，随着时空机，一起又来到了那个难忘的下午。在二年级二班，我的老师在讲课，也许是为了打破教室里这沉闷的气氛，她提了一个问题，这个问题并不算难，很多同学都知道答案，可没有一个举起手。“难道你们都不会吗？”老师吃惊地问道，语气中略有些生气。这时，我犹豫了好一会，终于鼓起勇气，举起了右手。在我回答完后，老师微笑着叫我坐下，转身拿起粉笔在黑板上方有力地写下：“勇敢徐辉”四个大字，我在座位上吃惊的看着老师的举动，脸不由的红了。
在以后的日子里，我开始积极回答老师提出的问题，虽然那四个字早已随着值日生的黑板擦灰飞烟灭，但却深深印在我的心里，并以此鼓励自己积极回答老师提出的问题，这样一直持续到小学毕业。上了初中，班中没有了以前活跃的气氛，没有了熟悉的面孔，我开始在课堂上变得沉默，虽然有时也回答几个老师的问题，但总能听到同学善意的非善意的讨论，我也像其他同学那样开始永久保持沉默。
直到上了初三，语文老师给了我亲切感，我想到了二年级的'老师，想到了她在黑板上有力地写下那四个大字，我开始慢慢的改变，慢慢的回到从前.......
二年级时的那四个大字是我最美丽的回忆，也是我成长中最美丽的浪花，让这朵浪花永立潮头，即使深受打击也不会让它被拍在沙滩上。
成长中的作文600字 篇五：
成长中的一件事在我的成长经历中曾留下有许许多多五彩缤纷的回忆，也记录着我在快乐的童年时光里走过的一步步脚印，其中就有一件令人难忘的小事至今让我记忆犹新，感动不已，也在我的成长道路上抹下了浓重的一笔，对我今后的人生观的形成也产生了很好的影响。
那是三年级上学期期末的一天清晨，一向体质较弱的我又患上了急性肠胃炎，上吐下泄，高烧不止。可为了少耽误考试复习，我还是勉强吃了一些药支撑着到了学校上早自习。可一进教室，还没坐稳，感觉眼睛一黑，胸中一股热流喷薄而出，早上吃的东西全都吐了出来，“哗!”得喷哕了一地，好难闻呀！这时我头晕得直不起头，趔趔趄趄地几乎晕倒。我的同桌石玉昆同学看到此景，连忙扶住了我，周围的同学也都关心的围了过来，问寒问暖。王思凡等几位女同学又给我拿来白开水让我漱口、喝药；还有几个男同学如刘博、闫格镪、路港一森等还铲来沙土，很快把地面的污物打扫干净。看到这些同学毫不嫌弃得帮我清理污秽的地面，我顿时感到同学们的问候和关爱就像一股股暖流霎时流遍了我的全身，也感动得让我热泪盈眶。这是一个多么友爱的班集体，同学们纯真善良的品德和互帮互爱的友谊又多么值得我永远珍惜呀!
人的一生有许多难忘的记忆，随着时间的流逝，这些小事也许慢慢地被我们淡忘了，唯有这件我生活中经历的小事却一直深深地铭刻在我脑海里，在我短暂的童年时光里隽刻着深深的印记。因为从这件难忘的小事中我看到了许多同学助人为乐的`闪光品质，它也将激励我在今后的生活学习中，学会更好的关心别人，用满腔的爱心去回报我们的社会，用更多的友爱和感恩来回报我的同学、我的师长、我的班级、我的母校。
成长中的作文600字 篇六：
在我们的成长中有少不了的酸甜苦辣，成长这一道菜里有很多种味道，酸甜苦辣是这一道菜中必备的。
而在我的成长中的第一道菜就是甜。而这道菜就像一个棉花糖。在我年幼时，我就像这道菜，从小的时候，我的父母把我照顾的无微不至，那时的我就是依来伸手，饭来张口。每天早上老爸不得不被我逼的去给我买零食，如果我看不到零食，我就会哇哇大哭，我像一个皇上那样站在床上把手伸开，奶奶就开始为我穿衣服，那时的.我多么的幸福啊！
成长中的第二道菜——酸。这道菜像一瓶醋，包含着酸，步入了小学，当然，少不了的挨批。开始了我小学六年的生涯。老师因为作业完成的不好把老爸叫过来，看着老爸的那双被工作吞掉了的手，我流下了泪，觉得很对不起他。小学的生涯结束了而初中的生涯才刚刚开始。
这第三道菜就是苦。进入一个新的阶段，初中。原本以为没那么多作业，可是我太天真了，作业比小学得多十倍，这期中考试才刚刚过去，由于我们的成绩很让老师不满，老师让我们把卷抄一遍，要知道数学有什么选择题啊，应用题啊，反正一大堆还要把题抄上，多了去了。弄得我头晕目眩的，中学生的压力可真大呀，压得我快喘不过来了。
最后一道菜毫无疑问就是辣，这道菜像一把辣椒，只不过在哭的基础上加了一点佐料。让这道菜吃起来脸上火辣辣的，那一次老师当着全班的面批评了我，看着50多双眼睛看着我，我哧的一下脸红了，真想找一个缝子钻进去。当时我的脸火辣辣的。
成长中的酸甜苦辣，都在时时刻刻的伴随我们的成长，而这每一道菜都会给我不同的道理和启示。
成长中的作文600字 篇七：
记忆中，总有一双温热而柔软的手，牵着我，闪着光的幸福之家……那双手，就是妈妈的手。
一、儿时喜悲（勇敢）
小时候，我，是一个渴望尝试新事物的孩子，对一切都是那么的好奇。有一天，我看见一个小朋友在学自行车，我也向妈妈嚷嚷想学自行车，妈妈故意吃惊地问：“你？别骗人了，恐怕四轮的都不敢骑吧？”我的自尊心促使我昂起高高的头：“没有辅助轮的车，我也敢骑！”
推着妈妈新买的'自行车，慢慢跨上去，妈妈扶着车子，任由我到处骑，突然，妈妈松开了手。我正玩得开心时，跌倒在地。那种乐极生悲的感觉使我哭了起来，但望着妈妈远处那“得意”的神情，我又一次爬起来。一次，又一次，不知摔倒了多少次，又爬起来了多少次，我终于学会了！远处的妈妈笑着朝我挥手，似乎比妈妈自己成功了还要高兴呢！
二、豆蔻青春（自信）
弹指间，我渐渐升入初中了。刚入初一，学习还行，但随着时间越来越长，学的知识越累积越多，我渐渐觉得自己无法吸收这些知识，老师讲课的速度也越来越快，学习成绩慢慢下滑，望着别人喜悦的神情，我不禁暗然神伤，自信一天天逝去。渐渐地，妈妈也发现了我的变化。她，轻轻拉住我的手，对我说：“孩子，你也长大了，有些事要自己解决。尤其是学习上，必须马上调整，千万不可疏乎。你要自强，要有自信心。学习中的挫哲数不胜数，虽然委胸，战胜它也是一件或难或易的事，一切只在于你自己的心态。”我的心中充满了力量，因为我明白妈妈的那双手在牵扯引着我，引导我走出迷惘的困境。
一次又一次，在成长的路上，妈妈牵扯着我的手，给予我自信和勇气，让我朝着广阔无垠的天空尽情飞翔但，无论飞得多远，我永远不会忘记，在成长中，妈妈牵扯着我的手，走出黑暗，走出困境，走向光明！