关于故事的六年级作文400字(精选9篇)

关于故事的六年级作文400字(精选9篇)
时间:2023-01-17 08:38

  故事的作文 篇一:

  “叮铃铃……”下课了,经过这几天她们的不断练习交朋友中,终于交到了几个朋友,但和她们玩得最好是:丽儿和萨渊。她们几个在同一组,学习不相上下,经常比赛谁先做出老师出的难题。

  咳,这该死的铃声又响了起来,可对瑶瑶来说,这铃声是好听的。因为这一节是花花老师的课—语文课。“上课”“起立”“老师好”“请坐”随着四句说话声,这节课开始了:“经过这几天同学们对学习的努力和态度,我想,在大家的心目中已经有了自己想选的班长了吧,那么每人自己找一张纸写上自己想选的五个班长吧。

  瑶瑶她们几个一听到这句话,立马变得兴奋起来,马上就写好了,而其他同学也不甘示弱,不一会也写好了。”好,现在开始唱票。”瑶瑶11票,赵畅12票,丽儿13票,萨渊10票,玛丽1票,小妍9票……

  “现在宣布我们的五个班长,他们分别是:瑶瑶,丽儿,萨渊,赵畅,小妍。掌声鼓励!下面让你们的老师也就是我,要告诉你们:瑶瑶是星期一的班长,丽儿是星期二的班长,萨渊是……

  听到这个消息后,最高兴的就是瑶瑶和小妍了。尽管她们以前学习也是很好,可是就是当不了班长。随着时间慢慢的流逝,这一节课也悄悄的过去了……

  故事的作文 篇二:

  昨天我们搬新家,妈妈把我以前所有的布娃娃翻了个底朝天,打算给我全部洗一洗。妈妈费了好大的劲将它们统统洗完,然后让我放到阳台的晾衣架上。我把布娃娃放上以后,发现布娃娃全身湿漉漉的,一会儿水就从布娃娃的耳朵、脚上不停地往下流。

  我看了很心痛,对妈妈说:“你看,布娃娃流的水真多,给我个盆子接接吧。”妈妈说:“我的小气女儿,这些水不要紧。”我严肃地对妈妈说:“我们国家现在就缺水,如果人人节约一滴水,就可能成为好几大桶,我们应该节约用水。”妈妈听了说:“就你大道理多,给你个盆!”

  我接过盆子,将它放到晾衣架下面,水接二连三地往下滴,不时响起“嘀嗒,嘀嗒”地声音。过了一小时多,布娃娃差不多晾干了,我看了看盆里,差不多有一盆水呢。

  我端着盆里的水来到妈妈面前问:“有什么可以洗的吗?”妈妈说:“拖把没涮,你涮涮吧。”我拿起拖把涮了起来,只见原来清澈见底的水很快变得乌黑了。我又拿这些水倒到马桶里,真是两全其美。[本内容由 西西作文 wWW.xiandiaoYu.com 整理]

  “不要让最后一滴水成为我们人类的眼泪”,这句话太有震撼力了,我们一定要节约每一滴水。

  故事的作文 篇三:

  我是一棵小草,园丁们精心地给我浇水、施肥。我和我的兄弟姐妹连成一片绿茵茵的草地。我为我们能贡献给人类完美的环境,带来美的享受而感到无比的骄傲和自豪。

  春天来了,我们从睡梦中醒来,换上翠绿的衣裳。风儿暖了,人们纷纷来踏青。我和我的兄弟姐妹兴奋无比,精神抖擞地迎接大家。可是许多人对我们很残暴。他们在我们身上踩来踩去,踩出一条狭窄的小路;他们把我的兄弟姐妹拔去,做成花环装扮自我;他们在我们身上嬉戏玩耍,压得我们直不起腰、透可是气……,园丁们在在我们身边立了牌子,上头写着:“小草青青,踏之何忍”。然而,有人就是视而不见,仍旧践踏我们。昨日,竟有人在我们身上练拳,把我们毁得坑坑洼洼的,我很悲痛,只好晚上偷偷地哭。

  我们多么期望能和人类做好朋友,互相爱护,和平共处。你们能够在我们的身旁种上绿树和鲜花。春天,能够欣赏五彩斑斓的鲜花;夏天,能够在树下乘凉;秋天,能够看到挂满枝头的丰硕果实;冬天,能够在我们的身上堆雪人……我期望有一天人类会精心呵护我们――能够为你们带来清新空气、舒适环境的每一棵小草。

