我做了一项小实验三年级作文300字 篇一：
这一次，老师说：“今天我们的作业是鸡蛋怎么浮起来？”
我们一听大吃一惊，我们想鸡蛋怎么会浮起来呢？
回到家，我马上做了实验，鸡蛋没有浮起来。正当我失望的时候，我马上想起爸爸。“爸爸、爸爸！”我叫道。爸爸问我：“什么事啊？”我说：“鸡蛋怎么浮起来呢？”噢，原来是这回事啊……爸爸说。爸爸耐心地说道：“孩子，你试一试放点盐。”我就开始找盐，找到了！我开始做让鸡蛋浮起来的实验。拿一个玻璃杯子装上水，把鸡蛋放进杯子里，只听到叮当沉底了，我开始加盐，一勺、两勺、三勺。鸡蛋还是没有浮起来，我恨不得把所有的盐放进去。鸡蛋还是没有浮起来。妈妈看到我闷闷不乐，走了过来问我：“孩子你怎么了？”我如实回答：“我不知道为什么鸡蛋就是没有浮起来。”那你就试着搅拌一下再观察看看。我按妈妈的话去做，果然有变化了，只见鸡蛋慢慢浮了上来，我高兴地说：“我成功了！”
我做了一项小实验三年级作文300字 篇二：
今天比较空闲，妈妈说：“宝贝，咱们一起来做个小实验吧？”“好！好！”我拍手鼓掌，带着兴奋期待的心情。
实验需要的材料是塑料尺、一张白纸。实验开始咯。我们先把一张白纸一点一点地撕成纸屑，然后把塑料尺放在头上摩擦，发出“咯吱”“咯吱”的声音，大概一分钟不到，摩擦好了。我们又把塑料尺放在离纸屑大约一厘米的上方，你猜怎么着？纸屑竟然跳起舞来，争先恐后地往塑料尺上粘，好像有魔力一般，真是太不可思议了。我又用圆珠笔的一头在头皮上摩擦，竟然也跳起舞来。后来又用铅笔的一头在头皮上摩擦，却没有被吸起来，这是为什么呢？妈妈告诉我：”塑料尺和头皮的摩擦产生了静电，是静电把小纸屑吸了起来。而木制的铅笔摩擦不会产生静电，所以才不会被吸起来。””哦！原来如此。”我明白了。
这真是一个有趣的小实验。
我做了一项小实验三年级作文300字 篇三：
今天我做了一个十分神奇的实验。首先准备材料：一张纸，一个玻璃杯。第一步，把玻璃杯倒满水，第二步把纸片剪得比杯口大一些，第三步把纸片贴在杯口上面，第四步杯子倒过来。[本内容由 西西作文 wWw.xianDiaoyu.com 整理]
我第一次失败了，水流了出来。第二次也是一样，我连着好几次都失败了。就在我灰心丧气不想再做的时候，我突然想到科学家的实验那么难，我做的实验这么简单，科学家都能坚持，我为什么不能坚持呢？想着，我便又开始继续做实验了。
过了一会儿，奇迹发生了，纸片把水顶住了，实验成功了！我的好奇心一直不停，我在想：是谁用魔法把纸定住了？我上网查了一下，原来是大气压力搞的怪。
从这个实验里，我知道了大气压的作用，它真像一个厉害的魔法师。
我喜欢这个实验，因为它既好玩，又能让我增长知识，同时，还让我懂得了：“世上无难事，只怕有心人”的道理。
我做了一项小实验三年级作文300字 篇四：
周六早上，老师给我们做了一个实验是“纸张托水”。上课了，老师笑眯眯地问我们：“这满满的一杯水，可以被一张薄薄的纸托住吗？"大家异口同声地说：“不可以。”
“真的是这样吗？”我带着这样的疑惑，仔细观看老师做实验。老师先准备一个杯子和一张薄薄的纸。接着，她把杯子装满水，高于杯口却不溢出来。然后她把一张薄薄的纸放到装满水的杯子上，沿着杯口轻轻地按一圈，顺时针按。最后老师把杯子轻轻地倒过来。如果水没有漏出来，实验就成功了。可惜的是，老师第一次失败了。
然而老师不气馁，再来一次。当她要把水杯倒过来的时候，大家都屏住呼吸。最后，我们看到薄薄的纸张真的能稳稳地托住了水杯。“成功了！”大家欣喜若狂。哇，真是不可思议啊！真是太神奇了！
看完老师的`两次实验，我知道了“失败乃成功之母”的道理。
