二年级口语交际长大以后做什么 篇一：
长大以后当医生
柯腾飞
我今年八岁，是个男孩，上小学二年级，我长大以后想当一名医生。
医生可以帮助很多人，还可以挽救他人生命，医生是一个很神圣的职业。最近一年，新冠状病毒在全球不断蔓延，愈演愈烈。这场病毒就像“世界大战”一样，弄得人心惶惶。而这时正在前线战斗的是了不起的医护人员，他们冒着被感染的风险，与病毒博弈，坚守岗位，救治每一位病人，他们此刻是战士也是白衣天使！
今天，我听妈妈说，最近印度疫情再次大爆发，单日新冠肺炎病例超过34万，还发现了双重变异病毒。越来越多的人感染病毒，甚至失去生命。也有很多医护人员感染病毒，在本就医护严重紧缺的情况下，这场疫情变得更加严峻。
当我得知这些时，我非常震撼，我就更加坚定长大以后要当医生的愿望，我要消灭世界上所有的病毒。
而现在，我要做的是好好读书，快快长大，早日实现自己的医生梦想。
二年级口语交际长大以后做什么 篇二：
刘子墨
你们的梦想是什么？我长大以后想……
我长大以后想当军人。因为我的爸爸、爷爷和二爷爷都是军人，所以我也想成为一名军人。尤其当爷爷给我讲起军营里的故事时，我就特别想当一名军人。
我长大以后想当一名消防员。因为我在电视里看见消防员们冒着熊熊大火冲进火场时作 文 吧，我就觉得他们特别帅。另外，当电梯停电时，他们总是第一个冲上去救人，救助需要帮助的人。
我长大以后想当一名警察。因为我看见警察去抓小偷的时候，就觉得他们特别厉害，我在电视上看见他们守卫我们的家园，我特别佩服他们。
为了完成我的梦想，我要好好学习，天天向上！
二年级口语交际长大以后做什么 篇三：
长大以后当语文老师
葛廷镒
我的愿望是长大后要当一名语文老师。
为什么会有这个愿望呢？当然是因为我对实现这个愿望有所把握。你看，我现在就能帮老师管理班级、发作业本、检查同学识字……我相信，在大学里只要我再学习更多的当老师的相关知识，将来肯定没问题。[www.xiandiaoyu.com]
我现在又是多么喜欢语文！我现在每天都读很多的书，只要我当了语文老师，就能给同学们讲很多有趣的故事，他们就会非常喜欢我上的课。
我想，如果我真的成了一名语文老师，一定会每天上有趣的语文课，做学生最受欢迎的语文老师。
二年级口语交际长大以后做什么 篇四：
金舒婧
长大后我要做画家，因为画家画的画很美丽。
画家画的画好看又贵。要有许许多多的知识，画的很逼真，但有的画要画一个月，有的一天就能画完，甚至有的要一年才能画好的画。画画首先要有耐心和技巧，有耐心也会带来快乐，不能像有的没有耐心的人，是画不好的。要像画家一样有耐心，不然就永远画不好画，也没有人来买这幅画。画画还可以消除一天的烦恼和疲劳，因而会带来快乐。有的画还很有收藏价值，可以卖出去，还很值钱，还有的画却很搞笑，不高兴的时候，只要看一看就会哈哈大笑，人就会开心起来。是因为那一幅画，她的脸蛋气鼓鼓的，看它很生气的样子，头上好像有一个大大的乌云。
我想当一位画家，一个有耐心的画家，只要好好学习，我的愿望一定会实现的。
二年级口语交际长大以后做什么 篇五：
长大以后当发明家
卢昱初
我长大以后想做发明家。因为我看过很多跟科技有关的书，比如《万物》、《好奇号》，小牛顿等百科书，我对里面的科技非常感兴趣。
发明家要洞察到人们生活中不够完善的地方，要了解世界上最先进的科技，要做很多次实验才能发明出成功的物品。
如果我真的当上了发明家，我想发明出雷电发电的新装置。在打雷的瞬间，我们用引雷针把闪电引到储能电池里，再把电送到千家万户。
并且，我还想将自然灾害里产生的能量用来发电，比如冻雨。
当雨滴落在感受器上时，雨滴就会结冰，感受器一感应到冰就发电了，并将电能储存在储能电池里。
我以后就想发明这些对人们生活有帮助的东西。
