语文五年级作文 篇一：
这一个星期天，老师给我们布置了一项特殊的作业，做一个车牌。
我回到家里，放下书包，拿着尺子，匆匆的跑下楼。到了楼下，我看到一辆车的车牌，便跑了过去，用尺子量了量车牌的长和宽，长是４４厘米，宽是１４厘米，知道了这些，我便跑上楼去，回到家做了起来。我先找到一块大点的硬纸片，又拿了剪刀和水彩笔。
用尺子先在纸片上画了个长４４厘米，宽１４厘米的长方形，就用剪刀把这个长方形剪了下来，当我拿起蓝色水彩笔正要涂底时，突然想起来不能先涂底，应该先用铅笔轻轻把车牌号写好，再用蓝色水彩笔把底涂上，涂时要慢慢的涂，不要把蓝色涂在铅笔写字的地方。知道了这些我便认真的制做起来，我先用铅笔把车牌号写上，又用蓝色的水彩笔慢慢的涂了起来，尽量不让蓝色涂到铅笔写的字上。用了大半天的工夫，才涂完了颜色。最后，我又稍微修改了一下，就完成了。
这一次的活动很好玩，也很难完成，从这次活动中，我知道了只要有细心，就可以克复服任何困难。
语文五年级作文 篇二：
我的语文老师姓郑，所以我们都叫她郑老师。她有着一头乌黑亮丽的头发，每天扎成一个马尾辫，走起路来一甩一甩的，可神气了。郑老师特别喜欢穿裙子和高跟鞋，只要听到“嗒嗒”的声音就知道郑老师来了。
可是你别被她的外表所迷惑了，她就犹如一颗定时炸弹，说温柔就温柔，说爆就爆。
一次上课有两位同学开小差，老师的表情直接冷淡了下来，用眼神盯着那两位同学三秒钟，连课都不讲了。死死的盯着他们两个，郑老师恨不得用眼神“杀死”他们，这两位同学感到有一点儿奇怪，老师怎么不讲课了呢？这两位同学似乎意识到了自己的“危险处境”，立刻乖乖的坐好了，郑老师瞬间又变回了她那温柔的一面。
我们的郑老师很爱发奖品，每一周都评比，哪一组表现得最好，全组人就有奖品，这周我们午写纪律表现得非常好，全班人就有奖品，而且听写100分，盖一个章，可以免写一项作业，你是不是听着都想来我们的班级呢？
虽然，郑老师，有时候会爆发坏脾气，但也是在忍无可忍下才会的，而且他每次爆发的时候都是为我们好，希望我们专心听课，长大后成为一个对社会有用的人，所以这就是我最喜欢的老师——郑老师[本内容由 西西作文 wwW.xiandiAoyu.com 整理]
语文五年级作文 篇三：
我有一位语文老师，姓蔡，她梳着一头短发，蜜色皮肤，高挑的身材，脸上常常带着甜蜜的笑容。
蔡老师和蔼可亲，对待自己的学生就跟对待自己的孩子一样，非常温柔，记得刚开学初有军训活动，一天下午军训中，陈美霖突然肚子疼我的语文老师，蔡老师见状，便让陈美霖到旁边的座位上休息一下，过了一会，陈美霖的肚子还不见好转，蔡老师便走过去，轻轻地给陈美霖揉着肚子，看到这个情景，我的心里温暖极了。我的语文老师
可是在蔡老师生气时，会用她那洪亮的声音训斥同学，并且还会用冒着火的眼睛瞪着对方，就好像恨不得把那位同学吞了一样！
蔡老师上课时十分认真（略带一点小幽默我的语文老师）把每一道题都分析得十分透彻。让我们更清楚地明白理解这道题的含义。