  故事的作文 篇四:

  星期五下午,老师带我们上了一堂别具一格的'课,这节课不像平时讲课文,而是玩游戏——抢椅子。

  那天下午老师忽然叫收东西把桌椅排到后面去,当时我们大家全都糊涂了,不知道老师葫芦里卖的什么药,直到后来开始了老师才向我们宣布这一消息:原来要玩游戏抢椅子啊!接着老师说了一下游戏规则:拿五把椅子,六个人在掌声中绕着椅子转圈,每转一次淘汰一人,走一人带走一把椅子直到坐到最后一把椅子的人获胜。然后老师就搬来五把椅子,又选了六名纯正的“娘子军”在大家的掌声中绕着椅子转圈,等大家的掌声一停,刚刚还是好姐妹的“娘子军”全都翻脸比翻书还快,抢起了座位,你抢这个,我抢那个,最后只有一个人没有座位,这时全班同学都笑了起来像炸开了锅,淘汰的人拿走了一把椅子。随着椅子的减少,游戏进入了总决赛,两个好姐妹都互不相让,眼睛对视都擦出了“火花”,但是获胜的只有一个人那就是王琪。这一轮结束了,下一轮又开始

  随着时间一分一秒的流逝广播响起了,广播一响起就意味着这一节别具一格的课就结束了,真不知道下次什么时候还上这样的课。

  故事的作文 篇五:

  儿时,我很少外出。那是,家里只有电视还“苟延残喘”着。父亲见我有如笼中困兽,摇了摇头,叹息道:也是时候了

  在那晚,我便看见了一个“怪东西”:正正方方的脑袋,雪白的。发光的黑色屏幕,使人眼花缭乱,他只有一只“手”,一只“脚”,“手”任人摆布。“脚”的膝盖处还有一盏一按就亮的灯。它没有嘴,但可以说出话来,那时我有些好奇它没嘴不可能说话呀?现在我才知道,它的秘密,原来,它背后有两个音箱。我还发现,爸爸对它还爱不释手哩!我不时对它乱闹一气,按下这建,砸下那建,它也不生气,只是“嘟嘟”的小声警告罢了,偶然一次,我抬头看它,发现,它的脸上带着母亲的慈祥也许,那时的慰藉也只是看着电脑上的动画片了罢!

  我渐渐长大了,电脑就更离不开我了。只记得那次我正在做作业,却遇上难题,去问爸爸,只见他皱起眉,思量了好一会,说,用小学的方法他不会。我急了,忙让爸爸再想想,不想,他却说,让我自己想。我木讷了,又气又急,这时,我灵机一动还有电脑呀!马上,我坐到忙活开来,不一会,我便查到了这道题的答案。哈,已后我就不用再“劳驾”爸爸出马来!

  电脑我的知音,你是我的一个梦,近在眼前,远在天边。

  故事的作文 篇六:

  那天我闲来无事在家中看书,看到这样一个故事。

  有一天暴风雨后,一个男士的海滩看见一个小男孩在将水洼里的鱼放回海里,他疑惑地问道,“你为什么这样做呢?有谁在乎呢?”小男孩边把鱼放海里边说,“它在乎,它也在乎”,说着,他抬起头冲那名男士笑了,男士看到他满是汗珠的脸上却洋溢着明媚的笑容,不由地羞愧的低下了头。

  是啊,小男孩丢海里的这些鱼根本没有人在意,不过他们如果不回海,就会死在沙里,因为这个小男孩,所以他们又重新回到海去,自由自在的游玩,繁衍生息。或许小鱼对人来说是微不足道的,但它们也是一个个鲜活的生命,有自己的生命尊严。

  反观现实,小男孩的暖心与生活中很多成人的冷漠形成了鲜明的对比。最近新闻上说,有人开叉车去杀人,犯下了滔天罪行。不知道他在肆意的夺走别人生命的时候有没有感受到阴冷地狱的召唤?还有些人还残害生命,捕杀各类野生动植物,只为满足自己的口腹之欢。这些恶狠狠的现实都无声的控诉着他们的种种恶行。相比之下,那个小孩子的天真善良,真的能让他们无地自容。

  这个小男孩改变了我,我下定决心去善待每一个生命,去保护他们。等我长大了,也会一直善良下去,让温暖布满人间,让整个世界充满阳光与爱!

