小学三年级我做了一项小实验作文 篇一：
今天我们在小作家训练营做了一个有趣的科学实验，实验名称是纸托水杯。
老师先给我们做了一遍，之后把舀满水的杯子以及一张纸递给我们，我们开始了实验。
首先我们用舀水的杯子舀满水杯后，倒入做实验用的杯子，但不能满得洒出来，接着把纸放到杯子上面，然后摁了下去，摁得紧紧的，摁几十秒后，翻下去，用一只手抓着杯子，纸被吸住了，真是太神奇了。
这个实验的原理就是空气把水杯内的空气挤走了，里面的压力小了，外面的压力大了，纸自然而然就托住了水。
从这次神奇的实验中，让我感受到了科学的趣味。我以后也一定好好学习，发现更多的科学奥秘，为人们更好地服务。
小学三年级我做了一项小实验作文 篇二：
今天，我在百度中看到了一个实验：把铅笔芯打成粉末，放在钥匙打不开的老化的大锁里。再用钥匙，锁就会打开。是真的吗?我想做个实验，试一试是否能打开。
我找了一支铅笔，一把尺子，一把旧的锁和钥匙。首先，我用尺子把铅笔芯刮成了粉末，把粉末放在锁的钥匙孔里，用钥匙一拧。奇怪，锁居然没打开。原来是我太着急了，粉末放得太少，所以才打不开。我又专心地弄得比刚才稍微多一点，可是又没打开。我的粉末还要再多一些，老化的锁才能打开。这次，我弄得非常多，又试了一下。哇!没想到是真的，锁打开了。我把这种方法教给妈妈，妈妈表扬了我。
我们要善于观察，才能获取更多的知识。
小学三年级我做了一项小实验作文 篇三：
今天，我看到一篇有关空气压力的小知识，上面写的内容很精彩，于是，我决定亲自做这个科学实验。
我首先准备一个一次性杯子和一张纸，还有一盆清水，再把纸放在一次性杯里面，然后把杯子反过来，杯口朝下按在盆里面，等待几秒后，快速地把杯子拿出来。你就会发现，那里面的纸一点也没湿也没进水。
这是什么原因呢？其实是因为杯子里有空气，当把杯口朝下时，杯中的.空气会被压缩，水进不来，所以纸才不会湿。
这就是我今天学做的小实验。
小学三年级我做了一项小实验作文 篇四：
我要做的实验是盐水浮鸡蛋。我先准备一个新鲜的鸡蛋，一个杯子，一包盐，一双筷子。]xiandiaoyu.com[
我先把杯子倒满一半的水。放入鸡蛋，可见鸡蛋沉到了杯底，然后我一边放一边搅拌，等到放了六勺盐，奇迹就出现在我眼前，鸡蛋从杯底浮了上来，我欣喜若狂地喊：“我成功了，我成功了”。
妈妈告诉我盐水的浮力就可以把鸡蛋给浮起来，因为盐放到一定程度鸡蛋就会浮起来。
这次小实验不但培养了我的动手能力，也让我增长了许多知识，更让我明白了一个小道理：生活中处处都是学问，我要多观察，还要多动手实践。
小学三年级我做了一项小实验作文 篇五：
今天我看到曾老师给我们发了很多，关于科学小实验，还有实验过程。我觉得非常有趣！我也试过做了好几个，也都成功了！
我就说一说其中的一个吧！就是一根筷子怎么会能把装满满的一杯米提起来的？
我准备一根筷子和一杯米。先把米倒入杯里必须要是满满的，再用手指按压几下，在用筷子从手指的缝隙中扎进去。再慢慢的提起筷子，没想到居然成功。
我表示很震惊，看了老师的实验结果后，才知道原因。原来是：“由于杯子里面的米粒互相挤压，把空气都挤出去了，杯子外的压力大于杯子内的压力，使筷子和米粒结合在一起。”就能将装米的杯子给提起来。