二年级口语交际长大以后做什么 篇六：
作者：任淑瑜
我有很多热爱的职业，比如芭蕾舞演员、语文老师、饲养员、画家。我最想当的是芭蕾舞演员。
有一天我偶然和妈妈一起观看了著名的芭蕾舞演出《天鹅湖》，芭蕾舞演员优美的舞姿，雪白的舞裙，动听的音乐，深深地吸引了我。从这时开始我就爱上了芭蕾舞。
我从4岁开始就学习舞蹈了，每个星期都会风雨无阻地去上舞蹈课。我从基本动作学起，我学了下腰、扳腿、侧手翻等等。我学会了《月夜》《春三月》等舞。有一次我在下腰，我下了好多次，背又酸又疼，非常想休息。可是我咬紧牙关，屏住呼吸，继续认真地练习。我通过艰苦的练习，通过了舞蹈4级，现在我正向五级努力。现在舞蹈已经融入了我的生活，在家里听到音乐我就翩翩起舞。
现在我学的动作和舞蹈越来越多，以后我有机会参加一些舞蹈演出。我相信通过我的努力我一定会实现我的梦想！
二年级口语交际长大以后做什么 篇七：
长大以后当音乐家
朱夏沫
你们猜猜看，我长大后的理想是什么？哈哈，你们猜不到吧！它就是音乐家。
我觉得音乐是有魔力的。当我悲伤的时候，只要听见那愉悦的旋律，我就会立马开心起来。当我无聊的时候，音乐是我的好伙伴，他会陪伴我度过漫长的无聊时光。当我紧张的时候，只要听见那舒缓的音乐，就能打消我的焦虑。音乐不仅可以帮助我，也可以帮助其他人。这就是我想成为音乐家的原因。
想成为一名优秀的音乐家，要学习很多的音乐知识，并精通很多的乐器。
如果我真的成为了一名音乐家，我一定会非常努力，把快乐的音乐带给不快乐的人。让更多的人可以享受音乐，感受幸福。
二年级口语交际长大以后做什么 篇八：
黄书涵
我想，每个人都有自己的梦想吧：有的做一名勇敢、帅气的警察，有的想做守卫国家边疆战士，还有的想成为能写很多很多有趣的童话作家，而我想成为救死扶伤的医生。
妈妈想让我当画家，但是我还是坚持自己的愿望。树无根不长，人不无志不立，但爸爸支持我的愿望。要是我能当医生该多好呀，我想发明神奇的药水，专门给抽烟的爸爸使用。只要往烟头上碰一碰，就能消除烟草给人带来的危害，而且能治好新冠病毒和治疗所有疾病。大家都知道新冠病毒是最流行的病毒，所以大家在人多的地方记得带口罩。假如我是医生，那该多好呀！出现流行感冒和手足口病的时候，我能最快的帮助大家。为了让病人在拔牙的时候不疼痛不害怕，我会发明一种麻醉糖，这样拔牙的时候就轻松多了。
我当了医生以后，我会帮病人治病。总之，我愿望是当一名医生，我说到做到哦！从现开始，我就要好好学习，积累知识，我相信我的理想一定会实现的。
二年级口语交际长大以后做什么 篇九：
长大以后当像许老师一样的语文老师
叶欣妍
在语文课上，许老师让我们说说长大了想做什么。同学们纷纷举手发言，有想当书法家的，有想当医生的，有想科学家的……当我站起来回答时，我说：“我长大了想当一名语文老师，而且要像许老师一样，给小朋友们带来快乐和知识的老师。”
当一名老师，需要知识量丰富，有爱心。所以我现在要好好学习，大量阅读，让我的脑袋瓜里装满知识。
如果我梦想成真，我就会带领学生到环境优美的地方上课，比如：海边，森林，公园里，让学生们感受大自然的美。
我会带领学生们学会阅读，每天的作业只有一个，就是阅读，我们每天各自绘本，让大家爱上阅读。
我们的许老师就是我的偶像，是我以后努力成为老师的榜样！
二年级口语交际长大以后做什么 篇十：
作者：江嘉祺
每个人都有自己的愿望，而我的愿望是做一名宇航员。我想去外太空探索人类未知的问题，比如黑洞有多大？地球和黑洞之间有多远？外太空有多大……这些问题现在没有正确的答案。
