五年级启示的作文 篇一：
星期六的上午，我和妈妈一起到二七广场附近的商场买手机。
一进到商场，哇！手机真多呀，到处都是现在流行的大屏幕智能手机，各个品牌的销售员在热情地推销他们品牌的手机。我和妈妈转了半天，一款手机也没有看上。
这时，一个身穿蓝色西服的人走过来，小声对我们说：“女士，如果您不介意，可以到旁边的苹果专卖店看看，绝对会有你满意的手机。”“好啊，好啊！”听他说完，我兴奋地叫起来。要知道，苹果手机是当下最流行的手机。
于是我和妈妈跟着他来到了这家苹果专卖店。嘿，里面人还真不少，看起来绝大部分是年轻人。
这时，销售员开始滔滔不绝地向我们介绍他们各款手机的价格、功能、机型……我还看到旁边许多顾客都纷纷订购了一台他们中意的手机。
看到这场面，我心中突然起了疑问：“为什么中国顾客不喜欢国产手机，而喜欢美国的‘苹果’手机呢？”而且在大街上，随处可见年轻人拿着苹果手机，甚至他们会认为苹果是进口品牌、封号，用户体验的设计是世界上最好的，用着很骄傲，拿着上档次一些。
想到这儿，我的心里有了一丝心寒，也为自己刚才的行为感到羞愧，为什么外国的产品比我们中国强？难道仅仅是因为我们还不够强大吗？我想更重要的是我们的思想、信念，所以，我们这代人应该努力学习，让经济高速发展，这样，我们就不比他们差，就不会让他们从心里上轻视我们，我们就可以制造出高科技产品超越他们！
想到这，我拉起妈妈的手，说：“妈妈，今天别买手机了。|”妈妈似乎看懂了我的心思，拉着我离开了，身后是销售员那满脸失望的表情。
五年级启示的作文 篇二：
在《孔子》一课中，有一个形容孔子勤奋好学的成语故事叫“韦编三绝”，这个故事讲的是用牛皮带编串起来的这部竹间《易经》书，经孔子反复翻阅后把牛皮带都磨断了好几次，传说《易经》是我国古代几位圣人黄帝、文王、周公等相继写成的，虽然难于理解，但孔子非常用心学习，一遍一遍地翻阅，不但认真阅读而且动手写了好多心得，后人把这些心得称为《易传》。 孔子刻苦研读《易经》的专注程度和深入钻研的精神确实十分感人。[本内容由 西西作文 wWW.xiandiaoyU.com 整理]
听了这个故事，得到很大的启发：一是可以体会到当时学习的艰难，用牛皮、竹间做的书是多么的笨重；二是牛皮都被磨断了几次，可想花了多少精力在翻动，这种刻苦学习精神确实值得学习和发扬；三是孔子能成名成家有丰富的知识，能受到人们的尊重，正是勤奋学习的结果。
现在的学习条件非常优越，不但书本是精装的，内容也是十分丰富的，每天都有老师辅导，可是我往往不懂得珍惜，老师布置的作业多一些就有意见，完成作业应付式，有些应当背的概念、单词、课文都不认真去读、背，考试时才知道没有掌握，造成成绩上不去。 都说“书山有路勤为径，学海无岸苦作舟”，孔子就是用毕生的精力勤奋学习增长知识，
在当今优越的学习条件下，应当以“韦编三绝”为镜子，更应当努力去认真主动学习，更要发挥自觉性、主动性，克服应付观念，克服投机取巧的思想，对老师布置的作业要认真完成，对要求熟背的概念、课文、单词要下决心去达到要求，时刻要想到现在是打牢基础的时候，只有扎实读书，将来才能成为有用的人。
五年级启示的作文 篇三：
在我成长的历程中,有一位伙伴一直伴随着我。在我失败时，它给予了我信心；在我气馁时，它给予我勇气；在我放弃时，它给予我了鼓励。它就是一句永垂不朽的名言，一句令我至今都难忘的名言，是：失败是成功之母。
失败可以说是成功的“地基”，只有“地基”扎稳了，才能建高楼林立的大厦，也就是说，才能成功；失败就像是妈妈，成功就像是孩子，经过孩子的努力、妈妈的教育，孩子总有一天会成材的。有一句歌词写的好：“不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功。”你要记住，每一个名人成功的背后都是一片心血；每一个名人成功的背后都是一份付出；每一个名人成功的背后都有着一份勤劳......他们硬是用钢铁般的毅志，把“小草”浇灌成了“大树”。成功都是来之不易的呀！
在我上五年级的时候，小区里举办了一场少儿五子棋大赛。由于我的五子棋技术在小区里出类拔萃，顶呱呱的，所以我第一个就报了名。预赛开始了，我威风凛凛地走向了对抗台，对手也毫不逊色地走向了对抗台。我以三比零先胜一局，随后我以二比一、三比零再胜两局，轻轻松松的进入了决赛。在决赛中，我一直进入不了状态，屡战屡败，被对手淘汰出局。只能争夺亚军，开头我先输一局，正当我想气馁时，想到了这句名言：失败是成功之母。于是，我便费劲了吃奶的力气，赢得了剩下两局的胜利，终获亚军。
“失败是成功之母”就这句名言，给我无数的启发，给了我无数的自信，给了我无数的胜利。是它不断激励着我，不断鞭打自己的灵魂，才成就了我这个杰出的小学生......