这就是筷子的神力啊！
小学三年级我做了一项小实验作文 篇六：
有一天我在家里做了一个观察实验。
首先我准备了一个胖大海和一杯水。接着我把胖大海轻轻地放在水里它就慢慢地浮了起来像一条小船行驶在水面上。过了几分钟“小船”变大了沉到了水里身体也裂开了像一艘又宽又大的潜水艇在海里仔仔细细地寻找宝藏。这时水开始变得有点儿黄。
又过了几分钟胖大海越变越大水也越变越黄。只见胖大海变成了一艘超级“战舰”在一层迷雾之中缓缓出现那霸气十足的姿势仿佛是在昭告：“这是我的领地谁也不能侵犯！”
啊胖大海太神奇了！通过这次观察实验我明白了不管做什么事情只要你用心观察就会有意想不到的收获。原来不起眼的“小个子”也可以变身成“大巨人”呀！
小学三年级我做了一项小实验作文 篇七：
以前我看见我的科学课本上写纸蛇能够转动。我就想做这个实验。
我先准备好了先材料蜡烛打火机，从画纸蛇的纸上剪下了一条纸蛇，还有一条黑色的线。我用打火机把未燃烧的蜡烛点燃了，再把剪好的纸蛇用线紧紧栓住，接着把纸蛇放到蜡烛火焰上方。我想，大概纸蛇不会转动吧？然后我们一直都盯着纸蛇，看他会不会转动？最后我看到了纸蛇转起来了，而且越转越快。
我问妈妈这是为什么？妈妈说：“纸蛇不是在靠周围风的流动而转动而是受到热气的上升，就转动起来了。”
小学三年级我做了一项小实验作文 篇八：
今天课上，老师带我们做了一个有趣的实验，这个实验需要一个塑料袋，一袋水和一只铅笔。
老师说先把塑料袋装满水，鼓鼓的，像一个“大胖子”，然后把铅笔小心翼翼地削尖，接着把铅笔穿过袋子，观察两分钟，如果水漏出来，那么这个实验就失败了，要是没有漏一滴水，那么这个实验就成功了，我把袋子悬在空中，把铅笔轻轻的穿过袋子，两分钟过后，许多同学都失败了，而我却成功了，这让我兴奋不已。
从这个实验，我悟出了一个道理：做任何事不能心急，俗话说的好，“心急吃不了热豆腐”嘛。
小学三年级我做了一项小实验作文 篇九：
今天我在一本书里发现了一个小实验，实验名字叫烧纸船，我觉得很有趣，就决定做这个实验。
做这个实验，我需要两个桶，一个折好的纸船，一杯水和一个打火机。
准备好材料了之后，我就开始了到了实验，我先往指船里倒满水，然后把打火机放到纸船下面，点着了火在纸船下面燃烧着，接着忽上忽下最后的我看着纸船观察他的动静。
过了一会儿，把手伸进去，还是让他过了一会儿，水上冒起了热气，又过了一会儿，水面冒出来，许多小气泡，壳子床还是没有烧坏。
通过这个实验，我明白科学离我们并不远就在我们身边。
小学三年级我做了一项小实验作文 篇十：
我在一本书上看见了一个实验：把火柴放进一个盘子里，让火柴围成一个圈在中间放一块糖，火柴会向中间聚拢。
“这是真的吗？”我带着疑问去问奶奶，奶奶说：“试试不就知道了吗？”
于是，我开始准备材料：一块糖、一个装满水的盘子，可是发现没有火柴，用了牙签代替。
一切准备就绪，我便开始实验了。我把十多根牙签放进水里围成一个圈，把一块糖放入中间，过了一会儿，牙签还是没有反应，正当我以为这个实验失败时，牙签动了动，接着所有牙签像一条条小鱼一样游了过去。我高兴地跳了起来！可这是为什么呢？
我查了查百度，原来是因为糖会吸水让水流动，牙签会跟着水流动起来。
