记一次游戏四年级作文400字(精选7篇)

记一次游戏四年级作文400字(精选7篇)
时间:2023-02-01 16:06

  记一次游戏四年级作文400字 篇一:

  神奇的莫比乌斯神圈

  何智宸

  “两个!一个……”班里好热闹啊!原来同学们正在玩莫比乌斯神圈。

  第一局,老师拿出一张宽2厘米长15厘米的纸条,粘胶和一把锋利的剪刀。老师把纸条围成了一个圆,又把粘胶涂上的那两端的接口处,然后拿起剪刀对准接口处的1/2的地方穿了个洞。老师沿着那个洞,把纸环剪开成两片。还差一点儿就完全断开了,老师问我们“你们猜,我一刀剪下去有几个圈?”这么简单!百分百是两个圈啊?我们都说了两圈。“咔——嚓”一声剪开,果然是两圈。老师微笑着问:“还要玩吗?”我抢着说:“这么过瘾,一定还要玩呀!”

  老师又拿出一张跟刚才一样的纸条。把纸条一头旋了180度,然后将两头粘在了一起。此时的纸条成了一个扭曲的闭环跑道。老师又拿出剪刀,对着纸环1/2的位置戳了一个洞。老师问:“你们再猜,我会不会剪出两个圈?”“上次是两个,这次一定还是两圈。”我坚定地说,可是别人都说一圈。我有点犹豫。不会自己是错的吧?要不,也改说一圈,可我又相信自己的答案。老师剪到只剩一厘米的地方了,又问我们是几圈?此时,我坚定自己的想法。见证奇迹的时刻到了。我们瞪大了眼睛,手攥得紧紧的。“咔”一刀剪下来,没想到竟然变成了一圈。太神奇了!怎么扭一扭就成了一个圈呢?还有一个到哪儿去了?

  如果再用一张纸条,继续旋转360度,粘起来是什么样呢?

  记一次游戏四年级作文400字 篇二:

  挤眉弄眼

  朱姜桦

  今天天气晴朗,教室里传来阵阵笑声。走近一看,原来老师在和同学们玩的一个游戏,挤眉弄眼。看到这种场面,我心里想着这到底怎样玩。

  老师现在两组宗各派一名组员上场。游泳规则是先把头抬起,把香喷喷的大薯片放在鼻子上,通过抖动五官把薯片运到嘴巴上。第一个上场的是我和一个男生,当老师正准备把薯片放上去的时候。闻一闻,真想我这个贪嘴鬼为了一片香喷喷的薯片,显出了我的丑样,我把眼睛眯成了一条缝,让我那鼻子上下抖动,嘴巴围着边转呀转,眼看就要吃到了薯片了,没想到这薯片就像小娃娃一样紧紧抓着鼻子不放。我有点着急,因为太过于紧张,有点用力。咔嚓一声,薯片掉在地上。粉身碎骨,唉,不好意思,小薯片。[本内容由 西西作文 wWW.xiandiaoYu.com 整理]

  同学们,看到我如此搞笑,场面便更加精彩了。另一个同学看到情况,差不多也是遇到的淘气薯片,我当时有点伤心,薯片掉了,吃不了了,可就在这时候,奇迹发生了,老师竟然还送了一片薯片给我吃,这下我心里比蜂蜜还甜。第二轮的同学上场了,这一下比赛真不一样,当老师放完薯片喊出开始,果然脸大的同学有优势,一分钟不到,成功把薯片运在嘴中。

  今天,我和老师、同学们度过了快乐的一天。

  记一次游戏四年级作文400字 篇三:

  有趣的造句游戏

  庄雨瞳

  “林老师在厕所里激动万分地玩游戏。”什么?居然有人在课堂上侮辱老师!原来,是我们在玩造句游戏。

  老师先给我们讲了游戏规则:第一位同学在纸条上写“姓名”,第二位同学在纸条上写“什么地方”,第三位同学在纸条上写“怎么样”,第四位同学在纸条上写“干什么”,以此类推,写得内容越古怪越好,写完后将纸条按照提示分别放在桌上。

  只见老师拿出一大把写好的纸条发给同学们。有的同学在奋笔疾书,有的同学望着纸条冥思苦想,还有的同学写着写着就笑了起来,而我却对着纸条发愣……(这里建议多写写我的心理过程)

  终于到了期待已久的“造句”了,最好笑的就是魏泽宏,只见他拿起桌上的四张纸条,神秘地翻开纸条,还没开始读他就已经捧腹大笑起来,他断断续续地说:“林老师在厕所里激动万分地玩游戏。”(这里运用特写镜头,将活动推到高潮)说完,原本鸦雀无声的教室一下沸腾起来。有的同学爬在桌子上笑了起来,有的同学捂着肚子哈哈大笑,有的同学都笑出眼泪了。

  接着我们又听到一些句子:同学们在操场上开心地等着下课,蔡老师在家里开心地吃着雪糕……都很有意思!

  下课铃响了。通过这节有趣的游戏课,我还明自了一个道理:讲话或写作时,用词一定要准确、恰当,不能乱造句子,不然就会闹出许多的笑话。

  记一次游戏四年级作文400字 篇四:

  笑意藏在“纸片”里

  李林宵

  做游戏能让你忘记一切烦恼,能让你在游戏中消除学习的疲劳,能让你快乐,笑意走进你的心里。今天,我们在老师的带领下做了一个有趣的游戏——写纸条组句子。

  老师先说了游戏规则:在三张纸条上分别写上:人物、地点、做什么事。写完后放到对应的纸杯里。老师说大声宣布:“游戏正式开始!”

