我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇一：
可乐喷泉
——帅帅
星期天，我告诉爸爸、妈妈，老师让我们利用这周末做小实验，我选择做的实验是—可乐喷泉。
实验道具很简单，只需要可乐一瓶和几颗薄荷糖。我今天让爸爸妈妈给我买了可乐和薄荷糖。我拿着可乐和薄荷糖到小区花坛旁边，我熟练地打开了一瓶可口可乐，小心翼翼地把一颗薄荷糖放进可乐瓶里，就在这时可乐像是喝了什么兴奋剂似的，一股一股地往上冒。我惊呆了，一瓶小小的可乐居然能爆发出这么强的力量，生活中真是处处有学问。真的就像是小小的喷泉。
晚上，睡觉的时候我还想着可乐喷发的场景，真是太神奇了！
我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇二：
不会流出的水
——程程
“看，水没有流出来！”全家人都惊讶的凑过来观看我的成果。
我做了一个小实验，叫“不会流出的水”。
我先准备了一个小盆装了足够的水、一个透明的圆柱形玻璃杯、几根牙签、两张纸巾，将它们整齐地摆放在桌面上。
实验开始了。首先，我小心翼翼地向玻璃杯中倒满了水，直到水面与杯口齐平。然后我在杯口上盖上了两张纸巾，纸巾就贴在水面上了。接着，我屏住呼吸，一把将杯子倒了过来，结果，水真的没有流出来！最后就是最激动人心的时刻了！我颤抖地用牙签戳破了纸巾，水竟然还是没流出来！我惊讶的欢呼起来！我的实验成功了！
后来我才知道，这些现象是因为大气压的原理。真奇妙啊！
我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇三：
火山爆发小实验
——祖懿
大家一定在电视上看到过火山爆发的情景吧，真是太壮观了，于是我萌发了要做这个实验的想法。
我在家里的实验盒套装里找到实验说明，所需实验材料有：泡腾片、色素、食用油、试管、清水。我先拿一个试管，向试管中依次加入五分之一的清水（5毫升），接着加入5分之三的食用油（15毫升）和5滴色素，最后加入半片泡腾片。我发现杯底竟然逐渐冒出美丽的“火山溶胶”，好神奇啊！我惊讶的张大了嘴。[本内容由 西西作文 wWW.xiandiaoYu.com 整理]
这是什么原理呢，我查了相关资料，是因为炮腾片遇到水后，能迅速的造出大量的二氧化碳气体，当积聚到足够的一氧化碳气体时，二氧化碳气体携带着有颜色的水冲出油水层，达到油的顶端，最终溢出至空气，进而制造出酷似火山爆发的壮观景象。
通过这次实验，让我懂得了大自然中有很多奥秘需要我们去探索，我要学的还很多。我要更加努力的学习。
我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇四：
段雨昕
听人说在一个盒子里用马克笔画一个图，然后放入清水，就能让图案漂起来。我不信，所以今天我就来一探究竟。
这天，我在家里拿出一个脸盆，找出一只马克笔，叫我的妹妹在脸盆底部画上一个图案，然后倒入清水，叫她在旁边等待着。
我用吸管吹了吹，没有动，再吹了吹，也没有动，我推测这个实验是不可能的！
正当我想放弃走开时，妹妹兴奋地跑过来，脸上红通通的，看上去很激动，她高声喊道：“小花漂起来了，漂……起来了！”
怎么可能？这……这不是真的，我跑过去一看，在那一片透明之中，一朵花最明显。这是刚才画的图画，我仔细再一看，是真的！
之后我又多次做了同样的实验，多次都成功了，只是少次失败了。事实证明了，这个实验是可以成功的，只是需要耐心而已。
最后告诉大家原理，那就是“油水不相溶"。
我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇五：
——掉入“死海”的鸡蛋（范佳妮）
我在书上看了一个故事，故事里面说不管什么掉进死海都不会沉下去我很好奇，这是不是真的呢？
我上网查了相关资料，原来是死海里面含有大量的盐，水的密度非常大，增加了水的浮力，所以即使不会游泳的人，也不会沉入海底。
