小学二年级的小作文 篇一：
在我们班上，我有两个最好的朋友——赵年华、田晓锐。
他们的笑声都很有特点，赵年华的笑总是开怀大笑——“哈哈”，因为我发现她总是很开心，好像从来也没有难过的事儿，无论有什么事，她总是笑得出来，在我眼里她就是一个笑星。
田晓锐的笑总是嫣然一笑，不管我讲什么笑话，她也只是嘴巴一抿，眼睛一弯，好像有什么事儿他都憋在心里，但是她却很乐观，很少看见她的眼泪从眼角流出。
这就是我的两个最好的朋友，她们的.笑声我终身难忘，就算是在初中时不分在一个班，我也会永远记住她们，因为她伴随着我走过了两个春秋，伴着我走过了小学的最后两年。
小学二年级的小作文 篇二：
每天进出单元楼道、电梯，都能看到墙上贴着些小广告，像像一块块伤筋膏，东扭八弯，真是难看。怪不得大家把“小广告”称为“牛皮廯”贴在哪里，那里就不雅观。
我和妈妈商量把我们单元里的这些小广告和涂鸦都一一清除掉。好，说干就干，我拿了小铲子，抹布，小刷子，特意向隔壁正在装修的邻居要了点涂料。从一楼开始往上行动，一楼过道上的广告最多了，墙上有装修广告，清洁卫生广告，建筑材料广告，收垃圾广告，真是名目繁多。我用小铲子轻轻地在广告纸的边缘铲，年月久的马上就脱落了，刚刚粘上不久的就没这么容易了！我用水把它打湿，再用铲子铲，他没折腾几下也“束手就擒”了。电梯里各种涂鸦用抹布也能清除，白墙上的乱涂乱写就要用涂料来刷掉。一层层往上爬，我们俩干的可欢了，但是也遇到了一个难题:电梯内的广告纸表面刮掉了，但不干胶还牢牢地粘在上面，怎么才能清除呢?这时，妈妈说：“我有秘密武器。”
随后，她拿出一瓶风油精，在不干胶上滴了几滴，果然，不干胶一擦就不见踪影了。妈妈说，这是生活大参考中学到的小窍门。哦，电视上的窍门还用到了生活当中。
经过一番努力，我们要跟过道中的小广告说“byebye了，楼道一下子整洁了不少，我的心情也瞬间轻松了好多。
小学二年级的小作文 篇三：
蜜蜂说：“幸福就是为人们采取甜甜的蜜，给人们带来欢乐，所以我们每天都在花丛中，不辞辛苦地采蜜！”]xiandiaoyu.com[
老师说：“幸福就是为同学们上课，把自己的知识全都教给学生，让他们将来成为社会的有用之材，所以我看到孩子们不断的进步而感到骄和自豪！”
小草说：“幸福就是为大地换上华丽而翠绿的新装，为祖国妈妈添上一片光彩。所以我愿意这样默默无闻地奉献！”
我知道了：幸福，不在于取得，而在于奉献！奉献，方使心灵丰满而充实！这才是真正的幸福。
小学二年级的小作文 篇四：
幸福？我常常会想幸福是什么呢？妈妈告诉我，幸福就是做自己想做的事情。自己想做的事情？难道幸福就是每天都可以玩玩电脑、看看电视、吃好吃的吗？
我长大后，终于明白了。我自己想要的幸福是什么？对于我来说幸福不是能有一个富裕的家庭，而是一个温暖的家庭。不是住在干净的城市，而是常常回老家看看。不是天天跟富人打交道，而是常常和爷爷奶奶在一起。不是长命百岁，而是每天开开心心、无忧无虑。
那么，对于你来说，幸福又是什么呢？
小学二年级的小作文 篇五：
幸福是什么呢？孩子们觉得幸福就是有很多很多的玩具；也许幸福就是一个定义；幸福是胜利的欢呼，包含者甜甜的愉悦和感动的泪水。但是在我的眼里，幸福就是和家人在一起，和他们在一起我就幸福。
家里人都是做生意的，他们很少有时间和我在一起，所以他们在很小就送我去封闭式学校，好几个月才见一次。上次见面都不知道是什么时候了。但是，我不怪他们。他们为我付出了太多，有爸妈的爱无论在哪我都觉得幸福。
我将这种记忆定格为永恒。我永远爱他们。
小学二年级的小作文 篇六：
一天下午，小白兔走在放学的路上，天阴沉沉的，忽然“轰隆隆”几个雷声，小白兔吓得全身发抖。
