铅笔的二年级作文 篇一：
当小主人九九熟睡的时候，铅笔盒里开会了。
铅笔气呼呼地说：“小主人一点儿也不爱惜我，经常把我滚落在地上，听说我的哥哥还被小主人的同桌捡起来，莫名其妙地扔进垃圾桶里了。”
橡皮伤心地说：“我也和你一样，铅笔弟弟，我也曾经无家可归过，而且我还看见我的兄弟们被小主人掰断过，呜呜”
尺子诶呦呦地叫了起来：“你们这些都不算什么，我才算惨呢！你们看小主人老是咬我，害得我满头都是包！”
这时文具盒说话了：“你们别难过了，诶！对了，小主人把《丁丁历险记》的22兄弟当成宝贝，你们不妨去问问他们怎么办。”
于是文具们虚心地向《丁丁历险记》22兄弟请教。22兄弟中的老大深思熟虑地说：“这很简单，你们只要在他晨读的时候，躲进教室的角落里就行了。”
第二天，文具们果然按计划进行了，小主人因为找不到文具而自言自语地说：“我不应该把文具弄丢了。”这时铅笔盒和橡皮从角落里跳了出来说：“现在你知道你的错误了吧！我们都会回到文具盒里去的，但是你要珍惜我们。”
“我保证一定会珍惜你们的！”九九认真地回答。
铅笔的二年级作文 篇二：
我的外形就像一根细木棒，我有一件淡绿色的外衣，外衣上还画着小兔，狮子、小象和袋鼠妈妈。
我的铅藏在外衣里面。只要把我放进铅笔刨姐姐的“窗户”里旋转几下，然后拿出来一看我的铅就乖乖地露出来了。再来几下，铅又变得尖尖地了，这样就可以在纸上写字了。小主人用我写出了漂亮工整的字。虽然我每天都很累，但是我还是每天都给小主人服务。小主人很爱惜我，可小主人的伙伴们却不爱惜我。他们把我的“家”打翻在地，我也被摔倒了地上，可疼死我了。
不过我也要别人的帮助。比如我的铅如果不够尖了，就要找铅笔刨姐姐了。再例如我把字写错了，就要麻烦橡皮弟弟了。
你现在知道我是谁了吗？对了，我就是任劳任怨的铅笔。我和小主人可是形影不离的好伙伴，我喜欢我的小主人，小主人也很喜欢我。
铅笔的二年级作文 篇三：
铅笔王国在哪里？铅笔王国在一片彩色的森林里。听说铅笔王国造出的铅笔不计其数。只要造出几万根，他们就会派人把铅笔送到商店里。【www.xiandiaoyu.com】
有一次，他们刚送来几万根铅笔，就有人来买了。他们正好拿走了从王国送来的铅笔。回去后，妈妈叫他写作业，他想用新买的铅笔来写字。
他刚把文具盒拿出来，铅笔就跳了出来说：“小主人，你要干什么？”
他说：”我要写字，可是我怕累。”
铅笔说：“我来帮你写，你就好好玩吧。”
就这样，铅笔用了四十分钟就把作业写完了，因为它写字的时候没有支撑力也累死了。
主人很感动，就把铅笔埋在土里，并立了个牌子，上面写上“乐于助人”四个大字。
从此以后，他们每次都要买这种铅笔，人们也被铅笔的这种奉献精神深深感动着。此后，他们都要自己去写作业，再也不要铅笔独立帮他完成了。
铅笔的二年级作文 篇四：
日常生活中，我们都离不开铅笔。为了让铅笔功能多样，使用方便，我想发明有以下功能的新式笔：
学习功能。这种笔长有四只眼睛，如果你写作业时有一题不会做，只要按一下一个红色按钮，它就会出现一个小屏幕，把题目复制到屏幕上跟你述说。
课外阅读功能。当你家里的书都读完时，不用去买，也不用去图书馆借。只要按绿色按钮，它就会在屏幕上显示许多书名，供你挑选。假如里面有一个字你不认识，按黄色按钮，字旁边马上就会标有拼音。
保护视力功能。这种笔头上安装了一个小灯泡，发紫光表示照明度太强；发绿光表示照明度刚好；发红光表示照明度不够。当光线太暗时，它会放出合适的光让你看得更清楚些。
我真想快点儿拥有这种铅笔。
