击鼓传花的作文500字小学四年级 篇一：
“叮铃铃”上课了，老师走上讲台对我们说：“今天我们来玩个击鼓传花的游戏。”
听老师说要玩游戏，我们高兴得不得了，就大叫起来，老师说：“安静，接下来给你们讲规则，击鼓传花，顾名思义，就是一个人放音乐，剩下的人来传花，音乐停花落在谁那里，谁就要受到惩罚。”老师真是聪明，在教室里就地取材，老师拍黑板当音乐，把红领巾当作花。
伴随着一声“321游戏开始”，红领巾在同学们手中飞舞，好像教室是战场，老师拍黑板的声音如同定时炸弹倒计时的声音，红领巾就是炸弹，同学们都不想让炸弹在自己手里爆炸。
忽然，老师拍黑板的声音停了，红领巾落在了小红那里，她害羞地走上讲台，老师说：“给大家唱首歌吧！”她只好小声唱：“两只老虎，两只老虎……”她唱完了这首歌，引起了哄堂大笑，她飞快地跑回了座位上。
接着我们又开始了，正当我想下一个会是谁的时候，响声停了，我一下子回过神来，发现花落在我这了。于是我大大方方地走上讲台，给大家说：“我做个动作，你们猜成语。”只见我用手捂脸做出哭的表情，然后又做出笑的动作，大家看完异口同声的说：“破涕为笑”我点了点头，表示正确，同学们说：“耶，答对了。”时间过得可真快，转眼就要下课了。
这就是我们有趣的一堂课，通过这堂课我明白了做任何事都要专心认真！
击鼓传花的作文500字小学四年级 篇二：
周五的下午，老师带我们玩击鼓传花。游戏开始，音乐响起，然后一朵红色的花开始传动，音乐停，花在谁手里，谁就会得到相应的任务，大家都期待着精彩开始。
游戏终于开始了，只听动人的音乐开始响起，大家都飞快的把花传给别人，一转眼的功夫，音乐就停了，一个女同学尴尬的拿着花看着大家。可是，大家都万万没想到，这个女生得到了一个精美的本子。现在已经有很多人希望花落在自己手里了。
第二次又开始了，有的同学故意慢慢的传给别人，想让花留在自己手里。我心里此刻非常忐忑复杂，既希望我是幸运儿，又不希望我是幸运儿。就在我紧张的时候，一朵红色的花像袋鼠似的跳到了我的桌子上，我这才反应过来，赶紧飞快的传给了别人，我悬着的心终于掉了下来。突然，音乐停了，一个男生开心地向讲台走去，他看着桌子上的棒棒糖，口水都差点流出来。他心想：”一定是个棒棒糖”，可任务单上写的是模仿大猩猩走路，这个同学从开心一下子变得非常失落。规则是这样，他也只好这样做。只见他把眼睛睁得非常大，慢慢的迈着大步向前走，手还不停的捶打着胸脯。因为他演的太搞笑了，引起了同学们哄堂大笑，最后他得到了想要的奖品，开心地笑了。然后又进行了第三四次游戏，最后游戏结束了。[www.xiandiaoyu.com]
这个游戏既刺激又好玩，又激发了大家参与其中，给我留下了深刻的印象。
击鼓传花的作文500字小学四年级 篇三：
胡胜鹏
今天，是我们第二次在袁老师的课上玩游戏了，这次我们玩的是击鼓传花的游戏。
准备开始的时候，我看到了袁老师像花朵一样的笑容。在开始前我听到了同学的声音他说：“好紧张啊！”如果击鼓传花传到我这里怎么办呢？有的同学小声的说：“保佑不要抽中我。”……袁老师说了规则：1。锣鼓响起，花按顺序传到每个人手中。2。鼓声停，花在谁手中，谁就是幸运者，进行抽奖。
在之前，袁老师问几个学生：“你现在在想什么？”有同学说：“我在想如果传到我这怎么办？”“不要抽到我！”
游戏开始了，我们有谢老师在击鼓，第四组开始传一直后，他们脸上好像拿了花像触电似的！拿到赶紧往后传。鼓声急匆匆的，“咚咚咚，咚咚咚，”传到了叫余欢的女孩子，脸上一个无语，她一定在想，老天爷啊，为什么要选我啊？为什么？她上去了，抽到了一个学三声狗叫！她不情愿的叫了三声“汪汪汪”，然后就下去了！现在再来一轮，鼓声又要来了。我捂住耳朵，“咚咚咚，咚咚咚”，咚！传到了叫龙瑞轩的男孩子手上，他平时课间的时候可真的雄赳赳气昂昂，可这时候脸红的像柿子一样。
上去之后，他抽到了一个奖励，奖励一个糖！我心想：我怎么就没有这个运气！要是我能奖励一颗糖就好了。