“哗啦啦”的雨点落到了地上溅起一朵朵水花。小白兔没带雨伞，急的像热锅上的蚂蚁似的，后悔极了，没听妈妈的话。没办法，只好伸出手抱着头“嗒嗒嗒”的大步大步的向前跑。正巧小乌龟听到了脚步声，转头一看，原来是我的好朋友小白兔没有带雨伞，衣服全被淋湿了。它想:可不能让我的好朋友淋雨”。我要帮帮它。于是，小乌龟把壳小心翼翼地拿了下来找来一个木棍顶着，做了一个漂亮的雨伞。小乌龟跑到小白兔的前面，把雨伞放在小白兔的头上。小白兔觉得天空仿佛不再下雨了，很奇怪刚往上一看，原来是小乌龟的壳。它开心的一跳三尺高，瞪大眼睛，吃惊地说:“这样你会感冒的，”小乌龟笑着说:“没关系，”小白兔感动极了。
小乌龟和小白兔又说又笑一起回家了。小乌龟懂得了一个道理“助人为乐是件愉快的事情。
小学二年级的小作文 篇七：
星期六，是我的生日，妈妈拿出一个盒子说："囡囡，这是你的生日礼物。""谢谢妈妈！"
我迫不急待地打开盒子，是一个非常漂亮的小台灯。它的底座是蓝色的，上面还座着一个小雪人，又小又红的鼻子，头戴火红的圣诞帽，特别可爱！右手还拿着一把伞，伞里还装着灯泡，我赶紧插上电源，可开关在哪儿呢？我按了一下它的鼻子，不亮呀？我右看右看，还是找不到！我跑去问妈妈，妈妈笑着说："你在仔细找找。"我只好回去再找……后来我转了一下它的帽子，啊，灯亮了！我兴奋地跑去跟妈妈说："找到了！找到了！是帽子！""你真棒"妈妈竖起大拇指说。
我想：小台灯一定会成为我的好朋友！
小学二年级的小作文 篇八：
星期天的早晨，小白兔和小乌龟在公园里的长椅上津津有味地看书。
没过一会儿，小刺猬也来看书了。可是它应该坐哪儿呢？它左看看，右瞧瞧，忽然发现小白兔旁边有一个座位，它喜出望外地跑过去，可是它刚坐下，小白兔就大声尖叫：“哟，好刺人！”小刺猬连忙站起来说：“对不起，对不起，你坐吧！”小刺猬很懊恼，转身往回走，眼泪像断线的珠子一样往下流，心里很是悲伤。
这一切正好被一旁的小乌龟看到了，它大声叫到：“刺猬弟弟，你别走！”小刺猬扭头看了看，没精打采地说：“不！我的刺太扎人了，我还是走吧！”
小乌龟拍着胸脯说：“没事的，我有尖硬的壳！我不怕刺的。你和小白兔坐两边，我坐中间这样刚刚好！”说完，小乌龟连忙拉着小刺猬坐到了它的身边。小刺猬连声道谢，又聚精会神地看起书来。
春光明媚，时光飞逝，不知不觉中很快就到了下午，大家恋恋不舍地离开公园回家了。
小学二年级的小作文 篇九：
今年要开新年联欢会，我的心情特别激动。大家一起悬挂的拉花气球五彩缤纷，我们的教室布置的非常漂亮，讲台就是舞台，课桌就变成了观众席。
不一会主持人就宣布节目开始，第一个是张梦圆的诗朗诵，她的声音非常动听，大家热烈鼓掌。随后马安宁和吕元植又拉了小提琴。马安宁拉的很精彩，吕元植拉的不如马安宁。但也很棒。在大家的强烈要求下，马安宁又拉了一首。其他同学分别表演了魔术，唱歌，小品等。其中有一个小品特别搞笑，都得我们笑的肚子都痛了。
遗憾的是我没有表演节目，我今后一定要加紧学习特长，争取下次上台表演。
小学二年级的小作文 篇十：
我有一个邻居，他的绰号叫小皮蛋，非常令人讨厌。
你看，我刚坐下来写口算题，突然，‘咚’的一声，小皮蛋的篮球砸在了我家的大门上，把我吓了一大跳，口算无法再写下去了。......清晨是个读书的好时机。古人说“一生之计在于春，一年之计在于晨。”。我坐在院里，专心致志的在朗诵李白写的《望天门山》“天门中断楚江开，碧水东流至此回”......突然，“晄当”一声小皮蛋的一块废铁飞进了我的院子里，这书还能背下去吗？星期天上午，我正在写作文。突然，小皮蛋的皮球砸到了我的窗户里，“哗啦”我们家的后背窗被砸破了，我跑出去一看，小皮蛋早已溜之大吉，无影无踪......