  故事的作文 篇七:

  我毫不犹豫的踏进小门,眼前忽然出现一幅美丽的景象:花草树木组成了一个美丽又神秘的大森林。可这似乎从那里见过?我想起来了,《卡通图册》上就有这样一幅图。我顿时兴奋起来,这就是走进了画中啊!我好奇的四处打量着,居然发现一棵树正在流血!我连忙取出纸摁住“伤口”。

  “你好”,谁在说话,我一扭头,居然是海绵宝宝!我大吃一惊。“你…好”,结结巴巴地回答了一声。海绵宝宝带我去了一个大院子。我进去一看,惊呆了。里面都是动画片里的人物:章鱼哥、篮猫、哪吒……连猪八戒都有!我和大家打了招呼,一起玩了起来。忽然,大家都严肃起来,匍匐在地。我一扭头,看到了一副“纸牌人”,后面衣着华丽的“皇后”好似见过。不是这本书里的呀!……我终于想了起来,啊!是《爱丽丝漫游奇境记》里的红心皇后!我呆住了,直到她像故事里一样大喊:“砍掉他的头!”我的心一揪,纸牌全部飞起来,向我飞来。我扭头逃出院子,后面的纸牌紧追不舍……

  “怎么倒在地上了?”妈妈喊醒我,把我从木地板上扶起来。我躺在床上,拿起那本《现代卡通图册》,左手摸着发痛的头,想:这究竟是不是一个梦哪……

  故事的作文 篇八:

  大家好,我是一只小蚂蚁,我叫小糖,我从小就爱吃糖,因此得名小糖。别看我们蚂蚁小,力气可大了,还分好几个小家族呢!但我只是一只普普通通的蚂蚁,而且还是一只正在蚂蚁学校学习的蚂蚁,在家族里充当糖果搬运工的实习生。

  我这个家族居住在一片“大森林”里,“森林”里有许多我们的邻居:蚯蚓小妹、螳螂大哥、蚱蜢叔叔……咱们经常来往,可是“有难同当,有福共享”。

  “小糖,你和其它糖果搬运工出去搬点糖来,咱们糖库快没糖了。”我家管糖的对我说。我巴不得有这样的好事,对于一个正在学习的实习生中,是个难得的机会。

  出发了,我们“糖果搬运队”浩浩荡荡地朝人类家奔去,凭着我们的嗅觉,寻找糖的香气。最后在一个四面八方充满香气的地方分头行动,我很幸运地跟一个很有经验的蚂蚁一起合作。

  就在这一路上,我们遇到了不少朋友,最后在一个家庭的厨房里找到了一大堆糖。搬回去并不是什么问题,但可能要耗点时间。

  “嘿咻、嘿咻”虽然很吃力,但心里想灌了蜜糖一样的甜。

  “叮铃铃——叮铃铃——”闹钟的声音把我从梦中拉回现实。啊。这是一个多么有趣的梦啊!

  故事的作文 篇九:

  一个人既然选择了坚守,就好好把你要坚守的东西保护好,出现了纰漏,别怨谁。你就是最大的责任人。这是老师常说的一段话,给我印象很深。听说老师的丈夫在西藏工作,西藏是高原气候,老师也趁放假去看过几次丈夫,可都被那儿的气候挡住了,不是说她吃不了苦,而是她真的不适合那儿,是因为她身体上的某些疾病。

  我总认为,老师这些话是说给自己听的。怎么说?老师结婚十几载,一年与丈夫相见少许,还均因身体原因不能好好联络感情,她应该选择离婚的。她年年被评为校里的十佳,欣赏她的人也有很多,可她还是选择了坚守远处的那个丈夫。最大的原因不是因为怕被学校的领导老师家长说闲话,而是因为对丈夫的念想。

  她知道我们这些学生都很关注她,所以课后与我们很谈得来,其中谈到了她的丈夫。她说,孩子们,这也是我要告诉你们的,选择等他是我选择的路,我会一直等着他的,尽管身处异地,可我们的感情照旧,除了放假开始那几天他在回这儿的路上,剩下的时间我都不孤单,我有你们。

  可后来,他们还是分开了。发生在暑假,老师的丈夫听说喜欢上了一个西藏的女孩,而且,他的梦想是坚守在西藏。那些日子老师一定很惆怅,很伤心。开学了,她给我们的话讲的就是这吧。

  老师,祝你平安。

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