幸福是什么作文400字左右 篇一：
吴*桐六年级
有一棵梧桐树，坐落在美丽的西湖旁——茂盛青翠，枝繁叶茂。
春天到，梧桐树本是赤裸，马上穿上了一件绿色的衣服，枝头开始冒出了新芽，鸟儿准备要在树上筑巢，享受着新一年的生活。西湖光滑的镜面映着梧桐树的美，显得与众不同。下了春雨，残留的雨水到树叶上，成了露珠。猴子也加入了部队，抢着喝。幸福就是能让其他人活得更美好。
夏日凉荫
夏天到，树叶已长好，枝繁叶茂。三伏元气，骄阳似火。在这里，梧桐树可以遮天蔽日，庞大的树叶重叠在一起，树影斑斓。人们躺在它的庇护下，享受着无穷的阴凉，欢快地玩耍。幸福就是为他人遮住烈日。
秋雨绵绵
映在湛蓝的天空中，天似黑色的羽翼，轻漂漂的游荡，雨滴淅淅沥沥的拍打着它为数不多的败叶。它心痛的让败叶随秋风飘散它的躯体，让雨滴打下枯枝。可它明白，今日的放弃是为了明日的收获。于是幸福便是在人生的道路上合理放弃。
冬雪乱舞
雪花从天上缓缓落下，但还能侵蚀的梧桐树的肌体，它无所畏惧，坚定自己的信念。把根扎得很深很深。幸福就是坚持。
幸福可遥远，可近，当幸福源于身边每一个希望，你要做的便是把握每一份希望。
幸福是什么作文400字左右 篇二：
每当做完一件好事时，我心里就非常地自豪，感到自己是最幸福的人了。可是，要我对人说说幸福是什么，那可就说不清楚了。
暑假的一天，雨过天晴，我们楼里的小朋友都出来看彩虹，都夸彩虹好看。看着美丽的彩虹，我忽然想到：路上雨水多，人们走来走去，泥汤子四处乱溅，多不好呀！
于是，我对同伴说：“喂，你们看，路上全是雨水。人一走，泥汤子四处乱溅，我们何不搭个桥呢！”
“对，对，搭个桥。”
“不错，是个好主意。”
可是，拿什么搭呢？我瞥见马路边上有砖头，便说：“对了，拿砖头搭。”
我们说干就干，有的去搬砖头，有的递砖头。我带着几个小朋友拿着递过来的砖头，搭了起来。一行搭一块，太窄了；搭两块也不行；搭了三块，我看差不多宽了，才继续往前搭。≤xiandiaoyu.com≥
过了一阵子，把废砖用完了，“桥”也搭好了。我们虽然累得满头大汗，但却感到一阵阵快乐。
此时此刻，我感到非常自豪，非常幸福。我觉得，我是世界上最幸福的人。
啊，我明白了：只有靠辛勤的劳动去尽自己的义务，做出对人民有益处的事，才能幸福！
幸福是什么作文400字左右 篇三：
一天晚上，我正在预习《幸福是什么》这篇课文，发现好有趣啊！于是，我情不自禁地看了起来，入了迷。
课文讲的是三个小孩挖了一口小井，一位姑娘出现了，告诉他们幸福是什么的故事。那三个小孩都按姑娘的话照做了，10年后，他们都明白了幸福是什么。
在读课文时，我像是文中的一只小鹿一样，静静地看着这一切。我仿佛看见了那位美如天仙的姑娘，看见了三个勤劳的孩子，闻到了花香。我，就像是文中的一部分。
读完课文后，我恍然大悟：原来幸福不是住在高级小区里，不是想要什么就有什么，不是假日里每天都可以开着豪车出去玩，不是过生日的时候有一屋子的人送超级好的礼物给你，对你说：“生日快乐！”不是一家的人都把你宠得像小阿哥（格格）一样。幸福，其实就是做一些对别人有帮助的事情。比如，在同学摔跤时，把他扶起来，送到医务室去；主动帮助老师，为老师分担一些责任；妈妈腰痛时，给她捶捶腰；别人被冤枉时，给他证明他（她）是清白的……
我受益无穷。这篇课文告诉了我一个重要的道理。让我真正明白了幸福是什么。
幸福是什么作文400字左右 篇四：
王欣睿
幸福是什么？有人说，幸福是玩不玩的玩具；有人说，幸福是吃不完的零食；有人说，幸福是读一本好书，而我认为，幸福是国家的富强。
钱学森，是人尽皆知的“导弹之父”。他在美国留学后，一心想要回到祖国，可美国不允许，他们用金钱和地位来贿赂钱学森，而他却奋力抵抗。在回到祖国后，努力研究。在导弹爆炸的那一天，他笑了，那是一次代表国家进步的笑。
“原子弹之父”邓稼先，相信大家都知道。他研究期间，国家不是很富裕，所以每天吃个鸡蛋就很好了，他每天把妻子给她的鸡蛋都给了领导。他面黄肌瘦，却仍然坚持研究。最终研究成功，那一刻，他笑了。
袁隆平是我国的“杂交水稻之父”。在他高考时，他看见路上的人都吃不饱，高考后，他选择了农学大学，这些年他努力研究，最终研究成功。它让人们从吃不饱到吃得饱再到吃饱还有剩余的，那一刻，他笑了，他又为祖国突破了一个里程碑。
每位科学家的笑，都代表着我国又一次突破成就的一笑。
