三年级我做了一项小实验作文400字 篇一：
今天，我做了一个实验，叫“吸管大力士”。我觉得这个实验非常神奇！
我先准备材料，拿来两个细长的瓶是口、空较小的玻璃瓶，一个有水，一个是空瓶和三根吸管。
准备工作做好了，我要开始做实验了。我先把吸管对折，然后伸进瓶口，可是我一伸进去吸管就弹出来，反复几次都不成功。妈妈告诉我要在三分之一处对折，折叠的长度大于玻璃瓶口的'直径。于是我又开始专心致志地实验。我又拿出一根新吸管，将吸管两端向内对折，折叠的长度大于瓶口的直径。然后将折叠好的三角形状的吸管，伸入玻璃瓶口。最后被折叠的吸管恢复原状，形成了一个三角形，玻璃瓶被轻而易举地提起了。
我想增加点难度，于是就把装有水的瓶子拿来，将折叠好的吸管伸入瓶口，小心翼翼地提起瓶子。哇！见证奇迹的时刻到了，瓶子还是被提起来了。实验成功，我笑逐颜开。
你知道吸管为什么能成为大力士吗？原来这个实验利用了三角形的稳定性原理。三角形具有稳定性，这样可以保证在提拉瓶子的过程中，瓶子保持稳定。
这个小实验可真有趣！我以后一定要好好学习，去探索更多的科学奥秘！
三年级我做了一项小实验作文400字 篇二：
今天我从网上看到了关于“纸片托水”的视频，我有点疑惑不解，也觉得不可思议，于是就尝试做了这样一个神奇的小实验。
首先，我拿来一张A四卡纸和杯子，打算接点水试一试。我打开水龙头往杯子里装满水，心里忐忑极了，想着我是否能完成这个实验呢？然后，我拿张A4卡纸放在瓶口使劲按了一下，接着立刻把杯子翻了过来，竟然一滴水也没流出来。我小心翼翼地移开手掌，纸片居然没被水冲开。我又拿着水杯跳来跳去，跑来跑去，这张纸片依然稳稳地托着水杯了。我用尽全身力气摇一摇杯子，可纸片依然纹丝不动，我简直不敢相信自己的眼睛。
一般情况下，纸片被摇动后都会掉下来，可这张纸片怎么也掉不下来呢？实在太神奇了吧？
这时爸爸从外面回来了，告诉我这是大气压力的作用。杯子里的水表面张力把纸片和杯子完全闭合，所以杯子里压力小于杯子外大气压力的.作用。这样，杯子才稳稳地托住水。[本内容由 西西作文 wWw.xianDiaoyu.com 整理]
我终于知道了，“纸片托水”背后的秘密。这实在太有趣了，我以后要做更多的实验，来丰富我的课外知识。
三年级我做了一项小实验作文400字 篇三：
今天我要和大家分享一个小实验，叫“绿色龙卷风”。
首先，准备好材料；绿色色素、水、食用油、杯子和泡腾片。
实验第一步；把水倒进杯子里，注意不要太多，只用倒杯子的五分之一就可以了。
实验第三步；挤几滴色素进去，你会看见；色素在油里时，不会变成绿色，只有色素在水中时，才会变绿。因为色素溶于水不溶于油。
实验第四步；把泡腾片放进去，当然，它和色素一样，当它沉入水中时，奇迹的大门猛然开启，泡腾片开始沸腾，绿色的泡泡一个接着一个随机沉下去。
一分钟后，泡腾片泡完后，你还会发现杯底，油布满了绿色的痕迹，那是“龙卷风”的小破坏。
它的'原理既可能很简单，又可能很复杂。我在实验的第三步中最后一句写了点，剩下的我来说：倒水是让色素和泡腾片发作，倒油是让“龙卷风”明显一些，如果全是水，那早在放色素时就变得一片绿，还有一些原理我也不懂，我们还可以继续探索。
知识是可以从探索中出来的，也就是说：世界上任何一件物品，都有可能有新的知识，新的发现。书不一定是真正的答案，它还在等着一代又一代的人们去探索，去发现。
三年级我做了一项小实验作文400字 篇四：
今天 ，我从厨房偷了一个熟鸡蛋，准备做一个给鸡蛋变身的试验，或许能让弹不起来的鸡蛋弹起来！
我从厨房里拿了一瓶陈年醋，还有那个偷来的鸡蛋。我把它们搬进房间，再拿来一个碗。我先把醋瓶子的盖子打开，闻到了一股浓郁的醋香味儿。我想：不愧是陈年老醋。我把鸡蛋放进大碗里，倒上一些醋，还好味道不算太大。我暗暗想，想着想着又倒了许多醋，随着醋香味越来越浓，鸡蛋冒出了许多泡泡。我真是又兴奋又怕不成功。兴奋了好一会儿，我看着鸡蛋又冒出了许多泡泡。我想：再放几天，它会不会变软，软得跟枕头一样吗？或变硬，硬得跟汽车一样吗？或变得有弹性，跟篮球一样吗？或变轻，变重我带着这个疑问又观察了几天，那个鸡蛋一点点变透明了。
