不经历风雨，怎能见彩虹作文 篇一：
当鲜花绽开自己美丽的笑脸把微笑放飞时，当小草以其坚忍不拔的意志破土而出时，当美妙的音符奏响时代的交响曲时，当我们悲伤至极时，又何尝不是一种幸福？
我们每个人都曾经历过悲伤，心胸狭隘的人会从此一蹶不振，跌入万丈深渊，而心胸宽广的人，会把它当作一块奠基石，从此东山再起而获得幸福。
悲伤是一股凛冽的寒风，而幸福却是松树傲立于冬风中的雄姿；悲伤是一场暴风雨，而幸福却是风雨过后的一道彩虹；悲伤是蓝天的深邃，而幸福却是白云的实现，一览众山小的绝唱。不经历悲伤怎能见幸福？
人生匆匆，青春不是易逝的一段，我们正值青春时节，怎么能让悲伤将我们的青春悄悄逝去。假如命运折断了希望的风帆，请不要绝望，岸还在；假如命运凋零了美丽的花瓣，请不要沉沦，春还在。杨柳枯了有再青的时候，百花谢了有再开的时候，人生苦短，为何不在这短暂的生命里，让自己的生活充满幸福。悲伤不过是懦弱者的通行证，幸福才是勇敢者的墓志铭。朋友，我们为什么要悲伤呢？难道我们忘了山重水复疑无路，柳暗花命又一村？
有位作家说过，我外出，小屋是我快乐的起点，我归来，小屋是我看来的终点。往返于快乐和幸福之间，哪儿还有不好走的路呢？成功人士往往都具有这种乐观的心态，因为他们都经历了无数的'悲伤。
北京建吴公司总裁，袁宝景，出身于农民家庭，上高中时母亲有病，家里只能靠几亩农田维持生活，后来他考上了一所普通大学，感觉很不理想，开始悲伤、沉沦。但后来他想通了，决定补习。第二年再次落榜，但他并没有灰心，第三年终于考入了北京大学。在以后的学习生活中，他遇到过无数次挫败，悲伤过，沉沦过，但他每次都能从悲伤中清醒过来。如今，他以拥有一个亿元的公司。他现在是幸福的，并不是因为他的事业有成，而是因为他经历了无数次的悲伤。
悲伤并不可怕，可怕的是从此一蹶不振。幸福总在悲伤后，不经历风雨怎能见彩虹。
不经历风雨，怎能见彩虹作文 篇二：
每当听到《真心英雄》这首歌，我便会想起发生在不久之前的一件事。≤xiandiaoyu.com≥
那是在一个夏天的中午，大地被太阳炙烤得像一铺火炕;美艳艳的花儿也缩起了自己的.笑脸;嫩叶儿也蜷起身子，紧缩成一团。 此时的我正坐在写字台前，使劲地摇着扇子，可汗珠还是不断地一滴一滴往下流。我边写作业边时时怨这鬼天气。
哎!有道题目把我给难住了。这样的大热天，再解难题，真是火上浇油呀!我心烦意乱，气恼地把桌上的作业一甩，从冰箱里拿出一根冰棍，顺手拿起摆在桌上的毽子，“噔噔噔……”地跑下楼，去找伙伴们玩。刚推开大门，就隐隐约约听到邻居家正播放《真心英雄》这首歌，我驻脚仔细一听，听到其中的“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹”这句，我不禁一颤，为刚才的行为而脸红。是啊!在生活中，难免会有挫折和困难，但不能因此气馁。想到这里，我连忙放下毽子，三步并作两步地跑回房间。此时的我，心情特别平静，摊开作业，打开教科书，看着例题，把学过的数学公式运用到这道题目中，演算了一遍又一遍。大约过了四十分钟，终于，这道题目终于迎刃而解!“哈哈哈……”我兴奋地叫了起来。 原来，挫折和困难的背后蕴藏着多大的快乐啊!
只有经历过风雨，才能得到“彩虹”。现在的我，遇到难题时总是耐心地看，因为我坚信：只有经历过风雨的彩虹，才是最美丽的。
不经历风雨，怎能见彩虹作文 篇三：
又一个夏天，心底的回忆再也压抑不住，如汹涌的洪流冲破那扇封锁回忆的匣门，往事如漫天飞舞的碎纸，纷飞后洒落一地的碎片，连呼吸也变得沉重起来。窗外那烈火般的光线灼痛我的双眼，看着人来人往，心也跟着抽疼起来。亲爱的路人，如今你可否好？
回忆这本对我来说无法书写完美结局的书，记录了一场又一场痛彻心扉的残戏，也使我对未来充满惆怅。还记得曾用爱与怜惜将我层层包围，曾使我痛并快乐而我却视为天堂般的幸福，曾一直告诉我要学会坚强并告诉我要独立的那些人却因时间的推移、环境的不同、流言蜚语的冲击而匆匆离开，甚至连一句道别的话都没留下。他们的离别摧毁了我原本安逸且幸福的生活。
在分岔的十字路口，你我选择了相反的方向。后知后觉的我拼命往回跑，想追上你的脚步，却发现你早已没了踪影；想重新挽回那曾经幸福的生活，可现实却告诉我曾经的你早已远去。你走得太快，人群太拥挤，不管我再怎么努力的奔跑也无法再次紧握你的手。我太渺小十三亿人终会将我淹没。亲爱的路人，在各自转身的那一刻，就注定我们的戏早已落幕。
可否记得，哭的泣不成声的我？可否记得，蛮横无理的.我？可否记得，傻乎乎的我？但愿你未曾忘记。回忆泛黄了边际，你转身的背影在那厚厚的回忆录里成了一道亮丽的风景，现实如同一道闪电将本是同一篇章的你我隔开。泪无声，再多的挽留也无济于事，一切都已成为现实，我的心如同一张被撕碎了的白纸，漫天飞舞之后洒落一地。属于自己的世界变得零落不堪。慌了，乱了，痛了。亲爱的路人，你可曾有过这种感受？
又一个夏天悄然来临。是否在你心中我那一席之地早已变得灰尘满地？是否也会想起回忆而砰然心痛？是否与我一样嘲笑曾经自己的付出？亲爱的路人，可曾记得我嘴里说出我是脑子短路时傻傻的样子？可曾记得我望着你眉开眼笑犯花痴的样子？可曾记得我的好？或许你早已忘却。毕竟，时光还是残忍地将我们之间的距离拉长。回忆就像一朵花绽放后香气迷人娇艳的让人不觉心动，可一旦败落，便分文不值。很多东西都只是短暂拥有的罢了。