我曾在中国少年报上看到了人类仅存的黑洞照片，那是人类历史上第一张黑洞照片，在上海等全球多地对外发布。黑洞首次以一张“写真”用“有图的真相”的方式向人类展示“倩影”。看到这张照片后我决定要当一名宇航员，到黑洞的里面去探险，了解更多关于黑洞的知识。为中国航天事业献出一份力量，要让全世界的人都可以看到真正的黑洞。
我要努力向我的目标进发，从现在开始我要努力学习。收集关于太空的知识，如果现在不努力学习就不能实现我的目标。希望20年以后我真的能坐上火箭到太空去探索呢！
二年级口语交际长大以后做什么 篇十一：
长大以后当美术老师
陈桑榆
我想当一名美术老师。
我喜欢美术，因为美术最有意思。不管是无边无际的天空，还是感觉流不到尽头的黄河，都可以进到我的画里。天上的小鸟有多高，还是地上的蚂蚁有多小，都能在我的画里一清二楚。画出来的人像可以比照相机拍得更可爱，更美丽，像自动的美颜照相机，想变成什么样子就能变成什么样子。还有，照相机拍能拍得下人的想象力吗？画却可以。在画里，香蕉可以跳舞，苹果可以跑步，蝴蝶放声唱歌，青蛙长出翅膀。
我不想当画家，画家都是一个人，没有陪伴，老师有学生的陪伴，感觉不孤单。我想当老师，也因为妈妈是老师。幼儿园的时候，听过妈妈上课，我很新奇，觉得当老师很好玩。老师有很多很多的权利，她让学生做什么学生就做什么，我也想试试。但是，老师也有保护班级所有小朋友的责任，尽管班级里小朋友很调皮，可是老师还是会有一颗爱心。她会温柔地回答小朋友的问题，也会安慰哭闹的小朋友。如果我是老师，我会照顾好我的学生，我还会带着学生一起画画，画跳舞的香蕉，跑步的苹果，唱歌的蝴蝶和长着翅膀的青蛙……同学们有各种各样新奇的想法，也会让老师生出各种新奇的想法。我们一起坐上热气球，用想象力描绘魔法的世界。
长大以后，我想成为美术老师。
二年级口语交际长大以后做什么 篇十二：
作者：巴梓诺
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蜡烛默默燃烧，点亮黑暗；春蚕牺牲自己，吐丝结茧；老师传授知识，不求回报。我长大也要做老师，像辛勤的园丁一样把知识的种子播撒到每一个地方。我最想要教数学，那是因为我喜欢数学。
开学第一节课，我迈着轻快的步伐走进教室，学生们脸上洋溢着笑容，用热烈的掌声欢迎我。我开始讲第一课：统计问题。
教室里鸦雀无声，安静得好像掉落一根针都能听见。我拿着粉笔，在黑板上“沙沙”的不停地写着，有的同学睁大了眼睛，盯着黑板；有的同学微微皱眉，好像遇到了问题；还有的同学拿着笔，认真地记着笔记。我开始提问了，顿时，全班学生几乎都踊跃地举起了手，亮晶晶的眼睛露出期盼的目光，想让我点到他们。
改作业时，每个学生都是100分，看来，上课时，他们都认真听讲了，没有漏掉一点知识！真是一分耕耘，一份收获。
我喜欢当老师，希望我教的每一个小朋友长大后都能在这个社会上发光发亮，把我们国家建设得更加美好。
二年级口语交际长大以后做什么 篇十三：
长大以后当画家
许妍
在一个展厅里，墙上挂着一幅幅形态逼真的画，我看了看作画人的名字，居然写着：许妍！这不是我的名字吗？
“啊——”我激动地惊醒了过来，原来只是个梦啊。哎！白高兴了一场，还以为我梦想成真了，当了画家呢。
以前，我确确实实不喜欢画画，可后来，我发现自己很有画画的天赋。于是，我画得越来越多，越来越好，知道现在一天不画就手痒。
我一有空就画画，甚至出门旅游都带着画本。把看到的美好事物都画下来。我最喜欢画动物，因为动物画起来很有挑战性，要想画得栩栩如生，必须要不断地观察、练习。
如果我真当了画家，那我就要出一本绘本，里面画的都是些奇形怪状的动物，奇思妙想的世界，发生了许多不可思议的事情。让看到这本书的小朋友个个都忘记烦恼，享受快乐。
如果我真当了画家，那我就要走上街头画画。在墙上画、在安全墩上画、在井盖上画，让我们住的城市更加绚丽多彩。