生于忧患 死于安乐作文500字(精选3篇)

生于忧患 死于安乐作文500字(精选3篇)
时间:2024-01-10 12:57

  生于忧患,死于安乐作文500字 篇一:

  对于生于忧患,死于安乐的道理,每个人都有不同的见解,有些人认为是正确的,有些人则反之,也有人认为是半对半错,每个人身处境界不同,自然理解也不同。

  我认为,对于一些自律的人来说,经历种种磨难,面对种种考验会使他们变得更加强大,他们认为这是上天在磨炼他,要让他变得更好,是在为他走上成功之路打基础,上天的恩赐绝不辜负使他们更加有动力。但对于一些没有奋斗目标只想享乐的人来说,这就是上天给自己成才之路一个了断,即使他突破重重关卡,仍有重重关卡等着他,那还是算了吧。既然上天宁要动他的去路,那他就停止脚步,不再向前就对了,处于一个安逸的生活里,不好吗?就慢慢熬过这一生吧!

  对于自律慎独的人来说,一个安逸的日子会为你创造一个良好的奋发环境,没有外界的干扰能够专心的去攀岩,攀向自己奋斗的目标,认为这是上天创造的良机啊!想让我奋力向上爬,我可不能错失这良好的时机,一定要抓紧时间爬上去。但又对于贪图享乐的人来说,这就是上天恩赐于他的良好时间,既然上天让我享清福,那我就尽情享受上天的恩赐。一定不会辜负他沉迷于享乐他不好吗,奋斗到最后又能怎样?

  最后两种人生对比很快就会显示出来,自律慎独的人爬上了高峰,得到自己想要的生活,而不是自己凑合过的生活。享乐的人跌入谷底,过着自己曾经嫌弃并唾弃的人生,并幻想着上天还会给自己恩赐,给自己一次机会,那最终只能在幻想叹息中渡过余生。

  生于忧患,死于安乐作文500字 篇二:

  邵茜

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  今天,我演讲的题目是“生于忧患而死于安乐。”

  “生于忧患而死于安乐”意思是常处于忧愁祸患之中可以使人生存,常处安逸快乐之中会使人死亡。我认为每个人都应该具备这样的意识。

  在古时春秋晚期,吴王攻打越国,越国战败,吴王将越王勾践俘虏为奴三年。在这三年里,吴王竭尽全力羞辱勾践,但勾践忍气吞声,假意顺从吴王。在被放回国后,勾践每天睡在柴草堆上,吃饭、睡觉前都要尝尝苦胆,以警示自己勿忘耻辱。最终勾践累积势力,一举灭掉吴国。这就是“生于忧患。”这说明常处困境之中可以磨炼人的意志,使人奋发,发挥出最大的潜力。[本内容由 西西作文 wWW.xianDiaoyu.com 整理]

  忧患可以使人生存,而长期的安乐,也足以让人死亡。

  有一个有趣的实验”温水煮青蛙。”先在沸水中快速放入一只青蛙,它会迅速反应然后跳出去。但如果先将青蛙放在冷水中,再慢慢加热水。一开始它会感到舒适,但当它感到不适想逃跑时,却心有余而力不足,最终死去。这就是“死于安乐。”这说明长期处在舒适中会使人麻木,使人应变能力退化,当危险来临时,会毫无招架之力。

  逆境使人警醒,舒适使人麻木。有人时刻警戒自己,奋发图强;有人麻木地呆在舒适圈中不愿出去,终生碌碌无为。”死于安乐”警示人们在困境中生存,磨炼意志,切勿贪图享乐。

  “生于忧患而死于安乐”是亘古不变的真理。

  生于忧患,死于安乐作文500字 篇三:

  “生于忧患,死于安乐。”这句话的意思是:常处忧愁祸患之中,可以使人生存;常处安逸快乐之中,可以使人死亡。这句话出于《孟子》,并且常常被老师们挂在嘴边。

  这句话是通用的,不管把它说给哪种人听,都会起到激励与教育的作用。比如说给上层领导,他们会想:“虽然我现在职位很高,但我不可以沉浸在安逸的生活中,因为稍有松懈,就可能会有很多实力超高的人超过我。”把这句话说给现在还很贫穷的人,他们会想:“虽然我现在还只是一个底层人员,但就是这样的环境,一定会让我变得更强大!”这句话也经常被我们学生当做自己学习上的座右铭,人生道路上的指南针。

  在上次的期末考试中,我就是太过于安乐了,以至于我整日沉浸在幸福的环境中,不可自拔,学习态度不端正,结果最后换来的是一个低的不能再低的分数。如果我还是沉浸在安乐中,那我是不可能再有前途了。

  在这篇短文里,还有这样一句话:“故天降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”所以说当一个人身处绝境,并且吃了足够的苦后,会变得内心强大起来,而且还会积攒很多有用的技能,拥有原来没有的才干。我想如果我们吃了学习上足够的苦,然后幡然醒悟,奋起直追,那成绩等各方面的事情也一定会有所好转。

  愿开学后,我会是一个焕然一新的我,令众人刮目相看,令自己散发光彩,充满信心!

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