你已离去，注定成为路人的你我又将如何书写这场戏的结局？呵，唯有等待罢了，唯有让时间胡乱书写罢了，唯有静静的等待它的消失罢了。而我却清楚地知道，这场戏会在不觉间随着时光流逝而消散，抓不住，也追不回。
亲爱的路人，望你安好。
不经历风雨，怎能见彩虹作文 篇四：
岁月的流逝，青春的感悟，明天的彩虹将会绚烂多彩吗？
踏进高中生活，对于每个人来讲，都是一个新的起点。（世上无难事，只怕有心人）起点之美属于每个人，而终点之美属于优胜者。当你的视线奔向前方的红点时，将会对自己说，进了，终点将属于你的了。
在初中三年的生活，也许你将失去那种心灵承受物——那就是信心。朋友，你经历过风雨吗？也许你会说，小小年纪，怎么会有风雨呢？对于每个人来讲，风雨有大有小，哪怕是一次小小的挫折。如：摔跤了，爬起来。难道这不是风雨吗？不是有首歌词里面写到——小小年纪，就要学会面对……初中的三年生活给我的感悟很大，好的：进重高、普高。而我们呢只能进职高。朋友，我们已经慢别了一拍了，如果在不向前方的终点看齐，你将会后悔的。
岁月如歌，日子一天一天过去，而你学到了又是什么呢？对于一个求学者来讲，是知识。而对于不读书的人来讲，是谈情说爱。同样的.是在学校里学校，为什么有的人到毕业时，都拿不到毕业证书呢？原因就在此。起跑线上的你、我、他都是有实力成为优胜者，而你为什么不去尝试呢？只有不断的尝试，成功将会离你越来越近。（失败乃是成功之母）只有感悟，才会使你更加懂得珍惜时间。
朋友，启程吧！明天的彩虹在向你招手啊！
不经历风雨，怎能见彩虹作文 篇五：
“把握生命中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎能见彩虹……”每当听到这首歌，我就会想起我学棋的经历。
我从二年级时，就开始学下棋了，如今我也是一个围棋高手了。但说起这成功背后的挫折也是不小的。
最早进入围棋班，我几乎对围棋一窍不通，在我们围棋班里，我可以说是一个“傻子”，什么“虎口”的做法，什么“接龙地下法”，我是一点也不明白，只是看到棋就围，看到地儿就下，只会无限的连棋，班上随便一个同学都能秒杀我。我真得很无奈，有点打退堂鼓了。
爸爸知道了这一点，对我说：“你不如别人有基础，那你就多练呀！”我听了爸爸的话，平时在这常常自己练棋。
我在家练棋多了，果不其然，技术是有所长进，比如中心和四个的选择，还有最好又是最快的做一个虎口，但即便如此，当我在和同学对弈的时候还是一样力不从心。
我又开始向老爸诉苦，老爸告诉我：“单靠自己练棋是完全不够的，因为自己和别人的思想是不一样的，你自己练只能了解自己的'不足，但别人有什么特点你就不知道了。”
于是，我开始和老爸练棋，我发现老爸喜欢在别人没想明白的情况下杀人一个出其不意，我总是看时机在老爸时出其不意中寻找时机突破。
再后来，我仔细观察同学的常用招术，成为了一个知己知彼的棋奕者。练就了百战百胜的棋艺。
听完了《真心英雄》这首歌，看看手边的棋，没错，不经历风雨，怎能见彩虹？
不经历风雨，怎能见彩虹作文 篇六：
掌声能带给人力量，它是对别人的赞美；掌声能带给人自信，它是给别人的鼓励；掌声能给予人快乐，它是付出的回报。掌声像是绚丽的彩虹，不经历风雨，怎得掌声！
前不久，在开学典礼上，当我讲完了话，就获得了掌声。当时，作为小学部学生代表的我，正在主席台上读着讲稿，脑子里什么都没想，心却以特别的速度跳着，腿不听使唤地微微抖动着，当终于发言完毕时，我如释重负，而台下响起了热烈的掌声。我呆住了。多少个日夜的反复练习，多少次口干舌燥却滴水未进，却在此刻得到了回报。我的.思绪不由回到了几天前……
自从得到消息后，我便日日练习，而偏偏我还有一个很会朗诵又要求严格的妈妈，她要求我抬头、挺胸、收腹、大声，可把我累坏了。每天晚上，妈妈会准时陪着我练习，当我读得好时，她会微笑；当我读得差时，她会皱起眉头，每天都要练习个五六遍，而口干舌燥时也不许喝水，站着站累了也不准坐下。就这样日复一日，我从刚开始的胆怯、退缩，慢慢地有了进步，直到最后，站在大家眼前的已是自信、勇敢的我，而不再是那个畏畏缩缩、唯唯诺诺的我。大家的掌声是对我的肯定与鼓励，自己多日的付出得到了回报，当时的我竟是那么高兴，竟然丝毫没有紧张与害羞。
那次的掌声告诉我：世上无难事，只怕有心人。只要付出努力，没有什么事办不成的。掌声会在人生的道路上鼓励我前进，它会让我变得更自信，更美丽！
不经历风雨，怎能见彩虹作文 篇七：
有句话说的好“不经历风雨，怎能见彩虹”是啊无论是个人、群体还是一个国家，甚至是一个世界都经历过风雨，而与风雨抗争，大多数人也看到了希望的彩虹。
海伦凯勒就是一个例子。她出生时本是一个活泼健康，聪颖过人的小女孩她生下来还好好的，但在她19个月的一场大病里，她失去了听觉和视觉，她面对的是无声、无光明的黑暗世界，可是她并没有向命运低头，而是进行顽强的斗争，去比任何人更加努力地认识这个世界。她为了能和人正常的沟通，克服听力的障碍来学习多种语言与人交流她不仅用心灵去感受世界，更为无数人打开了心灵的窗户，她成功了，她是一个奇迹，并且这个奇迹也激励着后人。
