三年级小实验作文(精选19篇)

三年级小实验作文(精选19篇)
时间:2023-02-01 11:33

  三年级小实验作文 篇一:

  隔空取物

  柯佳羽

  今天,老师带我们做了一个实验“隔空取物”。听到老师这么一说,我们的好奇心上来了。

  “什么是隔空取物?”

  “怎么做呀?”

  ……

  下面叽叽喳喳一片。

  我们要准备的道具:一张纸,一把尺子和一个塑料袋。首先我们要把纸撕得粉粉碎碎的,大家有的暴力撕纸,有的小心翼翼地一点点撕……接着要把碎纸屑平铺在桌面上。然后呢,就拿出尺子,放在袋子口上快速地摩擦,又马上把尺子移到纸屑上面。记住了,尺子和纸屑之间一定要隔着一段距离哦!此时我想:能不能吸到尺子上啊,我是又惊喜又害怕呀!

  哎呀,这一次我没有吸上来,心里真是失落。我又试了一次,又失败了,心里更是失望。但是我不甘心,再试了一次。这一次我终于成功了,真开心呀!我就像一只愉悦的小鸟,在树林间快乐地飞着。

  通过这次实验,我明白了一个原理,物体摩擦时会产生静电,而这种静电就能吸附各种小又轻的东西。

  失败是成功之母,当我们失败时,不要一下子就气馁,多试试,总会有成功的时候。

  三年级小实验作文 篇二:

  气球实验

  方佳怡

  如果把一只气球绑在一根线上,气球还能动吗?我想做一个实验。

  首先,我准备好了材料:一只气球、一个打气筒、一根线和一卷双面胶,可以开始实验了。

  我先把线拉得笔直,一头缠在椅背上,另一头绑在柱子上,再用双面胶把气球紧紧地粘在绳子上。哈!这下气球就不会半路脱轨啦!

  然后,我把打气筒扎进了气球开始打气,只见气球慢慢地变大变圆,打着打着,我的手就停住了,气球已经跟我的脸一样大了,再大就要爆炸了,我赶紧用手堵住胖气球的“嘴”。

  最后我数三个数,三!二!一!发射!只听“嗖”的一声,气球从我的手心里逃了出来,拼命地向前奔去,我还没有反应过来,气球就已经到了终点。空气的力量可真大啊!

  原来,把气球绑在绳子上,气球就可以靠气球向前运动了。

  三年级小实验作文 篇三:

  三年级刘林佳[xiandiaoyu.com]

  我在一本书上看到了这样的一个题目《会“跳舞”的葡萄干》,我感到很神奇,并继续往下看。这个实验是这样子的:先准备一个玻璃杯、几颗葡萄干、醋、小苏打粉和水。

  首先在玻璃杯里装上半杯水,再把几个葡萄干放进去,一开始葡萄干没有什么动静。然后再放一勺小苏打粉和几滴醋,再仔细观察一会儿,葡萄干就会浮起来。我半信半疑,心想:我自己试一试才能辨真假。

  我按照步骤先把葡萄干放进盛半杯水的杯里,然后把醋和小苏打粉放进去,然后等待结果。一分钟、两分钟……一会儿过去了,葡萄干真的浮起来了。我思考了起来,但是百思不得其解。妈妈见我一筹莫展,对我说:“上网查不就知道了吗?”我在妈妈的启发下上网查了。我明白了其中的道理:醋和小苏打粉能变成二氧化碳产生气泡,葡萄干会被气泡带上去,上去后气泡破了就又下来了,就这样上上下下,好像在欢快地跳舞一样。

  我通过实验学到了不少知识,大家要多动手做实验,相信你们也可以发现更多奥秘。

  三年级小实验作文 篇四:

  花瓣消失了

  吴佳铭

  今天,我突然产生了一个疑问:“水会遮挡视线吗?”我猜测应该会。为了探究,我想做一个实验。

  我准备了一支马克笔、一张纸、一杯水和一个塑封袋,开始实验。

  我先在纸上画上黄色的花蕊、一根花茎和两片碧绿的叶子,心里想:希望实验不要失败。接着,我把纸裁好后放入塑封袋。然后,在有图案的那面塑封袋上画上一圈美丽的、五颜六色的花瓣。我看着花,笑了,心想:这个实验一定可以成功。最后,我把塑封袋放入水中,发现花瓣真的消失了。我为了实验的精准,又把塑封袋拿出来,看到花瓣还在。我反复操作,发现不管从什么方向看,水里的塑封袋上都看不到花瓣了。

  我终于发现是水遮挡了视线,我的猜测是正确的,我高兴地蹦了起来。原来水会产生折射,当我们站的位置超过水的折射角时,人的眼睛就看不到花瓣了,所以会出现花瓣消失的假象。

  这个实验让我明白:科学就在我们身边,科学无处不在,科学很神奇。

  三年级小实验作文 篇五:

  会游泳的葡萄干

  陈楚源

  听说水里的二氧化碳有很大的浮力,能托起很重的东西,我想做个实验来验证一下,于是我准备好了可乐、一包葡萄干和可密封的杯子后,开始了实验。

  我首先把可乐瓶的瓶盖打开,倒进了密封杯里面,然后等到那些大型的二氧化碳泡泡全炸得消失了为止,我又把我好不容易挑选出来的又大又绿的葡萄干丢到可乐里了。

  葡萄干先是一直沉在可乐下面,后来当我使足了劲摇晃装满可乐的密封杯,葡萄干就被许多的二氧化碳泡泡慢慢地拖了起来,我原本以为葡萄干在泡泡破掉后,很快又会沉到可乐里,可是结果却出乎我的意料,葡萄干刚沉下去了一点,就又被二氧化碳泡泡托上来了,它一上一下的样子就像游泳一样。

  原来葡萄干的密度比可乐大,所以会沉在可乐里,然而二氧化碳密度比可乐小,而且与可乐的密度差大于葡萄干与可乐的密度差,所以,如此循环,就形成了葡萄干游泳的现象了。

  通过这个实验,我知道了水里的二氧化碳是有很大的浮力的。

  三年级小实验作文 篇六:

  蜗牛

  卢昱彤

  听说蜗牛往往都在真草上生活,可在建筑工地的假草墙上却爬着许多蜗牛,这到底是怎么回事呢?

  一天,我从小区抓来十只的蜗牛,又在淘宝上买了一块真草皮和一块假草皮,还从小伙伴那里借了一个透明的方形缸子,材料就准备好了。

  实验开始了,我先把两块不同的、嫩嫩的、绿绿的草皮轻轻放在方形缸子的两边,把中间空出一条通道,就像集市中的大街一般,再把蜗牛用一次性筷子小心翼翼地、一只只地挑到缸子中的“大街”上,便去写作业了。我想,它们会打起架来吗?它们会一动不动地待在那儿吗?无数的想法在我的脑海中如潮水般汩汩流淌。吃完晚饭后,我去观察它们,发现蜗牛有的在真草上,有的在假草上。一天、两天、三天过去了,蜗牛们慢慢转移到真草上去了,第四天,它们都在真草上了。

  原来,蜗牛是更喜欢待在真草上呀,这可能与它们喜欢自然、潮湿的环境有关系吧!而为什么蜗牛也会去假草皮上呢?也许它们是在探索更舒适的家园吧!

  做实验真是一件既快乐又惊喜的事情啊!

  三年级小实验作文 篇七:

  崔慧泽

  一天,我在家里没事干,便把盐和胡椒粉弄在了一起。爸爸说:“今天晚上不把盐和胡椒粉分出来,你就别想吃饭了!”我心想:“这就想难倒我?做梦!”

