六年级辩论赛不可以说谎 篇一：
罗云心
下午第二节课，一场关于“能不能说谎”的辩论赛，在我们班正式拉开了序幕。双方的观点分别是为“不能说谎”代言的正方女生队和为“可以说善意的谎言”代言的反方男生队。
主持人介绍好规则后，辩论赛就正式开始了。正方的薛思颖同学剖开了“善意的谎言”的外衣，对谎言进行了透彻的分析。即使加上“善意”二字与诚信比较，其实就如同披着羊皮的狼，终究是谎言……正方同学虽然只说了几句话，但已然挑起了战火。反方辩手跃跃欲试，眼睛里闪烁着智慧的光芒：“善意的谎言是建立在善意之上的，尽管是谎言，但它也是一种关爱。”正方的神曼琦同学一语点破天机：“谎言终究是谎言，难道前面加上'善意'二字就摇身一变变成正义的了吗？好人前面加上'不是'二字他还是好人了吗？”这一连串的问题，把对方打得措手不及。
第一轮结束了，下面是自由辩论。女生正方引用《狼来了》的故事踢过去了一个皮球，男生反将一军把球踢了回去。正方引用典列病人家属不告诉他得的是什么病，导致病人不配合治疗死去的事，成功接下了这个“皮球”。反方二辩用诗意般的语言把善意的谎言装饰了起来……但，终究“魔高一尺，道高一丈。”，正方同学引用多句名言撕裂开了他的外衣。反方同学变得支支吾吾，半天都说不清楚。主持人见状连忙让正方和反方总结观点。最后老师宣布正方获胜。场激烈的辩论赛到此结束了。
我觉得反方二辩有点可怜，因为男生辩论队员的都是来跑龙套的，他一个人舌战群雄。
六年级辩论赛不可以说谎 篇二：
褚紫涵
说谎，是令我们害怕，令家长头痛的事。可是，作为乖乖女的我却不知道说谎是什么滋味。但是后来有一件事让我明白了说谎的滋味。
在考试时，我偷偷看别人的试卷时被老师发现了，老师一气之下给我扣了五分，还在卷子上写出扣分原因。我一看傻眼了，瘫坐在椅子上，我心里开始盘算着无数个借口，却不知那个才不会被妈妈识破。我突然间想出一个主意，我犹豫了，但想到妈妈那张脸，我把试卷放进书包里……
我走到家门口，深深呼了一口气，只见妈妈微笑着走过来，说：“褚紫涵，你考了多少分啊？”我一听，支支吾吾地说：“我……去拿……拿试卷。”我边跑边想：嗯，计划第一步成功。我故意翻了翻书包，对外面大叫：“妈妈，我的卷子不见了”妈妈不信，翻了书包，没有发现卷子。我心中又想：哈，居然蒙混过关了，第二步也完成了。突然妈妈把书包一倒，所有东西都散了出来，我一看，傻眼了。我头上开始冒汗，手心也汗淋淋的，心里像有一只小兔一样砰砰乱跳。心里暗自嘀咕：天啊！妈妈太厉害了，我完蛋了，我这是太倒霉了，心里真像是十五个吊桶打水——七上八下啊。不过奇怪了，怎么没见到卷子？我用奇怪的眼神望着妈妈，妈妈遗憾地说；“看来真的丢了。”（xiandiaoyu.com）
我回到房间，觉得我不应该这样做，我不应该骗她的，这说谎的滋味真是五味陈杂，太煎熬了！
六年级辩论赛不可以说谎 篇三：
正方开辩：
我方的观点是人要讲诚信，不能说谎。
诚信是中华民族的美德，宛如长城是中华民族的象征。个人如果丢失诚信留下的就是虚伪：个企业如果丢失诚信将面临破产危机；而个民族如果丢失诚信将会面对堕落与死亡。守了诚信就守了一方净土，守了诚信就留住了成功，守信了诚信，中华民族才能永恒。在此我想请问对方同学，当个人在失去了诚信之后，他的出发点还是善意的吗谎言终究是谎言，无论它的表面是多么美丽，但是只要你揭开它的面纱，他将奇丑无比。谎言终究是谎言，这是不变的事实，所以我认为，无论是善意的还是恶意的，那都是谎言，都是我们类不能触摸的伤口。“谎言”之所以称为“谎言”，是因为它是虚假的、不真实的、骗人的话语。个人如果经常撒谎，从而去哄骗他人，久而久之，他便会失去人们的信任。就如同《狼来了》文中的那个孩子样，每天都喊“狼来了”以寻求刺激、开心，而当狼真的来时，他只有个人独立面对，自己去承受，再怎么喊叫也无济于事，也不会有人再来帮助他。因为，可能来帮助他的人已经习惯了他的喊叫，以为又是他在“逗你玩”呢，可见，谎言有碍于诚信。