正好科学实验书上讲述了如何让鸡蛋浮起来的小实验，我决定亲自动手见证奇迹。
我找来生鸡蛋、一瓶纯净水、一个大杯子，还有厨房里的食用盐和一根筷子。在厨房“忙活”起来。
按照实验步骤，杯子里装入适量清水，把鸡蛋放入，鸡蛋果然沉入水底，现在开始准备“救援”。边加盐边搅拌。随着盐的融化，我屏住呼吸观看鸡蛋的动向。奇怪，还是一动不动。继续加盐，真是因为这份“坚持”。鸡蛋终于慢慢的从水底浮了起来。
所以实验证明了书上说的是对的。实验真有趣呀！我要多做实验，增长知识。
我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇六：
——叶子
今天，我又期待又好奇，因为我要做一个小实验，将会有什么奇妙的现象要发生呢，赶快开始动手吧。
需要准备的材料有白醋、食用色素、勺子、杯子和苏打粉。
首先第一步，我用勺子×4，也就是把四勺植物油放入玻璃杯中，再把杯子里倒满清水，但是不要溢出。第二步，倒入10滴食用色素。接下来第三步，加入一勺苏打粉，等到混合物停止冒泡的时候再加。最后用勺子搅拌几下。哇！神奇的效果出来了！
我们用勺子盛了一勺液体混合物，发现植物油里面会有一个晶莹剔透的“紫色葡萄”！再看一了一会儿，就会发现它又很像一颗“紫水晶”，美丽极了！
哦，我好像明白了这个实验的原理，苏打和水混在一起，会产生二氧化碳的气泡，染上色的水和气泡自然会浮上来，气泡逐渐破裂后，被染色的水就自然下沉到瓶子底下，这种现象会一直重复，直到我们把这些苏打粉用完。
这是我第一次做这种小实验，太神奇、太有趣啦！我期待更多有趣的发现。
我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇七：
原创康伟童
今天科学课上，老师让我们说一说自己做过什么小实验。同学们众说纷纭。听同学说气球能让水流弯曲，我感觉很好奇，也想回家试一试。
回家后我准备了一个气球，把吹好的气球在头发上摩擦了一会儿，然后把水龙头打开，放很细很细的水流，把摩擦后的气球放在水流旁。奇怪，水流没动啊？我关上水龙头，看了看气球，气球沾上了水，是不是因为沾了水才一动不动的？于是我又做了一次，和刚才一样，先把气球在头发上摩擦一会儿，然后打开水龙头。我这次很小心，把气球慢慢地放在水流旁边，发现水流真的弯曲了。而且气球移到哪里，水流就跟到哪里。
哇！实验终于成功了，可是为什么呢？我百思不得其解，连忙去问爸爸。原来是因为气球在头发上摩擦产生了静电，水流又轻又细，所以水流被气球吸引了过来。通过爸爸的讲解，我还知道，干燥的天气，我们脱衣服时会听到噼里啪啦的声音，早晨起来梳头发时，头发常常“飘”起来，这一切都是静电在搞鬼。
一个有趣的实验，让我们学到了这么多的知识，看起来生活中处处有科学。
我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇八：
水瓶喷泉
——阿豪
今天我给大家分享一个非常简单，还很有意思的小实验，名字叫做水瓶喷泉。实验材料有：“一个装满水的塑料瓶，和一个小图钉。”在做之前，我要先问大家一个小问题：“如果在一个塑料瓶侧面扎上几个小孔，拧开瓶盖时，水会不会从小孔流出来？不拧开瓶盖时，水会不会流出来？”下面让我们来一起验证一下！
首先，在塑料瓶里装满水，拧上瓶盖后用图钉在塑料瓶侧面扎上几个小孔，扎上小口后，我们发现水并没有流出来，我们再把瓶盖拧开，看看会发生什么变化。“哇，水流出来啦！”我兴奋地叫道。再把瓶盖拧上，“咦，水又不流了？”我有点奇怪，于是又试了很多次，不过还是一样，我把瓶盖打开水就向外流，拧上，水又不流了。
通过实验我们发现，当瓶盖拧紧时，瓶口没有和外界连通，因此瓶内气压小于瓶外气压，瓶外的空气会通过小孔把水往瓶里压，所以水就漏不出来。而打开瓶盖后，瓶口和外界空气连通，瓶内外气压相等，空气一面从底部小孔把水往里压，一面又从瓶口把水向外压，所以水就能靠自身重力漏出来。