铅笔的二年级作文 篇五：
嗨！大家好！我是一支刻有中国、上海、中环诺的神奇铅笔。6151h13，可以献给人类。
我是一只帅气的铅笔，我爸爸是一支钢笔，我妈妈是皮肉之外的一些零件，我家住在文具店。在家的时候可以安心睡觉，在外面打工赚钱。
我的外形很壮观：我的长身体是红色和黑色，两种颜色搭配在一起。里面还有一根高高的骨头，18厘米长，但是我很苗条，只有1厘米长，我是个年轻人，很帅，能把观众翻个底朝天！
虽然我身材苗条，但是我有神通的能力，我像擎天柱：像孙悟空的武器，像木棍。
在语文课上，我可以帮助我的同学写作。有时候，只要洗干净身体，头发就会变得很干净，像一把锋利的刀。上数学课，我会变成一个帽子好看的小伙子，可以帮同学擦掉错别字，干净清晰，没有任何痕迹。
我很神奇吗？只要主人愿意和我在一起，我就永远和主人在一起，为他服务。
铅笔的二年级作文 篇六：
有一位名扬四海的作家，他写了很多好看的书，得了许多稿费，便过上了富裕的生活。
作家的创作桌上有一支钢笔，是锈花的。钢笔的邻居是一支铅笔，既没有花纹，也没有色彩，跟钢笔比，简直是蛤蟆对玫瑰，极不搭配。有一天，钢笔对铅笔说：“小家伙，看你多么丑啊！看我，用金子烫成的花纹，用漆喷上的色彩，再看看你，土里土气的，放在桌上简直就是占位置！”“的确，我没有你美丽，”铅笔谦虚地说。钢笔听了，哈哈大笑。铅笔说：“我们天生就是用来写字的，不是比美。写字我不比你差，再说……”“够了够了，别跟我搭腔！”钢笔吼完，便不理铅笔了。
日子久了，作家又要创作，突然，他发现钢笔没墨了，他拿出铅笔，写了起来。终于，新书写好了，同时，笔也废了。这时铅笔对钢笔说：“是的，我对人类的贡献没你大。”说完，就被作家扔进了垃圾桶。
钢笔看着垃圾桶里归西的铅笔，惭愧地低下了头。
铅笔的二年级作文 篇七：
今天，我要给大家介绍一位特殊的朋友铅笔盒。
我的铅笔盒是一只蓝色的长方形的铁盒子。盒盖上印着一颗茂盛的大树，一只可爱的小松鼠在树枝上愉快的玩耍。文具盒的背面则印着九九乘法表。
打开文具盒的盖子，首先映入眼帘的是整整齐齐的躺在里面的铅笔。虽然我是个小男生，可是我也喜欢可爱的东西。所以我的铅笔上有的印着小熊，有的印着小兔子。除了这些，还有橡皮擦、转笔刀、尺子等等都静静的躺着。我想在我不注意的时候，这些可爱的小伙伴一定会说很多的悄悄话。
每次写作业时，我就打开铅笔盒，用其中一支铅笔把作业认认真真的写好。每当我写错字的时候，橡皮就被派上用场了，帮我把错字一下子擦掉；每次做数学题的时候，尺子的作用可大了，当我画线段图的时候，文具盒就会把尺子派出来帮我把线段图画得工工整整的；当铅笔秃了的时候，文具盒就会派出小刀片帮我把铅笔销好。我的文具盒就好像是一位大将军，而铅笔、橡皮、尺子、小刀就像是它的士兵一样。“将军”每天都把它们的“士兵”派出来帮我完成学习任务。
记得有一次，我的铅笔盒不见了，我在书包里翻来覆去的找就是无法找到，我急得直掉眼泪。我很害怕失去这样一位挚友。还好，妈妈帮我在家里的书桌下找到了调皮的它。
我喜欢我的铅笔盒。它不仅是我学习上的好帮手，现在更是我的良师益友。我会和他一起努力学习，争做对祖国有用的人！
铅笔的二年级作文 篇八：
大家好，我的名字叫铅笔。我还有一个洪亮的英文名叫pencil。我出生于一个铅笔制造厂，后来又被一辆超大型的车子运到了得有文具店里，成为笔这个大家族中最受人们喜爱的一员。