善意的谎言本身即是谎言，这点是无庸质疑的。谎言，说谎是欺骗，欺骗是不道德的，不道德的事不得人心，这些都是打老师就谆谆教诲过。但我们扪心自问，又有谁没有说过谎言呢无论是对自己的亲人、朋友、还是不相识的人，目的也有很多种，但当我们给谎言加上个“善意”时，仿佛大家都可能接受了，这正是人性弱点的集中表现。马克？吐温曾经说过这样段话：“当你拿不定主意时，就说实话。它将令你的对感到窘困，令你的朋友感到释然。”因此，心理学专家们的观点是：不要轻易扯谎，哪怕是善意的谎在中共中央公布的《公民道德建设实施纲要》中提出的20字道德规范中，”诚信”是很重要的规范，诚信就是求”真”，就是追求正义。古人说”真者”，精诚之至也。不精不诚，不能动人。
正如国家领导人在讲话中说的：“我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。”通过上述多方面的分析，我们认为无论谎言是否处于好的目的，作为谎言必然会有碍于诚信。
请对方辩友注意，既是谎言何来善意！即是善意！何必撒谎！
六年级辩论赛不可以说谎 篇四：
李孚昕
西瓜的味道是甜的，葡萄的味道是酸的，酒的味道是苦的。那么撒谎的味道是什么呢？经历了那一次，我明白了。
那一次，是在课间，我和六七个人一起玩的不亦乐乎。忽然，我撞到了一个同学，那个同学立马告诉了老师。老师怒火冲天，马上把我们叫了过来。当时，我脑子里一片空白，说实话吧，又会被老师批评一顿，说谎吧，又怕被老师看穿，怎么办呢？算了，还是说谎吧！
我喃喃自语道：“老师肯定不会看穿的，不紧张，不紧张……”可是，越是安慰，越是害怕。
我们一进办公室，老师就“啪”的一下拍了桌子，说：“李孚昕，这件事是不是你干的？”我低下头，脸都红的烫了起来，双手一直蹭着衣角，脚都不知道往哪放，我支支吾吾地说：“不……这不……是我……干的，好像是……梅宇……涵干的吧。”“梅宇涵，其他人都走，梅宇涵你留下！”我们刚一出办公室，就听到老师的怒吼声在办公室中回荡：“梅宇涵，你知不知道，你都被我发罚站多少次了？我是不是又要打电话给你妈了？我现在电话的最新记录都是你妈妈的……”我感到深深地愧疚，于是我鼓起勇气，再走到办公室，说：“老师，同学是被我撞到的。”老师好像早就知道了一样，说：“撞到同学并不可怕，可怕的是不敢承认，知错能改，善莫大焉。”
要勇敢承认自己的错误，勇于承担自己的责任。
六年级辩论赛不可以说谎 篇五：
段翔宇
小明从小就不好好吃饭，每次吃饭时只吃一半就倒掉了。
有一天，他在吃早饭时觉得没有胃口，就想了一个好主意。他把食物喂给了小狗金子。到了晚饭时，小明还是这样，一日三餐都是这样。
小明睡觉时肚子有点疼，但还是睡着了。小明做了一个噩梦，梦见食物作 文 吧全都变成了一个个妖魔鬼怪。小明在逃跑时，惊慌失措地摔了一跤。水果怪物冲上来说：“我们要咬你一口。”小明吓得魂飞魄散地从床上跳了下来。唉，我以后再也不浪费粮食了。
从此，小明好像长大了一样，每次吃饭的时候，他不但不挑食了，还把碗里的食物吃的一干二净。
六年级辩论赛不可以说谎 篇六：
反方结辩：