我做了一项小实验三年级作文300字 篇五：
有一次，老师给我们布置了一项特别的作业。作业是让我们做一个小小的实验，在前几天，我就听说纸屑会跳舞，可是我却不相信，这一次，我就要自己动手试一试，到底纸屑会不会跳舞。
首先，我先准备材料。第一步，我先拿出一支笔和一张纸，接着在纸上画出一个小人，然后第二步，再拿出笔往桌子上面摩擦几下，最后再拿出一块玻璃，拿把剪刀，再用剪刀把画在纸上的小人剪下来，“啊！小人被我剪坏了！”我开始泄气了，可是，实验家是怎么做成的呢！没关系，我要为自己加油，继续努力。
于是，我就自己又做了一次，从哪里摔倒，就要从哪里爬起来，我认真的做，终于做到了最后一步，小纸屑成功跳起舞来。
这次实验，不但培养了我的动手能力，增长了知识，更让我明白了一个道理：做任何事只要坚持不懈，就会成功。完成了这项小实验，我又明白了一个科学原理——摩擦起电。哇！我真是开心极了！
我做了一项小实验三年级作文300字 篇六：
老师带了一个鸡蛋来了，同学们议论纷纷，是让我们吃呢？还是观察呢？还是干什么呢？
“我们要把这个鸡蛋立起来。”老师一说，很多人都不相信。
鸡蛋刚发下来，。它是椭圆形的，两头尖尖的，非常光滑，要怎么立呢？老师却说不能弄破。
我用大拇指、食指和中指形成一个金钟罩，罩在鸡蛋上，然后慢慢放开。不过鸡蛋像喝醉了一样倒在桌上，眼看就要掉下“悬崖”了，我赶快把它拿起来。之后，我试了很多次都没成功。天啊！这鸡蛋跟我有仇吗？
不出意料的是大家都没让鸡蛋立起来。
只见老师请来了“盐”出手相救。她往桌子上倒了一些盐，再让连振旭把鸡蛋放上去。他紧紧盯着鸡蛋，手在发抖，小心翼翼地放在放上去，结果鸡蛋立起来了。
每个同学都这样弄，所有人都成功了。大家目瞪口呆，我恍然大悟，原来鸡蛋真的能立起来！
我做了一项小实验三年级作文300字 篇七：
听说，鸡蛋放在水中可以浮出水面，我想做一个小实验。
我准备了鸡蛋、玻璃碗、水、盐。
首先把水倒入碗中，接着把鸡蛋放入水中，鸡蛋慢慢沉入碗底，鸡蛋怎么会沉下去呢？哈哈，不知道吧，我来告诉你们吧，我忘了最关键的一步——加盐。我连忙拿来盐，往水中加入一勺，鸡蛋依然一动不动的躺在碗底，我又往里加了一勺，鸡蛋突然跳动了一下，我心头一喜，可是鸡蛋又沉下去了。这时，妈妈对我说：“再加入一勺盐，用筷子轻轻地搅拌一下。”我照着妈妈说的去做，鸡蛋果然慢慢浮起来了，我欢呼雀跃：我成功了！
妈妈问我：“知道鸡蛋为什么浮起来吗？”我忙去找书查资料，原来是因为淡水的比重比鸡蛋小，而盐的比重比鸡蛋大，跟人在死海里不会游泳也能浮在水面一样的道理。
通过这次小实验，我了解了许多知识，以后我一定多做小实验，掌握更多知识。
我做了一项小实验三年级作文300字 篇八：
星期三是我们的科学课，我们学习的是奇妙的小实验――指南针。心想我决定也要做一次实验，看能不能成功。
到了星期天，正好我一个人在家，于是我找来一根缝衣针、一个磁铁、一个小木板、一个盆，然后跑到阳台准备开始做。
我先用盆在水龙头下面接满水，接着，再用针向磁铁的一个方向多摩擦几次，然后，再把针放在木板上，最后，再把木板放在盆里，过了一会儿，我发现，木板停了，针的尖头指向了南，针的尾头指向了北，这让我疑惑不解，为什么这个针指向北和南这两个方向呢？真令我丈二和尚——摸不着头脑。
这时，妈妈回来了，我立马把这个问题告诉了妈妈，妈妈说：“因为，针在磁铁上摩擦了很多次，磁铁的磁力就传到了针上，所以，就成了一个小小的指南针啦”！“我明白了”，我开心地说道。
通过这次实验，我知道了，我以后要多做几个这样的实验，才能使我课外知识更加丰富。
我做了一项小实验三年级作文300字 篇九：