唉！
这个小皮蛋，真是令人讨厌......
小学二年级的小作文 篇十一：
我有许多小制作，其中，有两个是我弟弟最喜欢的，也是制作中最简单的两个作品，一个是翘翘板，一个是老花镜。
你看，我做翘翘板的材料都很漂亮。有两个“小人”。一个翘翘板。两个“小人”都带着一顶紫色的帽子，上面绣着黄色的“星星”，嫩白的脸蛋，黄色的胳膊，蓝色的手，绿色的尼股，菊黄色的脚，真可爱。翘翘板全身是绿色，上面有几朵粉红的花儿，真是五颜六色俱全。除了材料还要工具：胶布。准备好以后，开始制作，很简单，只要用胶布放在两个“小人”的手上，贴在翘翘板上，成为拍手的样子就行了。
翘翘板就做好了，再做老花镜。这也简单，材料要两个空心镜片、两个钓子。工具：胶布。材料准备好了，开始制做，用胶布把两个钓子贴在镜片的两侧，最好竖着贴，因为这样贴着起来，才像老花镜，做完了，就来欣赏自己的作品吧！
小学二年级的小作文 篇十二：
爸爸的生日马上就要到了，我想亲自做一张手工贺卡送给爸爸。
我找来一些彩色的卡纸、水彩笔、剪刀、双面胶，准备工作做好了。我先用一张红色的卡纸做贺卡的外壳，然后用三种不同颜色的彩纸折了三把大小不一的扇子，再把扇子从大到小一层一层地粘在贺卡的中间，接着在卡纸上剪下两根小小的“蜡烛”贴在上面，看上去就像一个“生日蛋糕”。然后我把一些漂亮的小星星贴在蛋糕的周围，再用绿色的卡纸剪下波浪形的线条来装饰贺卡的边沿，这样贺卡就做好了一半。最后，我在贺卡的封面用五颜六色的彩笔写上“祝爸爸生日快乐！”几个大字，还在上面画了一些美丽的花儿，这样贺卡就大功告成了。
我翻开贺卡一看，嘿！多漂亮啊！蛋糕就像真的一样，我情不自禁的真想咬上一口。心想：爸爸收到它，一定会很高兴。
后来，爸爸收到我做的生日礼物，非常开心，并夸我的小制作做得很精致。我们都高兴的笑了！
小学二年级的小作文 篇十三：
今天老师给我们布置了一项特殊的作业——做一个小制作。我想用鸡蛋壳做一个不倒翁，因为这个比较简单。
我先找齐制作不倒翁的材料：鸡蛋、螺丝帽、蜡光纸、彩笔、双面胶、剪刀、火柴和蜡烛。一切准备好了，我就开始制作了。我首先从冰箱里取出一个新鲜的鸡蛋，用剪刀在鸡蛋较小的一头戳一个小孔，把蛋清和蛋黄倒进碗里，用清水把空蛋壳冲洗干净。等水干之后再小心翼翼地把一颗螺丝帽放进去，可是蛋壳还是不愿意立起来，我就继续放螺丝钉，直到蛋壳立起来为止。接着我点燃蜡烛，让蜡油通过蛋壳的小洞滴在螺丝帽上，等蜡干了，螺丝帽就不会乱跑了。最后，我用记号笔在蛋壳上画了眼睛、鼻子和嘴巴，我又用红色的纸做了帽子和卷发。这样，一个小丑不倒翁就做成了。妈妈看了我做的不倒翁，夸赞道：“儿子，你的手真巧！”我听了心里美滋滋的。
通过这个小制作，使我懂得了“世上无难事，只怕有心人”的道理。
小学二年级的小作文 篇十四：
日常生活中，我经常看到有乱丢垃圾，使白色垃圾满天飞，果皮菜根满街是，所以，我决定做一个小垃圾篓，给垃圾找个家。