蔡老师讲题时也十分有耐心，一道题一道题的给我们分析讲解，不厌其烦，直到把我们教会为止。当我们写作文时，蔡老师也给我们适当的提示，还会从别班借来一两篇文章，给我们读，教会我们写人，讲得十分仔细，生怕我们没听明白。当蔡老师说到：“我得批作文……”时，我眼前浮现出了蔡老师深夜开着灯，给我们批改作文的情景，心里不禁一阵心痛。
从一年级到五年级，有无数个老师教过我，关心过我，但给我印象最深的，还是叫我语文的我的语文老师蔡老师。
语文五年级作文 篇四：
亲爱的小朋友：
今天，当你的课桌上天使般地飘落者一封来自远方的雪白信笺时，你一定感到惊讶而奇怪，也一定会张大嘴巴问写信的小主人公是谁？就叫我小天使好了！下面让我在你心中，画一幅自画像吧！
她！是一个文静而可爱的小女孩，圆圆的脸庞上总是尽显着喜怒哀乐，浓黑的眉毛下，闪动着一双明亮而智慧的眼睛。她！还曾经有头乌黑的长发，挽起长发脑后总束着一根长长的马尾辫，快乐时长长的马尾辫甩来甩去特逗人。可就在今年正月初八，她遵从了第二天要回南方工作的爸爸的意见（快上中学了，心思要放在学习上）终于剪去了那一头秀发，变成了一个“假小子”，可她还是很自信噢！这就是我！一个性格乐观而向上的女孩子。
相同的性格，拉近了你和我的距离。记得上次在电视节目中，看到你的家是一间破烂的土房，每到下雨天，外面下大雨，屋里就下小雨。冬天房子四周透风，冷得让人难以忍受，尽管在这样的情况下，你还仍然照顾病重的与你相依为命的母亲，妮每天上下学要往返几十里路，可成绩总是名列前茅。生活的艰难，求学的艰辛，也未能抹去你脸上那朴实的笑容。
你的坚强，乐观，奋发向上的精神感动了我，我要向你学习！我想帮助你，送你一些文具和书籍，让我们“手拉手”互通书信，成为一对好姐妹，浩朋友吧！愿我们共同进步，快乐成长。期待着你的回信！
健康幸福学业有成。
xx
20年xx月xx日
语文五年级作文 篇五：
妈妈，在凉风吹过您的脸颊时，您是否感觉到有一丝声音呢？那是女儿对您说的心里话。
我每天都要起早，你们可能会问：“星期六和星期日也要吗？”要，我星期六早上得去学钢笔书法，学好吃完中饭又要学毛笔书法，晚上得学跳舞，星期日早上还得学奥数。双休日就像打仗一样。
又一次星期六，我跳舞回家已经很晚了，而且我也很累了，当我准备去睡觉时，妈妈您说：“今天晚上把作业全都做完，明天得外出。”唉，母命难违，疲惫不堪的我只好努力睁开朦胧的眼睛做作业，那一刻我多么希望能够休息。做了一些时间，我终于忍不住了，扒在写字台上，刚扒了不久，妈妈您又出现在我身旁说：“坚持就是胜利！快写完了，再坚持一下吧！”无奈的我只好再次拿起笔，继续写作业...... 还有一次是一个寒冷的星期六，外面还下着鹅毛大雪，我本以为今天下雪应该不用去练书法了，谁知，一早就被妈妈您叫起来，我请求说：“妈妈，外面雪下得那么大，这次就不去了吧？”不行，怎么能不去呢？不管怎么样，每次都得按时去！“我的请求不但不起作用，而且换来的是妈妈您坚决的话语。那天，妈妈您给我加了几件衣服，就送我去了，因为天气寒冷，我的手冻僵了，练书法时连力气都使不出来......