说谎是什么？如果不分青红皂白就定义为：不实事求是，说假话，夸大，掩盖，歪曲事实真相。那我们的生活就充满了大大小小的谎言，从煽动性极强的广告到情人间的甜言蜜语，无一不充斥着夸张的言辞，就连文学作品本身也成了谎言。人人心中都有谎言的标准，怎样把握这个度，是我们首先思考的。与动机不良的谎言相比，善意的谎言会使人们的感情变的更融洽，和谐，生活变的更有滋有味，它可以巧妙的避免冲突，实现情感沟通和顺利交往，又怎样妨碍诚信了？
因此，我们更要学会辨别恶意的谎言，保护自己不受伤害；同时，提高自身修养，思考解决问题的最好方法。“大学之道，在明德，在亲民，在止于至善”。至于那些温馨的，让生活充满情趣的；至于那些充满仁慈，恻隐之心的谎言，就让它们绽放吧！
相信在善意的天空下，我们的世界会更美好！
六年级辩论赛不可以说谎 篇七：
李奇睿
听了这个题目，你们不会以为我们是在与老师顶嘴吧！那你的想法就是太天真，大错特错了。其实这所谓的“狡辩”赛，就是我们口中所常提到的辩论赛罢了。
为了应战这次辩论赛，我们还是做了准备的。周末我们相约到孔子公园，我带了一大袋零食来酬报班长，请班长给我们复印资料，希望我们在资源上碾压对方。可谁知，找了班长一个多小时的，我已经累得气喘吁吁，精疲力尽。而班长却两手空空，悠闲的向我们走来。手里一本书也没有带，随后还带着我们扔纸飞机，游山玩水。至于说好的准备工作，早已抛到九霄云外了……
赛场如战场，辩论赛即将开始，辩手们开始摩拳擦掌，跃跃欲试。男方辩手，手捏一把汗，捧着单薄的一张纸，故作镇定地坐在座位上。脸变得像苹果一般通红。这场景不由得引起同学们哄堂大笑，教室里简直乐开了花。作为反方的我们故作方镇定，但其实心里如同小鹿般乱撞。而女方的资料如同山一样高。准备充足，只等“万事俱备，只欠东风”。在看到我们手上单薄的纸印的白纸黑字，像蚂蚁一般凌乱，虽然看着多，但其实也只有那么几个的字孤零零的站在那里。
比赛开始，男生们都为胜利捏了一把汗，心都提到了嗓子眼儿。女方辩手开始说的是妙语连珠，唇枪舌战。男生看到这般场景也不甘落后，急忙反驳了回去。一连好几个都是男生甘拜下风。开始自由辩论赛。女生的准备打的生措不及防。在千钧一发之际，班长勇敢的站起身子，不慌不忙见机行事的反驳了回去。这一球给了女生们一个致命的攻击。慢慢的我们资料耗尽。轮到我时，最初有一些小紧张，但慢慢的习惯了，顺带把球踢了回去。班长为了弥补未完成任务的错失。开始了临场发挥——见招拆招，每一球踢得敌人毫无还手之力。见班长气势雄厚，我也不甘落后，也大胆的站了起来。虽然一年几次反驳得不怎么好，但至少我的胆量得到了检验。还是班长厉害。打得敌人折了夫人又折兵。不愧是“一年三百六十日，多是横戈马上行”的，演讲老将了。面对这种场面，他练得早已是炉火纯青，融会贯通。可最后我们还是因为准备不充分，带着“虎落平阳被犬欺”遗憾的输掉了比赛。
哎，以后我们一定要做好充足的准备，团结一心，一起把这份责任分担好。
六年级辩论赛不可以说谎 篇八：
梅雨媗
童年是一段美好的时光，喜怒哀乐是在平常不过了，但你们说过谎吗？从那件事起，我便以诚信为本，再也没有说谎了。
那天，我们家的阳台刷漆了。到了下午，油漆依然没有干。小布（我们家的猫）是一只布偶猫，眼睛很大，毛是灰白的。它跑到阳台上，我急忙跑过去，把它抱回来，但我不小心把油漆弄到它脸上了。原本白色的脸，就这样黄了一块。我当时脑子一片空白，想：“完了，小布是爸爸的心头好，要是知道了它的脸上油漆是我弄的，准会把我狠狠批一顿，并且闭门思过。”想到这里，我不由地打了一个寒战，冷汗一个劲地冒。我把小布抱过来，用水冲，还用毛巾擦，它一百个不情愿。可是油漆只淡了一点，还是有颜色。我便决定说谎。
到了晚上，爸爸回来了。看到小布的脸，眉头不由地皱了起来，说：“这是不是你弄的？”“啊……是，不……不是，也许是它……自己弄的。”我发现他的眉头更紧了。心像小鹿一样，乱撞。爸爸仿佛用他尖锐的眼神看透了我。我害怕了，说：“其实是我弄的，对不起。”