我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇九：
——掉入“死海”的鸡蛋（沈鸿睿）
在一次科学课上，有趣的科学现象，让我深深的爱上了实验。
于是我决定要亲手做一项实验——水浮鸡蛋，我相信大家都听过水煮鸡蛋，但是没听过水浮鸡蛋吧！
水浮鸡蛋的实验要用到一个杯子、适量纯净水、一枚生鸡蛋，还有老妈常用的盐。
我先把小杯子倒入三分之二的纯净水，然后把鸡蛋放到杯子里，这时鸡蛋一下子就沉底了。这时我开始“拯救”鸡蛋，往水里加入食用盐，就在我等待鸡蛋漂浮上来的时候，鸡蛋却丝毫没有反应，静静的躺在水底。
我疑惑不解的问妈妈，我都是按照实验步骤进行的，为什么还是没有把鸡蛋“救”上来呢。别着急，一定是有什么环节出了问题，妈妈边说边观察杯子里的鸡蛋。哎呀！盐都没有融化！我惊讶地一看，果然没有融化，我忽略了一个细节就是没有搅拌到盐融化，之后把遗漏的步骤补充，将盐搅拌至融化，结果鸡蛋刚放进去还没浮起来，突然鸡蛋像得救了一样，摇晃着慢慢地飘了上来。
“我成功了！”我兴奋的说道。
通过资料，我了解到，是盐的融化，让水增加了水的密度，使浮力增大。所以鸡蛋才会“得救”，而著名的“死海不死”也是这个原理。
我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇十：
——倒不了的水（陈鹏州）
昨天我看电视的时候，我看到了一个倒不了的水的实验。感觉非常有趣。
今天我想起来了昨天看电视看到的小实验。今天我决定尝试一下，需要一个吸管，半杯水。
准备好了之后，把一个吸管中倒上一半的水，再把吸管的一端给堵住，但是之后水慢慢的漏了下去，第一次实验以失败告终，我并没有放弃，找到问题原因，原来是我用手堵的时候，吸管有些许缝隙。第二次我改用舌头堵住，这样比用手指堵的时候更为严实，不留一点缝隙。这样保证空气不渗入。这样水柱停留在吸管中没有向下渗漏。
我查一下百度，原来是因为空气学原理，当吸管两边都有气压时，气压保持平衡，由于地球引力，水就会流，如果一头用手按住，上边就没有气压了，下边气压就会与引力保持平衡了，水就不会流了。
科学的世界真奇妙！我要继续开启我的科学之旅。
我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇十一：
——热空气会上升（刘淞铭）
今天科学老师让我们做实验。充满好奇心的我回到家里就准备材料。
找出许久不用的蜡烛，透明的塑料袋子，被剪两半的瓶子。
我先把蜡烛底部用打火机烧一下，等到蜡油融化一点后，再粘在瓶子中间，把蜡烛点后，拿袋子往上方放，一会再放手，就在我感觉的要成功的时候，突然袋子从底部燃烧起来，吓得我赶紧跑去拿一盆水泼了上去，一阵手忙脚乱，火终于灭了。真是有惊无险唉。
实验失败后，我去问爸爸妈妈。他们让我去找资料，我查了一下，原来所选用的袋子不能是易燃材质，需要选择重量轻，耐高温的材质。这时我想起来上次做手工用的防火纸，用它粘成袋子形状，再次重复前面的过程。在我满怀期待的眼神中，袋子慢慢变轻，耐心的等了一会后，撒手，袋子果然飞了起来！
我高声的说到：“我成功了！”
实验的成功给我带来游戏给不了的乐趣，看来有时候“见证奇迹”的喜悦更有意义。
我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇十二：
——郑轶菡
我听说在盘子上画上自己喜欢的图画，在倒上水，图画就会漂起来。我想做个实验——漂起来的图画。
第一步准备实验所需的材料：盘子、马克笔、还有适量清水。
接下来，我在盘子上画上自己喜欢的图案，在我满怀期待中将水倒入盘子中时，结果水也变成黑色的了。
我想可能是我太着急了，倒水的速度太快，将图画冲走。吸取这次教训，调整实验方法。第二次，我又在盘子上画上图画，慢慢让水覆盖在图画上，不可思义的一幕出现了，我画的小图画，真的漂起来了！