我们伟大的祖国，伟大的中华人民共和国，在两千年的历史上，她经历过很多的改朝换代，到最后有腐败的清政府统治，由于清政府的腐败，我们经历过列强的侵略，我们不屈的中华人民面对列强的无止境的'侵略吗，进行了奋勇的抵抗。从英国的鸦片战争到抗日战争，109的年的屈辱史，但自从毛主席在天安门上宣布中华民族从今天起成立了，我们自豪，我们骄傲，2001年7月13日我们北京申奥成功，我们中国强大了，富裕了。现在祖国已经成为东方的一颗璀璨的明珠，是不容侵犯的。
正所谓“平静的湖面，练不出强悍的水手，安逸的生活，造不出时代的伟人”。
不经历风雨，怎能见彩虹作文 篇八：
有首歌唱得好：“不经历风雨怎能见彩虹。”今天的军训就足以证实这一点，不信就到我们的操场溜一圈吧！
“一二一，一二一。”没错，那是我们的教官正在循循善诱地教我们齐步走，你瞧，那豆大的汗珠正在教官的'脸颊上打滚呢！可我们这些不争气的学生们却是丈二和尚——摸不着头脑，搞得教官只得一遍又一遍地教，有时候甚至还得手把手地纠正。老师在一旁也时不时地给我们指导，骄阳下，我们一遍又一遍地练习着，练习着。
突然，老师露出了“百日不见”的笑脸，哦，原来是榆木脑袋的我们终于开窍了，而且一遍比一遍好。真所谓“功夫不负有心人”哪！
一遍，两遍，三遍。练的遍数在逐渐增多，但质量也在逐渐提高，虽然花费了大量的精力和时间，我也觉得特别满足，因为我们取得了前所未有的进步。“同学们，注意，不光要一个人一个人自己走好，也要为大局着想，一排一排，一列一列地走整齐！”听了教官语重心长的一番话，觉得很有道理，于是我们便按照教练的建议更加认真地练起来。
时间过得真快，很快一天就过去了，我们的齐步走练习得也非常娴熟了，走起路来也比以前更加精神抖擞了，呵呵，这都是我们苦练的结果。
通过今天的军训，我明白了，遇到困难并不可怕，只要勤于克服，就会成为生活的强者！
不经历风雨，怎能见彩虹作文 篇九：
不经历大海的咆哮，船儿只能是一块腐木；不经历烈火的炙烤，钢铁只能困于顽石；不经历暴雨的洗礼，伞儿只能是一块破布。所以，成长路上总不是那么平坦，总是要面对些挫折。
看那生长在墙角的寒梅，当风雪来临之时，他们傲然于风雪中，不畏一切。当暴雨来临之时，他们不顾花朵被打垮，依旧挺于雨中。每每有人经过时，都会抛向他一眼，喃喃地说：“它的花儿开不了多久了，严寒会冻死它。”可是事实却恰恰相反，他一直活着，活到现在，越开越旺。寒梅之所以能活到现在，是因为他历经挫折，挺过无数个风霜雪雨，他适应了环境，所以才能活着么久。
悬崖边顽强的生命，常使我感动得热泪盈眶。松树寻找着悬崖边石缝间一点一点的土地，将躯干顽强地从岩缝间钻出。每一寸树皮都结着伤疤，而每一寸的'成长都需要经过几度春秋。最终他们生长出了茂密的枝干，团簇着永不凋零的针叶。他们的根盘根交错，从一个石缝间扎进去，又从另一个石缝间钻出来，像铁钩一样，紧紧抓在悬崖壁上。青松因为饱经风霜，几度春秋，才长成这样。他告诉我们只有历经磨难，才能取得如此成功。
大自然如此，我们人类由何尝不是如此。小学时，我的每次考试总是“不劳而获”，我以为上了初中还是这样。可是初中的第一次月考就破灭了我心中的这个想法，成绩单上鲜红的分数，让无法承受失败的我明白了，有些事你必须认认真真慢慢做，有些路必须一步一脚印慢慢走。
曾一度以为，只要确定了目标就能实现，但是渐渐的，我明白了，成长路上并不是一帆风顺。
不经历风雨怎能见彩虹，我们只有不断努力，克服挫折，才能够获得成功。
不经历风雨，怎能见彩虹作文 篇十：
回想半年以前，我们众位，踏进了这个丰富多彩的校园，开始了我们高中的新生活。现在的我们即将迎来的是升入高二，确定目标的时刻，所以我们今天听到了学长团的各位学长的指导。
听了各位学长的介绍，让我了解到其实想要出国并没有我所想象般的那么容易，先是要突破语言的难关，其后是要有众多的社会经历，以及丰富的阅历，更难的是要通过雅思或是托福的考试。
这些对于我们都无不是一项项艰难的挑战，但我们无惧于这些挑战，但其实如果实在过不了的话，还有学院可以让我们学会一项本领，不至于步入社会以后没有生存的能力。
高三的'某一位学长说道：不要以为只有加方课程重要，其实在某些方面中方成绩也能取到决定性的作用！这使我联想到我自己，我是一个很懒惰的人，连看书都会闲麻烦，可是如果现在懒惰，那么未来便需要更加艰苦，不然便无法生存于这个社会，我理解到，倘若我现在用心努力的读书，不至于把所有的负担都压在了高三或是未来。所以无论是中方还是加方课程，都必须用心的去学习，不能偷懒。
不经历风雨如何能遇见彩虹？是啊，倘若现在不艰辛苦难的学习，奋斗在此刻，那么未来何处会有彩虹？即使有，我能否见到？感谢学长团在今天的讲话，让我懂得了很多，领悟的很多。
不经历风雨，怎能见彩虹作文 篇十一：
“啊？又要去老师那儿学硬笔啦！”我万分痛苦地问爸爸。回答我的只有两个字“是呀”，这时我读一年级。“爸爸能不去吗？”我装可爱的吐了吐舌头，“不行！”从爸爸那不容争辩的声音中，我清楚地知道。父亲的话是没有商量余地的。我慢慢地收拾东西，和爸爸一起出了家门。