我找来一张长方形的废纸，先横着放，再左右对折，接着上下对折，后面竖着放，然后把食指插入最里面，往旁边撑，撑到显示出一个正三角形时，压平，前后要一样。再然后调整成像一间紧闭门窗的小房子时，把后面两条竖线往里收，收到对称轴那里就压下来，前后也一样，最后把折出来的长方形往上折，前后也要一样，接着撑开。一个既环保又卫生的垃圾篓就做成了。
我开心极了！可是还没有来得及高兴，问题就来了。要是垃圾篓散开了怎么办？我冥思苦想，忽然灵机一动，大声地感到：“我想起来了，我想起来了！终于有办法了！”我找来双面胶，粘在折出的长方形上，撕开，粘上，做完了。我高兴的一蹦三尺高，边蹦边喊：“耶，完成了！”
我真希望自己长大后，能做出更环保更卫生的垃圾篓，让环境更加美好！
小学二年级的小作文 篇十五：
我家养了一只十分可爱的小乌龟，我特别喜欢它。他的鼻子很特别，没有鼻梁，只有眼睛下面的两个小孔。它的头呈三角形，一双小眼睛透出黑亮亮的光。它的脖子能伸能缩，有时会伸出三到四厘米。
这只乌龟是我朋友送给我的。它刚开始来到我们家时，什么也不吃，后来我的那个朋友告诉我，它只吃活的小鱼和小虾，不吃生肉。我听后马上回家拿了网子，来到小区的水塘边，用网子网了几条小鱼，然后把小鱼放到了袋子里，带回家喂小乌龟吃。小乌龟看见我带了小鱼回来非常高兴，在盆子里面游来游去。好像在说：“快点把小鱼给我吧！”我把小鱼放进了盆子里面，小乌龟看中了那条最大的。它向小鱼慢慢靠近，忽然小鱼发现了小乌龟，变得警觉起来。小乌龟不慌不忙，把小鱼赶到了一个小角落，然后它用很快的速度咬住了小鱼的尾巴，然后把小鱼吃了。
多么可爱的小乌龟啊，我希望它快快长大！
小学二年级的小作文 篇十六：
我的家庭很幸福，我的家庭有风趣幽默的爸爸、心灵手巧的妈妈。
我的爸爸肚子里有许多知识，每当我们家处在鸦雀无声的时候，爸爸总是想方设法逗我们哈哈大笑。我一回到家，就可以迟到香喷喷的饭菜，天气一冷，就能穿上自己喜欢的毛衣，这一切都是心灵手巧的妈妈给我准备的。
我们全家穿的毛衣，都是妈妈精心织成的。为了给我们织毛衣，常常熬到半夜才睡觉，为了不耽误我们上课，常常天不亮就起来给我们做饭。
这就是我幸福的家庭。
小学二年级的小作文 篇十七：
我的校园是一所建筑别致，风景优美的大院。
春天，竹子挺拔向上，露出墙头，一阵微风吹来，竹叶“哗哗”作响，好象在为我们歌唱。柳枝在“风姑娘”的梳理下，带上了一枚枚小小的发夹。小草羡慕地急忙探出脑袋。桃花羞答答地绽开了笑脸。
夏天，校园如同森林一般。小草“你挤我碰”，都不愿意被兄弟遮住。一朵朵娇艳的花儿，正在你一言我一语地讨论着自己的长处。
秋天，一片片落叶仿佛是在半空飞舞的蝴蝶。花儿伤心地掉了花瓣。树木一天比一天虚弱。
冬天，大雪好像鹅毛一样轻轻坠落下来。给大地穿上了一件白棉袄。
校园是这样美丽，我打心里爱我的校园。
小学二年级的小作文 篇十八：
上周六，我去郊外曾祖母家玩，在田里拔菜的时候，看见一只好可爱的蜂鸟。
大家都很好奇，为什么会在这里看见蜂鸟的足迹呢？它不是只会出现在热带地区吗？
我们赶忙上网查资料，才知道它不是真正的蜂鸟，它的名字就叫做“假蜂鸟”。原来它不想被大鸟吃掉，于是就伪装成蜂鸟，真是太聪明了。