我上网查了一下实验原理，原来马克笔的颜料属于油性颜料，所以马克笔的画是无法与水相容，同时，油性颜料的物质密度低于水的密度，导致马克笔的颜料会浮现在水面之上，还有前提条件，就是瓷器上作画，因为瓷器不易粘连油性颜料，所以便于马克笔的画与瓷器分离，形成水面画作！
科学实验真有趣，让我发现了更为奇妙的世界！
我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇十三：
王嘉泉
棉布能包住水？有这么神奇的效果吗？我半信半疑，于是决定做一个小实验。
我准备好一个杯子，一块棉布和皮筋，开始实验。
首先我把棉布蒙在杯子上，用皮筋把棉布捆紧，然后到卫生间，把杯子放在水龙下，我发现水一点一点的透过棉布流了进去，棉布像生气了一样；鼓鼓的。等水到一定的程度的时候，接着我立即把杯子倒了过来。我本以为水会撒到我身，但我的担心是多余。最后水竟然一点都没有流出来，我非常地惊讶。
为什么水能透过棉布流进去呢？我去问了妈妈，妈妈说是因为棉布里有许多空隙，所以水会流进去，那为什么水又流不出来呢？疑惑的我上网查了查，倒过来的时候，棉布下方受到向上的大气压力，而这个向上的压力要大于杯中水的重量。所以，虽然杯子被倒过来，但是杯子里面的水并不会流出来的。
看似简单的实验，却有许多的奥秘，长大后，我要了解更多的奥秘。明白更多的科学原理。
我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇十四：
——冬冬
首先我把透明的杯子里倒满水，心想我的实验会不会成功？一定会的，我这样想。拿纸贴到杯口把杯口的四周压平，我发现纸竟然和杯子紧紧的粘在一起，把杯子倒过来居然滴水不漏。奶奶不动声色一直在看我的实验，当我做到这个步骤的时候，奶奶说我的样子像一尊雕像。然后我把牙签全部扎进杯口的纸上，牙签竟然在杯子里浮起来，水一滴也都没漏。我和奶奶惊讶的张大了嘴巴，我们的眼睛睁的圆圆的。我的心里像装了一只小兔子上窜下跳。这简直就是一项惊险的实验，我没想到居然成功了。
我开心极了，还知道了其中的原理：大气压原理。因为杯内气压小于外界气压，纸在大气压的作用下牢牢被吸住了，所以不会漏水。
火山爆发的原理是什么呢？
我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇十五：
涂拟
“第十一次了，还是没成功，我太难了！”
今天，科学老师给我们布置了一个任务：制作四色水。我兴匆匆地跑回家，撸起袖子就想干活，妈妈不屑地跟我说：“你要是能独立把三色水做出来，我喊你一声‘哥’！”听了这句话，我立刻干劲十足地跑向“实验台”，开始了我的实验操作。
可是“理想很丰满，现实很骨感”，这都第十一次了，我的四色水还不见影踪。“唉”，真想就此打住，可想想我跟老妈的“赌局”，再怎么样都不能放弃。我咬咬牙，开始了我的第十二次。我先在四个杯子里倒入大约一勺糖、两勺糖、三勺糖、和四勺糖。然后分别在每个杯子里加入适量的热水和颜料，搅拌均匀。因为用的是热水，所以搅拌和倒水的时候都非常小心，以免烫伤自己。有小伙伴要体验的话也要注意自己的安全，或者可以请你的爸爸妈妈助你一臂之力。接着我把四个杯子的颜料水都倒了一些到试管里去。“天哪！不同颜色的水都混到一块去了，根本没有分层的现象出来。”再次上网查阅，我找到了失败的原因。首先，材料不对，我用的是颜料，颜料达不到此效果。此外：杯子里的水要用滴管抽取，然后慢慢地注射到试管里去。
事不宜迟，我和爸爸冲门出去，在跑了大半个杭州后，终于买到了色素和滴管。这次我吸取前面十二次的经验教训，在糖水里面加入色素，再用滴管轻轻地将调好的溶液一滴一滴、小心翼翼地滴入试管中，哇，终于出现了红、黄、蓝、绿四种不同颜色水的分层。“真是功夫不负有心人呀”我感慨道。现在我们来分析一下这个实验的科学原理：四个杯子里加入了不同质量的糖，加的糖不同，四杯水的密度就不同，密度越大就越重，密度越小就越轻，四种色素加入含糖量不同的水当中，最后在混合溶液中就有自己不同的位置，因此就形成分层水咯！