这真是个有趣的实验啊！
小学三年级我做了一项小实验作文 篇十一：
今天我看了科学视频：不打破鸡蛋，鸡蛋还能立起来。看完后，我感到很惊讶。这是怎么回事呢？
我又怀着好奇的心情播放了一遍，只见视频中的人把盐撒在桌上，鸡蛋竟然就立起来了。真的是不可思议！后来通过请教百度，我才明白：原来是力学作用中的摩擦力，因为盐颗粒增加了摩擦力，还能和鸡蛋的球面顶点形成三角形，形成稳定的三角形支撑，所以鸡蛋就立起来了。
我连续看了三遍，心血来潮就相亲自去试一试，一扶，二放，三慢放，四松开。鸡蛋果然挺立着。我高兴得手舞足蹈，大声地喊叫着：“鸡蛋就立起来啦！”
这时，不知从哪里吹来一阵风，盐颗粒变得七零八乱，可鸡蛋竟然都没倒。科学真神奇呀！
小学三年级我做了一项小实验作文 篇十二：
星期天，我在书上书看到软鸡蛋的实验，我想，这个实验真的能成功吗？我带着疑问，找到实验材料：有白醋、玻璃碗、鸡蛋。我先把白醋倒进玻璃碗里，接着我再把鸡蛋放进白醋里，书上还说要等几天它才会变软，于是，我准备到下个星期六再看一看。
星期一，我放学看厨房里的玻璃碗还在吗，我说：“咦，我的玻璃碗呢？”妈妈说：“在书房，”妈妈刚说完我就跑进了书房，玻璃碗果然在那，接着我迫不及待地把鸡蛋拿出来，看了一下，并没有变软，就在我灰心准备放弃的时候，妈妈说：“做事不能半途而废，要努力才有收获。”于是我决定完成这个实验。
期天的时候，鸡蛋终于软了，还可以弹，我在上面画画。那是我非常难忘的一次实验！
小学三年级我做了一项小实验作文 篇十三：
你有没有想过，地球会转来转去，人类为什么不会因此而掉进宇宙中呢？今天，我们来做一个小实验，来探索大气压里面的奥秘吧！
我们要准备一个杯子、一张纸、水、数根牙签，再准备一个脸盆，防止水流到身上。首先，我往被杯子里倒水，心里非常期待。目不转睛地盯着杯子里的水，直到倒满了为止。然后，我小心翼翼地、慢慢地像树懒一样盖上纸巾，纸巾贴在水面上。接着，我屏住呼吸，心里像装了一只兔子一样把杯子翻过来，还好，水没有流出来。最后，我用牙签刺破纸巾，扎进水里，牙签浮了起来。我激动地手都快抖掉了。实验成功了！
原来，科学竟然这么神奇。长大以后，我要当一个伟大的科学家，去探索更多的奥秘！
小学三年级我做了一项小实验作文 篇十四：
大家好！今天我给大家来做个小实验一一筷子的神力。
这个实验需要以下的材料：筷子，米，塑料杯。操作步骤如下：
先将米倒满塑料杯，再用手将杯子里的米按一按，抖一抖，然后压实（这是最关键的一步哦），再用手按住米，从手指缝间轻轻地插入筷子，用手轻轻提起杯子和米，让人没有想到的是：竟然杯子和米一起被提起来了，而且怎么晃动都不会掉。
这是什么原因呢？我怀着好奇的心情，用百度查找这个实验的原理。原来是因为杯子里面的米粒之间互相挤压，使得杯子里空气的被挤出去，使得杯子外的压力大于杯子里压力，筷子和杯子紧紧地结合在一起，所以筷子就能将杯子提起来。
小学三年级我做了一项小实验作文 篇十五：
听说蜜蜂有超强的辨认方向的能力，我很好奇就试了试。
我准备了纸袋、和几只健康的小蜜蜂。
今天爸爸妈妈都在家，我们一起来做这个实验。首先我们开车到郊外。来捉一些蜜蜂放进纸袋里。在回家把它们的尾部做一些记号在放出来，我让我妈妈帮我一起观察。到了晚上我们发现少了两三只蜜蜂我猜它们正在找自己的家呢，到了早上妈妈告开心的告那几只蜜蜂飞回来了！说明我们的实验成功了。