我把鸡蛋放在手上一捏，鸡蛋竟然没有坏。我把它往地上一扔，鸡蛋像篮球一样弹了起来。原来是因为醋使蛋白质更加紧密的`结合起来，所以会弹起来啊！
生活中的小试验也很神奇，即使用最普通的材料，也可以做出神奇的试验，你们说是不是？
三年级我做了一项小实验作文400字 篇五：
当当当我最喜爱的科学实验又更新啦！这一期的主题是彩虹雨。我摸着我的'大脑袋，心里想：咦，什么是彩虹雨呢？
我认认真真地看完了水晶老师发布的视频，飞快地从家里找到了材料：色素、油、水、杯子和搅拌棒。
实验开始啦！首先在杯子里倒上80%的水，接着在另一个杯子里倒上一点食用油，并且在油里滴上几种色素（每一种色素5—6滴），静置一会儿，然后把有色素的油倒入水杯里，最后就来见证奇迹了。使我眼睛一亮的是，一瞬间，五彩缤纷的彩虹雨就从杯子的上方落了下来。我兴高采烈地去叫妈妈来给我拍视频，妈妈一看就连声称赞我做得非常棒。
那么实验的原理是什么呢？水晶老师告诉我：混有色素的食用油倒入清水后，由于食用油的密度小于水的密度，食用油将包裹着色素浮上水面。静置一段时间后，由于色素密度最大，色素开始沉入水中，且与水相互溶解，于是形成了梦幻的彩虹雨。
原来是这么一回事，啊，科学真像是一部看不完的电影，我真是太喜欢了！
三年级我做了一项小实验作文400字 篇六：
以往的作文课，我们会做有趣的小实验，还会做甜甜的奶茶，而这次好吃的爆米花也跟随我们进入了课堂。
首先老师准备了一个酒精灯、易拉罐和坩埚钳，在一旁的我们丈二的和尚，摸不着头脑。而老师露出神秘的笑容说："我们今天要做易拉罐爆爆米花，这个像剪刀的是坩埚钳，它是为了防止烫伤的。"接着老师又拿出了玉米粒，我仔细观察了一番，和我们平常吃的不一样，它们扁扁的.，小小的。
老师把玉米粒放进易拉罐里，然后将酒精灯点燃，只见教室里顿时响起了响亮的倒数声，我们满怀期待地数着，等着爆出白色的爆米花。突然，玉米粒变大了，我们猛地吸了一口气，香气扑鼻而来，嘭，一朵白色小花蹦了出来，它给了我们满足的期待。接着，一群群爆米花都跳了出来，一眨眼的功夫，教室就像下起了爆米花雨。同学们都欢呼雀跃起来，我捡起一个爆米花尝了尝，真是美味极了。
我们饱餐一顿后，又开始马不停蹄地做第二锅，这节美食课不仅让我们觉得做爆米花比吃爆米花更有趣，而且也让我们难以忘记。
三年级我做了一项小实验作文400字 篇七：
星期一的傍晚，我认真地看了科学张老师发的实验视频。我越看越有劲，而且被其中的一个彩虹摩天轮实验吸引住了。
我想动手实践一下。说干就干，我按照实验要求准备的`材料，让妈妈买了包彩虹糖，准备好盘子，一个空杯子。首先，我把彩虹糖一颗一颗摆在盘子的边上，摆成一个圆。然后，我在空杯子里装了大约半杯水，慢慢地倒入盘子的中间，直到水涨到彩虹糖一半的高度。刚开始，没反应，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。妈妈在一旁为我打气：有点耐心，宝贝！不一会儿，奇迹出现了！彩虹糖的颜色像丝带一样慢慢向中间扩散，最后形成了一个五彩缤纷的彩虹摩天轮。我见状，欣喜若狂。妈妈说：就说嘛，别急，你看，成功了吧？奖励你吃颗糖。我喜滋滋地舔了一口，甜甜的。
虽实验成功，但我就是摸不着头脑：为什么会这样？终于我们在网上找到了答案：彩虹糖和色素都属于极性分子，两者相似相溶，彩虹糖接触水后，色素开始溶解在水中，水的密度增大并向密度小的区域四处扩散，最终形成了彩虹摩天轮的形状。哦，原来是这样啊！
生活中处处有科学，科学好好玩，好好玩科学！
三年级我做了一项小实验作文400字 篇八：
听说多肉摘下一片叶子放在土面就会发一棵芽，我想试试这到底是不是真的。
我从自家阳台上的多肉植株里随便摘了三片不同品种的多肉叶片，在衣柜上拿了一个花盆，又在大袋子里铲了一盆土。
首先，我把多肉叶片晒干，晒干真是太无聊了，我等的太烦啦。接着，我把土倒入花盆。然后，我又把叶片随意的放在土面。最后，比晒干更要无聊的`事来了——等待。
在种下去的时间里，天气一冷一热的。我想：它们会不会被冻死或者被热死呢?