妈妈呀，我能理解你望女成凤的心情，但我不想做在窝里长大的小鹰，我想做自由飞翔的雄鹰！
语文五年级作文 篇六：
在四年级的时侯，我认识了郑老师，之后我发现他是一个爱发奖品的老师，只要成绩上九十，就会有奖励，或是小组评比获胜，还有奖一些文具啊、糖果啊…
老师一共发了多少次奖品我都忘了，其中，我最难忘的一次是六一儿童节，奖品十分丰富。一次是，在早读午写我们表现很好，有老师和我们语文老师反馈，我们的郑老师就开心的给我们发了奖励，那次发的是红笔和黑笔。
还有一次，我记得，那好像是县测，我们考的还不错，那时郑老师就说要奖励我们鸡腿与可乐，而且在开家长会时，还说要怎么给我们送进来。过了几天老师就把鸡腿和可乐送了进来，我们就吃到了美味的鸡腿配着好喝的可乐，口齿留香，令人回味无穷。
期末考，但这是老师告诉我们只要在期末考好了，就再次给我们鸡腿和可乐，不过可乐是大的，老师这话一出，全班人都兴奋了，因为这一次是有鸡腿与大可乐的。我们的语文考进了年段前几，就成功的得到了鸡腿与大可乐，这次吃的比上一次吃比起来更香了。
不说了，老师今天又奖励我们了。
语文五年级作文 篇七：
她有一双明亮的大眼睛，全身散发着浓浓的书卷气。她像一个魔法师一样，想着各种办法教育我们，让我们在学习时不敢马虎，不敢偷懒。我们每个人都把她当作自己的“知心姐姐”，在我们犯错的时候，张老师的一番话让大家我们听得心服口服。
她爱笑，还总是笑得那么甜，有时候还掺杂着一些孩子气。她有一颗玻璃心，待人诚恳却容易破碎。有时候她会被我们气得不行，感觉都快要哭出来了；有时候会被我们逗得笑颜如花，那笑容好灿烂，我们多么喜欢她呀！
张老师还很幽默。有一次上课的时候，语文老师突然停下讲课，一本正经地说：“同学们，我给你们推荐一款“海军牌鸡爪”，又香又脆，大家都快来买。”大家一愣，转过头去看谢海军，只见他正津津有味地啃着手指头，顿时，大家都哈哈大笑起来，从那以后，谢海军彻底改掉了这个毛病，再也没啃过手指头了。
张老师还像一部“活字典”。什么火星黑洞、秦皇汉武、航母核弹、宋慈断案……还像没有她不知道的，大家都爱上她的语文课。在她的带领下，我们爱上了课外阅读，爱上了知识积累；在她的教育下，我们发现学习是一件多么快乐的事情，成绩也越来越好了。
张老师，你像雨露，滋润着我们茁壮成长，你像一盏指明灯，照耀着我努力前进，谢谢您，遇到您真好！
语文五年级作文 篇八：
我是大舅妈的心肝宝贝，叫晶晶，今年上五年级。她乌黑的头发，红红的嘴唇，微翘的鼻子，圆圆的脸蛋，一双水汪汪的大眼睛，是一个地道的书迷。
有一次她到我们家来玩，我当时正在看向邻居借来的《快速作文真法》这本书。她一把抢过这本书，还笑嬉嬉地对我说：这就叫先下手为强。说完了就坐到一边去看书了。晶晶姐姐可真有耐性，一连看了几个小时，要是我，早就坐不住了。到了中午，妈妈做了许多菜给我和晶晶姐姐吃。可晶晶姐姐像没听到妈妈摧我们快吃饭的声音，还在专心致致地看书。我一把抢过晶晶姐姐的书，说：现在吃饭了，吃了饭我就把书还给你。晶晶姐姐这才恍然大悟，说：好，我们现在就去吃饭。吃完了饭，晶晶姐姐又开始看书了。