  同学们拿到纸条后,教室里鸦雀无声,有的人不假思索的直接动笔写,有的左思右想不知道该写什么,我就是那个偷看的人,我伸长脖子,目不转睛地盯着别人的纸条看,自己也有了思路,快速地写下了我的想法。

  老师说:“同学们把纸条放进杯子里,我们来开始游戏。”于是老师叫了一名同学上台,我没被叫到,心里有些失落。第一位同学有些紧张,底下的同学都在小声议论他们会抽到什么?几名上台的同学把他们手里的纸条组成一句话:“熊大在西安阻止光头强砍树。”立刻同学们都笑了起来,笑声中传出:“那是我写的!”他的创意可真好,大家继续。第二个同学走上台,他抽的纸条组成的句子是:“大个子老鼠在操场上爬行。”同学们哈哈大笑起来,有的捂着肚子笑,有的笑得眼睛都眯成一条缝。这纸条是我写的,有意思吧!

  这真是一堂别开生面的游戏作文课!我们期待下一堂课的到来。

  记一次游戏四年级作文400字 篇五:

  击鼓传“牛”

  陈奕辰

  今天上课,老师宣布要玩击鼓传“牛”的游戏,我们听了,教室里一下子热闹了起来,有的同学拍桌子,有的同学两眼期待地看着陈老师,还有的同学在那一直叫,班级乱成了一团。

  陈老师说了一下规则:“我们围成一个圈,我来拍鼓,你们传'牛',我鼓声一停,'牛'在谁手上,谁就来抽奖,看看谁是幸运儿!”我听了心想:这"牛"是什么东西?当老师出示道具时,“啊!玩具牛。”我们一个个都笑了。

  “游戏开始!”老师开始拍鼓了,我很紧张,“停。”“牛”在吴奇燕手上,她没等老师说话,她已经跑到讲台上了。从盒子里抽出一张纸条,看了看,又放回了盒子。“上面写的是什么?”大家好奇地问道。老师说:“纸条上写的是摆出阅兵式踢正步的姿势一分钟。”不一会儿,她就摆好了造型,眼神看上去很紧张,“10、9、8…”我们其他人不约而同地数着,时间到!我们欢呼了起来。吴奇燕也默默地走下了台,下课铃响了,我想:如果每天上课都这样就好了。”

  这真是有趣的一节课。

  记一次游戏四年级作文400字 篇六:

  有趣的造句游戏

  李欣恬

  哈哈,走到了丫丫老师的教室门口,就会听到一阵阵的狂笑声。原来,是丫丫老师带领我们在玩游戏啊!

  游戏叫“造句游戏”。老师说出了游戏规则:首先老师发给每位学生四张小纸条,要我们依次在纸条上写上谁、什么时间、什么地方、做什么事。写完后,要求把四张纸条对折或揉起来扔到相应的小盒里。接着,老师要我们闭上眼睛随机抽取小盒里相应的小纸团。抽到后将纸条拆封,小纸条上的词语拼凑成一个完整的句子并大声读出来。我真搞不懂丫丫老师,这是葫芦里卖的是什么药!

  游戏开始了,我在老师刚发的小纸条上写“姚淳恺晚上在被窝里玩手机。”我写后暗自偷着乐:晚上可黑了,如果没有开灯,躲在那么厚的被窝里玩手机,那他戴的眼镜肯定像酒瓶底儿那么厚!

  我把四张小纸条揉成小纸团,扔进了相应的盒子。

  开始抽纸条了,我拆开一看,笑得直不起腰来,原来,我抽到的纸条拼凑成的句子是“妈妈下午三点在被窝里玩手机”。我的这个“妈妈”什么时候也这样玩手机啊……教室里的同学都沉浸在自己拼凑的造句游戏中哈哈大笑。

  玩了这个游戏,我明白了一个道理,造句一定要认真造,不然还真会闹出天大的笑话呢!

  记一次游戏四年级作文400字 篇七:

  莫比乌斯神圈

  张奥熙

  今天阳光明媚,一看就是玩游戏的好日子。

  果然,王老师带着一张纸走了过来,王老师笑了笑说:“谁有剪刀?”我眼睛一转,立刻从书包里掏出剪刀递给老师。王老师用剪刀从纸上剪下来四个纸条,然后拿起一张纸条把它的两端连了起来,一个环就做好了。老师用剪刀在环中间切开一个小洞,又用剪刀在环上剪一个圈。还没剪完,老师问:“你们猜猜会变成几个圈出来?”“一个!”我们异口同声。只有一个同学小声地说道:“是两个圈”。老师笑着对他说:“你看好了,可别后悔哟。“我用激动的小眼神看着老师手上的小纸条。老师手里的剪刀一转,一个圈就掉了下来,还有老师手里的一个圈。果真是两个圈,答对的人都快跳得有30寸高了。

  第二个纸环开始剪了。老师又拿了一个又宽又长的纸条,但是这回不是直接粘它的两端了,而是用右手转了180度长才开始粘的。这回像个螺旋的跑道,老师又拿起剪刀,还是戳了一个小洞,然后顺时针剪一圈。剪到还有一厘米,又问我们:“这下是几个圈?”有的说二圈,有的说两个圈连在一起,只有我一个人说是一圈。他们都说:“你错了,肯定是两个圈!”经不起他们的“诱惑”,最后我相信了他们的话,改了口。老师把纸条慢慢地打开了,结果是一个圈,这回他们可把我害惨了,可谁让我不坚持自己的看法呢!

  这是一场需要观察思考的游戏。这场游戏也给我们带来了更多的快乐。

Copyright © 2018 www.xiandiaoyu.com All Rights Reserved. 西西作文 陕ICP备17000724号-3

部分内容来自互联网,版权归原作者所有,如有冒犯请联系我们,我们将在三个工作时内妥善处理。