过了几天，我到阳台里观察多肉叶片有什么变化，只见叶片末端有几条红丝线抽了出来，我以前听同桌说过，这些红丝线是它的要。我十分开心，因为有一个成语叫生根发芽，既然都生根了，那肯定就会发芽。
又过了几天，我再到阳台去看，发现叶片末端有一个小绿点，仔细一看，是一棵小芽。那棵小芽是嫩绿色的，它十分的小，如果不仔细看，就感觉像一只小小的蚜虫在叶片末端。
这一次实验证明了多肉叶子是会发芽的，我也很高兴实验成功了，因为这一次实验不仅让我大开眼界，还多了三棵植物。
三年级我做了一项小实验作文400字 篇九：
今天，科学课又到了！同学们都在讨论今天科学老师会教我们什么有趣的科学实验，老师刚刚走进教室，同学们就像炸了锅一样。老师说这次我们来做个有趣的小实验。
首先，老师拿了一张纸，撕成了米粒大小，然后又拿一支笔在衣服上摩擦了几分钟，最后，把笔放在纸上，结果，小纸屑吸上去了，有的'完全吸上去了，有的没有完全吸上去，而是立在那儿，就像一个个跳舞的小朋友。同学们看了便纷纷下了座位，围在讲台周围。有的睁大眼睛去看立在那儿的小纸片，有的伸长脖子看那被吸上去的小纸片。老师说：“你们想知道它们是怎么被吸上去的吗？”同学们都很想听，就赶紧回到座位上安安静静地坐着，等候老师的解答，空气静得连一根针掉在地上都能听到。
老师说：“这其实都是静电搞得鬼，笔通过与衣服的摩擦产生了静电，所以小纸片才能吸上去。”我这才恍然大悟。
完成了这项小实验，我又明白了一个科学原理——摩擦起电，真开心呀！我喜欢这项实验，更喜欢它让我懂得的科学原理。
三年级我做了一项小实验作文400字 篇十：
自从我听说潜水艇可以通过空气上浮，我就不是很相信。潜水艇那么重个东西，怎么能就用空气上浮起来呢？但是很多本书都那么说，我想做个实验。
我准备了一套潜水艇实验套装，里面有：艇上、下盖、一个针筒、一条软管、三根铁轴、还有一个气球。有了这些，我就可以开始实验了。
开始组装！我先把铁轴塞进了底盖（这样能让升降更自然），再把气球套上软管并塞入上盖的孔里，然后把上、下盖合并，最后把针管套入软管。就这样做好了！
我把潜水艇放入了水盆并用力地推拉针管。但它不能像说明书上一样升起和下降，我十分着急，害怕实验不能继续。我再看了一下，原来只需要2根铁轴，我装了3根。我马上把多的一根拿了出来。拿出后它就像真的潜水艇一样升起、下降了。
后来我又知道潜水艇是仿造自然界的鱼发明出来的。世界还有很多东西也是仿造自然界的事物发明出来的`，如：飞机，越野车、滑翔机。
大自然是最伟大的科学家。希望人们以后可以发明出更多东西。
三年级我做了一项小实验作文400字 篇十一：
在一次科学课上，有趣的科学现象，让我深深的爱上了实验。
于是我决定要亲手做一项实验——水浮鸡蛋，我相信大家都听过水煮鸡蛋，但是没听过水浮鸡蛋吧!
水浮鸡蛋的.实验要用到一个杯子、适量纯净水、一枚生鸡蛋，还有老妈常用的盐。
我先把小杯子倒入三分之二的纯净水，然后把鸡蛋放到杯子里，这时鸡蛋一下子就沉底了。这时我开始“拯救”鸡蛋，往水里加入食用盐，就在我等待鸡蛋漂浮上来的时候，鸡蛋却丝毫没有反应，静静的躺在水底。
我疑惑不解的问妈妈，我都是按照实验步骤进行的，为什么还是没有把鸡蛋“救”上来呢。别着急，一定是有什么环节出了问题，妈妈边说边观察杯子里的鸡蛋。哎呀!盐都没有融化!我惊讶地一看，果然没有融化，我忽略了一个细节就是没有搅拌到盐融化，之后把遗漏的步骤补充，将盐搅拌至融化，结果鸡蛋刚放进去还没浮起来，突然鸡蛋像得救了一样，摇晃着慢慢地飘了上来。
“我成功了!”我兴奋的说道。
通过资料，我了解到，是盐的融化，让水增加了水的密度，使浮力增大。所以鸡蛋才会“得救”，而著名的“死海不死”也是这个原理。
三年级我做了一项小实验作文400字 篇十二：
姐姐送给我一个物理电磁实验盒，它可以测量电流的电压，可以测量电池有没有电，还可以让灯泡发亮。
妈妈从家里的钟表上换下两节旧电池，想让我用实验盒测一下还有没有电。我仔细观察了电池，是两节1。5伏的电池。我取出实验盒，拿出几根铜线、一个灯泡，还有电流表。先用铜线把灯泡和电流表1。5伏的接口连接起来，再把两节电池按正负极用铜线串联起来，最后把电池负极与电流表的负极连接起来，形成一个回路。
