三年级小实验作文300字 篇一：
苹果皮抹布
谢煜熙
星期天，奶奶问我“谢煜熙，你能帮奶奶洗一下碗吗？”我爽快的答应了，因为我今天在书上看到苹果皮可以去油污，正好借机做个小实验。
我来到厨房，拿起一个苹果，先用水果刀将苹果皮削了下来，接着拿起一个油腻的盘子，然后用苹果皮将盘子的正反面擦了几遍，最后将盘子放在水龙头下冲洗。哇，真是太神奇了！随着水流的冲刷，盘子上的油腻都消失了。我开心地捧着盘子奔进客厅向奶奶炫耀我的苹果皮抹布。
苹果皮抹布，我还是第一次听说呢，奶奶好奇地问我“怎么回事啊？”我告诉奶奶，这是我在《百科全书》上看到的。书中讲到果皮里含有果酸，与油腻接触后就会发生生化反应，所以盘子上的油污就消失了。
虽然我还不懂什么是生化反应，但我相信只要我好好学习，长大了一定能解开这个谜团。
三年级小实验作文300字 篇二：
会游泳的鸡蛋
陈建宇
上第四单元习作园地课时，老师叫我们做一项“会游泳的鸡蛋”的小实验。观看视频得知：倒半杯水，放一点食用盐，搅拌均匀，放上鸡蛋，鸡蛋会浮在水面上，我半信半疑。
回家之后，我拿了一个杯子、一根筷子、一个鸡蛋、一袋盐。我先用筷子搅拌一下，放入蛋，第一次没有成功。第二次我多放了一点盐，但还是没有成功，我没有灰心。第三次，我放的盐更多了，使劲搅拌均匀后，又将鸡蛋小心地放了下去。我心里砰砰直跳，生怕鸡蛋不听话，漂不起来。奇迹出现了，鸡蛋浮起来了，在水中轻轻地游动着，我用筷子往下按，鸡蛋一下又浮起来了。
这真是一项有趣的小实验啊！我要努力学习，善于观察和发现，也许将来能做一个小小科学家呢！
三年级小实验作文300字 篇三：
纸片托水
三（2）班王博裕
今天祖老师教我们做了一个有趣的实验，叫纸片托水。实验的材料很简单，只要一个杯子，一张纸和水。据说只要把水倒在玻璃杯里面，然后再用纸盖在上面，再倒立，水都不会流出来。我半信半疑，一张这么薄的纸应该不会把水拖住吧！]xiandiaoyu.com[
实验开始了，祖老师先往杯子里倒满了水，接着把纸片放在杯子口上面，然后轻轻按住杯口让纸片紧贴着杯口的边缘，紧接着就把杯子倒过来，我们所有的同学都盯着老师手里的杯子，这时老师说了一句话，见证奇迹的时刻到了，老师倒过来的那一瞬间，水哗哗哗的掉下来了，哎呀，真糟糕，怎么是这样啊。我心里嘀咕着，我就说嘛，一张薄纸怎么能拖住水呀，祖老师并没有灰心，她说再来，于是她又用同样的方法重新做，这次，终于成功了，当祖老师倒立水杯时，水一滴也没有滴下来，老师和我们的笑声充满了教室。
最后，祖老师告诉我们，纸能拖住水是大气压力的作用，纸片对水有竖直向上的支持力，所以水就不会流出来。
三年级小实验作文300字 篇四：
我做了一项小实验——密度的关系
三（3）班王建一
今天，我做了一项小实验：密度的关系。
实验前，我先准备好材料：塑料盒、大米、金属勺和塑料勺。之后，带着极大的好奇心我开始了实验。
首先，将大米倒进塑料盒里，大米好像白花花的瀑布一样流淌到了盒子里，装满了塑料盒。然后我将塑料勺完全埋进了雪白的米堆里，并将米抚摸平整。再把金属勺轻轻地放在米堆的表面。接下来，我双手端平塑料盒，开始前后左右的摇动大米。随着我的摇动，大米开始有节奏的跳起舞来，发出了“沙、沙、沙”的响声。我一边摇动一边双眼紧盯着米盒。我发现金属勺的柄渐渐地陷入了米中，没过一会儿，勺头也消失了，最后整个勺子都不见了。我继续左右摇动塑料盒，很快塑料勺就若隐若现了，又摇了一会整个塑料勺就完全浮在了米的表面上。
实验结束了，我满心的疑惑：这是为什么呢？问过妈妈之后，我懂得了：金属的密度大于米的密度，米的密度大于塑料的密度，密度越大同体积的物体就越重，越重的物体就越往下沉。
这个实验真有意思，我不仅完成了科学实验，还明白了科学道理，好有成就感啊！
三年级小实验作文300字 篇五：
会跳舞的火柴
三一班孙艺铭
我要和爸爸做一项实验，“跳舞的火柴”。材料是“火柴、胶水、清水”。
爸爸叫我准备好材料，我们开始做实验了。