打开包包，准备工作结束后，开始听课。听了一会儿就要自己动手写，我十分不满的看了一下老师：为什么就讲这么点儿，讲多点该多好啊！
记得那是一个无风无雨的夜晚。我望着眼前的`笔，那笔好像有一万三千五百斤，重的我拿不起来。我呆呆地看着那本字贴和那支笔，“还不快写”爸爸像孙悟空一样轻而易举的拿起那支笔塞进我的手里。我只好一笔一划地写了起来。
哎呀！铅笔断了，快，赶快换一只，快快快！啊，找到了。我匆忙地拿起笔，开始练字。不知不觉我的头慢慢低了下去，握笔姿势也没坚持多久。“啪”，一声清脆的响声是我的指头和爸爸的笔碰撞的声音。我那不争气的眼泪立刻从眼眶中流出。“啪”，这一下打在了背上，疼痛不堪，无奈，只好一边抹着眼泪，一边写字。
我的字越来越秀气，可是爸爸的视力却一年不如一年。我的字得到了许多奖状，爸爸老在别人面前夸我字漂亮清秀。别人也对我连连称赞。
得到称赞的同时，我也在心里默念：不经历风雨怎能见彩虹！
不经历风雨，怎能见彩虹作文 篇十二：
“不经历风雨，怎么能见彩虹？”这句话让我受益匪浅。每当我遇到困难时，这句话带着克服困难，这句话就是通往成功的钥匙。
那一天，我正在书海里遨游。突然，一条“大鲨鱼”难住了我，我废了九牛二虎之力也无法将它攻破，我正想结束这次的遨游时，突然看见书桌上的一句名言——不经历风雨，怎能见到彩虹？我又静下心来，又和它做起了“抗争”，我绞尽脑汁也想不出来。立刻换上睡衣，立刻跳上床，立刻闭上眼睛，立刻……可我一闭上眼睛，满脑子都是那句话——继续做题，继续做题，不经历风雨，怎么能见彩虹？……马上睁开眼睛，马上掀开被子，马上又开始遨游书海，继续做那道让我无从入手的题目。我回忆起老师教我们画的线段图，我依据题目也花了一个画了一个，然后，再……翻来覆去几次，我马上就懂了，也就把那道题解了出来。千想到，万想到，就是没想到这个——没想到第二天的考试中竟有这道题。如果那晚我放弃了，就不会有今天的好成绩；如果那天我没有勇敢地去迎接那场风雨，也就不会见到今天美丽的'彩虹。
在我的身边，有许许多多的人经历了风雨才见到彩虹的，我的同学叶文彬也是这样，他第一次去摔跤比赛，只得了个第三名，但他没有就此放弃，而是向更高难度的动作进发，这个决定让他在摔跤生涯中获得了好多奖。第一名，他随便玩玩就出来了。
不经历风雨，怎么能见到彩虹？这句话给了我受益终身的启示：遇到困难不要退缩，要勇往直前。坚持到底就会收获快乐！
不经历风雨，怎能见彩虹作文 篇十三：
大哲学家苏格拉底在观察几只蝉蜕变的过程中，他实在不忍心看蝉那么漫长又痛苦的挣扎着自己出壳，便小心翼翼地帮其中一只蝉抬起脑袋、伸出尾巴、蜕出翅膀、抽出六条腿。第二天，那些经过自己的努力完成蜕变的蝉儿们，个个伸展着翅膀，飞出了囚禁的笼子，飞到外面更广阔的天地去了。而苏格拉底亲手帮助过的那只蝉，却变成一只可怜虫，不仅翅膀缩成一团，连爬行都东倒西歪，最终成了一只瘸蝉。
了解了这只瘸蝉，不禁又让我想起那个《揠苗助长》的故事。急性子的农夫总嫌自己的庄稼长不高，就亲手将禾苗往上拔一拔，结果好端端的禾苗全毁在自己手里了。
苏格拉底和农夫本想做好事，却不知自己已经破坏了事物的自然成长规律。急于求成，反而把事情弄糟了。
再看看我们，每日都在太多的.“爱”的包围中成长着。仔细的回顾一下自己的成长经历吧，又有哪些事情是经过自己努力完成的呢？你帮妈妈刷过一次碗吗？你洗过自己的一只袜子吗？甚至有的同学，做完作业都是妈妈给他整理书包。
亲爱的爸爸妈妈，请放开你们的手，让我们自己来吧____哪怕我们的碗刷的不干净，哪怕连一顿简单的饭都做不好吃，可失败了又有什么关系？最起码让我们尝试了自己劳动的过程。
因为我们总有长大的那一天，那些失败的经历，不正是我们积累的宝贵财富吗？正如那句歌词唱的：“不经历风雨，怎能见彩虹”呢？
不经历风雨，怎能见彩虹作文 篇十四：
成长，是一条漫漫长路，而我们步行过程中，谁也免不了经历一些挫折。就像歌中唱到的：“不经历风雨，怎么见彩虹”，一个人，只有经历了挫折，才能品尝到成长的甜头，才能更好地活下去。
就在上周，我也经历了一次小小的挫折。“何晨米，88分。”时间倒退到上周某一天的上午，数学老师板着脸，报出了我的成绩。我听到了这个分数，恍如晴天霹雳，下意识地踌躇了一会儿，继而拖着沉重的步伐，没好气地“领”回了试卷。我一看试卷，不禁大吃一惊，这么简单的题目，怎么就偏偏错了？那些计算题，老师不知道讲了多少遍了，可我还是错了，太不应该了。这时，我脑海中浮现了一幕幕：老师考前的苦口婆心，妈妈对我的声声鼓励，还有我对自己说的“要细心、要细心”……我的眼眶不禁湿润了。
马虎，又是马虎！都是它惹的祸！我改了多少年了，就是改不掉，书上说的.办法我也试过了，可是……唉！妈妈说，也许有点祖传成份吧，奶奶就很粗心。不，我真的无药可救了吗？不是这样的，只要每次作业多一点细心，检查的时候多一点耐心，总能克服粗心的毛病的。而我以前，往往是边说话边做作业，做完也不检查，直接上交。说到做到，这一点挫折，算得了什么？
成长路上的荆棘，已被我连根拔起。风雨过后，老天爷露出了开心的笑容！