上个星期天，我上晶晶姐姐家找她玩，大舅妈说她出去了，我问晶晶姐姐上哪去了，大舅妈叫我到书店去找。我到新华书店找了好半天，才在一个角落里找到她。原来她正捧一本《民间故事》看得津津有味。我不便打扰她，便随便拿了一本《小学生优秀作文精选》看起来。可她一直看至12点半都不走，我只好上前催她回家，她问多少钟，我告诉她后，她才如梦初醒般地说：妈妈叫我11点半回家，我怎么给忘了？我笑了笑说：你一看书就如痴如醉，哪儿还记得回没等我说完，她拉起我便往家赶。
唉，晶晶姐姐真是一个书迷！啷怪，她小小年级就在报刊上发表了几十篇作文，还被《新作文》授予小作家的称号。
语文五年级作文 篇九：
又一次翻开了语文书，但每一次的感觉都很不一样，又是像刚刚结识的伙伴，但有时像早晨那清新的空气一般，还有时像小草出土一般，充满了新鲜感。不管是什么样感觉，我依旧最爱我的语文书。
翻开语文书，对里面那新鲜的知充满了好奇感，对一篇篇陌生的“朋友”，真想快点和它们打个交道。看看这本书 ，仔细看看那本书，我还是最爱我那可爱的语文书。
语文书就像一位导游，带我游遍了历史、认识世界，领略神奇的生物 。这么走一圈，我真是充实了许多。谢谢，我的语文啊！
我喜欢我的语文书，他让我接受种种考验，一年比一年难，但一年比一年知识多。我喜欢这种具有考验性的事，谢谢你，语文书！你让我在风雨中成长，在困难中成熟。
《马背小学》、《红树林》……我马上就可以认识他们了，想到这里，我不禁暗暗欢喜。
语文书》和别的书不一样，它深藏着的东西使我一天天的改变，一天天的长大，“他”和我情谊深重。是因为语文书使我爱上语言，深深地爱上了我们的母语。
我喜欢我的.语文书，是它带给了我知识，是它带给我了欢乐。
语文五年级作文 篇十：
我眼中的语文老师像一盏灯，在成长的路上为我带来希望；我眼中的语文老师像指南针，在我迷失方向时为我指明方向；我眼中的语文老师像一本书，在我遇到难题时帮我找到答案。
我眼中的语文老师非常温柔。虽然她已经到了不惑之年，但岁月在她脸上并没有留下过多的痕迹，反而增添了知性的美丽。她有一头丝绸般乌黑发亮的短发，鹅蛋脸配上一双黑宝石般的眼睛，显得格外温柔。一双柳叶眉好似弯弯的月亮，较挺的鼻子，红润的薄嘴唇，上扬的嘴角，好像总是在笑。就连脸上有少许的雀斑，依然掩盖不住她温柔的模样。这都源于老师非凡的气质、优雅的谈吐、博学的知识。即使她经常穿着一件棉质上衣，加一条棉质长裤，脚上穿着一双皮鞋。穿着虽朴素，却有不一样的韵味。
作为一名优秀的教师，她不仅教会我们许多语文上的知识，还经常给我们科普其他知识，丰富我们的视野，堪称“百科全书”。在百科环节中，每当我们有不懂的地方，老师总是第一时间就会帮我们答疑解惑。每当我们惊叹老师的博学多知时，她总会笑着摇摇头，告诉我们：“多读书，你也会知道很多知识。”
我也非常崇拜我的老师。因为她不仅学识丰富，而且也写得一手好字，我特别羡慕会写一手好字的人。但我知道在这背后，老师肯定付出了很多汗水。即使老师早已练就了一手人人皆夸的好字，也从未间断过每日的练习，她以身作则地教会我们：“一分耕耘一分才”的道理。
这就是我眼中既温柔又博学的语文老师。
语文五年级作文 篇十一：
我的语文老师有一双黑宝石似的眼睛，那两颗“黑宝石”嵌在她那微微泛黄的脸上，她个子适中，经常穿着裙子，每天扎着一束乌黑油亮的马尾辫。语文老师有一个特殊的爱好：喜欢奖励。