一切都连接好了，灯泡却没有亮。到底是灯泡没电了，还是我操作失误了呢？我又仔仔细细地检查了一遍，灯泡还是不亮。于是，我换了一节新电池，按操作流程接好，“啪”，的一声，灯泡亮了。
两节旧电池确实没电了。我把两节旧电池扔进了垃圾桶，以防危害人的.身体。
它的工作原理是什么呢？我百度了一下：电流表顾名思义就是测量电流的仪器，因为串联在电路中的所有元件通过的电流都是相等的，所以我们可以用串联法测量电路中的电流。因为有电流通过，所以灯泡会亮。
我非常喜欢电磁实验盒，喜欢用它做许多关于电和磁的实验，它引领我在知识的海洋里尽情遨游。
三年级我做了一项小实验作文400字 篇十三：
我在电视上听说两本厚度差不多的书，一张一张地展开像洗扑克一样相互交叉在一起，就怎么拉都拉不开。我想证明一下电视上说的是不是真的`，所以我要亲自做一下这个实验。我按照电视上的要求做这个实验，我首先拿两本厚度差不多的书，然后把它们一张对一张地展开像洗扑克一样相互交叉在一起。交叉好后，我就使了九牛二虎之力，可怎么都拔不开这两本书，它们就像胶水一样黏在一起，永远也分不开了。
于是，我想了想，谁能拔开这两本书呢？对了，可以让力气大的爸爸来拔这两本书呀！我找来爸爸，让他将这两本书拔开。爸爸使了浑身的力气，满头大汗，但怎么也拔不开。我又叫全家人来用力拔开这两本书，像一个“拔河比赛一样”，全家用了九牛二虎之力也拔不出来，难道这两本书被施了魔法吗？我自言自语地说。
最终，慈祥的爷爷告诉我们：是摩擦力在起作用，这两本书相互叠在一起，会产生摩擦力。用力过大，摩擦力也会越强。难怪全家人都拔不出来。
这个实验，真是有趣呀！
三年级我做了一项小实验作文400字 篇十四：
昨天，老师在班群里通知：周日上课时，毎人带—颗胖大海，课堂做实验要用。我就想：“胖大海是药，课堂要胖大海，到底做什么实验呢？”
于是，妈妈到药店买了—包，我上课时拿了—颗。带着疑惑，我今天来到教室，才明白老师让我们观察胖大海遇水的变化。
它只有三厘米长，和我的大拇指差不多长。它的样子怪怪的.，两头尖，中间凸起，摸上去很硬，就像—颗棕色的核桃。鼻子凑上去闻了闻，有—股中药味。
鲍老师把我们十二个同学分成三组。毎组发—个杯子，随后王叔叔往杯子里倒入热水，胖大海立刻从杯底浮了上来，并不断地冒泡，像可爱的小鱼不停地吐泡泡。几分钟过后，胖大海充分吸收了水分，完全泡开了，又像含苞欲放的花朵，绽开着笑脸。这时，杯中的水变成了深黃色。
实验结束后，有个同学问老师：“胖大海泡的水能喝吗？”老师笑着说：“它就是泡水饮用的。”这时，另一位同学补充：“它还具有利咽止咳，润肺化痰的作用呢！“
哦，原来胖大海这么神奇！我们应该多了解科学知识。
三年级我做了一项小实验作文400字 篇十五：
一个有趣的小实验，青蛙的眼睛能看到不动的东西吗？
对这个我十分的好奇，准备做一个小实验，来证明青蛙到底能不能看见不会动的东西。
首先我准备了一个方方正正笼子，然后我把一只活泼好动的小青蛙装在笼子里。现在就差几只让人讨厌的苍蝇了！我拿着苍蝇拍，高高地抬起手臂，等待苍蝇停靠在地板上休息的'时候，猛地向下一拍，收获了青蛙的食物。接下来我把死了的苍蝇用小铲子放在青蛙面前。可是青蛙一动不动的像一个石像般蹲在笼子里。我心想：“难道青蛙现在肚子还不饿吗？”我打算静静地观察一段时间。10分钟过去了，青蛙还是安安静静地看着前方，对眼前的事物爱答不理的。
就在这时，忽然一只不速之客，从笼子的缝隙飞进了青蛙的领地。这时青蛙眼疾手快地纵身一跃，同时闪电般的伸出它那长长的舌头，把苍蝇卷进嘴巴，一下子吃进了肚子里面去了。
看见这一情景，我知道了原来青蛙并不是不饿，而是他没有看到我给他准备的食物。它对飞行中的动物看的更加清楚。
这个实验真的是太有趣了！
三年级我做了一项小实验作文400字 篇十六：
今天上午，老师给我们做了一个关于静电的实验。
首先，老师准备了一支笔、一块布还有一张八分之一大小的报纸。