有一天，一个白白胖胖的小男孩买下了我，他可喜欢我了，因为我身上印有变形金刚中名气最大的擎天柱和强壮有力的大黄蜂。我的小主人对我可好了，他让我住进了一个高档别墅中，我还认识了许多朋友呢：幽默的自动铅笔老兄，顽皮的铅笔小弟，老态龙钟的尺子大爷……
记得有一次，小主人一写完作业就“飞”出去玩了，我一个人“站”在好哥们儿桌子的背上，突然有一个“捣蛋鬼”以时速每分钟九十千米的速度冲了过来，把桌子撞得来回晃动，幸亏桌子发出了“轰轰”的求救声，小主人马上反应了过来并接住了俺，哥才没命归黄泉。
我真希望那些“捣蛋鬼”下次不要再这样了，只有你们人类爱惜我们，我们才能为人类做出更大、更多的贡献！
铅笔的二年级作文 篇九：
2032年我成为了一位举世闻名的科学家。我发明的电子书包、万能橡皮、万能书本人人皆知。我认为最成功的东西就非“无敌铅笔”莫属了。“无敌铅笔”顾名思义就是一支具有超能力的铅笔，笔杆上有四个功能键，分别用红、黄、蓝、绿四种颜色区分。只要按一下红色键，铅笔就会变成一把扇子，无论在多么炎热的夏天也会觉得无比的凉爽。
再按一下红色键，铅笔就会变成一只热水袋，在寒冷的冬天，为我们保暖。如果按一下黄色键，铅笔就会变成一位慈祥的老师，时时刻刻提醒我们写字姿势要端正，在你遇到不会做的'题目时，它还可以指导你。按一下蓝色键就更神奇了，铅笔立马就变成一台具有搜查学习资料功能的电脑，它还可以玩一些益智类小游戏，开发你的智力呢。在你玩游戏和做作业时间过长时，铅笔会自然跳出绿色键表示你可以休息五到十分钟了。
这就是我发明的“无敌铅笔”，我的发明还有很多，我以后为你们一一介绍。
铅笔的二年级作文 篇十：
我的文具盒里有两种笔，一种是铅笔，一种是钢笔。按说它们俩该成为好朋友，可骄傲的钢笔看不起谦虚的铅笔，常常奚落它。
“你能画出各种各样的颜色吗？铅笔。”钢笔傲慢地问。“不能，钢笔兄弟。”铅笔谦虚地说。“我就知道你不能，没用的东西。”钢笔带着更加轻蔑的神气。铅笔再也不吭声了。
有一天，小主人用钢笔写字，钢笔得意洋洋，并对铅笔说：“看吧，主人多么喜爱我，我就说你没有用。”突然，钢笔没墨了，小主人东找找，西找找，仍然没找着墨水。这时，小主人的妈妈叫小主人睡觉了，可作业还没完成呢！
小主人非常生钢笔的气，一气之下，把钢笔使劲地甩到了地上，换成了铅笔。铅笔心疼地对小主人说：“能不能不让钢笔受伤？”小主人点了点头，不一会儿就把作业写完了。这时，钢笔心里很不是滋味。
这个故事告诉我们：不能只看到别人的短处和自己的长处，而要要取长补短。
铅笔的二年级作文 篇十一：
在我的文具盒里有许多铅笔，它们又漂亮又实用，都是爸爸买给我的。
我的铅笔又细又长的身体，约长二十厘米，身穿一件白色的衣服，衣服上画着一片绿油油的草地，有一只淘气的小火龙，正在开心地玩飞镖。瞧，它玩的多高兴啊！
哈哈，铅笔头顶上还戴着一顶白色的橡皮帽子，正和穿的衣服很相配。
铅笔另一头是尖尖的，可以看到里面细细的笔芯，就是这黑色的东西，能为我书写、画画。
铅笔，上课的时候、写作业的时候、画画的时候都要用到它，我写错字了，它就用橡皮帽子，帮我把写错的字擦得干干净净。但是每用它一次，它的寿命就会缩短一些，它的舍己精神深深地感动了我，不禁联想到两句诗“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”
铅笔，你是最棒的！谢谢你每天陪伴我。
铅笔的二年级作文 篇十二：
在我上三年级的时候，妈妈给我买个一个铅笔袋，我非常喜欢它。我的铅笔盒是长方形的，它穿着一件粉红色的外衣，外衣上有许多白色的小点点，像下雪一样：小点点旁边还有一个露着笑脸的小白兔的头，铅笔袋上还写着：harehappy！拉上拉链，就像关了门一样，文具们都静静地待在里面。