五年级启示的作文 篇四：
从小，爸妈就经常对我们说，这个世界上没有后悔药。不过，就算是大人也会犯错，何况我们小孩呢？
疫情放假期间，我对自己放松了要求，作业能不做就不做，能拖一天是一天。看着系统不断给我发作业提醒，一开始，我的心还会一紧，后来直接免疫了。那段时间，我每天都过得浑浑噩噩。知道玩手机不好，却还是放不下，说好再玩半小时，却总忘记时间。理由是最好找的，我总能给自己拖出来一点又一点玩的时间。虽然数学书上的题也做了，但极其不认真：有时候不写单位，有时候掉一个小数点，有的甚至直接不写。虽然网课也上了，却又相当于没上，一整节课都想着下课要干什么，完全不知道老师在讲什么……
“不自律”大大地写在我身上的每个地方，我却没意识到。我居然认为那样也没什么不好的，好似有个保护罩，把所有道理都屏蔽在外。其实道理我们谁都知道，劝别人时，就像演说家一样，根本不用打草稿，出口成章；可真到了自己身上，却忘得干干净净。我让自己把手机放下，可就在锁屏的那一瞬间，就感觉像烟鬼没了烟，浑身如同电击一般，连平时最喜欢的东西也提不起兴趣，连拿起原来最喜欢的书，我也根本静不下来心看，没一会儿就心烦意乱。
开学第一课，老师讲“自律让自己变得更优秀”，整个过程中我都低着头，心怦怦直跳。老师提到的“个别同学”时我立马对号入座，脸刷一下发烫。悄悄地抬头，我看到了黑板旁边那个一直没变的钟表。秒针带动着分针、时针一起走。“嘀嗒嘀嗒！”时间一去不复返，一天中，没有一秒是重复的，我们浪费的时间绝对不会再回来。
我还有机会，我会珍惜每一分每一秒，做最好的自己。
五年级启示的作文 篇五：
蔚蓝的天空中出现了一架像蜻蜓似的东西在空中自由飞翔，过了一会儿，只听见隆隆声，才看清楚是一架飞机在航行。
在以前，人们一直有一个梦想，就是像鸟儿一样，飞向蓝天，自由自在地飞翔，于是，科学家认真观察鸟类是怎样飞行的和研究鸟类飞行的原理。
有许多人付出了多年坚持不懈的努力，一直都在研究鸟儿飞行的原理；甚至许多驱者生命的代价，终于在1903年莱特兄弟发明了飞机。人们开心极了，争先恐后地上飞机，飞向天空！不过由于飞行速度不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。人们面对着这个情况非常焦虑，科学家一直都在思考怎么样才能不再发生这种情况？经过了许多年的研究，人类才找到防止这一连串事故的方法。当飞行速度达到一定值，即颤振临界速度时，飞机部件在气动力、弹性力和惯性力相互作用下发生的自激，不衰减的振动。其实蜻蜓早就解决了这个问题。蜻蜓时而飞得高，时而飞得低，时而飞得快，时而飞得慢，却从没发现它会因抖动而翅膀破碎。科学家发现了这种现象，高兴极了！开始研究蜻蜓的翅膀，原来每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤动的关键。也就是蜻蜓的翅膀边是有一块较重的褐色的厚片，可以保持飞行时的平衡。早知道这一点，科学家可以少花多少精力和生命啊！现在，飞机设计师一直注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等飞行的情形，研究出了具有各种优良性能的飞机！现在人们的梦想终于实现了，以后都能安全、自在地飞行了！
大自然真奇妙啊！蜻蜓的启示带给人们新的方向。
五年级启示的作文 篇六：
“乘车能有什么启示呢？”大家看了题目，可能会这么问我。不用焦急，听我细细道来。