这个原里告诉了蜜蜂靠的不是超强的记忆力，而是一种无法解释的才能。
我收获了实验的乐趣，而且我知道了蜜蜂为什么有一种无法解释的才能。
小学三年级我做了一项小实验作文 篇十六：
今天我和妈妈做了一个小实验。
首先我准备好了材料：小苏打、白醋、空瓶子。接着放两勺小苏打和适量白醋进瓶子里。不过一会儿我们就能看见一个个白色的小气泡好像我们平时爱喝的雪碧我还闻到了一股酸酸的剌鼻的味道。随着气泡慢慢地上升我还听到“呲呲”的声音。这就是小苏打和白醋混合产生的化学反应产生的气体是二氧化碳。我还在瓶子口套上一个气球产生的气体会使气球鼓起来好玩极了！
做完实验妈妈告诉我：小苏打和白醋混合成的液体可去除污渍是我们生活中的小帮手。我和妈妈约定好了用原来的这些材料尝试用不同的方法去做一个更神奇的实验———“点水成冰”你是不是也很期待呢？
小学三年级我做了一项小实验作文 篇十七：
今天我在《我们爱科学》这本书里看到了一个实验，名字叫纸烧船这个实验需要两个奶粉桶，一个折好的纸船，一杯水和一个打火机。
我先把纸船放在两个奶粉桶上，就是一座桥，紧接着在船里倒满水，然后把打火机放在纸船上点上火摸摸，我不转睛的盯着杯子里的水，过了一会儿纸杯没有烧，我想平时纸杯上有一点点火就会烧起来，为什么有水的杯子就不会烧起来呢？最后我查阅资料明白，水吸收了大量热量，所以只船并没有达到烧起来的温度，船只就不会烧起来。
科学就在我们身边，只要用心观察就能发现。
小学三年级我做了一项小实验作文 篇十八：
我看了一本书，上面说瓶子可以吞鸡蛋。我不相信，于是按这样的做法做了一个实验。
我先准备材料；纸、打火机、瓶子和鸡蛋。
我先把瓶子放在空旷的地方，然后用打火机打火烧纸，我赶快把纸放到瓶子里，又赶快把鸡蛋放到瓶子的顶上，瓶子渐渐变成了白罐，好像装满白色汽水的瓶子。这时候，奇怪的事发生了，鸡蛋掉进瓶子里了，这是怎么回事呢？
我查了查百度才知道，瓶子吞鸡蛋的原理是因为大气压的存在，当瓶子中的空气越来越少，外界的大气压会把鸡蛋压进去。
我这才知道，科学很神奇，以后要好好上科学课，懂得更多的奥秘。
小学三年级我做了一项小实验作文 篇十九：
有一天，我在家里闲着无聊，我转转眼珠子想：要不然我来做个试验吧！
首先，我从冰箱里拿出鸡蛋的盐，这时，我哥回来了，他一脸疑惑地看着我问道：“你在做什么？”我告诉他说：“我正在做实验呢！”于是，他不再问。
首先我把鸡蛋放在水中，它是沉下去的，我放了一点盐进去，它没有动静，我把哥哥叫过来问：“为什么它不浮起来，你说会浮起来的，你是不是骗我。”哥哥笑着说道：“要多放一些盐，要不然它浮不起来”于是，我挖了一大勺盐，还是没有动静，然后，我又放了一大勺盐，比刚刚的盐还多，终于成功了，鸡蛋浮起来了。我欢呼地跳起来。
做完实验后，我明白了鸡蛋的密度没有盐的密度大，所以鸡蛋会浮起来。
小学三年级我做了一项小实验作文 篇二十：
今日，李老师为大家布局了一个课余扩展的工作，我们一起回家了做一项小实验。