本来想把它带回家养，但却又不知道该喂它吃什么。所以只好让它回到大自然，继续过着自由自在的生活，或许这样，我们也有机会常常看到假蜂鸟呢！
下次在看到它，我一定要拿相机拍下来，绝对不伤害它。能看到假蜂鸟，是一件多么幸运的事情啊！
小学二年级的小作文 篇十九：
我一直想养只小乌龟，今天刚好有时间和妈妈一起去了花鸟鱼虫市场，正好看到有一家店在卖小乌龟，我高兴极了。我挑了两只小珍珠龟开心地带回了家。
我的小珍珠龟个头小小的，像饮料瓶盖那样大小；尾巴长长的，有点儿像小蜥蜴的尾巴；身子是黑绿黑绿的；眼睛圆溜溜的；肚皮黄白黄白的。小珍珠龟爬行的速度很快，一点不像巴西龟爬的那样慢吞吞地。我的小珍珠龟很活泼，它们不停的在龟盒里爬来爬去。它们很聪明，总是一只踩在另一只的背上向龟盒的上方爬，它们好像知道可以从盒盖逃出去。小珍珠龟的食量非常少，每只小龟每天只吃一粒龟食。最可爱的事情的是我的小珍珠龟每天晚上十点钟准时睡觉，一动不动怎样都叫不醒它们，每天早晨七点钟准时起床，就像我的小闹钟。
我的小珍珠龟是我的好朋友，我喜欢我的小珍珠龟！
小学二年级的小作文 篇二十：
我爷爷家有十几只鸽子，那些鸽子的形状、颜色各不相同，只只逗人喜爱！
我最喜欢那一只小白鸽，它头上羽毛又密又短，肚子下面的羽毛层层叠叠，摸起来很柔软。小白鸽有一对宝石般的小眼睛，嘴巴上长下短，脸上有个小孔，那是鼻子。它的爪子呈金黄色，每个趾尖上都 有白色的小沟，这就是它的趾甲。它高兴时，翅膀能像折扇一样张开，真像在表演芭蕾舞！
小白鸽还会表演杂技。有时候，它会把一只脚抬起，另一只脚站在地上，就像在表演“金鸡独立”，非常精彩。
小白鸽平时站在那里一动不动，真像一件雕塑的工艺品。小白鸽飞的时候，张开翅膀一下子就能飞到对面山顶上去，还发出“咕咕”的叫声——那是在呼唤“和平”吧。
我非常喜欢这只美丽的小白鸽！
小学二年级的小作文 篇二十一：
唉呀，好疼！我是一支小铅笔，我的小主人一点也不爱惜我，有事没事就把我的头放在嘴里咬，弄得现在我的头都不成形了！
我被她刚买回去的时候是一支漂亮的小铅笔，深色身子、粉红的包装，可美了。可是现在，唉、她养成了一个坏毛病，经常把我拿去咬，好疼啊、好疼啊！
我的小主人是个喜新厌旧的人，最近她经常削笔，把我削得很短。她的爸爸、妈妈看见了，就给她买了许多新铅笔，她看见了这些新铅笔，就再也不管我了，把我随手一扔，扔在了地上，我大叫：“我还能用呢，我还能用呢！”可她没听见。
我知道我还能用，于是我躺在地上静静地等候，看有没有人把我捡去再用。就这样，我等了很久，后来有一位同学因为上课要用笔，他下课又没有准备，把我捡起来用，等他写完了后又嫌我太短，把我又扔在地上。
放学后，我被值日生扫进了垃圾桶。
唉！我真可怜。
小学二年级的小作文 篇二十二：
我做过许多小制作，如：风筝、纸老虎、翻翻乐、六面鬼脸、蛋壳人……我今天要详细地介绍一下我曾做过的“小房子”。