文具袋分成两层，左层躺着一只红笔和一支黑钢笔，右层里躺着八只铅笔，一条直直的尺子和一个胖乎乎的橡皮妹妹。每当我要写字的时候，勤劳的铅笔哥哥总会高兴地把字写完，每次写的是那么工整，漂亮，每次受老师表扬。我如果无意中把字写错了，橡皮弟弟就会快马加鞭的冲出房间，在错字上走一圈，错字就很快地逃走了。当我要连线时，尺子妈妈就会拔刀相助，和铅笔弟弟一起完成这重大的任务。这个铅笔袋，我真的很喜欢！
铅笔的二年级作文 篇十三：
我是一只美丽的铅笔，我本来住在一家书店里。后来，我的主人选中了我，就把我带回家，放在铅笔盒里。
我有个很温暖的家，家里住的有彩虹妹妹、红笔姐姐，还有可爱的橡皮擦弟弟。我很幸运，可以跟我的小主人和朋友们一起生活，大家天天在一起，高高兴兴的。但是，我也有伤心难过的时候。
记得有一次，我的主人把我带去学校。上课的时候，小主人一不小心把我摔到地上，他居然没有发现我呀！下课了，同学们跑了出去，居然还有人踩到了我，把我踩的脏脏的。那时我好伤心啊！
虽然是这样，我还是很喜欢我的小主人，因为我知道，他也是个小孩子呀！我可以帮主人写出漂亮的字，帮主人画出美丽的画。这不，我还帮助主人写作文呢！每当看到这些作品，我都会感到很自豪。
主人常常夸我是个好帮手，所以我很喜欢我的小主人！
铅笔的二年级作文 篇十四：
文具盒里躺着一支十分漂亮的铅笔。它身上的衣服可好看啦——粉色的小羊、红色的草莓、绿白相间的汉堡。顶头还镶着一个金色的项圈，戴着一顶白色的礼帽，那便是我。
自从我离开了文具盒，就成了小主人形影不离的好朋友。我不知道为小主人算了多少道算术题，也不知道为小主人写了多少字，就这样一天天伴随着她。一节节课上完，我的身体可能会渐渐变短，而小主人的知识却在一天天的增长。但我会默默地奉献着，毫无怨言。
我做任何事，从来不讲任何条件。我不像钢笔那样，喝不足墨水就罢工；也不像毛笔那样，没有墨汁就不劳动。只要你想用我，我总是毫不犹豫地挺身而出，为主人服务。
蜡烛为人们带来温暖和光明，情愿燃烧自己，照亮别人；蚕为了让人们能织出美丽的丝绸，毫无保留地把丝全吐出来；我也能如此。因为我觉得：一个人奉献大于索取，这样的人才最美。
铅笔的二年级作文 篇十五：
现在的自动铅笔就只有写字一个功能，还要动铅笔自动铅笔芯。我要发明一种自动铅笔，可以不用铅笔芯，就能写字。我要发明的自动铅笔有四大功能。每一个功能都要按自动铅笔上的按钮。定价5800元，超贵超实用。下面我就介绍一下我发明的自动铅笔。
1：它有脑电波功能，根据人的大脑思维作出判断。
2：这个自动铅笔能放射出昏迷光线可以让人昏迷但是只有20分钟的功效，而且每天只能放射出一次，不到万不得已不能用。
3：这个自动铅笔能吸收二氧化碳、一氧化碳等有毒物质，排出氧气，有一些有毒物质还能当铅笔芯。
4：就是这个自动铅笔有辨别功能，如果有人买了它去做坏事，那这个自动铅笔就会伤害那个指示它做坏事的人，偷鸡不成蚀把米。
嘿嘿！怎么样我发明的自动铅笔好用吧!我发明的自动铅笔不让好人受一点委屈，也不让坏人受一点好处。
铅笔的二年级作文 篇十六：
在我的铅笔盒里，有一支好不起眼的铅笔。
它的颜色是深绿色的，表面上画了一些竹叶，其中一支竹叶的旁边还刻着几个黄色的小字，里面就是一根普普通通的铅芯。
虽然这是一只小小的铅笔，但它能帮我完成老师布置的作业，还能帮我会出多姿多彩的美术作品。总之，它无所不能。真是我的好帮手啊！