幸福是什么作文400字左右 篇五：
有人说，幸福是冬日里的暖阳；有人说，幸福是夏日里的凉风；有人说，幸福是春日里的细雨。而我觉得，一家人快快乐乐地在一起，就是幸福。
每当我伤心难过时，妈妈会轻言细语地安慰我；每当我冬日感觉寒冷时，奶奶会精心地为我缝制棉衣；每当我口渴难耐时，爷爷会帮我倒杯热乎乎的茶水；每当下雨我不能回家时，爸爸会打伞来接我。我觉得自己就像生活在蜜罐里，被幸福和甜蜜包裹着。
那一天，妈妈出去有事，我发现地上很脏，还有许多散落的小纸片，我就用扫帚努力地把纸片扫干净，一个角落也不放过。扫完后，又用拖把将所有屋子拖了一遍。虽然我累得汗流浃背，但是想到妈妈平时忙碌到很晚才回来，回家后还要忙家务，所以我觉得帮助妈妈干活是理所当然的。
那晚妈妈回家后，看见家里被收拾得干干净净的，又看到满头大汗的我，顿时明白了家里发生的一切。她立马过来抱住了我，双手抚摸着我的头说：“我们家的睿宝贝长大了，知道心疼妈妈了，还会帮妈妈做家务了，真是一个乖孩子。”
我被妈妈拥在温暖的怀抱里，闻着妈妈身上独有的香味，听着妈妈感动的话语，我觉得这就是幸福。
幸福是什么作文400字左右 篇六：
语文王老师在初一开学时，给我们七（8）班所有同学一份特别的礼物——一句话，“让人们因我的存在而感到幸福”。
我不经意想起了童年往事。那天，我独自一人坐地铁准备回家。当时是深圳的人流风暴，地铁上你挤我我挤的，像一场“反应力”大赛，看到有人下一站要下车就快速的跑到他附近等待他起身。在这场“百人大赛”中我出色地抢到了一个“宝座”。我又是兴奋又是开心，不知为何还有些成就感。
坐上“宝座”后，感觉我已经“失去”了自己的双腿，感觉到宛如“英国皇室般的待遇。”我内心欢呼雀跃！但在还没来得急享受的时候，一个一瘸一拐的老奶奶进入了这个“生死纠纷”的反应力大赛中。只是我想起了大人们经常说的话——尊老爱幼是中华民族的传统美德。我坚定从容地直起了身子将“宝座”让给了这位高龄的“参赛选手”，四周的人们都向我投来赞许的目光。当时觉得无比的自豪，我感受到了因为我的存在，让别人感受到了幸福。
我觉得，这句话既是一种崇高的价值观念，也是一种朴实平凡的实践行为。这句话将使我受益一生。
幸福是什么作文400字左右 篇七：
幸福是什么呢？幸福有很多种，可以是温暖的亲情，珍贵的友谊，健康的身体……下面就让我来说说我的幸福吧！
上小学之前，我都在老家和外公外婆一起生活。记得在我五岁半左右，有一次，我跟着他们去棉花地里摘棉花。外婆给了我一个小布袋，我把它挂在脖子上，把摘下来的棉花放在里面。那棉花一朵一朵，雪白雪白的，捏在手上软软的。我摘起来可认真了。外公外婆看到我这么认真，都开心地笑了。不过，他们可舍不得让我累着了，一会儿就让我去旁边的空地玩耍去了。就这样，棉花地里充满了我们的欢笑声。以后每个周末我都会跑去地里和他们一起摘棉花。
到了卖棉花的时候，我心里想，这么多棉花能卖多少钱呢？外公外婆这么辛苦，我希望能多卖一点儿钱。最后外公开心地告诉我，一共卖了四万多元，还说我也有功劳。虽然那时候还不知道四万是多少，但是看到他那开心的笑容，心里想那一定是很多吧！
那时候我只感到特别开心，并不知道这其实就是幸福。现在我知道了，幸福就是快乐的劳动，劳动的收获，还有和亲人一起的快乐时光。
幸福是什么作文400字左右 篇八：
幸福是什么？幸福就是自己觉得幸福。也许这只是一句人人皆知的落后了的大白话，而事实上有不少人，甚至很多人并非为了自己的感觉，而是为了他人的观瞻而建设自己的人生和生活。因而窥察别人的生活与家庭，便成了我们生活的另一部分。
我们的生活好象就是以这两个部分组成的：一是生活给别人看；二是看别人生活。我们同情别人生活不幸而自觉着幸福，我们评价着别人的是非长短而深觉自己又高尚又美好。于是，我们也无法不提高了警惕地想到，人家将对我们的生活怎么说。
这是一个极大的困扰，我们无法解脱这个困扰，我们很沉重，无法轻装上阵。为了这个困扰与顾虑，我们自己的感觉反倒下降，反倒被我们自己忽略。
我们心里充满了奇特的自尊与自卑。别人的目光对于我们是那么重要，使我们不安。如果得不到公众的承认与肯定，我们再幸福也不幸福了，我们再快乐也不快乐了。我们自己无法证明自己的幸福，我们的幸福无法由我们自己验明。我们被动地生活，寻找幸福，我们常常寻找不着，因为我们出发时就迷了路，所以我们要找到那个属于自己又明确的路。