爸爸亲切地说：“没事，知错能改就是好孩子。”我笑了，和爸爸一起给小猫洗了洗。
通过这件事，我发誓再也不说谎了。以诚为本，诚实守信，因为诚信是做事的基本原则。
六年级辩论赛不可以说谎 篇九：
正方辩词：
“谎言”的本身是阴暗，而善意的谎言本身即是假话。尽管脱去了乞丐身上穿的旗袍，可是依然摆脱不了其谎言的本质，而谎言就意味着欺骗，因而就有碍诚信。善意的谎言的出发点是善良的，但是往往这种谎言一旦被揭穿对对方的伤害会更深。
在《公民道德建设实施纲要》中提出：诚信是一个非常重要的规范，诚信求真，就是追求正义。古人云：真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。
六年级辩论赛不可以说谎 篇十：
郑炀凡
上个星期老师安排何新宇、李奇睿、李棋林和我以及四位女生，为辩论赛做好准备。我们男生为反方，观点是：可以说善意的谎言，女生们为正方，观点是：不能说谎言。
我们队的队员都希望由我来收集资料，当然，我也欣然答应了。清明节假期的前两天，我没有多余的时间去准备，最后一天，我上网查了很久的资料，用了一个笨办法——抄写。可一人抄四份，着实有点累，所以资料准备得不充分。
今天，来到学校，一看对方的资料，好几大页，而且，都一律是花钱复印的，这样一来，对在收集资料上有极大的优势。
在比赛前，何新宇看了一遍我给的资料，对我说：“你写的这些没有用处！”然后先把资料塞到抽屉里，就跑出去和李棋林出去玩了。比赛时，我们虽然在资料与经济上比不上对方，但我们有气势，有头脑，在比赛中，我边倾听队友的振词，边把头脑高速运转，一路上，我就如霍家拳——见招拆招。而我的队员们个个都是猪队友，他们仨都是来跑龙套的。他们就像不是选手，而是听众，半天硬是不说一句话，李奇睿还好，说了三四句；李棋林也行，说了一两句；而那何新宇呢，就太差劲了，虽然说了两三句，但是都是说了几个字就卡壳了，最后还是要我来接着说。最后，毫无悬念，我们输了。
比赛结束后，何新宇竟找到我说，怪我把没把资料找全，害得我们输了。不过我想说的是，你怎么不去自己找呢？你行你上呀，还有你刚才卡壳的事，我都没有怪你，现在竟好意思来怪我。
你们说，这能怪我吗？
六年级辩论赛不可以说谎 篇十一：
“请正方一辩阐述观点。”主持人铿锵有力地拉开了“地球之外是否有生命”主题辩论赛的“战斗”序幕。一场用舌头与知识作为武器的战斗即将打响。
“我方认为，宇宙之外存在生命，因为……”一辩不断用强烈的语气先给反方来了个下马威。
“不，到目前为止，人类还未观测到任何的外星生命。”反方一辩据理力争。
“不同意，仅在可观测宇宙中，就至少存在着2万亿座星系，每座星系中又至少有数以千亿颗恒星，我们银河系，就有4—5千亿颗恒星，每颗恒星又能组成……”我眼神坚定地射向对方。
双方你来我往，争辩声，质疑声此起彼伏，舌头在口中灵活卷绕，辩词如同“子弹”一般从辩手们不断变幻的口唇间“射出”。
反方辩手刚刚落座，我就急着起身反驳，可四辩猛地一拍桌子迅速站定，滔滔不绝地陈述起来。又一次，我刚要起身，一辩就一边用胳膊挡住我的手一边骤然起立，而三辩也蓄势待发的样子，四辩的身子更是已经俯在半空了……这时反方的气势弱了很多，一个个“高手”摸着下巴，紧锁着眉头，面露难色，反倒平日成绩一般，酷爱课外阅读的“宋大侠”总是出来解围。一会儿说要我们拿证据，让全班信服；一会儿又说让我们拿更确凿的证据，让全世界信服，把我们听得“一愣一愣”的，惊得我们一身身冷汗，一时间难以应付。虽然最后我方惊险胜出，但也让我们感受到做一名优秀的辩手，仅靠书本上的知识是远远不够的！