只见爸爸把胶水瓶盖打开，在红彤彤的火柴上涂了一层胶水。然后爸爸把火柴放入水中，没过多久，红彤彤的火柴就跳起了舞，而且在原地转圈，不时还会前进和退几步，好像在配合一个无形的舞伴一样，我正看的兴致勃勃的时候，火柴突然不跳“舞蹈”了。我喊：“爸爸，火柴才跳了1分钟”。爸爸说：“这是火柴累了，五分钟过后火柴就会重新跳。”我就静静地等着。奇迹发生了，火柴又重新跳起舞来。过了1分钟，火柴又不跳舞了，又过了五分钟，火柴又跳起舞来。直到最后火柴再也跳不起来了。我问爸爸，爸爸说：“火柴上有磷，磷碰到胶水会产生一种气体，这样会使火柴站立，一直坚持到这种气体消失以后，火柴就再也站不起来了。
原来是这样。这一天让我知道了科学探究的乐趣。
三年级小实验作文300字 篇六：
鸡蛋站起来了
王泽鼎焕
我做了一项小实验，叫“鸡蛋站立”。一天，我在看抖音，看到一个可以让鸡蛋站起来的实验，我就好想去试一下。
先准备一些盐、纸、鸡蛋，先用纸磨鸡蛋三十下，接着把盐放在平的地方比如地上、桌子上，然后再把鸡蛋放上去，鸡蛋就立起来了。
我好奇的想为什么这样鸡蛋会立起来呢？我就上网查了，是因为鸡蛋底端与食盐颗粒在桌面上共同形成了一个稳固的承托结构，相当于增大了鸡蛋与桌面的接触面积，且整个接触面呈水平状态。此时，鸡蛋的重心与整个支撑结构的支点处于同一条铅垂线，鸡蛋就立起来了。
我们在生活中要做一个细心观察的人，这样就可以知道很多科学原理了。
三年级小实验作文300字 篇七：
我要做小小科学家
曹雅熙
老师教过我们做“鸡蛋浮起来了”的实验。鸡蛋放入清水中，鸡蛋会沉下去，但是鸡蛋放入盐水中，鸡蛋就会浮起来，我想：这是为什么呢？虽然老师讲过了，但我还是要亲自尝试做这个实验。
我准备好了实验材料：鸡蛋、清水、玻璃杯、食用盐、筷子。我先往两个玻璃杯里加水，一个加的是清水，另一个加的是盐水。紧接着，我再分别往两个杯子里各放入一个鸡蛋，我发现两个杯子里的鸡蛋很快就沉下去了。咦，怎么跟老师做的不一样呢？难道是时间不够吗？我等了10分钟，但是鸡蛋还是没有浮起来。于是，我又加入了一勺盐，又耐心地等了10分钟，鸡蛋还是没有浮起来。
正当我不想做这个实验的时候，奶奶走过来说：“也许是你的盐不够呢？”我说：我都加乐两勺盐了，不想再加了。”奶奶假装生气地说：“那我以后就不给你吃鸡蛋了。”我只好继续再放盐在杯子里。那如果鸡蛋还是没有浮起来，我以后都不做实验了。我又耐心地等待了一会，令我惊讶不已，鸡蛋终于浮起来了。
我以后要做一名“小小科学家”，要做更多的实验。
三年级小实验作文300字 篇八：
会游泳的鸡蛋
吴雨繁
昨天下午，老师叫我们做一个小实验，她说：“做实验很有趣，很有意义，但是一定要注意安全哦。”
于是，我回家后给妈妈说了这件事。她温柔地对我说：“你可以学习做老师教的实验—会游泳的鸡蛋。”我听了很高兴，就开始准备材料了，有：水杯、清水、一个生鸡蛋、一根筷子、食用盐。
第一步，我先把水倒入水杯里，把鸡蛋放在水里。生鸡蛋一下就沉入在水杯底了。第二步，我把生鸡蛋从水杯里拿出来，放了一大勺食用盐在水里，用筷子均匀地搅拌。第三步，我把鸡蛋放入水中，我看到了生鸡蛋浮起来了，我想如果把它按下去会怎么样呢？带着好奇心，我用筷子把鸡蛋按下去，生鸡蛋一下又浮上水面了。
我在网上搜了为什么生鸡蛋加了食用盐会浮起来，原来是因为盐水的浮力比清水的大。
我喜欢做小实验，也喜欢这一次的习作园地的作文，会游泳的鸡蛋给我们带来了做实验的快乐。
三年级小实验作文300字 篇九：
我的一次尝试
王宇馨
今天，我要做一个小实验，也是我的一次尝试——会游泳的鸡蛋。我们需要准备一个鸡蛋、一个杯子、一根筷子、几勺食用盐。请记住，杯子一定要放的下鸡蛋。
首先，我们将杯子里装满半杯水，然后把鸡蛋放在水里，鸡蛋沉下去了。紧接着，我把鸡蛋从杯子里取出来，再放了几勺盐在水中，搅拌均匀之后，轻轻地放入鸡蛋。可是，过了很久很久，鸡蛋却没有浮起来，这是为什么呢？我觉得不能做成功了，我准备放弃了。我自言自语地说道：“这一点也不好做，哎，不做了。”就在这时，妈妈突然推门而入，一进来就说：“你怎么能轻言放弃呢？你做不成是因为盐放少了，浮力太小。”妈妈的鼓励和方法给了我信心。
于是，我跑进厨房拿了一包盐，倒了很多盐在水里，搅啊搅啊搅啊，盐终于化了，我又把鸡蛋放在杯子里，鸡蛋真的神奇地浮起来了……
这真是一次有趣的尝试，也让我学会了做事情不能中途放弃，要坚持到底的道理。