我突然想起了我和妈妈的约定，冲着妈妈大喊：“来，叫哥，叫哥，叫哥给我听听。”老妈果然狡猾，迅速转换话题：“哎呀，来不及了，来不及了，赶紧去上网课……我杵在那里，心态崩裂啊！
这就是“哥”的实验，你们学会了不？
我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇十六：
段苏玲
今天，我要代表全班去天马剧场做一个很好玩的实验。
我非常紧张，我拿出了我的材料箱子。“老师们，同学们，大家好！我是303班的段苏玲。”我自信满满地说。看到303班的同学们为我鼓掌，我就更有自信了。我把材料放在桌面上，就开始了。
首先我先把两个瓶子里装了1/2的水，又加了1/3的油，最后就是见证奇迹的时刻了。我激动万分，到底能不能成功呢？我很期待。我把4颗泡腾片分别放入了两个杯子。成功了！那些泡泡有的在翩翩起舞；有的在空中飞跃；有的在说悄悄话。这些泡泡都栩栩如生，可真美啊！
我想：今天表现的不错，至少也要得个三等奖！加油！
我还真得了三等奖，我高兴极了！我觉得以后要多多练习，争取得个一等奖！
我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇十七：
彩虹雨
方梓萱
彩虹色的雨是什么样的呢？我真想亲眼见证一下啊！周末，我决定做个实验。
我从家里找了两个透明的玻璃杯，在里边分别倒上了一些食用油和水。然后，把不同颜色的色素滴在食用油中，仿佛天上的繁星。
我把这杯混合物用筷子轻轻搅拌了一下后，沿着杯壁将色素和食用油倒进装了水的杯子里，油和色素居然浮在了水面上。
过了一会儿，红的蓝的绿的色素下来了，一滴一滴五颜六色的“雨”缓缓落在水中，好像仙子跳着圆舞曲缓缓降落，又在水中乱成一团，就像一幅水墨画。那样子，活像彩虹色的雨。
这是为什么呢？原来水的密度比油的密度大，所以会分层。色素在水中的溶解度又大于在油中的溶解度，所以色素才会从油中跑到水中，看起来像彩虹雨一样。
我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇十八：
——龙宇翔
我家养了一些蜜蜂，这些蜜蜂虽然每天都出去采蜜，但是却从未迷路找不到家，这是什么缘故呢？
一天我和妹好来到院子里，决定一探究竟。
拿出一个事先准备好的袋子，拿出白纸小心翼翼的粘在密封身上并且把蜜蜂转入袋子，送到到很远的地方，放飞它们。
回到家后静静等待，到了下午、有两只带有标记的蜜蜂飞回来了。
第二天，又有几只蜜蜂飞回来，中午也陆续的飞回来几只蜜蜂，直到傍晚，之前放飞的蜜蜂全部回到队伍里。
那蜜蜂是靠什么找到的家呢，原来蜜蜂能找到回家的路是因为它的嗅觉相当的灵敏，它会在出去时沿途留下气味，回家时就顺着气味飞行即可，这点与狗很是相似。此外它还有另一种不会迷路的方法，曾有人做过实验，将蜜蜂放在密封的环境，带到远离蜂巢的地方，但蜜蜂还是能回家。这就是它的另外一种功能了，蜜蜂有一对奇特的复眼，能敏感的感受偏振光，能根据太阳来定位，所以不会迷路。
看来自然界的秘密远远不是我们所知的这些，太多的秘密值得我们探索。
我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇十九：
李思恩
今天下午第一节课，语文老师要给我们做一个实验，那就是“让鸡蛋在水中浮起来”，鸡蛋真的能在水中浮起来吗？带着疑惑我们来开始试验。
首先准备一包盐、一个生鸡蛋、还有大瓶子和一双筷子。
实验开始了，把大瓶子里装满水，我兴奋地对鸡蛋说：“鸡蛋，我带你去泡温泉吧！”然后把鸡蛋放在水中，往里面加了一点点盐，最后用筷子搅拌一下。可是鸡蛋没有浮起来了来，我心想：“鸡蛋兄弟，你也太重了吧！我这么搅拌，你怎么还不浮起来？是睡着了吗？大家看到这样，都很失望。