它的用法很简单，只要你拿着它，他就能帮你写出你想要表达的东西。每次看到这支逐渐变短的铅笔，我都不由自主的想到如果没有铅笔，那我就完不成老师布置的作业，也不能绘出精美的图案；如果没有铅笔……
你用它一次，它的寿命就会缩短一些，它内心仿佛在说：“亲爱的小主人，用吧！用吧！你把我用完了，我就能完成作为铅笔的使命，这也是我最大的心愿——帮助别人，自己才能幸福。”
铅笔的二年级作文 篇十七：
星期天下午，我对妈妈说，我想要一个自动铅笔，妈妈同意了，说得等我写完英语作业才能去买。于是我很快就写完了英语作业，和妈妈一同去小伙伴商店买自动铅笔了。
我很高兴，在妈妈换衣服的时候，抢先出去等妈妈。一会儿，妈妈出来了，我高兴得又蹦又跳！我们走得很快，一会儿就到了。
到了商店，妈妈问售货员：“请问：你们这里有自动铅笔吗？一个多少钱？”
售货员阿姨说：“有，一个一块钱。”并且从柜台里拿了一些出来让我们挑选。我上前去挑了一个“白蓝相间”的自动铅笔。我问妈妈：“这个，行吗？”妈妈说：“这个不好看，这个吧！”我看见妈妈挑了一个有蓝色、有白色、还有花纹的自动铅笔。我看了看，也挺好看的，于是就对妈妈说：“好吧，就要您选的这个吧，这个颜色和样子也是我想要的！”
后来妈妈又问售货员阿姨有没有自动铅笔的笔芯，妈妈在售货员的建议下买了一盒质量好的，付了钱，我们就高高兴兴地回家了。
铅笔的二年级作文 篇十八：
你们知道一支铅笔是有多么的重要吗？其实，一支铅笔是需要木材的，还需要炭，有的同学很浪费铅笔。把一支铅笔很不在乎。有的时候一支全铅笔弄丢了，也就算了。不去找一下不知道铅笔的来之不易。
现在，地球资源在慢慢减少，我们每个人都应该从身边的小事做起，节约和保护地球资源。
我有一个节约铅笔的办法。我测量过，新的铅笔长18厘米，但是铅笔要是被削到6、7厘米，我们就很难握着写字了。
我的办法能让铅笔写到2厘米才扔掉。有人会想：连6、7厘米的铅笔都很难写，怎么可能用到2厘米才扔掉呢？我的办法是：等到铅笔写到6、7厘米后，可以找一个大小合适的废旧钢笔套子，套到铅笔的尾部，这样就让7厘米长的铅笔变为14厘米长，就可以继续写了。
如果一个同学一周用完一支铅笔，那么，我的办法就可以让每个同学一周节约5厘米的铅笔。如果大家都这样做，那全国的小朋友可以节约多少支铅笔啊！那么可以让多少森林免受破坏呢？
铅笔的二年级作文 篇十九：
我是一支漂亮的铅笔。我穿着木头做的棕色衣服，身上还有许多浅棕色的花纹，我在商店里，被胡家欣小主人用一元钱买了出来，进了她的文具盒。
今天早晨，我又被带进了教室里。教室里好多人呀，还有一位老师。主人看着是个温柔的小美女，这时却对我坏极了。她一会儿把我扔到地上，疼得我直打滚，一会儿又把我画得花里胡哨，难看死了。
中午放学时，小主人把铅笔盒摔掉了地上，我就从盒子里滚到了别的地方。她拾起铅笔盒，却一点都没看到我，就走出教室，回家了。
下午，小主人进了教室还是没看见我，我拼命地喊：“我在这里，我在这里。”却没有一个人理我。
等到傍晚，值日生的扫地的时候，我被一把扫帚一下子就扫到了垃圾桶里，那里黑乎乎，黏糊糊，臭烘烘！
最后，我也成了垃圾了，我早晨还是一支漂亮的铅笔呢！
铅笔的二年级作文 篇二十：
在我7岁生日的时候，妈妈送给我一支自动铅笔，这支自动铅笔的颜色是蓝色的，上面还有小汽车的图案。我看一眼，就再也舍不得放下了。