制作“小房子”要准备的材料有：一张卡纸、一张同样大的白纸、固体胶、水彩笔。制作方法是：先分别将卡纸和白纸两个短的边对折，然后沿折线剪开，成两个长方形，再取其中半张卡纸将长的边对折，由折线向内剪也窗户，然后把窗户的长边对折，用同样的方法剪也四个长方形做玻璃，接着将半张白纸贴在卡纸背面，在白纸上画自己和家具，再将另半张卡纸剪出三角形用固体胶贴在卡纸的上方做屋顶，最后用水彩笔在屋顶上画瓦片，一个“小房子”就做好了。多做几个这样的房子可以搭成一个大别墅呢！
我喜欢做手工，因为做手工不仅可以动手动脑，还让我们从中得到了乐趣。
小学二年级的小作文 篇二十三：
今天的作文课上，我们都做了一个小制作。有的同学做了精美的橘子灯；有的同学用烛光纸做了美丽的蝴蝶；还有的同学做了奇妙的光灯；而我最喜欢的就是不倒翁了。
放学回到家，我想亲手制作一个不倒翁。于是我从家里找来做不倒翁的材料：有鸡蛋、卡纸、螺丝帽、胶带、水彩笔、蜡烛和火柴。一切都准备好了，我就开始制作部倒翁了。首先，我把新鲜的鸡蛋小心翼翼地放在手里，用筷子把鸡蛋壳弄了一个小孔，在把鸡蛋从小孔里倒出来，用清水把鸡蛋壳冲洗干净。可是洗鸡蛋壳时不小心把鸡蛋壳洗碎了。只好重新返工。当我第二次洗鸡蛋壳时，我更加小心了这才把鸡蛋壳洗干净。我接着把螺丝帽轻轻地放入小孔内。
为了保持蛋壳的平衡。然后点燃蜡烛，将蜡烛油滴入小孔内固定螺丝帽，让它不乱晃。但是我在放螺丝帽的时候一不留神，把鸡蛋壳又弄出了一个小孔。唉！做不倒翁怎么这么难啊！只好又返工。我又小心地把螺丝帽放进了蛋壳中固定好，真的好紧张啊！为了保持不倒翁的美观，我再做一顶漂亮人小帽子给小孔遮住，在帽子的左右两边粘上两个兔耳朵。最后在蛋壳上用彩笔画上一双红眼睛，一张三瓣嘴。在画画的时候，鸡蛋发生了破碎，我只好再一次返工。第三次我更加小心谨慎。啊！在第三次的返工之后，一个栩栩如生的“小白兔”就大功告成了。
通过这件事我懂得了：有些东西看起来很容易，可是做起来却很难。
小学二年级的小作文 篇二十四：
幸福，两个字，有时你费尽时间，也得不到它。而有时，你哭泣的时候，它却来了，带着那你不曾发现的安慰悄悄的来了。
幸福，有时是一个怀抱，有时是一句温暖的话语，有时是一个帮助，还有时是一封信……
幸福，来的没那么容易，走的却那么急忙。
幸福，不是一个人的努力，而是两个人的话语或合作。
上天，会个你一个考验，你闯过了，幸福就来到了。你诱惑住了，就让清风把幸福带走了。
幸福，说的那么容易，得到的却没几个人。
幸福会化作微风来帮助你，也会变成仙女来保护你……
其实，当你静下心来，你会发现，幸福正在悄悄向你走来……
小学二年级的小作文 篇二十五：
有人说幸福是天天吃香的喝辣的，也有人说幸福是天天买新衣服穿，而我觉得幸福是一家人坐在的床上，品味，回忆当天的快乐。
有一天，我和爸爸、妈妈、妹妹一起坐在床上谈论自己‘今天’的收获及所碰当的趣事。我们边谈边笑这时我心里感到浓浓“爱’字。
幸福是，每天晚上，爸爸和妈妈在学校门口接我和妹妹妹，然后我们大手牵小手在黑色天空的衬托下一起回家。
幸福是，每天早上，妈妈轻轻的对我说：“宝贝，快起床，上学了。”
幸福是，考试之后，爸爸、妈妈微笑着，对我说：“加油！”
这就是在我心中的“幸福”普普通通、平平淡淡的幸福。
同学们！加油！努力去寻找这种幸福吧！