五年级作文 篇一：
我从一年级到现在，读了许多书，如：故事书，百科全书……
给我印象最深的是《感动中国学生的100个品德故事》。于是我就向同学们推荐这本书，为什么我会向同学们推荐这本书呢？因为这本书精选了许多真热挚感人、行文优美的故事。这些故事大多发生在我们身边，因而更加贴近生活，使读者能够感同身受，从中得到切实、有益的启迪。
这本书让我们懂得了感恩是中华民族传统的美德，是每个炎黄子孙具备的品德。懂得这些，就会促进我们学习，生活上不断进步。如现在我们班许多同学上课不认真听讲，其实就是不懂得感恩。因为老师讲课是很辛苦的`，老师教会我们知识，让我们懂得更多知识，花费了很多心血。我们会给老师最好的回报就是认真学习。希望同学们在我的推荐下学会感恩，因而让成绩随之进步。
这本书不仅文字明丽清新，优美生动，字里行间流露出丝丝温情，还配有大量图片，让你的阅读变成一次文化大餐的享受，从而提高你的阅读和写作水平。
五年级作文 篇二：
如果你问我平时喜欢做什么事，我会告诉你是画画。但是在一开始，其实我是有点害怕画画，甚至曾经想过放弃，但是自从那次之后，我就喜欢上了画画。
“梓文，该去上画画课了。”妈妈拿着钥匙，在门口叫我。“哦。”我嘴里应着，脚步却慢得像蜗牛一般。又要上画画课，哎，时间怎么过得这么快，又到周六了！
“同学们，我们今天要画的是人物，大家可以自己发挥，画出你心中最想画的人。”老师在讲完绘画技巧后说。人物？那不是很简单吗？一个头，一个身子，两只手两条腿，看来今天我可以很快完成了。抱着这样轻松的心态，我开始创作了。
但是在画的过程中，我才发现，这并不简单。一开始，我把头画得太大了，老师过来告诉我，应该先构图，计算好每个部分大概占多少比例。所以我把已经画好的又擦了，看着自己的`努力被一点点擦掉，我有点泄气：没想到我连这么简单的事情都做不好，看来我并不适合学画画。不过，在课堂上，我可不敢违抗老师，所以还是乖乖地重新画。
当我画好头部之后，老师过来了：“哇，梓文，你画得好棒啊，人物脸上的表情都栩栩如生啊！这个人肯定是你生活中非常熟悉的吧，让我猜猜，跟你长得有点像，是——你的姐姐吗？”我被老师夸得有点不好意思了，红着脸点点头，心里却想：我画得真的有那么像吗？老师竟然能看出来我画的是谁？意思是说我还是有点绘画天分的？有了老师的肯定，接下来我画得更加卖力了。从一根头发丝，到衣服上的装饰，都努力做到一丝不苟。平时让我觉得度日如年的一个半小时竟然不知不觉就过去了！【www.xiandiaoyu.com】
最后，我的画被老师评为了本节课最优，还说要帮我裱起来。我难以置信地看着老师在同学们面前不停地夸我，感觉心都快要跳出来了。原来被人肯定的感觉是那么好，以后我一定要更加努力地画好每一幅画。
从此，我爱上了画画，因为它不仅让我受到老师肯定，变得更加自信，更能够让我明白了：只要静下心来为一个目标而努力，就会得到相应的回报。
五年级作文 篇三：
爸爸、妈妈：
您们好！您会问，我们天天见面还用写信吗？呵，我觉得有的事写出来比较好。
我深刻的记得有一次，我长叹“唉”，跟我们挺熟悉的阿姨问，“你唉什么？”我毫无表情的回答：“好烦啊”阿姨似乎嘲笑的说：“小朋友有什么烦的呢，俗话说‘不当家不知油盐米贵。’我们大人才烦呢。”那时，我连反驳的力气也没有。
或许你们不懂什么叫“烦恼”。就如“feel”一天，不知道为什么我突然说“我没feel”妈妈您却讥笑说：“feel，哈哈哈”我不懂，脸挂着问号，您继续道：“小孩子，有feel？”你居然把feel理解成爱的感觉，呵，我解释说：“feel，有很多种意思，例如，摸起来，例句 It feel comfortable（它摸起来很舒服）也有“感觉”的意思。不是单纯电视剧的那种feel。”
爸爸，我当初去打工为了获取社会经验，而您把我当成赚钱的`工具了？您别老是让我去打工，您想见到一个像你利用工作时间补知识的女儿？其实我知道你为我好，你说的对，以我这样的成绩未必会考上高中，考了也未必有钱给我读。在法律规定，任何人和组织不得招用未满16周岁的未成年人，我解释道，您却哂笑“你别傻了，有什么公司会那么按照规定？有人为他工作，他还会拒绝不成？”我在一边沉默，每当我做不对，你便会提打工。如，那次，准备段考，我打算利用周末的时间复习，一位职员问我是否去打工，我以复习为理由拒绝，当您知道后，您大骂“为什么不问我们的意见？你复习就了不起了吗？”我顿时就无语了。
我觉得我们真的需要沟通，希望您们能理解我，我亦会体谅您么。