刚开始，我用自动铅笔时，它根本不听我使唤，铅总是断。过来一会，我就没有耐心了说：“这是什么破笔嘛!怎么总是断呀!”妈妈听到后，告诉我：“自动铅笔的笔芯是很细的，写字的时候要轻一点。”我听了妈妈的话，按照妈妈说的做了，可是写出来的字却奇丑无比。妈妈告诉我：“只要你天天练，一定能把字写好的。”我听了妈妈的话后，变得更有信心了，果然，练了几天后，我终于能把字写的漂亮了。
这支自动铅笔陪伴了我好多年，它也变得更旧了，现在我们都用钢笔了，爸爸让我把那支笔扔掉，可是我舍不得，我要让它“伴我同行”，直到我小学毕业。
铅笔的二年级作文 篇二十一：
今天，我整理了我的写字桌上的小笔筒。发现许多铅笔头，它们已经被我遗忘很久了。我每次用短的铅笔，就会把它扔进笔筒里。日积月累，竟然赞了一大筒。
这些笔买回来的时候，穿着五彩缤纷的花衣服。可是现在，它们有的烂掉了头上的橡皮，有的破了外皮，有的露出肚皮。一个个变成了小破败，横七竖八躺在那了，就像懒散的乞丐。
看着桌子上一堆无用的”乞丐“，我想让它们就貌换新，重新做人。于是我找来一些废旧的圆珠笔杆，一个一个套在铅笔头上，它们一下子就长高了，”乞丐“一下子就变得精神了。虽然它们外旧依旧，但现在至少成了”乞帮帮主“。这些黑心肠的”帮主们“又可以帮我写出漂亮的字了！
我看看被我摆放的整整齐齐的铅笔头，仿佛听到它们说：”我要给主人写出更漂亮的字。“我想：它们应该兴奋得睡不着觉吧！
铅笔的二年级作文 篇二十二：
我坐着宇宙飞船来到了2049年。那个时候我已经是一名发明家了。我研制出了一种新型的铅笔，你们一定想看看吧!
它和普通的铅笔差不多，只是多了一些按钮，分别是黄、绿、紫、红、灰。按一下黄色按钮，它可以变成黄色铅笔；按绿色按钮，它就可以让写错的字隐形了；按紫色按钮，它写出来的字会发出一种很香很香的味道，让小朋友们爱上写字；按红色按钮，它写出来的字就会很漂亮；如果按灰色的按钮，它就可以在我疲劳的时候帮我按摩眼部，让我的眼睛得到放松和休闲。怎么样，我发明的铅笔不错吧?
我发明的铅笔得了一等奖，正当我站在领奖台上高兴的时候，突然妈妈叫我起床了，“潇潇，潇潇，该起床了。”我睁开眼睛一看，原来我是做了一场梦啊，但我相信这样的铅笔一定会设计出来的，我坚信。
铅笔的二年级作文 篇二十三：
Hello！我的名字叫铅笔刨刀，我是在小主人过生日的时候他妈妈送给他的生日礼物。
我的形状方方正正的。我有一件白色的外衣，上面刻画着美丽的图案：上面有一条大鲨鱼从海上越过;在左右两边都各有两个小男孩正在湖里游泳，湖边有4棵大树。我的外壳是用塑料做的，很牢固。
当铅笔美女变胖的时候，如果她们想走进我身体内的健身房，小主人必须按住我的耳朵，拉开房门，让铅笔美女通过我的嘴巴送到健身房，然后小主人就转动我的尾巴开始为她们瘦身了。大约过了半分钟，铅笔美女出来了，一看，哈！比进去时瘦多了。铅笔美女的“脂肪”都跑到我的大肚子里去了。另外，在卷笔刀上方，还有一个备用卷笔刀，只要快速旋转铅笔就可以了。
好了，不说这么多了，我要给铅笔美女瘦身去了。拜拜！
铅笔的二年级作文 篇二十四：
我是一支中华铅笔，一支快乐的铅笔。
我的样子很精致，美观，我的脚尖尖的，身上穿着五颜六色的花衣服，头上戴着一顶红色的橡皮帽子，漂亮极了。
我的家在铅笔盒里，别看我又细又长，作用还真不少呢。比如：写作业，画画，记笔记，考试……都离不开它，所以小朋友都很喜欢我。
一天，水笔刚刚装上笔芯，得意地对我说：“我比你厉害多了，主人只要装上一根笔芯，我就能用好几天，而你又土又难看，笔芯只有一根不说，还动不动就要削笔，削太尖的话容易断，削太粗字又写的难看。”我低下了头不理会它。直到有一天主人考试，主人派我上场答题涂卡顺利地完成了考试。水笔才不知不觉地红了脸，低下了头。