  首先,我找来一个气球,把气球拿起来,放到口中,吹了一口气,把气球末尾捏住,再吸一口气,再吹一口气,然后气球末尾拉长,转动气球,打了一个结,气球便吹好了。

  接着,我拿起像苹果一样气球,把它放在头发上来回摩擦,在那个时候,我生怕气球被头发弄破,声音嚓嚓的,我把气球拿开,只见头发紧紧抓着气球不放,直到自己被拉直才肯松手呢!

  然后,我把弄好的气球,放在盐和胡椒粉上面,胡椒粉,从四面八方赶来,向气球跳去,声音沙沙沙沙地像下小雨一样。最后我把胡椒粉放在盘中我又用气球吸了几次,直到没有胡椒粉只有盐时,才停手。

  你们知道为什么气球会把胡椒粉吸起来呢?因为气球在我的头上摩擦时,会发现静电,而静电会吸收较轻的物体,盐和胡椒粉中,胡椒粉较轻,所以胡椒粉才被吸起来的原因。以后我要做更多实验,知道更多知识。

  文心老师一句话点评:可爱的你,用有趣的文字,写了美妙的作文!

  三年级小实验作文 篇八:

  离心力的存在实验

  舒子宸

  这些天,我在网上听到过山车运作时会产生离心力,我想做个实验证明一下离心力是否存在。

  我找来了两根长条吸管,五根杆子,一个底座和一些必要零件,来制作过山车。

  我先把五根杆子插在底座上,在杆子上安装固定锁,再把两根吸管装在固定锁上做轨道,大功告成,过山车做好了!

  如果小球能顺利通过过山车轨道转弯处,那么离心力不存在,如果小球不能通过转弯处飞出去的话,那么离心力存在。我迫不及待地把小球放到了轨道上,我想小球一定能顺利通过转弯处。可是过山车好像非要和我作对,小球从转弯处“嗖”的飞了出去。会不会这只是一个意外呢?再试一次吧!可是小球又在另一个转弯处飞了出去。

  经过多次实验,小球每次都会在转弯处飞出去,所以离心力是存在的。

  这个实验证明了离心力的存在,离心力一般在转弯时产生。

  科学实验真有趣,我一定要多多观察,发现更多科学知识。

  三年级小实验作文 篇九:

  王荣邦

  我喜欢看书,有一天,我从奇趣全书上读到瓦特发明了蒸汽机,我心想:蒸汽机真的有那么大的动力吗?为了亲自体验一下蒸气机的力量。我做了一项小实验——氢气柚皮船。

  首先,准备一个半球形的柚子皮,在阳光下晒干,再找来两根筷子,两根丝,和一根短蜡烛,还有一个重要的东西,被掏空了的鸡蛋壳儿(制作方法:在生鸡蛋的一端小心个小孔,那蛋清和蛋黄从孔里流出来,留下空的鸡蛋壳。)有了这东西,就可以开始实验了。

  刚开始,火花在鸡蛋壳下面窜动,很快把下面的鸡蛋壳熏成黑的了,还过了一会儿,还是不见动,我有点儿着急:这船怎么还不动呢?大概过了一分钟,只听见鸡蛋壳里传出了咕噜咕噜的声音,哇!蛋壳可以开始沸腾了,小孔里流出冒出了蒸汽,白色的如雾状的水汽迅速向后,蒸汽柚皮船在水面上慢慢航行了,而且越来越快,实验成功了!我激动万分。

  为了挑战蒸汽的力量,我在大船里又放了50克的重物,蒸汽又皮船微微下沉了一些,但依然继续前行,了不起的蒸汽动力。

  实验真有趣,科学真伟大。

  三年级小实验作文 篇十:

  有趣的小实验

  唐源

  在妈妈烧菜时,我偷偷地拿出盐和胡椒粉,倒在一起。妈妈需要盐的时候,发现了我,差点打我一顿,我从网上找到了方法。

  一开始,我找到一个又绿又扁的气球,用两根拇指夹着,深吸一口气把嘴装得鼓鼓的,用力吹了一下,渐渐地,气球变得胖胖的像一只生气的河豚。我把气球转了几圈,打了一个结。

  接着,我抓起胖胖的气球,放到自己的头顶,使劲左右摩擦发出嚓嚓的声音,自己的头发都竖起来了。

  过了一阵子,我立刻从头上拿下气球放到有胡椒粉的纸上,棕色的胡椒粉一会儿往上,一会儿往下,好像在玩蹦蹦床。差不多可以了,我以飞快速度放到另一张纸上,轻轻地拍了几下,胡椒粉像穿了降落伞一样降了下去。

  原来是因为某物在头上来回摩擦产生静电,可以把轻的东西吸起来。我喜欢这次科学实验,因为它可以让我们感受到大自然的奇妙。

  文心老师一句话点评:过程娓娓道来,层次递进,活!

  三年级小实验作文 篇十一:

  摩擦生电的实验

  周锦霖

  早上,在教室里,老师给我们展示了摩擦生电的实验。我听着,就觉得十分好奇。老师先拿起一张白纸把它一下一下撕成小碎片,再把尺子在衣服上快速摩擦,然后把尺子放在纸屑上,又把尺子拿了起来。神奇的一幕出现了,一些小碎纸像被502胶水粘住了一样,粘在尺子上了。

  我也跃跃欲试,拿出一张纸,一片一片撕了下来,又把那些纸均匀的铺在桌上,然后把一支笔在手上快速摩擦,将近摩了九秒,然后学着老师的样子,把笔快速接近纸屑。纸屑和笔好像故意不让我成功,纸屑一点也沾不上来。我惊讶极了:“咦?这是怎么一回事呀!难道是我纸撕的不够小吗?”

  于是,我又把一些大一点的纸屑撕得更加小了。可是,我又做了一次,纸屑就像一个调皮的小娃娃,不肯上来。就在我灰心丧气,不想再做实验的时候,脑袋里突然浮现了为什么吸不起来的原因。

  后来,我把笔在手心中摩擦的更久了,然后又像刚才那样,把笔放在纸屑上。纸屑果然吸在尺子上了。

  成功的感觉,就像鸟儿在天空中快乐飞翔。

  三年级小实验作文 篇十二:

  三年级邱铄僖

  我发现一个小秘密,那就是葡萄干会“跳舞”。

  首先准备一个玻璃杯,接着在玻璃杯中装半杯水,在放入几粒葡萄干,会发现葡萄干沉到杯底,然后倒入一至两勺小苏打,最后加入一些醋。刚倒入醋的时候,杯子里会不断得冒气泡,过了差不多一分钟之后,水面上的气泡会慢慢变少,一些气泡会附在葡萄干表面。一分钟、两分钟……我目不转睛地盯着那杯里的葡萄干,屏住呼吸,心里像15个水桶打水——七上八下,紧张极了。啊!成功啦,几颗葡萄干一蹦一跳的,像极了几位小姑娘在跳舞。

  后来我上网查了一下,明白了原因,因为醋和小苏打能产生二氧化碳,气泡附在葡萄干的表面,使葡萄干变轻,浮到水面。在刚浮到水面时,气泡破了,葡萄干再次下沉,收集气泡,气泡足够了,再次浮到水面,就这一上一下,在跳舞似的。

  大家也要多做实验,多多发现一些有趣的奥秘。

  三年级小实验作文 篇十三:

  会吹气的瓶子

  戚卓辰

  我听说小苏打和白醋相遇会产生二氧化碳,我就照着网上的一个视频做了一个实验,实验的名称叫作“会吹气的瓶子”。

  首先,我准备好实验需要的材料。我先从厨房里拿出一瓶白醋、一个玻璃瓶和一袋小苏打,又从柜子里找出一个气球和一个小漏斗。

  现在,我要开始做实验了。我先把漏斗插在气球孔上。接着,我将小苏打倒在漏斗里,让他流进气球。然后,我把白醋倒入玻璃瓶。最后,我要把气球套在玻璃瓶口。但就在这时,我突然想到:如果把气球套在玻璃瓶口,气球会不会马上变得很大,“轰”的一声爆炸呢?不过我还是壮着胆子,小心翼翼地将气球牢牢套在玻璃瓶口上。只见气球慢慢变大,我着急地对气球喊着:“加油啊!加油啊!快点变大吧!”最后,气球慢慢地胀大了圆鼓鼓的肚皮,我开心极了!