原来，口舌之间也是一场“战争”，是一场场没有硝烟的“战争”！当前的国际纷争，不但需要政治、经济、军事人才，更需要不卑不亢、机敏睿智的“发言人”来传递民族的意志，保障祖国和人民的利益。
同学们，请时刻准备着！
六年级辩论赛不可以说谎 篇十二：
林芷妤
满身是泥的大卫跑进卫生间，飞快地脱掉脏兮兮的衣服，光着屁股抱了好多玩具，还顺势把玩具扔进了浴缸，把水龙头拧开到最大。不一会儿，浴缸就变成了玩耍的“海洋”。大卫纵身一跃跳进了浴缸。顿时，水花四溅，大卫戴上了潜水镜，他拿起玩具大鲨鱼向水面扔去，吓的玩具小鸭子张大了嘴想要逃跑，可还是没有躲过大鲨鱼的攻击，玩具小黄鸭不幸掉在了浴室的地板上，更让大卫浑然不知的是浴室的水龙头竟然没有关紧，水流还在不知不觉地向下流，甚至都溢出了浴缸。大卫还在其乐融融地玩着水上大战呢！大卫在浴缸里一下子跳上来又蹿下去，水也已经从门缝里满出来了，真是“水满浴室”啊！
这时，妈妈从房间里出来，本想看一看大卫洗澡的进度，可是一看到浴室门口全是水，妈妈立刻气的火冒三丈，怒气冲冲地大喊道：“大卫看你干的好事！”此时在浴室里的大卫听到妈妈叫声忍不住瑟瑟发抖，心想：“妈妈还会爱我吗？”妈妈打开了门，看到了大卫躲在浴室的角落里，只见他可怜巴巴的双眼里满是泪水，妈妈此刻顿时心软了，心想：“我刚才是不是话说重了一点。”大卫跑到妈妈身边，一把抱住了妈妈，轻声地询问：“妈妈对不起，我不是故意的，你还爱我吗？”妈妈无可奈何地摸了摸大卫的头，温柔地说：“傻孩子，妈妈永远爱你！”
六年级辩论赛不可以说谎 篇十三：
赵婧雅
吃早饭的时间到了，小明坐在桌子旁，看到桌子上的食物，一点胃口都没有。突然，他想到了一个好主意。
他想到用食物做一个小人。他把鸡蛋外壳剥去了，又把火腿肠的皮剥去了，然后用鸡蛋做了一个脑袋，人的脑袋上还挖出了眼睛和嘴巴。他又用一个大馒头做小人的身体，火腿肠做小人的手臂双腿。哈哈，小人做好了，小明问小人：“你今年几岁了？”
妈妈听到了声音，从厨房走了出来，看到小明的样子，妈妈就双手插腰，怒气冲冲地大声喊道：“小明，不可以玩食物！”就在这时，小明想到小时候学的一首诗：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。小明立即低下了头。他想，我真是不应该浪费粮食呀。粮食是非常宝贵的，从那以后，小明再也没有浪费过一粒食物。
六年级辩论赛不可以说谎 篇十四：
吴玥祺
一个星期一的下午，科学课就要结束了，最后老师留下了一项作业，办一份小报。
这可是科学老师第一次布置这么麻烦的作业！我唉声叹气地想，突然，一种想法在心中发芽了。
这一个星期，我好像没有办小报这一项作业似的，该怎么样，就怎么样。这个星期天的晚上，妈妈不知怎么了，突然问我：“作业都做完了吗？”“做……做完了。”那时别提有多紧张了，脸涨得通红，好像吃了特别辣的辣椒一样，酸甜苦辣咸一起涌上心头。妈妈似乎看出了我的异样，便继续问：“是真的吗？”“真……真的，肯定是真的。”
第二天，老师又问起这项作业，谁知班上许多同学没有写完，老师便再给我们几天时间，我悬着的心，像一块大石头，暂时放下来了。
放学时，我又想起这件事，可仍然不想写，又一次骗了妈妈。谁知，又一次上课时，几乎全班同学都交了，此时我的心几乎都要跳出来了。
终于，我的谎言被识破了，那天晚上，妈妈的吼叫声如同风雨雷电一般，一起向我袭来，我立刻留下了眼泪，那眼泪，是苦的。我的心，此时很愧疚，有一股酸酸的感觉。