不经历风雨，怎能见彩虹作文 篇十五：
腊梅，因为经过岁寒才会绽放；彩虹，因为经过淋打才会绚丽；人生，因为经过失败才会成功！
或许你会说：“咳，小屁孩，你懂什么？还玩深奥，走还没学好，就先学飞了，小心吃不了兜着走。”但是，如果你听说过居安思危的故事，便不会这样认为了。虽然我们现在处在衣食无忧之中，是家长们的掌上明珠，但总有一天，父母会离开我们，我们总会独自踏上人生的旅程，去独自闯荡与漂泊，到那时的我们，人生道路绝不会是一帆风顺的'，而是曲折颠簸，漫长而又黑暗。当那时，我们没有依靠，要想成功，在黑暗中找到光明的曙光，我们只能靠自己，靠自己的意志与信念，靠着自己的坚强与忍耐，靠着自己的理想与目标，去冲破那一道道人生的屏障。
正在成长中的我们，不但脆弱，而意志容易消磨。
古人云：一朝被蛇咬，十年怕井绳。说的就是这个道理，可是大家是否想过，我们不在污浊的泥潭里爬出，怎能清洁身上的污渍呢！古人说过，不在逆境中生存，便在逆境中灭亡。高尔基曾说过：“逆境不会因你而改变，而你可以因逆境而改变。”所以，当任何的困境来临，当天大的玩笑掉下，我们也要笑脸相迎，去战胜，克服。
狭路相逢勇者胜！当失败与挫折相遇，赢家便是振作与坚强。当我们以焕发的朝气、不屈的灵魂冲刺时，世界也会为你让路。
不经历风雨，怎能见彩虹作文 篇十六：
娇艳欲滴的鲜花是美丽的，清澈见底的小溪是美丽的，温婉绰约的柳条是美丽的，但是雨后的彩虹更能打动我的心弦。
“哗啦哗啦”风儿欢快地歌唱着，惊动了整片树林。我正穿着妈妈给我买的新凉鞋在小路上漫步，迎面而来的狂风让我预感到暴雨即将来临。望着远处黑压压的乌云笼罩了半片天空，我开始了一场与风的赛跑。一路上我感受到了淅淅沥沥的小雨点儿，但幸运的是我在暴雨到来之前跑进了家。
窗外，狂风在呼啸着，天色变得暗沉，忽然天边出现了一道闪电，差点儿把天和大地分成两半儿，随着一声“轰隆隆”的巨响，豆大的雨点急冲冲地砸在了地面上，随之，暴雨倾盆而下。树被狂风吹弯了腰，小花小草被雨点砸低了头，池塘也被灌得满满的.。
不知过了多久，雨声渐渐小了，雨也渐渐停了下来，乌云散开，天空变得明朗了。忽然，我看到了彩虹，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，像一座弯弯的七彩桥横跨天空，仿佛能把人们带入神话世界！我站在窗前，蔚蓝的天色下树叶更显鲜绿娇嫩，一股雨后泥土的芬芳扑面而来，啊！真是一股沁鼻的味道啊！小鸟又开始叽叽喳喳地鸣叫了，狗狗吐着舌头嗅着泥土，各种各样的小昆虫也开始活动了……雨后的世界是这样清新而有活力，我的内心也得到了前所未有的舒畅。
我又穿上了新凉鞋，走进这雨后清新的世界。或许彩虹的美丽是因为它经历了风雨，我恍然大悟什么是“经历风雨方能见彩虹”！
不经历风雨，怎能见彩虹作文 篇十七：
彩虹是有七种颜色勾勒出的，她的美就算是米开朗琪罗和贝多芬在世也是难以雕塑和描绘出来的。所以她在人们的心中是十分美好的。可这份美好，不是经常能够看到的。她只有经历风雨后，才能在天空中呈现。所以彩虹的存在和风雨是密不可分的。只有经历了风雨才能见到美丽的彩虹。
这不由得让我想到世间的一切仿佛都是这样的，一切美好的事物都是经历了坎坷后才得到的。
花儿只有经历了风雨的洗礼，才能绽放的更加娇艳；小鹰只有经历了无数的重摔，才能在天空中任意的翱翔；毛虫只有经历了痛苦的破茧，才能变成美丽的蝴蝶。
是啊！只有经历了“风雨”，才能得到自己想要的那道“彩虹”。
古往今来的'仁人志士，大多数都是经历了风雨的洗礼，才走向成功的。他们在人生的路上百折不挠，笑对“风雨”，所以他们都得到了最美的“彩虹”。
屈原放逐乃作《离骚》，司马迁遭宫刑而作《史记》；华罗庚左腿残疾却成为了著名数学家；列宁流放在西伯利亚而作《俄国资本主义的发展》。
压制、挫折、苦难这些都是常人所无法承受的“风雨”，可他们却承受了，所以他们成功了。
晴空万里，一望无际的蓝天上是不会出现彩虹的。只有经历了暴风雨的洗礼，天空中才会出现彩虹的影子。人生亦是如此：一帆风顺的道路，有的只是乏味，而充满挫折与坎坷的道路，才会让你得到属于自己的成功！
不经历风雨，怎能见彩虹作文 篇十八：
如果人生是一本书，那么军训就是书中最美的一页；如果人生是一片花园，那么军训就是其中最美的一朵花。
俗话说：“不经历风雨，何以见彩虹？”“稍息！立正！向后转！齐步走”一遍又一遍的重复着这些好像滚瓜烂熟又似十分陌生的动作。我们受了委屈，自己忍着。路途中遇到困难，勇敢的越过多少次让泪水划过脸庞；多少次让放弃的念头在脑海中荡漾；多少次让反抗的心呈现在眼前。这时，就不由自主的拷问自己，来这里的.目的是什么？绝不是观光旅游，不是休闲娱乐。而是来磨炼自己，锻炼自己。此时，我就会在内心大声地告诉自己：坚持，就是胜利！
首先，我还是想对自己说一声：辛苦了！这三天，苦没少受，汗没少流，但依然坚持下来了。回想起，脸和脖子都晒伤的自己，正挺立在操场上，不禁感慨到：果然，所有难事最怕的就是努力啊！
军训前的壮志豪言，军训中的一片惨淡，军训后的一群“黑炭”。精力虽短暂，有苦有累有心酸，有成长与信念。军训短暂的三天都已逝去，娇生惯养的我们知道了许许多多的国防知识，感受到了团结的力量，体会到责任与使命。这短暂的三天，给我留下了一个永恒的回忆，让我终生受益无穷。