下课后，我、柔柔、微微和武状元聚在一起拍着脑壳惦记着该干什么试验？还是柔柔头脑快，说：“拥有，拥有！我还在一本书上看了叫《火山喷发》的小实验，大家试试吧。我与大伙儿马上分头去找原材料：番茄沙司、锥形瓶。环形塑料盒子、橡筋、钢钉、酒精喷灯！
试验开始了，我先把番茄沙司倒进锥形瓶里，再用橡筋将塑料盒子蒙上瓶塞，随后用钢钉在瓶塞管理中心扎个洞，最终锥形瓶放到酒精喷灯上加温。发觉高温的番茄沙司冒出了锥形瓶，这一试验也告知了我活火山的喷涌与地球内部溶岩的高温相关！
这一试验真有趣！
小学三年级我做了一项小实验作文 篇二十一：
我在书上看到瓶子可以“吃”鸡蛋，我想：如果瓶子真的可以“吃”鸡蛋，那瓶子岂不是成精了？我决定做一个实验。
我先准备好材料，有：刚煮好的开水、一个瓶子和一个剥了蛋壳的熟鸡蛋。
开始做实验了，我先把开水倒入瓶子里，过了三十妙，再把水倒了，接着迅速把鸡蛋堵在瓶口上面，我等了一会，它没有什么动静，可是，就在我想的时候，不可思议的事情发生了，只见瓶子一点一点地把鸡蛋“吃”了下去，像一只小馋猫在吃一个鸡蛋。最后鸡蛋被吸进了瓶子里。
原来发热的瓶子里的压力比外面小，鸡蛋也就压到瓶子里了。
真奇妙！生活中处处都是科学，需要我去发现。
小学三年级我做了一项小实验作文 篇二十二：
今天，爸爸对我说：“蜡烛放在瓶子里会自己熄灭的。”我不信，于是想做一个实验验证一下。
实验材料有：瓶子、打火机、蜡烛。
首先，把蜡烛点着。然后赶紧把它放进瓶子里。接着马上盖上盖子。过了17秒左右，蜡烛自动灭了。
为什么才过几秒钟蜡烛就自动灭了呢？我不明白。于是我在电脑上搜索了相关资料。原来是瓶子里的氧气在燃烧，空气中的氧气渐渐变少了。当氧气的量不能够支撑蜡烛燃烧的时候，蜡烛就灭了。
实验成功了。我以后要多思考多做实验，学习更多的科学知识。
小学三年级我做了一项小实验作文 篇二十三：
今天我和妈妈做了一项小实验：泡鸡蛋。真的很有趣。
我先拿出一个杯子，给里面接满水，拿出一个生鸡蛋，放在杯子里，给里边放了几勺盐，一勺、两勺、三勺……我有些泄气了，妈妈似乎看透了我的心思，说：“孩子，别泄气，世上无难事，只怕有心人。”听了妈妈的话，我又鼓起勇气。接着又放了几勺盐。
“鸡蛋浮起来了！鸡蛋浮起来了！”我高兴的欢呼起来。
我问妈妈说：“妈妈，为什么鸡蛋能浮起来呢？”妈妈告诉我说：“盐水的浮度大，水的浮度小，所以鸡蛋就能浮起来了。”
今天，我不仅学到一个小知识，而且还懂的一个道理：世上无难事，只怕有心人。
小学三年级我做了一项小实验作文 篇二十四：
一天，我看见电视节目里做了一个挺有趣的实验。我为了验证这个实验，跟着电视上重新做了一遍。
我先把苹果切成片，然后，我拿来一个盘子，在里面放了点盐，接着我又放了一点开水，最后，我把苹果放在盘子里。开始等待30分钟。一分钟，两分钟……10分钟……30分钟。在我等待的过程中，我一直盯着盘子里的苹果。时间到了，我拿出盘子里的苹果，咬了一口，发现味道比以前更甜了。我左思右想，到底因为什么能让苹果更甜呢？我猜测，肯定是盐化成盐水导致的。
于是，我查阅了大量的资料，原来，苹果细胞中的水分扩散到盐水中（盐水的浓度比较高，水就会流出），所以苹果的糖含量升高，会更甜，还有苹果中的一些酸性物质也会渗出，苹果中的酸性物质就会减少，就会变得更甜。