有一天，我上了一辆挤满了人的公交车，过了好一阵子，我好不容易趁人下车，迅速找到一个座位坐了下来。我舒了口气，暗自庆幸找到了座位。到了西湖车站，一位老奶奶拄着拐杖提着布袋子，一瘸一拐地上了车。
我看了看周边的人，有的在玩手游，有的看着窗外，有的装睡……总而言之，言而总之，就是一群坐着的人对老奶奶装作没看见。我想叫老奶奶过来，可又觉得自己已经很累了，再说周围也有许多年轻人都没让座，干嘛我一个儿童要让座呢？我想着想着刚要离开座位的身子又坐了下来。看着老奶奶站也站不稳的样子，我的脸一阵阵地发热，“我不应该让座吗？”正当我犹豫不决之时，想到了“病人之病，忧人之忧”这句话，我虽达不到那么高的境界，却可以换位思考一下，老奶奶（假如是我）年岁已高，走路都颤颤巍巍的，上了车，发现没人愿意给自己让个座位，不会感到心寒吗？我站了起来，把“宝贵”的座位让给了老奶奶。老奶奶连声道谢，旁边没座位的人也夸我是懂事的孩子。我环视那些不理睬老奶奶的年轻人，他们有的低下了头，有的拍照发“朋友圈”，有的似乎有些不好意思。我觉得自己做得对，开心的要跳起来。
原来帮助别人也可以很开心呀，乐于助人的感觉真好！下次，我还会帮忙！“病人之病，忧人之忧”，白居易这句话，也将成为我的座右铭！
这就是我乘车的启示。您还会问我“乘车能有什么启示”吗？
五年级启示的作文 篇七：
又到了期末，通知单发下来了。我的其他功课一如既往的优秀，英语却只有82分。
我把周围的人问了个遍，都是九十多。我鼻子酸酸的，泪水哗哗地流下来。别的同学上课听老师读几遍就会了，我却几乎一句也听不懂，投入100%的努力，下课时间四处请教，才勉强能结结巴巴地读出来。后来，我报了英语补习班，同班的几位同学一边听老师讲，一边吃着零食说着话，读起课文单词却十分流利标准，得到了老师的肯定。我一刻不停地看着书，记上谐音，手心里直冒汗，站起来仍读得结结巴巴，需要老师不断提醒。
为什么别人轻轻松松就能做到的我却要费尽力气？我还有努力的必要吗？我越想越迷茫，脑海里一片空白，世界也一片空白。突然“嘀嗒嘀嗒”的声音传来。我抬起头，是墙上的钟，秒针迈着轻快的步子，走在分针和时针前面，充满了优越感。我立刻站了起来，踩在床上，把时钟拿下来，重重的砸着表面的玻璃，发泄着心中的怒火，恨不能把秒针扯出来。看着秒针的挑衅，分针和时针却不为所动。分针仍在秒针走了一圈后才挪动一小格，时针仍然以肉眼几乎看不见的速度向前。
不知过了多久，分针走完了一圈，时针走了一大格，一切依旧。我愣了，是啊，秒针走得是快，像那些英语成绩好的同学，学得无比轻松。我就像时针，走得慢，学得慢。我翻出了之前的成绩单，从三年级的英语六十六，到现在的八十二，我一直在进步。
无论走得是快是慢，只要坚持不懈的走下去。终究会有成功的那一天，在此之前，就让我们继续努力吧！
五年级启示的作文 篇八：
生活，就是一位无言却博学的老师，它教会了我们许许多多的道理，今天，我就讲一个生活教给我的道理。