击鼓传花的作文500字小学四年级 篇四：
鲁书瑜
今天我们将要玩一个游戏，名字叫做击鼓传花，我殷切期待。
游戏规则十分简单，找一个人当裁判，敲黑板，剩下的人拿纸巾包代替花，然后第一个人传给第二个人，第二个人传给第三个人……就这样，一直传到裁判敲黑板的声音停止，而这时花在谁手里，谁就要上讲台抽一张纸条，纸条上写着什么就要照样做。
我又期待又兴奋，可就这样也按捺不住我的紧张，我心想：“万一我抽到一张纸条是下下签，该如何是好？”我真想把自己装进布袋里！
游戏开始了。第一个给第二个，第二个给第三个……咚咚咚咚！裁判敲黑板的声音很快，同学们手忙脚乱，面红耳赤，有的同学自己都没拿上，就扔给了下一个，有的躲在桌子下面不让别人给自己，有的还呆若木鸡地坐在那里，到自己手里也不知道传给别人……轮到我时，表面我如此镇定，但内心却翻江倒海，我一定不能出丑，我得赶紧传给下一个人。到了小红时，小红直接扔给了小欣，把小王忘记了，小欣为了拖延时间，又把花给了小王，就在这时，敲黑板的声音停止了，小王不情愿地走上台，抽了张纸条，哇，得到了一个笔记本，他开心的下了台，我失落地叹了口气。下课铃声响了，它没收了我们的快乐，我有些不满，因为我们还没玩够呢！
通过这个游戏，既锻炼了我的反应力，又锻炼了灵活力，真是有趣的游戏呀。
击鼓传花的作文500字小学四年级 篇五：
王梓萱
今天，上作文课时，老师带着我们一起玩了击鼓传花的游戏。
游戏开始前，老师准备了一根鼓棒和一个小娃娃。游戏规则是老师开始敲鼓，同学们就随着鼓声的快慢传递娃娃，鼓声停止后，娃娃落在谁的手里，谁就要表演一个节目。
游戏开始了！“咚咚咚……”娃娃首先落在杲玉阳那里。接着，杲玉阳又传给了丁彦方，就这样，同学们一个接一个地往后传……传到郭典昊的时侯，鼓声变快了，他快速地传到了后面，后面的同学似乎被他感染了，一个比一个快。到了杨辰时，他直接甩给了斜后方的施雪峰，施雪峰一脸懵，他好像在想：怎么传给了我？不应该传给张子阳吗？这时鼓声停止了……
老师向后一转，发现娃娃落在了施雪峰手里，刚要让他表演节目，同学们就大喊：“杨辰犯规，杨辰犯规！”老师很疑惑，通过一些同学的报告后，老师知道了情况，便说道：“杨辰，你来表演。”杨辰站了起来，一脸疑惑：我不是已经传出去了吗？怎么让我来表演呢？他脸上的表情真让人想笑。老师提示道：“你就学五种动物的叫声吧！”杨辰学了猫叫、羊叫、马叫和鸡叫，最后在学老虎叫时，老师说“你可真是一只饥饿的大老虎！”顿时，全班哄堂大笑。
游戏结束后，我通过杨辰的教训明白了要遵守游戏规则的道理。
哦！让我想想，今天，全班同学应该都传出了开心与愉快吧！
击鼓传花的作文500字小学四年级 篇六：
崔开棋
我玩过很多有趣的游戏，比如打沙包、踢毽子等，可是让我记得最清楚的是那次在学校玩的击鼓传花。
那天，第二节课是语文课，李老师不动声色的走进教师，拿出了一个纸盒和一个接力棒。我想：“是不是要玩什么有趣的游戏呢？”果真让我猜中了，可要玩什么游戏呢？原来今天我们要玩的游戏是——击鼓传花。我心想：“击鼓传花怎么没有花，还没有鼓，连鼓棒都没有，怎么玩呢？”接下来老师介绍了游戏道具，老师的桌子就是鼓，接力棒是鼓棒，而纸盒是一朵美丽的“花”。老师还选了一名击鼓员，一切准就绪后，老师就对我们讲了击鼓传花的规则：“一个人击鼓，鼓声停后，花最后落在谁手中，谁就必须去演节目。”击鼓员转过去，背对着我们，开始击鼓。
刚开始，我的心紧张的是“十五个吊桶打水——七上八下，”而且我的心也提到嗓子眼。我想让它慢一点，可是那朵要命的花非要与我对着干，在同学的手中真是快马加鞭，以箭一般的速度像我飞来，我的大脑一片空白，只记得往后传，过了好一会儿我才缓过神来。我也知道，我肯定不能被那朵要命的花留下，可是我后面的同学就不太好了，被花击中了。
这一次游戏我玩得不亦乐乎。它给我留下了深深的印象，而且还让我明白了一个道理：不要在乎东西的好坏，普通的道具也能玩出精彩的游戏，只要玩的开心就好！