通过了这个实验，我明白了：生活中处处有学问，只要处处留心，善于动手，多观察，多思考，就一定能有新的发现。
小学三年级我做了一项小实验作文 篇二十五：
今天，我做了一个实验，我先准备一个杯子，再找了几个硬币和一把小勺子。
我先把杯子里倒满水，然后用小勺子一勺一勺地往杯子里滔。直到要溢出来，随后我拿出来一枚5分的硬币轻轻地放在水面上，硬币竟然能浮在水面上。
于是我拿出1元硬币，把水放到同样的高度。把硬币放上去，说来也怪，硬币竟然沉下去了。我想难道我放的力气大了，我再试一次。可是结果也一样，我想：同样是硬币，为什么有的能浮在水面上，有的不能呢？
我去问爸爸，爸爸说：“如果硬币的重量小于张力，硬币就能浮起来。如果硬币的重量大于张力，硬币就会往下沉”。
通过这次实验，我发现硬币能浮在水面上的秘密。
小学三年级我做了一项小实验作文 篇二十六：
星期天的下午，我在一个视频里看到了一个很有趣的实验：拿一支瓶口和气球口一样大的瓶子，把一个气球套在这支瓶子的瓶口上，然后在另外一个盆子里倒入热水，最后把瓶子放到盆中的热水里，气球就变大了。
我让妈妈给我买了五个气球，和一支瓶口和气球口一样大的瓶子。准备完这些材料，我已经迫不及待地想做这个实验了。
首先，我把气球套到瓶口上，然后在洗脸盆里倒入热水，最后把瓶子放到洗脸盆里。可是，瓶子太轻了，马上浮了起来。我又把瓶子压入水中。不一会儿，气球慢慢地变大了。
我亲自做完这个实验，觉得很开心。
小学三年级我做了一项小实验作文 篇二十七：
老师让我们做一个实验。我做了一个非常有趣的实验。
我的实验先要准备，一个盛满水的水杯。和螺丝钉或者回旋针。准备一个盛满水的水杯时一大堆水都洒了。不过经历千辛万苦，我终于准备好所有的了。
后来。我们要开始做实验了。我先拿出了盛满水的水杯。然后把那些钉子放了进去。可水居然没有溢出来。这是为什么呢？
后来我查阅了一下资料。原来是水的表面有张力。所以把一些铁放进去，水不会浮出来。
这个实验是不是很有趣呢？
小学三年级我做了一项小实验作文 篇二十八：
听说塑料瓶可以浮在水面上，我想做一次实验来验证一下。
首先准备一个塑料瓶，一个透明盒子和一些水。这样就可以开始实验了。
接着把冷冰冰的水倒进盒子里，然后勇敢的塑料瓶选手跳入了这让人瑟瑟发抖的水里面。我原本以为塑料瓶会沉到水底，可让我惊喜的是塑料瓶选手努力的往上“游”。不一会儿，他就到水面上玩了。
为了实验结果更准，我又捡来一些石头放进塑料瓶里。塑料瓶选手只是微微下沉一点点，仍旧保持上半身在水面上，但我还是不能确定，于是，我又用手指把塑料瓶往下按。可是只见塑料瓶选手滑过我的手指，又浮到水面上去了。
看来，塑料瓶还真的可以浮在水面上。
小学三年级我做了一项小实验作文 篇二十九：
有一次，我在家里做了一个有趣的实验，叫“自动上升的水面”。
我们先准备蜡烛、盘子、蓝色墨水、水杯子，再把墨水加到盘子里的水里，把蜡烛放在盘子里。然后把蜡烛点燃，把杯子扣上，水面果然升高了，我们惊讶不已。最后，我让姥姥解释，可她怎么都解释不清楚。于是我查了一下，发现：它是因为蜡烛被点燃后，里面的氧气被燃尽，所以压力减小，水面才会上升。
生活中很多东西都很有学问，只要多去探索，就会发现更多有趣的东西。