实验开始了。老师先用布包裹住那支笔，开始迅速地来回将笔在布中摩擦。几分钟后，老师觉得摩擦得差不多了，便在那张八分之一的报纸上轻轻地“涂”了几个来回，然后迅速地把“涂”抹上静电的那一面粘在黑板上。可是，那不听话的报纸非但没有粘在黑板上，反而以自由落体的姿态落在黑板底边上，最后掉在地上了。第一次尝试以失败收场。
一次不成，再来一次。老师把那张八分之一的'纸片对折后撕开，重复刚才的操作，但还是失败了。
老师不服输，又试一次。他把报纸剪成碎片，又把笔换成了塑料尺。他用布将塑料尺包裹住，反复迅速地摩擦。结果还是令人沮丧。
老师一脸尴尬，不得不向同学们求助。一个男同学自告奋勇地上台试验，他用尺子在自己头发上来回摩擦，然后用尺子去吸桌子上的小纸片，没想到，他意然成功了。
通过这堂课，老师告诉我们，这位男同学之所以能成功，是因为他将塑料尺摩擦头发，头发是产生静电的原因所在。
三年级我做了一项小实验作文400字 篇十七：
今天我做了一个静电吸附的实验，实验首先要准备尺子、碎纸片、干布或衣服。
实验开始了，我先拿起尺子在衣服上磨了几下，再把尺子轻轻地慢慢地往下降，差不多要离碎纸片一厘米的.时候，什么也没有发生。“咦？这是为什么呢？为什么没有吸起来呢？”我盯着尺子与碎纸片疑惑不解地自言自语。我问爸爸：“爸爸，为什么抖音上老师可以做成功，而我却不能把碎纸片吸起来呢？”我把刚才做实验的过程仔仔细细地给爸爸讲了一遍。爸爸听了对我说：“你应该用尺子多在衣服上磨几下。”我按爸爸的话去做，拿起尺子在衣服上多磨了几下，再用尺子微微靠近那些碎纸片。奇迹出现了！纸片果然跟随尺子的脚步走起来。尺子上面的静电把所有小纸片都吸起来了，唯独大纸片没有吸起来。我想是大纸片重，磨擦时间太短，必须要有足够的静电才能拎动吧。我再一次拿起尺子在衣服上多磨擦了一会儿，果然大纸片吸了起来。
通过这个的实验，我不仅学到了静电吸附原理，还懂得了要坚持，要动脑，才会成功。
三年级我做了一项小实验作文400字 篇十八：
都说生鸡蛋在盐水中能浮起来，我想做个实验，证实一下。我先准备了一个透明玻璃罐，一个生鸡蛋和一罐满满的盐。
首先往透明玻璃罐里加上约三分之二的自来水，然后把生鸡蛋放入自来水中，这时看到鸡蛋沉到了水的底部。我把生鸡蛋捞出来，在水中加了两大勺盐，用力搅匀，再放入鸡蛋，还是稳稳的沉到了水底。这是为什么呢？是盐水不够咸吗？我赶紧捞出鸡蛋，再往水中加了三大勺盐，猛搅起来，再次放入生鸡蛋可还是沉在水底，没有一点想浮到水面上来的意思。这时妈妈走了过来说到：“生鸡蛋是不可能浮到水面上来的，拿去煮一下就能浮上来了，要么就算了。”“妈妈！让我试最后一次！”我恳求地说到。说完再次把鸡蛋捞出来，猛加了五大勺盐疯狂地搅起来，再次拿起鸡蛋屏住呼吸地把它放在盐水面上，轻轻放开手指只见鸡蛋在水面上晃了晃，就停住了……“哇呀呀！我终于成功啦！”我兴奋地跳了起来。
实验证明：生鸡蛋在盐水中是可以浮起来的！但是对水和盐的'量有一定的比例。看来做实验是要不断的坚持和尝试才能得出最正确的结论。
三年级我做了一项小实验作文400字 篇十九：
你们都见过喷泉吗？它就是一种从水里喷出来的小水柱，落下时晶滢的水珠四处飞溅，可漂亮了！那你见过彩色的`喷泉吗？这天，我刚好在书上看见了这个实验，就试着做了做。
我准备了一个小口空瓶、白醋、小苏打、洗衣液、颜料。我把这些材料摆放在地上后，自己给自己打了一下气：“加油！”便正式开始了实验。首先，我将我最喜欢的蓝色颜料倒入白醋中，不一会儿，白醋就变成了蓝色。接着，我小心翼翼地将小苏打倒入小口瓶中，把洗衣液倒入白醋之中。我看了看实验书，呀，到最后一步了！我的心嗵嗵地跳起来，手心里全是汗：“最后一步了！该更加小心了！”最后，我按照书里说的，快速将颜料水倒入水中，瓶子里的水就发出“吱吱”的声音，彩色的泡沫当即喷了出来，形成了个大约2厘米小水柱。
那这是为什么呢？通过查阅资料，我才知道，白醋和小苏打会产生二氧化碳，洗洁精被二氧化碳一冲，就产生了很多小泡，所以才会有“彩色小喷泉”。
这次实验让我明白了成功的来之不易，也让我明白了许多科学原理，让我爱上了做实验。
三年级我做了一项小实验作文400字 篇二十：