这时候，我们班的天才举起了手对老师说：“老师是你的盐放少了，”老师听了他的话，笑着点点头，又加了一大半盐，果然鸡蛋像气球一样缓慢的浮了起来。我开心地拍着大喊：“太棒了。”
那你知道鸡蛋为什么会浮起来吗？是因为鸡蛋的密度少于盐水的密度，所以鸡蛋就会在盐水里浮起了。
今天做的这个实验可真有趣啊！
我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇二十：
倒立水不漏
——宁静致远
听说可以“倒立水不漏”，今天我想做个实验试一试。
先准备一个杯子。在杯子里装满水，然后手紧紧地捂住杯口，再把杯子倒过来，最后松开手。
“哗啦！”水洒了出来。我觉得很奇怪，难道别人说的是错的？我赶紧去查资料。发现把杯子倒过来之前先要用一张纸捂住杯口。再用手抓住纸，注意不要让纸离开杯口。最后把杯子倒过来，松手。
我按照资料中写的方法又做了一次。果然水没有漏出来，纸也没有掉下来。
这是因为杯子里的水压小于外面的大气压。水和纸也就被大气压压在了杯子里。要放一张纸大概也是因为水是液体，会变形，大气压压不住。
我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇二十一：
蜡染T恤衫
——若芸
今天我做了科学小实验，蜡染T恤衫，首先准备的材料是；蜡笔，刻刀，剪刀，电熨斗和白T恤。首先用小刀把蜡笔切碎，切得像尺子一样薄就好。接着再把白T恤放好，然后再将打印好的图纸用刀雕刻镂空，放到合适的位置上，把蜡笔沫倒上去，在前后两层之间放上纸片。最后将电熨斗一熨就好啦。
实验感觉很简单，但一做就变得难了。我叫妈妈来帮忙，一起先准备好了蜡笔沫，又把图案画了下来，用剪刀和刻刀镂空图案。然后呀，就把蜡笔沫洒在衣服图案的周围，放上镂空的纸一熨，熨烫2分钟，打开！但让我意想不到的事情还是来了，我忘把衣服中间放纸了！衣服的后背也浸染了颜色，我沮丧极了。
“怎么啦，没关系的，你再试着在后背画些东西吧！”妈妈的话打动了我。我心想，对呀，为什么不试试呢？我在上面画上了一只可爱的小黑猫，后背画上了一朵五彩缤纷的花朵，一件衣服立刻变得生动传神了！
凡事不轻言放弃，只要努力，不气馁，总会有意想不到的惊喜在等着我们！
实验原理：蜡笔遇热融化，镂空的图案会浸染在白T恤衫上。
实验结果：自己心仪的白色T恤衫做好了。
我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇二十二：
——会跳舞的纸片（陈雨竹）
科学的世界是奇妙多彩的，每一个小实验都如同魔术一般见证奇迹。今天老师让我们做一个实验，于是，我就做了一个叫“摩擦起电”的小实验。
在实验开始之前，我准备了一些碎纸、一把塑料尺子、并且苦口婆心借了男同桌的头用一下，就可以开始做实验了。
按照实验说明，我首先拿起尺子在我同桌的头上如同剃头匠磨刀一般的摩擦起来，为了获取更多的静电，用的力道堪比头顶按摩。“磨好刀”后，把刚才那个摩擦过男生的头的尺子拿过来，放在碎纸上，这时，神奇的一幕出现了，一些碎纸就像听懂指挥一般朝着尺子“飞奔”而来，被吸了上去。这使我百思不得其解，后来，经过上网查资料我才知道，这是因为尺子在与头发摩擦的时候产生了静电，所以碎纸才被吸了上来。并且除了在头发上摩擦以外，在毛衣上摩擦也是可以达到同样的效果。但是注意摩擦所用的物体一定是不导电的，这样静电才能停留在物体表面，如果把尺子换成金属尺，那就以失败告终了。
做小实验太有趣了！以后我要好好学习科学，做更多小实验！
我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇二十三：
“火山喷发”
——湾石
听说在碳酸饮料里放几块薄荷糖就可以模拟火山喷发的情景，并且能喷得很高。为了证明这一点，我做了一个实验。