一天，我的脑海里出现了一个问题，硬币能浮起来吗？我决定做一个小实验。首先，我准备了一个玻璃杯，一只小勺子和一只大勺子，几枚硬币，一大碗水。准备好了后，来到厨房，开始实验！
我先用大勺子一勺一勺地往杯子里装水，直到不能装为止。在用小勺子一点一点地装水，等到杯子上出现一条弧线。接着把一枚五角的硬币小心翼翼地放在水面上，“哟呼”！我大喊一声，“成功啦！”我然后把一枚一元的硬币放入水面上，瞪大眼睛盯着，“啊！”我失望起来，一元的硬币居然沉下去了。
我看见了这一幕场景，想：为什么五角钱会浮上来，而一元钱为什么会沉下去呢？
我走到书房，请教“互联网老师”。我在互联网上看见，原来水面上有张力，如果硬币的重量小于张力，就浮在水面上。如果硬币的重量大于张力，就会沉下去。
通过这件事，我不但知道了这个知识，而且还知道有难题，要回问！
我做了一项小实验三年级作文300字 篇十：
听说筷子的力气很大，我有点儿不信，我和妈妈在家里做了一项实验——筷子的神力。
做这个实验要准备一些材料。分别是：大米、一个塑料杯和一根竹筷子。
首先，我们把大米装进塑料杯中；其次，再用手把大米在塑料杯中压实；接着，将准备好的一根竹筷子从手的空隙中插进大米中；最后，只要把手一松，将筷子一提，那根筷子便像“大力士”一般将大米和塑料杯提了起来。我第一次做实验时，把米撒得到处都是，在无数次的失败中，有一次却很完美的成功了。
实验成功的那一瞬间，我的心情十分激动，想：一根小小的筷子就有那么大的力气，能把米和塑料杯一起拿起来。这项实验十分有趣！
这项实验不但十分有趣，原理也很奇特，因为大米和筷子之间的空气压力很小，而杯子外面的压力却很大，杯子里面的空气压力小于外面的空气压力，所以筷子就会有那么大的力气！
我非常喜欢这项小实验！
我做了一项小实验三年级作文300字 篇十一：
今天，我做了一个小实验，实验的材料有：可口可乐一瓶、葡萄干50粒、透明杯子2只。目的：观察可乐与葡萄干在一起的现象。
首先，把可乐倒进杯子一半以上，再将葡萄干放在手中，先将一粒葡萄干扔进装可乐的杯子里，只见：葡萄干下沉到杯底，然后上升。此时，杯里出现无数小气泡快速上升，形成浪花，向四周扩散。多放几粒到杯里，咖啡色液体喷涌、翻滚着的浪花就像一朵朵争先恐后、转瞬即逝的珠花在绽放，好看极了！
过一会儿，葡萄干下沉到杯底，我又用另一只杯子，倒入普通水，将葡萄干放进杯中，这回并没有出现气泡等现象。这是为什么呢？姥爷告诉我，可乐中含有较多的碳水化合物，与葡萄干产生的气泡是二氧化碳，它能将葡萄干上浮，二氧化碳散发没了，葡萄干也就下沉了。普通的水含二氧化碳太少，所以，葡萄干就不会上升了。
通过这次实验，我明白了很多东西，世界真奇妙！
我做了一项小实验三年级作文300字 篇十二：
每当我走过电影院，都会闻到一股爆米花的味道，那香味令我的口水直流。
然而，在语文课上我竟亲眼见证了爆米花的诞生。当老师神秘兮兮地走进教室时，我就知道今天会有惊喜。老师拿出一个像剪刀一样的东西，告诉我们那叫坩埚钳。接着，又拿出一个像葫芦一样的东西，名叫酒精灯，老师又拿出一些玉米，玉米小小的，就像金色的小精灵，把它们放到易拉罐里，玉米宝宝们争先恐后地跳入锅中，我们屏息凝神，教室里都静止了，我们静待“花”开。
酒精灯的火焰好似一条火龙在罐底游离，罐里的油发出滋滋的响声，在我们的倒数声中，玉米渐渐长大，30、29、28、27……“嘭”，一朵爆米花胜出了，以冠军的姿态跳在盘子上，其它的也不甘示弱，第二朵，第三朵……不一会儿盘子上就白花花的，一盘美味的爆米花诞生！