早晨，我像往常那样吃着美味的煎鸡蛋，看着这枚又圆又大的蛋，我心想：我记得有一个“鸡蛋变弹力蛋”的小实验，今天我就试试吧。
于是，我从冰箱里拿出一个可爱的生鸡蛋，再拿出白醋、色素和一个透明的小杯子，准备好之后，小实验开始了。
首先，我小心地把鸡蛋放在杯子里，接着滴上两滴色素，然后倒入白醋，最后，耐心的等待就好了。过了十分钟左右，我看了一下我的蛋，奇怪的.是，它竟然被许多小气泡包围着，还在醋里跳着舞。第二天一早，我在鸡蛋浮在了水面上，它软软的，表面还带着蓝色的幽光，既可爱又漂亮。我小心翼翼的把它捞了起来，忽然，他从我的手中“溜了出来”，重重的摔在了桌子上，但它却一蹦三尺高，最后稳稳地落了下来。
为什么会这样呢？原来，蛋壳膜是一种半透膜，它只允许小的分子穿过，而大的分子不能穿过，这样，蛋壳虽然溶化了，蛋壳膜却没有破裂，所以，鸡蛋就变成了弹力蛋。
做了这个小实验后，我认为只要我们留心观察，就一定会有新的发现。
三年级我做了一项小实验作文400字 篇二十一：
今天，我在电视上看到一个很有趣的实验，题目叫“水面浮针”。在实验中针被放在水面上就会浮起来。可是，针放在水面上怎么会浮起来呢？我们都知道针是金属，比较重，针遇水会沉下去。为了证实这个实验是不是真的，我准备试一试，看看针能不能浮在水面上。
我马上找来做实验的材料：一个水杯、一碗水、勺子和一枚针。我先在杯子里加水，接着把针放在勺子上，用勺子小心翼翼地把针放在水的表面，但我一移开勺子，针就沉入水中。看来针是很难浮在水面上，难道针真的不能浮在水面上吗？第二次我再用勺子更加小心地把针放在水面上，眼见针真的`浮在水面上了，我轻轻地移开勺子，但针头挨着勺子，勺子一移开，针又迅速地沉了下去。这个实验中，我觉得针好像能浮在水面上。
第三次我又重复上两次的做法，这次很顺利，针一到水面上像被施了魔法，我慢慢地移动勺子，针居然稳稳地浮在水面上。“哇，太神奇了！”我高兴地拍起手，叫起来，“我实验成功了。”
通过查资料，我知道了，水有表面张力，它可以托住原本应该沉下的东西。因此水的表面张力撑住了针，使针不会下沉。这次实验，使我明白了科学离我们并不遥远，科学就在我们身边。这次实验真有趣啊！
三年级我做了一项小实验作文400字 篇二十二：
我和弟弟准备做一个很有意思的实验，名叫色彩爆发。
做实验前需要准备的实验工具有：量杯、烧杯、色素、滴管、小勺子、直升瓶、小苏打、洗洁精和柠檬酸。
首先，取四勺小苏打放入直升瓶中。然后在直升瓶中倒入约一百五十毫升清水，搅拌让小苏打溶于水中。这时观察瓶子里的液体，干净透明和清水一样没有变化。
第二步，在直升瓶中滴入几滴色素，再搅拌均匀。我选的色素是蓝色，这时候的直升瓶中的液体变成蓝色，像蓝水晶一样美丽。
第三步，滴入三毫升洗洁精在直升瓶中，搅拌均匀。这时候，直升瓶中仍旧是蓝色，没有什么反应。
接下来取四勺柠檬酸放入量杯，然后再在量杯中倒入二十毫升清水，搅拌均匀。观察量杯，如同一杯清水。
最后将量杯中的液体倒入直升瓶中。只见直升瓶中的水变成了泡沫，泡沫如同火山爆发一般，一下子从直升瓶中喷发出来。蓝色的泡沫岩浆喷发大约五秒钟后慢慢停了下来，直到实验结束。
这就是我做的.火山喷发一样的色彩爆发实验。不知道我们喝的雪碧可乐是不是按照这样的原理制造的？
三年级我做了一项小实验作文400字 篇二十三：
科学课上，科学老师做了一项实验——纸不会被打湿。我觉得这是不可能的事情，但是当科学老师让我们全班同学摸了摸试验后的纸，居然真的没被水打湿，这也太不可思议了！这是真的吗？我还是不死心，于是重新做了这个实验。
做这个实验的材料很简单，一个透明杯、一卷双面胶、一张白纸、一盆清水，其中水的深度要能没过透明杯的顶部。我给实验材料们分别起了名字：透明杯选手、粘力大师双面胶、可爱小纸团。我先把时刻准备下水的透明杯选手拿在手里，我琢磨着，透明杯选手一定想这是要把我放在水里吧。嘿嘿，怎么可能让你猜到我干什么！我并没有直接把透明杯选手放进水里，而是把白纸弄成了一把可爱的小纸团，并用粘力大师双面胶将可爱小纸团和透明杯选手底部粘在了一起。然后，把透明杯选手迅速垂直倒扣着放进清水盆。过了几分钟，再把透明杯选手迅速垂直的拿出来，我想：可爱小纸团肯定湿漉漉的.了。但是我一模它们，惊得下巴都快掉了--小纸团们竟然都是干的！太神奇了，科学老师果然没有骗我！