  那这是什么原理呢?妈妈告诉我:小苏打和白醋相遇会产生二氧化碳,二氧化碳气体越来越多就会使气球变大。

  哦,原来是这样啊,我要把这个发现告诉我的小伙伴。

  三年级小实验作文 篇十四:

  双缝干涉

  朱子逸

  我先拿了三个木块,一个黑板,一个手电筒。在房间里拉上窗帘,关上门,接着把三个小木块横向排列,在每相邻的两个小木块中间留一些空隙。然后在三个木块前面放了一块黑板。最后,我把手电筒打开,并对准了三个木块。我目不转睛地盯着黑板,可是黑板上确是两条竖线。为了实验更加准确,我把手电筒关上,又打开,这时我看到黑板上出现了很多条竖线。我一头雾水,到底双缝干涉是对的,还是不对的?我怎么想也想不明白。

  我决定去问一下爸爸,原来光即是粒子又是波,所以会出现两种截然不同的结果:黑板上有时会出现两条竖线,而有时会出现多条竖线,真有意思,不过我还是不懂,光可真是一个让人头晕的东西!

  三年级小实验作文 篇十五:

  好玩的科学实验

  金梓昊

  我听说生鸡蛋有好几层保护膜,而且用打火机能点燃,所以我要亲自探究探究。

  首先,我找了十多个鸡蛋,一个放大镜和五个左右的一次性塑料碗。准备工作做好了,便开始了我的实验。首先,我小心翼翼地拿出了生鸡蛋,开始击打它的蛋壳,可是,蛋壳像盔甲一样硬,用这么轻的力气,根本无法把壳给打开。但我又怕力气过大会把蛋黄打散,这样我就不可能观察到鸡蛋保护膜了。

  然后,我想到了一个不同寻常的办法,用手指甲抠气孔,通过气孔把鸡蛋的壳翘开。

  接着,我用了好多时间才把蛋抠出了一个大洞,我顺势从两边掰开鸡蛋壳,接着立刻将里面的东西倒进塑料碗中。我想,如果刚刚再慢一些的话,鸡蛋里的东西一定会掉到地上的。

  我用放大镜仔细观察了一遍,果然,功夫不负有心人,我发现鸡蛋的确有两层膜,一层在壳的内部表面,一层在卵黄的表面。

  这个实验做得真有趣!成功之后,我吹呼越来,我很开心!

  三年级小实验作文 篇十六:

  张焱旭

  今天我在看快乐奇巴布时,看见了瓶子吞鸡蛋的实验,我不敢相信,这简直太神奇了,我决定我也要做一下这个实验。

  根据实验内容我准备了这些材料:一个空空的瓶子,一个煮熟的鸡蛋和一把火柴。首先我把鸡蛋剥开,接着用火柴点火放进瓶子中,最后把鸡蛋放到瓶口上,就在这时突然奇迹的事情发生了!鸡蛋“嗖”的一下子进入到了瓶子中!鸡蛋竟然像忽然变瘦了一样进入到了瓶子里!天呐!这太神奇了!我不敢相信我的眼睛!我决定再来试一遍,我准备就绪,睁大双眼,紧盯瓶口一刻也不敢眨眼,果然!鸡蛋又再一次的进入到了瓶子中!

  后来我查阅了资料了解到了它的原理,原来是因为大气压的存在,大气压进入瓶子中,空气就会越来越少,所以鸡蛋会吞进去。这个实验太神奇了!