最后的最后，我的努力和汗水不仅得到了好的习惯和新的知识，还有一份荣誉“优秀标员”。这简单的几个字却给予了我在今后的学习中无穷的动力！
不经历风雨，怎能见彩虹作文 篇十九：
“失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。”
——爱迪生
百折不饶，是面对挫折应有的意志；披荆斩棘，是面对挫折应有的力量；卧薪尝胆，是面对挫折应有的坚持；试问天下，有谁能不为英雄而折腰。
挫折是成功的阶梯。在高考中，总会有一些失利的人。他们，拥有了一帆风顺的人并没有的本质，那，是挫折。他们懂得了“不经历风雨，怎么能见彩虹？”的道理。这让他们勇于挑战，敢于挑战，最终创造新的'辉煌。
挫折是快乐的源泉。贝多芬拥有了一个不幸的人生。耳聋是他不幸的源泉。要知道，音乐家耳聋是最恐怖的一件事了。但他并没有放弃，耳聋反而给他带来了好处，他可以十分安静的创作乐章。没有纷乱，没有吵闹，只有宁静与安乐。
挫折拥有重新开始的魔力。爱迪生是一位伟大的发明家，但在1914年的一个深夜，它的制造设备被烧毁，损失巨大。但他却说：“灾难有灾难的价值，我们的错误全部烧掉了，现在可以重新开始。”爱迪生的成就令人敬佩，但更令人佩服的是他面对挫折的勇气。
挫折是雪中的青松。“大雪压青松，青松挺且直。”青松之坚韧，令人佩服；青松之顽强，令人赞叹；青松之坚持，令人惊讶。
关于挫折，人们爱恨交织。
它，像海中的蛟龙，善于将人们吓到，不战而胜；它，又像指路的明灯，指引意志坚强的人走向成功；它，又像一把钥匙，帮助人们打开成功的宝藏。
成功与失败只有一墙之隔，那墙，必定是挫折。
不经历风雨，怎能见彩虹作文 篇二十：
数学，数学……令人头疼的科目！80分，80分……多么刺眼的数字！数学老师又一次把我叫到办公室，“哎，你怎么学的，别的科目都那么好，怎么数学……这么不好呢？你又不笨，相信自己，加油啊！”数学老师怀疑的眼光里带着鼓励和信心。天啊！头疼的数学。
不行，我是个不甘落后的`女孩，于是……
晚上，8点……终于作完了所有的作业。一个小女孩拿出数学课本，认认真真做起练习题了，上面密密麻麻的题像一个个强烈的小生命，与你抗争着。终于，10点！天可做完前两章了！我躺倒在床上睡起来……
白天，数学课上，只见数学老师认认真真地讲着课，而我全神贯注地听着课，不时地记着……
又一次数学考试，天哪！分数，分数，分数……我脑子里全是分数。
……
“才女，，咦？怎么？怎么没考80分？好怪呀？同桌带着阴险的声音说道。“90分，破纪录了”好在我的一番努力没有白费！
习惯还是坚持着……又一次数学考试开始了……
“98分！去办公室！”数学课代表对我说道。
数学老师和蔼地说道：“看！我说吧！你又不笨，记住，只有通过自己的努力才能获得成功，挫折是通向成功的必经之路，相信你会坚持不懈，继续加油！”我含泪点点头。
挫折是通向成功的必经之路，相信自己，总有一天你会看见前方不再是风雨，而是你所要的彩虹！
不经历风雨，怎能见彩虹作文 篇二十一：
在我的人生道路上，有一句话一直激励着我前进，陪我走到今天，那就是“不经历风雨，怎么能成大树。”每当我遇到困难时，就会想起这句话，就会浑身充满干劲。
记得一次暑假，我妈妈给我报了羽毛球班，我上第一节课时就迟到了十分钟，教练也非常狠，让我绕操场跑了五圈。我认为跑步根本没用，可我也不敢违背，跑了之后，我气喘吁吁地去报到。头上的`汗和雨一样，根本“下”不完。
之后，教练教我们羽毛球。首先，左脚抬起，身体向右侧偏斜，右手拿着羽毛球拍，左手拿着羽毛球。左手扔下羽毛球，眼睛狠狠锁定羽毛球，右手用力打出去，这就是打羽毛球的打法。
下课后，作业是在家发球50个。我信心满满地打第一球时，右手没跟上，这使我信心大减。等调整过后，再准备发第一球，左手扔的太快，右手没接上。我有点急了，已经八点半了，我才打了11个。我还是放弃了，但当我躺到床上时，刚要拿书看时，我无意间发现了“不经历风雨，怎么能成大树。”我内心又充满了力量，虽然我已经没有力气，可是一股无形的力量在支撑着我，最后，我完成了任务，而且还是第一名。从那以后，“不经历风雨，怎么能成大树”变成了我的座右铭。
我的座右铭告诉我，遇到任何事情都不要放弃。
不经历风雨，怎能见彩虹作文 篇二十二：
大自然的神秘莫测，人间的酸甜苦辣咸，家庭的悲欢离合，人生的真谛，都只有自己经历过风雨才会明白。正如冰心奶奶说过：“成功的花，人们只惊慕她那时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”
“不经历风雨怎能见彩虹？”是啊，因为生活是我们自己的，只有自己经历过风雨，才能体知人间的冷暖，才能体会到成功的艰辛，才能汲取教训，然后才能“更上一层楼”！
挫折就是人生的一笔财富，是促使我们取得成功的一种良药。不经历过风雨的花儿，怎么会绚烂？不经历过失败、磨难的人生，怎么会发出炫目的光彩？