通过这个实验，我发现科学的力量真大啊！但为啥纸没有被水打湿呢，你知道吗？
三年级我做了一项小实验作文400字 篇二十四：
听说小人放在水里，他就会自由飘动，我想它是有什么魔力吗？我给大家做一个实验——漂浮的小人。准备一支任意颜色的白板笔，一面小镜子或玻璃，一盆清水。
首先用白板笔在小镜子上画一个简笔的小人，不需要太复杂．接着小人画好后，需要风干一下，防止小人放入水中散裂，如果不够干，可以借用吹风机的力量让它快速定型。然后小心翼翼地把画好的小人放进水里，要从镜子的.一边先放进去，动作要慢一点。如果太快，可能把小人冲毁，造成实验无法准确进行。可是我没等小人脱模就开始不耐烦了，看一点动静都没有，就拿了出来，最后宣告失败。我跑去问妈妈，妈妈和蔼可亲地说：我们做事要有耐心，实验就是让我们去亲身验证事实。我再一次用同样的方法把小人放进水里，这次我成功的让两个小人飘在水面上。我记录了实验的过程，探寻到了秘密：因为白板笔的墨水中有一种小精灵，它叫：剥离剂，既是可以降低笔和书写表面粘合度的物质，剥离剂可以使笔迹和书写表面之间起到隔离作用，阻止笔迹和书写表面紧密结合，因此在被水冲泡或者擦拭的时候，笔迹很容易被脱落。
原来我们的生活和科学是有密切的关系，只要我们留心观察，就会发现更多的科学知识。
三年级我做了一项小实验作文400字 篇二十五：
今天是五一劳动节放假的第四天，因为疫情的原因我们不能出去玩，早上起来做完作业，妈妈说：“咱们一起做实验吧。”
我兴高采烈地说：“好啊好啊！”首先我们准备材料：杯子、报纸、还有一个盆。
然后将报纸揉成团塞进杯子，一点缝隙也不能留，接着把盆装满水，水一定要盖过杯子，不然就失败了。
最后将塞满报纸的杯子垂直迅速的放入盆里，呆上一分钟再迅速的垂直取出。
这个简单的小实验我和妈妈做了好几次才成功，第一次因为报纸放进杯子里有缝隙我们失败了，报纸湿了，第二次因为放杯子的速度和取杯子的.速度慢了，报纸也湿了。
最后一次我很认真的按照查的资料去做，我和妈妈成功了，报纸一点也没有湿，这是为什么呢？
我觉得是因为报纸塞满了杯子，又迅速的放入水中，杯子进入水中阻力转移到了杯子的外面，妈妈说不完全对，但是看出来通过实验我是认真思考了。最后妈妈说：“因为报纸占满了杯子的空间，水进去也没有空间了，又因为快速垂直的放入与拿出，所以报纸基本不会浸湿。
哦，原来如此，生活中有很多这样有趣的实验，以后有机会我要多做些小实验。
三年级我做了一项小实验作文400字 篇二十六：
今天，我在教室里做了盐水浮鸡蛋的实验，做这个实验需要鸡蛋、水、盐、杯子和筷子。
实验材料都准备好了，实验即将开始。有的同学跃跃欲试，有的同学已经拿着材料准备动手，还有的'同学拿着笔，思考着实验原理，教室里似乎变成了一个“小科学实验室”，热火朝天。
首先我拿出装满水的杯子，把鸡蛋放进去。“咦？沉了下去，看来我得加盐了。”于是，我把盐放进水里，盐先生就在水里游泳了，再用筷子用力搅拌，筷子女士在盐先生旁跳舞，绕圈圈。接着，把鸡蛋放进水里，又沉下去了。我心想：鸡蛋姑娘是不是害羞了？不肯浮起来呢？我继续加多些盐，水变浑浊了，最后，我自信满满地再次把鸡蛋放进“游泳池”里，成功了！鸡蛋浮起来了！我开心地笑了起来，再看下左右两边的同学，他们的鸡蛋都没成功浮起来，一个也没做完，我心里更骄傲了，心里一个劲地想：我是第一个做完的吗？我大声对老师说：“我做完啦！”
通过这次实验，我知道了：没加盐时，鸡蛋的密度大于水的密度。加了盐后，鸡蛋的密度小于水的密度，所以鸡蛋就会浮起来。这次实验让我长了不少知识。以后我要多多观察，耐心去想，这样才可以发现生活中的奥秘啊！
三年级我做了一项小实验作文400字 篇二十七：
听同学说，气球只要里面有水，就烧不破。我不信，决定亲自试一试。
准备的实验材料有：一个气球、自来水、一支蜡烛。