学会了爆爆米花，当我再次路过电影院的时候，我心想：哼，这有什么难的？我也会！
我做了一项小实验三年级作文300字 篇十三：
我很想喝酸奶，但是家里没有酸奶。
于是，我亲手做了个制作酸奶的实验，先买牛奶，然后把牛奶倒在碗里，再把牛奶烧热，等牛奶凉了，加点白砂糖再加点热，不热的时候，放在冰箱里。
这个实验，我是在白天做的。我一边看电影一边吃面包，读了一会书｀，跟妹妹一起玩了一会。
到了晚上，我高兴地从冰箱里拿出制作成果，又看了看，闻了闻，那时我推测酸奶不香不甜。
虽然闻起来不香，但是吃起来特别好吃。我开开心心地先给妈妈吃了，妈妈兴奋地说：
“味道真好吃，我女儿长大了，能实验酸奶了。”
我又给弟弟、妹妹还有姐姐，我给他们也吃了一口，他们都说了味道很美味。
没想到，我做的酸奶十分好吃。我又给爷爷、奶奶吃了，他们都说味道很好。
这次酸奶的实验，让我赢得了“小小美食家”的称号。让家人吃上自己做的美味，比吃酸奶更甜美。
我做了一项小实验三年级作文300字 篇十四：
听说今天要做实验？行了！废话不多说，咱们赶快去看看吧。
我们走进教室，只见课桌上摆着一个土豆、一杯灌满水的烧杯和一包不明白色颗粒。老师宣布道：“今天我们要做一个关于土豆浮上来的小实验。”之后，老师把我们分成四人小组。
只见我们先把土豆“扑通”一声，扔进灌满水的烧杯中。又把这包粉末倒了一勺、两勺、三勺……也不知倒了多少，一包粉末早已被我们用得所剩无几，于是，我们用一根竹筷子搅拌起来，十分钟过去了，我们累得满头大汗，可土豆却像被施了魔法一样，死活不愿探出头。我们已经对土豆束手无策，随便摆弄着搅拌了三四下，奇怪的事情发生了！土豆从水中冒出来了。哇！我们成功了！
后来，老师告诉我们那包颗粒叫盐，可以使东西浮起来，比如人不小心掉进死海，却不会被淹死，因为死海的盐分多。
哇！这真是一个不看不知道，一看吓一跳的小实验。
我做了一项小实验三年级作文300字 篇十五：
今天，我想做一个小实验，我先准备了一个玻璃杯，再找了几枚硬币和一把小勺子。
我先把杯子里倒满水，然后用小勺子一勺一勺地往杯子里舀，直到再舀水要溢出来，随后我拿出一枚5分的硬币轻轻地放在水面上，硬币竟然浮在了水面上。我想：5分的硬币竟然能浮在水面上，那1元的硬币应该也能浮在水面上。
于是，我拿出1元的硬币，把水放到同样的样子，把硬币放上去，说来也怪，硬币竟然沉下去了，我想：难道我放的力气大了，我再试一次。可是结果都是一样，我想同样是硬币，为什么有的能浮在水面上，而有的却不能呢！
我去问爸爸，爸爸说：“如果硬币的重量小于张力，硬币就会浮起来。如果硬币的重量大于张力，硬币就会沉下去，这就是为什么有的硬币能浮在水面上，而有的不能的原因。”我会意地点点头。
我做了一项小实验三年级作文300字 篇十六：
科学实验很有趣，每个科学家都是从这里开始。
一天天气非常热，我忽然想到，放大镜可以把热能聚集在一个地方，我想做个实验。我准备了放大镜和纸。我先测试一下温度，把放大镜与我的手保持一段适度的距离，让热能聚集在我的手上。没过几秒，手烫得像被烤熟了一样，我都忍不住了，于是我把热能聚集在纸上。几分钟后，我发现纸上一点也没有，我又等了几分钟，也无济于事，我很失望，难道这次实验会失败吗？我走到外面，发现阳光照射在我的黑衣服上，一会儿就变热了。我想：黑色吸热，白色是黑色的反面。于是我用黑油笔涂黑了一块，把热能聚集在涂黑的那一块，果然出现了跳动的火苗，仿佛充满活力的生命了。“实验成功了！”我开心地喊起来。
从那以后，我就一直在想放大镜为什么可以把热能聚集在一个点上。于是，我拿缩小镜试了试，发现缩小镜可以把热能分散。
科学可真有趣，我要知道更多的知识！