现实生活中，有学过溜冰的'人，有学过骑自行车的人，有勇攀科学高峰的人……谁没有失败过、摔跤过？但他们却从不放弃过，最后总能成功。他们心中都有一个信念“失败乃是成功之母”，对我们每个人来说，失败并不可怕，可怕的是自己从此对生活失去信心和勇气。那些曾失败过的伟人哪个不曾与命运、不幸斗争到底，最后才取得巨大的成功。
作为新一代的我们，应该明白摔跤并不可怕，因为不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能够随随便便获得成功的。
在失败中崛起，在失败中奋进，是强者。在失败中消沉，在失败中后退，是弱者。让我们携起手来，做生活的强者，共同奏响时代发展的最强音。
不经历风雨，怎能见彩虹作文 篇二十三：
“曦曦，你快去收拾一下东西吧，我们一会儿就出发去滑雪场。”说着，老妈便开始收拾她自己的行李了。“好嘞，我马上收拾。”一听到要去滑雪，我立马答应了……
一路上，大人们都在讨论着滑雪的技巧，虽然我不太懂，但还是偷学了不少：双膝微曲，眼自然平视远方而不要盯着自己的雪板尖看，重心向前而不要向后，小腿要向前用力压紧雪靴，双手握雪杖向前举起，双肘微曲。
一路上都是欢声笑语，我们不知不觉就到达了目的地——焦作市当阳峪滑雪场。由于我们去的比较晚，所以只能买晚上的`票了。
太阳已归去，黑暗从牢笼里挣脱了出来，我们期待已久的夜晚就要来了，天越来越暗淡，黑压压的一片，只有稀疏的几颗星星，散发着微弱的光芒。
伴随着这微弱的光芒和一阵微风，我们进入了滑雪场。工作人员给我们发的专业的滑雪鞋非常重，就像铁块一般，再套上雪板后，抬腿都困难。我顿时觉得自己像企鹅一样，走路一摇一摆的……
我刚往前滑了一点儿，后面就传来了“咚”的一声，我转头一看，发现老妈坐在地上。我忍不住笑了起来，不笑还好，这一笑，导致我重心不稳，“咚”的一声，也摔倒在地。这时，妈妈放话了：“看吧，嘲笑人是不会有好下场的！”说完还给我翻了一个白眼。
之后，我们也没少摔跤，但是每次我们都是站起来，再继续向前滑……最终，我们都可以滑行很长一段距离。
这次滑雪让我明白了一个道理：不经历风雨，怎能见彩虹？是啊，阳光总在风雨后，请相信有彩虹。漫漫人生路上，难免跌倒和彷徨，但只要你勇敢面对，必将透过重重迷雾，欣赏到那灿烂的阳光。
不经历风雨，怎能见彩虹作文 篇二十四：
记得那是三年级下学期，我的期末考试考得不怎么理想。走在回家的路上，我的心情失落到了极点，小鸟在枝头“叽叽喳喳”地叫着，仿佛在责怪我。太阳也失去了往日的笑容，连行人的目光里也饱含着嘲笑。回家的路似乎也变长了。我的心彻底凉了。
回家后，爸爸见我低着头，弯着腰，一副无精打采的样子，便问我：“怎么了， 生病了吗？”我支支吾吾地答道：“没什么,只是期末……考……考试……没……没考好.”爸爸打开我的书包,拿出我的三张考卷,一一看了分数,对我吼道：“怎么考得那么不好，是不是倒数的，啊！＂我再也忍不住，哭着跑回了房间．
一会儿，房门打开了，妈妈走了进来，我一下子就扑在她的怀里，妈妈一边轻轻地抚摸我的'头，一边意味深长地说：＂琪琪，这次考得不理想，下次就不一定考不好呀，对吧！再说，在漫长的成长过程中，崎岖和坎坷是免不了的。你度过了这一个难关，又会有无数的关卡等着你来闯。受了那么一点点挫折，就哭得死去活来，那你就一定不会成材．要记住：不经历风雨，怎能见彩虹？＂妈妈拍了拍我的肩膀，便走出了房间。我久久地回味着，是啊！不经历风雨，怎能见彩虹？我一定要坚强，那么一个小的难关，我都闯不过，那还能成什么大器呢？
不经历风雨，怎能见彩虹？让我们永远笑面人生，坚强的度过每一个难关吧！
不经历风雨，怎能见彩虹作文 篇二十五：
清晨，阳光普照大地，校园内欢声笑语，歌声飞扬。
我们天天在学校里，与我们关系最亲密的是老师。可是师生之间难免有些摩擦，不过这些摩擦很少是客观原因。我依然清晰的记得一件事：一名男升忘了写作业，老师问他原因，他仗着老师平时很和蔼就公开与老师叫板。老师愣住了，她有些惊愕，她没想到自己教了20几年书了还有这样的学生。我转头看了看中小学生守则：尊敬长辈。我想：他这是一名学生该做的事吗？这不是有悖与“和谐”二字吗？我们是同学，有着共同语言。我们之间也许回有愤怒，但也会有关怀。
记得那次，我们几个人一起玩游戏，忽然有人摔倒了。她挽起裤管一看，坏了，流血了。几个女同学围过来，七嘴八舌地说处理办法，有的伸出手摸摸，轻轻地问：“疼吗？”看着同学门一个个关怀的眼神，她似乎能看到一颗颗滚烫的可以将的人融化的水晶般的心啊!这有是一幅多么和谐的.画面。
每个人都有家，一个温馨的家，每个人都尽力维护我们的家园。学校也是我们的家，一个温馨的港湾。可有的人却对这个家不负责任：随地吐痰，乱扔垃圾。难道你们的家也是这样的吗？和谐校园，首先是师生的和谐，其次是学生之间的和谐，再是我们与环境的和谐。“己所不欲，勿施与人”多一份爱心，多一份责任，那么我们的校园就会矮子爬坡--步步高升了。
不经历风雨，怎能见彩虹作文 篇二十六：
翻开尘封的记忆，一件件往事涌上心头，他们都是我最美好的回忆。突然，一张画面映入眼帘，使我想起了那年秋天……