首先，我准备了一瓶雪碧和两颗薄荷糖。接着，我把薄荷糖放入雪碧里。雪碧开始发出“嗞嗞”的响声，释放出很多白色的小气泡，但是在泡沫高出液面两厘米后就再也不长了，根本没有喷发出来。眼看着“嗞嗞”声变小，“火山喷发”的实验就要失败了，站在一旁的妈妈灵机一动，拿来了小苏打，小心翼翼地倒入雪碧里。这时，奇迹发生了，白色的气泡变多，从瓶口“呼呼呼”地涌出来，像极了电视里火山的岩浆流出火山口的情景。最后，小气泡慢慢地消失了，剩下透明的清水。
“火山喷发”的原理是当雪碧里加了小苏打和薄荷糖时，他们产生化学反应，释放二氧化碳到空气中。
这个小实验让我学到了更多的科学知识！
我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇二十四：
周兆昇
老师在一节语文课上分享了一个有趣而且神奇的实验，我有些质疑，于是我带着好奇做了这个实验。
首先，我从实验宝箱里翻出实验道具，有刻度杯、白板笔、平底容器。接着我用白板笔在平底容器底部画了一条漂亮的小船，然后我急忙跑去盛水，紧接着慢慢把刻度杯里的水倒进画着小船的容器里，我仔细盯着水面，看见小船并没有任何变化，我用手指搅和了一下水面，仍然没有任何变化。我想：这是怎么回事？我又用手碰了碰小船，小船被我戳成了“小蝌蚪”，这时神奇的一幕发生了，“小蝌蚪”浮了起来，就像活了一样。
这个实验的原理在那节课上大家争先恐后地说了，就是白板笔里含有油，而油不溶于水，所以就出现画出的小蝌蚪游了起来，而小船没有变化也许是因为油墨不够多的原因吧。
虽然一开始没有变出我想要的结果，但是经过思考和不断地实验，最终还是给我心中的问号写上满意的答案。
我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇二十五：
倪舜昱
神奇的气球，无论怎么用火烧，都不会爆炸。你相信吗？不信的话，我们一起来做试验吧。
早上，我趁爸爸妈妈都出去了，在家里翻箱倒柜地找上次被妈妈藏起来的那一袋气球，可是我在哪都找不到，它好像是在和我玩捉迷藏。终于，我在一个小柜子里找到了，又在最上面的柜子找了几根蜡烛，准备去阳台上做实验了。
我先把气球吹大，它就像一个贪吃的孩子，慢慢让自己的身体胀大。再往里面装了一些水，将气球口扎紧，放在桌子上。接着将蜡烛点燃，放在桌子上。最后把气球拿起来，放在蜡烛上，慢慢灼烧。我本以为气球马上就会爆掉，还做好了防御准备。但并不是这样，过了好长时间，它依旧安稳无恙。哇，气球放在火上烧了那么久，连一声都没喊，要是我，早就哇哇大哭了。
后来经过查询，原来是里面的水在不停的给它降温，使它不变热。因此，无论火怎么烧，它就是不会破，好像穿着铠甲似的。
连火都烧不破的气球，难道不是很有趣吗？
我做了一项小实验三年级下册作文300字 篇二十六：
金煦涵
有一次，我在餐厅里看到了一种特别有趣的灯，那就是熔岩灯。这个熔岩灯，只要我们打开开关，里面的“熔岩”就会不停地翻滚，特别的漂亮，也特别的酷炫。
于是，我也想做一盏熔岩灯。我找来了水、食用油、色素、玻璃杯、泡腾片和手电筒，这些都是做熔岩灯必备的材料。首先我在玻璃杯里倒入一些水，再加入几滴色素。瞧，杯子里的水瞬间变成了红色！接着我把少量油轻轻地倒在水面上。哇，油和水竟然分层了！上面是黄色的油，下面是红色的水。我推测，这些油一定会有大用处！
接下来，实验里最重要的“武器”要出场了——它就是泡腾片。我们将泡腾片掰碎并放入玻璃杯中，把灯关上，用手电筒照亮杯子。
看，“熔岩”开始翻滚，就像在跳舞一样，它们跳得越来越欢快，越来越兴奋！
其实，熔岩灯的原理非常简单。当我们把泡腾片放入水中时，它会产生许多气泡，这些气泡将水推入油里。可是，水比油重，因此又沉回了水里。
在生活中，我们也经常遇到“油水不相溶”的现象。比如，我们在喝汤时可以发现，在水面上漂着一层油，喝起来特别烫。
生活是很奇妙的，有很多有趣的现象等待着我们去发现。只要我们有一双懂得发现的眼睛，有一颗积极探索的心，有一双善于操作的小手，有一张热爱提问的小嘴，生活处处是科学。