我的一生都是在为主人贡献，踏踏实实工作，实实在在做笔。
铅笔的二年级作文 篇二十五：
我有一个粉色的自动铅笔，它是妈妈从华星购物中心买来的。
我的自动铅笔是由笔管、笔头、笔帽和笔芯组成的。打开它的小帽子，有一个像蜗牛壳的小橡皮，它可以帮助我擦去不正确的字。笔芯是透明的，可以看到里面有没有铅。它穿着一身粉色的衣服，笔杆上写着一些英文字母和它的牌子“天卓”二字，还画着我最喜欢的卡通人物米奇和米妮，它们好像在对我招手呢，并且说：“大家好！”
没了自动铅笔后，不会用也不行，让我来教你吧！先打开这个区别的帽子，然后，放一根0·7的铅，填进它的肚子里，再按一下它的帽子，就可以使用了。
每当我按自动铅笔的时候，都会听到它对我说：“小主人，你就放心的用我吧，我会把你的作业每次都得A+的。”
自动铅笔对我的学习帮助可大了。我喜欢我的自动铅笔，我会天天陪伴它的。
铅笔的二年级作文 篇二十六：
笔，在我们的你生活中起到了很大的作用。干什么都要用到笔，比如：写字、练书法………我认为生活中有一种笔我最喜欢，这种笔就是——铅笔。
幼儿园时，我便有了铅笔，那时用的铅笔的中华牌的，现在我们用的是马克牌的铅笔，这个牌子的铅笔是妈妈带这弟弟去买的。它穿着易条长长的一条黑色的裙子，在黑色的运作上还有几个银白色的花（其实是字）。在向上看就是铁皮了，这也是它那漂亮的衣服。在向上看就是它那乳白色的脑袋。
铅笔对于一年级到三年级是比要的一种文具之一，当然铅笔在众多的文具也占了上风，铅笔的用处可不是虚名的，铅笔的实力可大了。每当你写错字的时候，对于水性笔和钢笔必然是擦不掉的了，可铅笔就与众不同了，如果你用铅笔写错字了，还可以用它那乳白色的脑袋把错字给擦掉。
笔，也是文房四宝之一，我们应该珍惜铅笔带给我们的好处，利用它，认真学习，天天向上。
铅笔的二年级作文 篇二十七：
一天，铅笔走到橡皮面前，骄傲地说：“你看，主人天天都夸我，而你呢？”橡皮说：“你别高兴得太早，我虽然比你矮，可是我也有用处呀！不信你瞧。”
第二天，主人用铅笔写字时，一不小心写错了，橡皮就帮铅笔擦错别字。橡皮说：“你和我交朋友吧？。”铅笔说：“我才不和你交朋友呢！”说完，铅笔又低下头写字了，才写了几个字又写错了，铅笔不好意思地说：“不好意思，橡皮弟弟，请你帮我擦干净好吗？”橡皮说：“好啊！”说完橡皮低下头认认真真地帮它擦干净了。主人看了笑着说：“你们都有优点和缺点，你们肯定能成为好朋友的。”
铅笔说：“橡皮弟弟，我们以后成为好朋友吧！”“好啊！铅笔哥哥。”橡皮开心地说道。
铅笔的二年级作文 篇二十八：
我是一支小小的铅笔，我有一个尖尖的小脑袋，细长细长的身子，披着一件绿外衣，外衣上还有一个标签—HB。
我的主人是一个三年级的小男孩，我可是主人的小帮手，我的小主人每天都要在学校和家里用我写很多作业。
要是我的脑袋变秃了，小主人就会把我塞进刨笔刀里转几圈，不一会儿，我的小脑袋就又变得尖尖的了。小主人的妈妈总是叫小主人在用我写字的时候把我的脑袋朝着前面，可是小主人是个粗心大意的孩子，老是把妈妈的要求忘记，所以，写字总也不好看。这可不能怪我呀！
要是我变短了，渐渐不能用了，小主人不像其他小朋友一样把我扔掉，而是会把我放到一个小盒子里面保存起来。现在，小盒子里已经有很多小伙伴啦。
我就是这样一支小小的铅笔，但是对小主人的帮助却很大呦！