我首先把水倒进气球里，并点燃蜡烛。把气球放在蜡烛上烧，只听“砰”的一声，气球爆了。气球里的水倾泻而下，座子上衣服上都被打湿，我如同落汤鸡般呆呆的站在原处，不知所措。本想就此放弃，但是想起爱迪生经历千次失败都不放弃的事迹，我决定再次进行尝试。经过步骤的回忆，原来，我烧的是没有水的地方。
吸取失败的教训，我再一次把气球灌满水，在底部用火焰炙烤。没有一点动静。我壮着胆子走近看，气球完好无损，只是接触火焰的部位出现一层黑炭。气球里的'水温度也也越来越高。看来同学诚不欺我，真是太神奇了。
原来，水的冷漠拒绝了火的热情，保护了脆弱的气球，气球将热量给了水，而水在正常海拔下，温度最高不会超过100度，而这个温度对于气球来说，远远不够形成伤害。因此气球就不会爆了。
实践出真知，只要通过不断的学习，就能获得无穷无尽的科学知识。
三年级我做了一项小实验作文400字 篇二十八：
你见过火山爆发吗？火山爆发是什么样子的呢？如果你想要知道的话，那就快来跟我做个小实验看看吧。
一开始，我们先把大约50毫升的热水倒入杯中，杯壁上立刻冒出许多小水珠，白茫茫一片，犹如大雾一样。紧接着我们滴入了我们最喜欢的颜色的色素，是蓝色。一滴到水中，它就像丝线一样散开，不一会儿，杯中的水就变成蓝色的.了。我们的组员都开心得“哇哇”叫着，脸上露出喜悦的表情。然后我们倒入了一点食用油，油慢慢地上升，金黄色的油不会儿就到了水面上，覆盖住水面。我心想：为什么还要加入油呢？最令人激动人心的就是放入泡腾片的时候，泡腾片刚一放入，水底就冒出了许多小泡泡，接着，它们争先恐后向上涌，合成了一个个大泡泡。这些大泡泡又你挤我碰地凑在一起合成了一个“水龙卷”，最后泡腾片又融化在水中，我和组员们都高兴地大叫起来：“实验成功啦！实验成功啦！”
实验后我一直在琢磨为什么会有这样的效果呢？原来，泡腾片放入水中会产生大量二氧化碳。二氧化碳把含色素的水迅速推到油层上面，因为油与水不相溶，彩色的水又迅速从油层反落下来，“海底火山”就这样产生了。
三年级我做了一项小实验作文400字 篇二十九：
今天，妈妈去超市买东西，带回来了一瓶可乐，说是让我喝的，我喝完了之后，突然想起一个问题：如果我把这一个可乐瓶子改造改造，会不会把它变成一个简易水枪呢？
说干就干，我把可乐瓶带到屋里，准备了一个缝衣服的针，用力扎呀扎扎呀扎，扎了半天只扎了两个洞。
我嫌这样扎太慢了，便去找到妈妈寻求帮助。妈妈听了，拉我来到煤气灶旁边，把缝衣服的针在火上烧一会儿，然后轻轻在瓶盖上一扎就成了一个洞，一扎就成了一个洞，这样反复一会儿就扎了许多个洞。于是我的'简易水枪就完成啦。
我对妈妈的操作佩服极了，连忙问妈妈这是为什么？妈妈说针受热会自身的温度很高，已经超过瓶盖的熔点了，让它与瓶盖接触后，就造成了与它接触部分的迅速熔化，所以不费吹灰之力就能扎出一个洞来。这真是奇妙的科学知识啊。
妈妈说让我去浇花，我发现这个简易水枪浇花也很好用，一挤就能挤出水来，就是有一个缺陷，它只能往下喷水，往上喷水，就得接满水啦。
今天我做了一次小实验，而且是一次有趣的实验，还学习到很多知识，我非常的开心。
三年级我做了一项小实验作文400字 篇三十：
不知道我爸爸是怎么给我找出一个叫做空气大炮”的实验，我心想：这个叫做“空气大炮”的实验光听起来就感觉非常有趣，所以我准备去做一个拿来玩玩。
首先准备材料有：剪刀、矿泉水瓶、胶带、塑料袋、打火机、檀香。
我先把矿泉水瓶的.上半给剪下来，但就因为这个事情我几乎用尽了所有办法都没能把矿泉水瓶的上半部给剪下来，但我仔细观察之后我发现，如果先把瓶子压扁再剪，就会容易许多。接下来我再把塑料袋给剪成两半，在把其中的一半用塑料袋撑平均匀的粘在矿泉水瓶上，再拿出胶带给它紧紧地缠上一圈。
就这样，一个完整的“大炮发射器”就制作完毕，紧接着，我点燃檀香，将点燃的一端放入瓶口内，等檀香的烟充满整个瓶内时，拍打塑料膜瓶底，只见这时，一个完美的烟圈就在瓶口发射出来，摇晃着冲向前方。到这里，“空气大炮”宣告成功。
这时大家可能会问“空气大炮”是什么原理，其实是当我怕打“空气大炮”的瓶底时，改变了空气压强，将烟雾顶出，所以就有了刚才的一幕。
我从中我终于感受到做一件事是多么辛苦，任何事都不是随随便便就能获得成功，只有在失败中探索，在探索中研究，才能获得最后的成功。