一个星期一的早晨，上课铃声一响，刚刚还像菜市场的教室一会儿就变得鸦雀无声，数学老师抱着一沓厚厚的卷子走进了教室，我心想：“完了，老师没有说这个星期要考试，昨天我根本就没有复习，这可怎么办呀？”我在座位上急得像热锅上的蚂蚁一样——团团转。卷子发给我们后，我紧张得连笔都拿不住了，我战战兢兢地在试卷上写上了名字和班级，然后开始审题，我先粗略浏览了一下题目，似乎都非常简单，我放下心来，便静下心来开始做题，边做边想：“这么简单的题目，今天一定能考一百分，今天回去，妈妈一高兴，一定会奖励我一只大鸡腿。”我就这样边做边想，当做到后面的时候，遇到了一只非常凶猛的'“拦路虎”，我左思右想，怎么也想不出解题的方法，忽然我想到了《长江作业》上面有一道和这个一模一样的题目，我可以拿出来抄一下答案呀。当我把手伸进课桌的时候，又想起老师平时教育我们，考试是对自己前段学习水平的一个测试，不能作弊，如果作弊了，就不能衡量我们掌握的实际知识水平，而且作弊被发现了，会叫家长，如果爸爸妈妈因为我作弊被老师叫到学校，会多难堪啊。
就在我左右为难之时，老师在讲台上提醒我们说：“还有十五分钟就交卷”。听到这句话，我不再犹豫，决定靠自己的实力来完成这次考试。
虽然这次考试我只考了九十分，但是我的心里却十分踏实，因为这是我的真实学习水平的体现，我明白了做什么事都没有捷径，努力了才会有收获，只要今后我上课认真听讲，不懂就问，课后认真复习，我相信我一定会在下一次考试中考出好成绩。
五年级启示的作文 篇九：
一个晴朗的星期天，我刚从床上爬起来，便听到窗外几声清脆的鸟鸣，拉开窗帘一看，太阳已高悬在碧蓝的天空中，几朵轻纱似的微云，在悠闲地散步。妈妈走进我的房间里，摸着我的头温柔地说：“快起来吧，今天带你去姥姥家玩。”太好了！我急忙起床，洗脸吃饭后准备出发。
姥姥家在美丽的郊外，到了姥姥家，姥姥和妈妈要去麦地里干活，我也让妈妈带我去麦地玩。到了麦地，那里全是金黄色的麦子，一眼望不到边，就像碎金的海洋一样。妈妈把我叫到身边说：“你去找一个最好的麦穗儿来”。我想这还不简单，我便钻进了迷宫似的麦地。风一吹过，我看到了有几个高昂着头的麦穗轻轻地摇动着，好象在向我招手说：“快来摘我们呀，我们最好！”我便高兴的上前摘下了它们，跑去交给妈妈。
妈妈看后，摇着头笑了笑说：“你剖开它们看看，它们是最好的吗？”我连忙剖开它们，我惊呆了，里面居然空空如也。它们真的不是好的呀，于是我又回去仔细观察可怎么找找不到最好的，它们都低垂着头，一点精神也没有。我只好低垂着头，两手空空的回到妈妈身边。妈妈见我垂头丧气的样子，笑了笑说：“对了，麦穗儿不饱满的总是高昂着头，而饱满的往往是虚怀若谷的低着头的！”说到这我一下子明白了，这不是和做人一样吗？没有真本领的人总是昂着头的，而拥有真技能的人却是谦虚地低着头的。
晚上回到家中，我觉得今天不只是玩得很开心，还懂得了做人要学饱满的麦穗儿一样，不要总是骄傲自大地扬起头，只有谦虚才可以学到真正的本领，谦虚使人进步，骄傲使人落后！
五年级启示的作文 篇十：
大自然中的一切事物都曾经带给我们很多启示，下面我来介绍我的发现吧！
我最喜欢的是荷花池中的荷叶，因为我一直有一个疑问，就是——为什么荷叶能够把打下来的雨水接住，然后把它变成水珠？这究竟是为什么？
我走到荷叶的旁边，用又眼紧紧盯住，忽然，我发现了荷叶的叶面上有着许多密密麻麻的小毛，像一根根极细的银针一样。雨水滴到上面时，因为它有非常细的小毛，那些小毛当雨水落在那时，它会把雨水落石出分来，就像两人家互不相看，我们看到的是水珠，可要是在雨水落下的一秒时，你去看，你看到的各我们站着看到的是不一样的。这让我想到了一种雨衣，这种雨衣表面要有荷叶一样的小毛，能让水完全不粘在雨衣上，下雨天时，穿上这种雨衣，在外面，到了你想要去的地方时，再把水一甩，你雨衣上的水就会全部被甩掉，这样你不会弄湿身上的衣服，也不会为怎样把雨衣弄干而烦恼！这该多好啊！