说谎，我为什么要说谎？写作业不是我应该做的吗？如果我不说谎，不就不会这样了吗？此时我的心火辣辣的。
六年级辩论赛不可以说谎 篇十五：
反方开辩：
谎言是不好的，可今天，我们又在前面加了一个词——善意的。那么，它的本质也就发生了根本的改变。有这样一句话，善意的谎言是美丽的，当我们为了他人的幸福适度的撒一些小慌的时候，谎言即变成理解、尊重和宽容。
米露西桑娜说过：有时候谎言很美丽，他的名字叫“善意的谎言”。莎士比亚曾经说过：“生活中善意的谎言可以让生活增添色彩”。
比如当一位身患绝症的病人，被医生宣告死亡时，他的亲人都不会直接告诉他“你的生命已无法挽救”，“你活不了多久”之类的话。虽然这都是实话，但是谁会那样残忍地如同法官宣判犯人死刑一样，向已经在病痛中的亲人以实情向告呢。这时大家就会形成一个统一战线，闭口不谈实情，而以善意的谎言来使病人对治疗充满希望。难道这样不对吗？假如你们是病人的家属，你会告诉他真相吗？
我敢说我们从小到大没有人没说过慌。是的，人人都说过慌，只是有的谎言是善意的，而有的是恶意的，善意的谎言，它的出发点是好的，是在撒谎的同时达到善意欺骗时，而不得不编造出来的谎言。
六年级辩论赛不可以说谎 篇十六：
成恩硕
吃早饭的时间到了，小明坐在桌子旁，看到桌子上的食物，一点儿胃口都没有。突然，他想到了一个好主意。
他决定用食物做一个玩具，他把鸡蛋当头，火腿肠当手，馒头当身体，然后用牙签把这三样东西连起来，做成了一个小人儿，手舞足蹈地玩。妈妈听到了声音走了过来，看到他把食物当成了玩具，妈妈火冒三丈，大声喊道，“小明，不可以玩食物！”听到妈妈的话，小明立刻放下了手中用食物做的小人。妈妈又对小明说：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦，农民伯伯辛苦，辛辛苦苦种出了粮食，我们应该爱惜它。”小明听了之后，拿着小勺吃了起来。
节约光荣，浪费可耻。小明以后再也没有挑过食物，浪费过粮食，并且从一个淘气的孩子变成了一个懂事的孩子。
六年级辩论赛不可以说谎 篇十七：
“啊，真的呀？我们是以辩论赛的形式进行口语考试！稳了稳了！”当林老师说要打辩论时，我胜券在握。
考试当天，我抽到了自己最钟意的反方1辩——立论“小学生不应该拥有一部能够自由支配的手机”。嘿，善于雄辩的小钱是我们的2辩，如虎添翼啊！我开始的一点小紧张一下子就烟消云散了。
当我立论的时候，我从手机有辐射；手机里的游戏和聊天软件易诱惑到小学生，轻则影响学习、重则误入歧途；手机损害视力，损害视神经，使泪膜脱落；玩手机会减少亲子互动时间这四个方面进行阐述。我立足科研结果，列数字，重点部分还举例说明，滔滔不绝，用从容但不失速度的语调陈述我的观点，博得一片掌声。很快来到了自由辩论环节，“难道你敢承认，在疫情期间，父母都外出上班时，面对各种游戏的广告和推送，你从来没有动心过吗？你从来没有偷偷地玩过吗？”我和小钱咄咄逼人，不断向正方射出一箭又一箭、投出一矛又一矛。正方被我们死死地围在阵内，无法突围。没想到，当我正辩在兴头上时，一颗本已松动的牙齿竟然掉了下来！我动作敏捷地把牙齿放在桌上，继续辩论，丝毫不受到影响。评委老师看着我，呵呵地笑了。嘀嗒，嘀嗒，随着老师手机铃声响起，自由辩论结束了。在接下来的双方结辩环节，我方4辩充分总结了我和小钱的立论和发言，并结合自己的观点，为我们反方做了完美的收尾。
辩论赛刚一结束，我就满脸兴奋地向林老师和同学们展示了自己掉下来的那颗牙齿：“在舌头和嘴巴的不停搅动中，它终于找到了脱落下来的最佳时机！”
虽然口试成绩还没有出，但是我对于自己在这次辩论赛中的表现还是相当满意的，毕竟“机会都是留给有准备的人”的！哈哈，我可是准备了八张满满当当的辩论稿呢！
