篮球比赛作文600字六年级(精选3篇)

篮球比赛作文600字六年级(精选3篇)
时间:2023-05-07 08:57

  篮球比赛作文600字六年级 篇一:

  杨新晨

  “加油!加油!三班加油!加油!加油……”成龙体育馆传来一阵呐喊、助威的声音,这声音震耳欲聋。

  我的心也随着呐喊声飞向了成龙体育馆,我不由地加快了脚步,冲向了那里。“三班现在怎么样了?队员们发挥得好吗?比分现在是多少?”一系列问题让我十分激动。

  “加油!加油!”加油声越来越响,篮球场上,小a正接住球,奋力向对方蓝筐奔跑,别看他个子小,却跑得飞快,不一会儿就到了篮筐底下,正当他准备把篮球投进去时,不知从哪儿蹿出来一个对方队员,一下子挡在他面前。没办法,他只好把球传给了小b,小b一下接住球,就以迅雷不及掩耳之势将球投进了篮筐。哇!小b的身手可真敏捷!“加油,加油,三班,加油……”许多场外的同学都兴奋地呐喊着。

  快看!小c一下子把球抢了过来,他冲向不远处的篮筐,几秒钟功夫,他就投了3个球,可惜一个也没投中,但大家仍未放弃呐喊声,“加油!3班,加油!3班,加油!”在呐喊声中,他依靠自己高个的优势,一个完美的扣篮,进了!三班的欢呼声、呐喊声盖过了一切,激越的声浪激起了现场的温度,球赛在同学们发烫的对抗声中进入了白热化阶段!无奈力不从心,对方队员连进两个,比赛结束了,“加油!加油!3班……”直到最后,我们的呐喊声依然响亮、坚定!

  随着一声哨响,双方的队员依次走向场中央,用握手表达对对方的敬意,用击掌表达相互的鼓励。

  云卷云舒是天空的活力,花落花开是大地的活力,激情四射是我们的活力。在那从不间断、永远宏亮的呐喊声中,让我们展现自信、凝聚友谊、追逐活力!

  篮球比赛作文600字六年级 篇二:

  刘泽楷

  “比赛时间还剩最后十三秒!”十三秒可能是抄完一首小诗的时间,可能是算出一道题的时间,还有可能是投进一颗球扳平比分的时间吧!“8:10”定格在记分牌上,差两分,一颗球,十三秒。交给最后的是奋战已久的、疲劳的五个主力队员,一颗翻滚三十分钟的篮球,以及三十多人迫切渴望扳平比分的心。[本内容由 西西作文 WWw.Xiandiaoyu.com 整理]

  “比赛时间还剩十三秒,目前一班领先!”临门翻盘古今中外不乏少数,一个个奇迹吹着号角告诉我们:有的是希望!我们也可以创造奇迹!来吧!打破局面吧!扳平比分听!

  尖锐的哨声响起,万尚坤将球传给潘昱皓,带球,越半场。十一秒,十秒……再传,进三分线。

  快了,快!只剩几秒了,好!传球给潘昱皓,区区六七秒了,抓紧!有投篮绝杀时间。快哪!只剩几秒了,好!传球给潘昱皓,一班的高个志在必得地挥着阻挡奇迹的臂膀,紧密地拦挡着球任何可能的走向。

  加油声、哨声混杂在一起,好球!斜传给万尚坤!再传,有空位!任泽曦机会!好机会!这就是奇迹的前奏!任泽曦投球,稳扎稳打就不怕!起跳,伸向篮筐的手臂把球送了出去,球顺着抛物线砸向篮板,这球能进!一球定胜负,绝对能的!

  此刻如同导火索的最后一刻,不管走向何处,都会是爆炸般的喧闹。砸中反弹入筐,加油啊!球,弹在篮板上,弹出了篮筐。

  飞出去的球,等待的是刺耳的哨声,比赛结束,输了。十三秒过去了,哨声后留给我们的只剩下不甘与泪水。每个人的心里都装着失落,望着那个失之毫厘的那个无网的篮筐,多么希望那是看花了眼……

  离篮筐再近点,离篮筐再近点……

  篮球比赛作文600字六年级 篇三:

  郑加睿

  这次和一班的比赛十分胶着。

  前期双方都没有进球。正当对方进攻时,老潘拿到了球权。加油啊,努力冲过去,两个大步一迈,把球轻轻往上一抛,它不就进去了吗?我一边想着一边向对方篮下跑去。球随着老潘的手臂飞上了篮筐。

  快呀你(篮球)再往右偏一点,我们不就斩下两分了吗?空气,我求您了,您就把球往篮里吹行吗?但一切都晚了,球向旁边滚去,然后重重在砸在了地上,我们的期盼也砸在了地上。

  对方竟然一瞬间拿下了5分。“没事,才5分,我们一定能够追回来的。”我安慰着自己。

  一转眼任队长拿着球拼命地向那边冲去。但是对方的人直接扑向了任队长,将球掏了出去,掏到了老万手上。他反应迅速,英俊地起跳过后,再潇洒地将球投到了板上。可能是力度过大,球弹到了另一个队员手上。他继续补投,还是没进。就在我浑然不知时,球自动落到了我的手上,这感觉沉甸甸的,我的手轻轻颤了一下,伴着紧张,我将这颗球抛了出去,结果球从篮网中落了出来。太好了,终于进了。

  伴随着观众席的尖叫,还有计时器的读表声,比分瞬间被拉到了8:7。

  “打得还是不错,就剩最后5分钟了,一定要死守。”教练告诉我们。

  “嘟,打手犯规,一班发球。”一班发1发未中,第二发投进,群响毕绝。

  8:

  对方发球,欲投三分,任潘二人,张开双臂扑上去,呈一左一右成包围之势。此人于夹缝之中将球抛向篮下,又让后卫投之,不料杨某早已等候多时,抢断后传给万某,对方直接将球抢走,投入框中拿下两分……

  8:10,一班获胜。回到座位——有人埋着头一声不吭。有人在埋怨自己。但更多人是在鼓励。“没事,打得很好了。”“胜败真的不重要。”“比起以前真的好多了。”……

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