我以后要常常留心观察身边的事物，追寻事物的奥妙！
五年级启示的作文 篇十一：
看着广场上小朋友们在骑着自行车玩耍时，我的思绪又回到了我第一次学骑自行车的场景。
那是一个阳光灿烂的早晨，妈妈给我买了一辆我期盼已久的自行车。看到自行车，我再也按捺不住激动的心情，连忙就请“大师”——爸爸教我学骑自行车，并下定决心，要把自行车学会。
首先，我请爸爸为我示范了一遍，只见他熟练的跨上自行车，悠闲地绕着跑道骑了一圈。我看了心想：“就这么简单呀，不就是握着把手，脚蹬着踏板骑吗！对我简直是小菜一碟。我自信地跨上自行车，按照爸爸的指示来做，把两脚放在踏板上，刚放上，我就连车带人重重地摔倒在地上。”哎呦，好疼呀！爸爸快来扶我。“爸爸则不动声色地说：”站起来，继续骑。“我只好从地上灰溜溜地站起来继续骑，这次，我可不像以前那样充满自信的骑了。
我战战兢兢地跨上自行车，小心翼翼地向前进，爸爸则在后面扶着我，我一会儿往左歪，一会儿向右斜。突然，爸爸松手了。我又因为重心不稳而摔了个四脚朝天，这次，我没有哭，也没有叫。而是坚强的从地上站起来，爸爸还给我竖了个大拇指，这使我信心加倍，我再次跨上自行车，摇摇晃晃地向前骑，骑了好一会儿，爸爸惊喜地向我跑来说：你会骑自行车了，骑得真棒呀！”直到爸爸告诉我时，我才发现，我原来会骑自行车了！我高兴的一蹦三尺高。
从这件事中，我得到了一个启示：做事情不能急于求成，也不要害怕失败，成功的背后是许许多多的汗水和跌倒，经历挫折才会学会坚强，战胜困难才能取得成功的道理。
五年级启示的作文 篇十二：
那是一个春光明媚的星期天，一大早，我便赶到老姥姥家。
我心想：我去姥姥家玩一会儿。可是我一进屋只看见姥姥一个人在家里，弟弟妹妹都没有来，我跟谁玩呢？我可是一个闲不住的人，在屋里东瞅瞅西瞧瞧，摸摸这摸那。突然眼睛一亮我看见外公的自行车还在家里。于是我就推车下楼飞生上车，哼着小曲，穿过巷，一边观赏周围的风景，一边骑着。
不一会儿，我来到菜市场门口的一条陡坡上，这下我可来了，正愁没地方练练我的身手呢。此时此刻，坡下人群拥挤。吆喝声，车铃声，混成一片，可我对这些视而不见、飞车下坡。
车速愈来愈快，自行车像脱缰的马一样横冲直撞，车刹出了毛病无法刹车，更糟糕的是一位中年妇女抱着自己的孩子过街，旁边另有几个小孩在做游戏。我使劲的摇铃铛，这车铃声早已淹没在菜市场的喧闹声中了.这回我可真是“赶猪上墙——进退两难。”说时迟那时快，自行车“嗖”大一声，擦着中年妇女一下，使她打一个趔趄，一直冲到墙根方停住周围的人见了，先是惊呼，接着纷纷指责起我来：“你这个小孩子不会骑车就别骑嘛！”自己不要命，不要害了旁人！”“这回撞了人可潇洒呢！”“还不去看看把人家撞得怎么样了？”“以后可要小心。”……我满脸通红，冒着汗水，先去向那个中你妇女道歉，让回扶着撞歪了龙头的自行车，在一片训笑声中。
回到家，刚才的那一幕如电影般在我眼前闪现。人们的责怪声仔我耳朵回响。
闯祸给我我一个启示，做事一定要考虑一下会产生什么后果，不再像以往那样毛手毛脚了。
五年级启示的作文 篇十三：
生活就像一本相册，打开它，里面记录着我成长的点点滴滴，其中又酸又甜，有苦有辣，一件件往事就像放电影一样在我的脑海中闪过，其中有那么一件事给我留下深刻的印象，让我深受启发。
我并不是一个十分聪明的孩子，但我相信“早起的鸟儿有虫吃”所以我便更加努力刻苦。