六年级辩论赛不可以说谎 篇十八：
反方结辩：
我们今天辩论的主题是可不可以说善意的谎言，而并不是将其断句进行拆开解释。按你们说的，谎言是假话，是欺骗，我们并不否定善意的谎言是谎言这一事实。但请对方辩手注意，他前面还有一个限定词：善意的。加上这个定语，它的本质就发生了根本的改变。
善意的谎言的开端是美好的，是为他人着想的一种表现。它的结果也是美好的，是善良的，是充满爱与正义的。谁也不会去追究它的可信程度。就算听到善意的谎言的人，明知道是假话，也一样会向好的方向努力，不会觉得虚假，甚至还会感激说善意的谎言的那个人呢！
打个比方一一有个得了绝症的病人，我们可以用善意的谎言把他的病情说的稍轻些，让他积极面对治疗，以防止他的心理崩溃。要是他的心理素质不好，直接跟他坦白，可能他一下子就气绝而死了。而说清一些后，他就能够慢慢接受治疗，再加上我们现在的精湛医术，是极有可能被治愈的。就算他最后死了，在临死前，他一定会感谢我们在他人生的最后时刻充满爱，充满光的。
广州脑科医院司法鉴定科主任说：”说谎是人的一种本能，至于是否诚信，在于是哪种谎言。”所以，善意的谎言无碍于诚信。
诚信之所以得到大家的推崇，是因为它是善意的。善意的谎言虽从谎言上看来，似乎是不善良的。但，它之所以存在，是因为有时讲诚信有悖于善意的原则。打个比方：双军交战时，敌方俘虏了我方士兵，敌人想知道军事情报，如果你是那个士兵，你是会诚实的和盘托出呢，还是因善意的目的而撒一个谎呢？所以，善意的谎言其实是填补了诚信的空白，所以说，善意的谎言也是善良的。
其实，善意的谎言和诚信，就像两条不相交的火车轨道，名叫为他人着想的火车将会在轨道上越开越远，直到开进名叫善意的车站。他们你中有我，我中有你，唇齿相依，互为补充，生活才会变得更加美好。
因此，我再次重复我方的观点，善意的谎言是可以说的。
六年级辩论赛不可以说谎 篇十九：
大家听说过辩论赛吗？我们班在课上举办了一场关于《西游记》的辩论赛。虽然正反方两个观点没有实质性的对错，但双方还是像比赛一样，必须争一个胜负！让我们走进那充满智慧碰撞的课堂……
那天，同学们在自己的座位上读书和画画，静静地等待语文老师到来。这时老师轻轻地推开门，快速地走上讲台，隆重地向大家宣布道：“今天我们来举行一次辩论赛！这次的主题是‘《西游记》看电视好，还是看书好？’请大家分成两组，五分钟后辩论赛正式开始！”顿时，班里像炸开了锅一样，所有同学都在找自己的伙伴们来议论，最后分成正反两方。我参加的正方人数众多，但我个人认为，我方的胜算不是特别高，只能靠我们团结一心，用每个人的智慧来打败对方。于是我把我的想法一股脑地全部说了出来，之后我把对我方有利点都记录下来，并对反方可能出现的想法进行总结，最后把每个人的发言顺序安排好。这时老师大声说：“好了！现在由正方先发言。”我心中暗暗叫苦：这种局势对我方太不利了，要是一直这样下去的话正方一定会处于被动状态，很难扭转局面。不过只能硬着头皮讲，但令我们意想不到的是：反方因纪律问题扣了四分！我们抓住机会在下一轮辩论中加了六分！最终正方获胜！虽然我明知道论点没有真正意义上的对错，但也算是一个表达方面提升的里程碑。在辩论赛结束后，我们为反方推选了最强辩手，双方在最后互相致谢、合影。今天这场辩论赛真有趣，第一次见过如此激烈的智慧碰撞！
直到今天我才明白为什么老师要举办辩论赛，老师想让我们明白：人生中遇到的所有对手就像一面镜子，这面镜子能把你所有的弱点都照出来。因此从某种意义上，你的对手是在帮助你发现自己的缺点与不足，所以我们应当感谢每一位与你交锋过的对手！