记得四年级期末考的前几天，语文老师对我们说，只要期末考语文成绩都达标，就奖励我们吃鸡腿，配瓶可乐。全班顿时沸腾了起来，之后的几天，大家上课格外专注，到了期末考那天发挥的很好。“皇天不负有心人”，我们成功拿下年段第一，老师也信守承诺的请我们吃了一回鸡腿，把路过的同学都馋哭了。
语文老师不仅奖励吃的，也奖励学习用品。
就在这一周，每天的值日教师都在表扬我们班的早读书声朗朗，每个人都很专心；午写时很安静，没有一个人在窃窃私语，每个人都有事做，很乖。语文老师一听，乐坏了，马上翻出所有的红笔黑笔，让组长给每人奖励一根，大家都很高兴。老师还说，只要我们以后表现更好，她奖励的东西会更多。
怎么样！你羡慕我有一个这么爱奖励的老师吗？其实郑老师发奖品的例子几千字也写不完，我以后再慢慢告诉大家。
语文五年级作文 篇十二：
“细节决定成败”，这是我的座右铭。首名太空人——加加林，就是因为一个细节——进舱脱鞋，才得以飞向太空。所以这句名言一直激励我成长。
五年级一次期中考试，数学我只得了92分。要知道月考时我还是100分啊!我拿起试卷一看，应用题左侧鲜红的“-7”仿佛在嘲笑我。我急忙重新验算了一遍，哎呀，三角形面积计算怎么又忘了除以2!下面一题更是可笑，30乘60等于180?我翻回正面，转化成一位小数怎么进了两位?我开始怀疑是不是考试时打瞌睡了，这些细节在平时是很简单的，没想到这次却在小沟里翻了船，真是难忘的教训啊!语文就更离谱了，仅作文就扣了8分!题目是“书是甜的”，我再审了一遍题，发现我虽然写的是书，可没有突出“甜”这个字，作文里根本没提到!我这才懂得细节的重要。
俗话说：“丢了一个钉子，坏了一个马蹄;坏了一个马蹄，折了一匹战马;折了一匹战马，亡了一个骑士;亡了一个骑士，输了一场战斗;输了一场战斗，亡了一个帝国。”丢失一个铁钉，看上去微不足道，却关系到一个帝国的命运。细节决定成败，细节决定一切。我们要时刻注意细节，在人生的道路上不断进步。
语文五年级作文 篇十三：
各位同学：
大家好。今天之所以站在这里竞选语文课代表。是来源于一直以来对语文的热爱。
偶然之间喜欢上了语文，喜欢上了那错落的文字。我一直坚信我会学好它的。在课外的时候，我常常捧着一本书，独自坐在教室里。在文字之中寻找着。寻找这个世界的真善于美恶，寻找这个世界的精彩于奇特。喜欢上了文字，就注定了一辈子。
一直想为文字干点什么，干我力所能及的事。我也希望可以帮助同学们一起努力进步。在老师的指引，同学们的帮助下，我坚信我能够干好语文课代表的工作。
如果我这次竞选不上，我也不会气馁，依旧认真的学习语文这门课。
怎样当好一个语文课代表呢？
如果你想做老师的好课代表，上他的课好好听讲，照着他说的做，上课时候尽量配合老师比如回答问题什么的，做好表率作用，另外若是你稍微会一点溜须拍马就更好了。
如果你是真的想做个名副其实的语文课代表，那就好好看书吧！这个就要看天赋了，你是不是真的喜欢文学。
另外，我说的书不止是教科书，是真正的书，那些能让人喜怒哀乐并且让你思考的书，而不是条条框框地去分析结构语气标点符号。
语文课代表当然语文成绩要好，努力使自己在语文方面拨尖。其次不要让老师觉得你很没用，等你习惯了程序，你就要先老师一步做好安排，这样在老师眼里你是好课代表。当然与班里同学的关系不能弄得太紧张，有时候能放别人一马就放人一马，当然原则性的东西不能改变