  我把这个实验给全家人做了一遍,每个人都说我的实验很神奇,我觉得也很神奇!弟弟很想知道为什么?我耐心地给弟弟讲解,弟弟也似懂非懂地耐心听我讲完。

  这项实验让我开心极了!科学告诉我们大气压就存在我们身边,只要用心就会发现。

  三年级小实验作文 篇十七:

  刘浩锃

  一天,我去厨房做菜,一不小心,把胡椒粉和盐混在一起了。我想:这下闯了大祸。我打电话给妈妈,妈妈说:“今天不把它们分离了,你就死定了!”随后,我赶紧查了一下手机,知道了分离的方法。

  要准备一个红气球、一个盘子。

  首先,我拿起气球,放进嘴里,吸了一口气,鼓起了嘴巴,像一条生气的河豚。随后,我就用力一吹,把气全部吹到气球里。然后,吸、吹反复几次,红气球就像一个红红的大灯笼。

  然后,我把红气球举过头,在头发上摩擦了几下,听到了像风吹树叶的“沙沙”声。这时,我真担心气球会爆炸。接着我便把摩擦后的气球慢慢地放在胡椒粉和盐的上方。这时,胡椒粉像袋鼠一样“跳”到了气球上,并且发出了吱吱的声音,就像雨点打在地面上。看到这样场面,我感到很神奇。

  最后,我伸出一只手指,轻轻地用手把胡椒粉抹下来,放到盘子里。此刻,我非常开心。

  胡椒粉和盐为什么可以分离开来呢?因为气球摩擦头发会产生静电,静电会把很轻的东西吸附起来。因为胡椒比盐轻,所以会产生这样的现象。

  三年级小实验作文 篇十八:

  走马灯

  沈沁成

  听说在走马灯下面安放蜡烛可以使走马灯转起来,我想做个实验。

  我在家里把实验材料都“搜”了出来,一个纸杯,一坨橡皮泥,一根短蜡烛,一根线,还有一把剪刀和一根铁丝。

  开始实验!我先把纸杯杯底剪出了四个小风叶,接着把蜡烛插进橡皮泥里二分之一,然后把铁丝插在橡皮泥里,再把线穿过纸杯杯底的中心,最后把纸杯放在铁丝的尖端,走马灯就做好了。

  我迫不及待地点燃了蜡烛,一分钟、两分钟、三分钟……走马灯并没有转起来,我有些心灰意冷,爸爸则在思考新的方案。

  突然,爸爸与酒瓶对视了几秒钟,然后激动地叫起来:“我找到新的方案啦!”我连忙凑上去问爸爸:“找到解决方案啦?”“对的!”爸爸说。爸爸跟我说了方案后,我忍不住拍案叫绝。

  我立刻把火吹灭了,把铁丝拔出来,固定在酒瓶上,然后把线绑在铁丝上,把纸杯吊起来。我再次点燃了蜡烛,结果走马灯立刻转了起来。“成功!”我高兴地叫起来。

  爸爸告诉我,热气上升使空气流动,让走马灯转了起来。

  这次实验可真有趣!

  三年级小实验作文 篇十九:

  夹硬币

  许芯瑶

  我先准备了4个硬币和一个纸杯,还有一根小棉签。准备工作做好了,接下来,就要开始做夹硬币的实验了。

  首先我在每个手指中间夹上一个硬币,然后把五个手指依次松开,前三个指头都顺利地松开了,只有最后两个指头怎么都打不开,好像在说:“我就不松开,看你能把我怎么办!”我非常生气,心想:“哼,你可别小看我,我会想办法来制服你的,办法总比困难多。”

  我想了很久,终于想出了一个办法,我用小棉签去按揉小拇指和无名指的神经,结果它们还是纹丝不动。

  后来,通过查阅资料,我明白了,原来小拇指和无名指的神经是真的连在一起的,如果想把硬币弄下来,必须靠外力,光靠内力是弄不下来的。

  通过此次实验,我明白了科学离我们并不远,生活中到处都有科学。

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