记得那是一个温暖的夏日，我们英语补习班的陈老师说：“今年省里要组织一次联考，分为初赛、复赛还有决赛。同学们可以自愿报名，决赛的奖金人民币分别为冠军1000元，亚军600元，季军200元。”我们一听，都想报名。报了名之后，我回到家里，昼夜不停地看着英语书，记各式各样的单词。我开始时兴致勃勃，后来就逐渐厌烦了。因为这样子太劳累了，加上英语记单词是十分枯躁的事，我有一些想放弃。就在此时，我想起了妈妈曾经对我说过的一句话：“做事情要有始有终，你既然报了名，就要把这件事做好！”于是，我便更加努力地学习……
“功夫不负有心人！”，我终于进入了决赛。这时，我的'信心倍增。试卷发下来了，平日里积累的单词像泉水一样喷涌而出。我奋笔疾书，过关斩将，终于以全省联考第二名的成绩回报老师和家长。
“不经历风雨，怎么见彩虹？”如果鹰不经历被推下悬崖的磨难，怎么能展翅高飞？人如果不磨练，就会成为笼中的鸟。古人云：“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”
让我们一起笑着面对困难吧！不圆满，有磨难，才是人生。
不经历风雨，怎能见彩虹作文 篇二十七：
听过毛竹的故事吗？毛竹开始的几年，长的过程极为缓慢，经漫长的等待，直到五、六年后的一场春雨，才猛地拔地而起并以每天近六十厘米的速度疯长，势不可挡。原来在它过去的时间里，虽然地表看不到它生长的迹象，但在土壤里，它的根系却在不停地壮大和向四处蔓延。
作为一个学生也应该这样，要树立远大的理想，将来做一个对社会有用的人。现在就应该像毛竹一样先扎好根，拥有毛竹的气度：“沉得住底气、耐得住寂寞、吃得了苦，安下心来、站稳脚跟、扩大根系、积攒能量、蓄势待发。”一旦时机成熟，定能拔地冲天。这是古往今来颠簸不破的道理。郑板桥《竹石》一诗“咬定青山不放松，立根原在破崖中。千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”讲的就是这个道理。竹子抓住青山一点也不放松,它的根牢牢地扎在岩石缝中.经历折磨和打击，也不在乎别人的闲言碎语。它依然那么坚强。不管是夏日的.酷暑,还是严冬的风严寒,它都能经受得住。依然坚韧挺拔,顽强地生存着。最后长成漫山遍野、郁郁葱葱、笔直挺拔、令人刮目的绵绵竹林。
勤于道德修养，乐观向上，坚韧不拔，能吃苦耐劳的精神。胸怀坦荡，经历风雨，勇于面对现实，战胜困难坚强意志。学毛竹的顽强而又执着的品质。要禁得住风雨的历练,树立正确的人生价值观，才能实现自己的梦想。
不经历风雨，怎能见彩虹作文 篇二十八：
”阳光总在风雨后，请相信有彩虹.风风雨雨都接受……”每当耳畔传来这首轻快悦耳的旋律。我都会轻声附和喜欢其中的词藻，更喜欢其中的深意。
一颗珍珠之所以晶莹圆润，是因为蚌在经历了沙石的磨练、寂寞的等待、岁月的考验.”病蚌成珠”说的就是这个道理。只有经历了磨练的蚌才能蕴藏出价值连城的珍品，只有经历了寂寞的蚌才能聚集出深层次的内涵，只有经历了岁月的蚌才能积蓄出温润柔和的光泽.
一个人总是要在磨难中显得格外坚强.海伦凯乐在没有声音，没有光明的磨难中著出《假如给我三天光明》的不朽书刊;奥斯特洛夫斯基在病魔侵袭的生命中完成了《钢铁是怎样炼成的》的著作;贝多芬在双耳失聪的情形下谱出了满怀激情的《英雄交响曲》。
生命总是在痛苦中显得光彩夺目，生命亦总是在痛苦中显得特别可贵。
辽阔苍穹中飞翔的老鹰，必是经历了母鹰无数次摔下山崖的痛苦，才锤炼出一双凌空的翅膀。
鹰到了四十岁便要面临一生中的痛苦抉择，一是顺从老天的.安排，二是向命运发出挑战。因为到了四十岁的鹰很难飞行，羽毛密实厚重，喙弯曲而笨拙。所以鹰不得不飞到悬崖上用力啄击岩石，使喙脱落。再用新生的喙将羽毛一根根拔掉。等待轻盈的羽毛长出。在寂寞痛苦中艰难的度过100天。然而所有的鹰都会毫不犹豫义无返顾的选择继续生存。
是的，痛苦中的生命更加光彩夺目，痛苦中的生命更加可贵难得。
因为，不经历风雨怎能见彩虹!
不经历风雨，怎能见彩虹作文 篇二十九：
每个人长大，都要经历很多事，有成功，有失败，有快乐，有悲伤。
我现在已经十岁了，自己也经历过许多事，其中有一件事使我受益匪浅，这件事就是学鼓。
我从六岁开始学古，一直坚持到现在。以前，我老是不想去上课，爸爸妈妈硬是把我拉着去上课。我只所以不想去上课，是因为刚开始学的基本功很枯燥，老是那几下，而且每天都要坚持练，我每次敲鼓时都在想：真讨厌，都快把我烦死了！知道我练得老师每节课都表扬我，每节课都给我布置新作业，教我新技巧，从那时开始，我慢慢喜欢敲鼓了。不论我在辛苦，我都坚持每天练习，即使刮风下雨，我也坚持赶很远的路去上课。
在我学鼓的这段时间里，我要特别感激啊我的鼓课老师，韩老师。他不但技术好，而且上课很认真又很幽默，更重要的是，他对我的要求比别人更严格。韩老师已经教我两年半了，他把自己的技巧都手把手的交给了我。在他的`教导下，我的水平在不断的提高，而且克服了急躁和细心的缺点，让我真正的爱上了敲鼓。现在，每当我熟练的有表情的打完一首曲子的时候，我自己都觉得很开心，是一种享受。我也懂得了：不经历风雨，怎么能见彩虹。
我明白了这个道理，在今后的人生路上，涡轮遇到了多少困难，内心都要有着坚定的信念和执着的追求，最终都会实现自己的目标。