一次期末考试，一回家便把自己锁在房间里，认真复习，把该背的段落、古诗名言都背得滚瓜烂熟，把自己原来做错的题目以及不会写的生字都写了好几十遍，连妈妈叫我吃饭我都听不到。我对自己充满信心，自信满满地跟父母承诺，这次一定可以考出好成绩！
考试的日子终于到了。我揣着那颗怦怦直跳的心来到了考场，虽然心里有一丝紧张，但还是抱着许多的希望。当我坐下拿到试卷，我一下子懵了，脑袋里原本储存的知识仿佛跟我玩捉迷藏似的，全都逃跑了。脑袋里一片空白，原本美滋滋的心情立马如火燃烧一般难受。哎呀，怎么那么多题目都不会做呢？此时绝望的火苗已经在向我的心蔓延……
考试成绩公布了，当然我考得很不理想。垂头丧气地拿着试卷回了家。那不争气起的眼泪也偏偏和我作对，流了下来。妈妈看到我这个样子，立马就明白了我的情况，她拿来纸巾给我擦眼泪，并语重心长地对我说：“这次考得不好不是因为你不努力，也不能代表一切；虽然说你努力了未必就有百分之百的好成绩，但若不努力的话，百分之百不会有好的成绩。面对失败，我们必须要以乐观的心态去对待。”听了妈妈的话，我豁然开朗。从那以后，我也开始调整我的心态与学习方法，我始终没有忘记努力，我的成绩也渐渐有所提高。
这只是生活中的一件小事，但它却给了我很大的启示，让我明白了努力和坚持的可贵，让我明白要以乐观的心态对待生活中的得失。
五年级启示的作文 篇十四：
有一次，在学校里做作业，我一会儿就做完了，老师说我很粗心，题目都看错了，错了很多题目。我非常伤心，一脸沮丧，什么都不想说。
于是，放学的时候，我赶紧收拾好书包，然后就像没了气的气球一样，什么也不想做，漫无目的地走在路上，失望地想：这次作业没有做好，妈妈会不会吵我，怎么办呢?越想越伤心，忍不住蹲下来伤心地哭了，过了一会儿，我做好了准备，深呼吸，对自己说：“不要紧张，不要害怕，也许妈妈不会打我呢?”
就这样想着，不知不觉回到了家。我赶紧把书包放下来，然后从书包里拿出了错的作业本和文具盒，偷偷地把作业本和文具盒放在手后面，妈妈看见后问：“怎么了，你今天在学校出了什么事儿，怎么鬼鬼祟祟的，好像不能见人似的。”我支支吾吾地说道：“没......没什么，没有出现很大的事，您放心吧!”说完我偷偷走进了我自己的房间，把作业本和文具盒放在桌子上面，然后准备悄悄地把门关上，透过门缝我看到妈妈又坐到沙发上去玩手机了，我的心终于平静了下来。关上门打开作业本，拿出红笔，在作业本旁边改完错，等一切做完后，才若无其事地打开门，刚一打开就发现妈妈站在门外，妈妈说：“把作业本拿来。”我的腿好似灌了铅，慢慢走到书桌前，拿起本子，给了妈妈。妈妈接过去，扫了一眼，看见我作业本上错了很多题，她说：“这么简单的题不会做，粗心大意，下次一定要做对。”我以为的挨打没有来，反而妈妈的话语给了我无穷的力量。
我决定下次有这样的作业，首先我要先读懂题目，认真作答，不能三心二意，错许多不该错的题目。
五年级启示的作文 篇十五：
我看了一幅漫画，叫《猫儿眼》。这幅漫画用简单的简笔画生动准确地说明了我们共同的缺点。
猫的眼睛是变化多端的。在这幅漫画中，作者巧妙地将我们比作一只猫。这只猫在看自己的缺点时眼神惺忪，觉得自己的缺点不算什么，轻描淡写，一笔带过。而它在看别人的缺点时，线条粗而密，背景黑乎乎的，眼睛瞪得像铜铃般大，神情专注，好像别人的缺点多得自己的眼睛都装不下了。
我们每个人都有优点和缺点。许多人都有一个共同的缺点，那就是忽视自己的缺点，无限放大别人的缺点。就像漫画里的猫一样，也许我们已经习惯了不去在意自己的缺点，觉得自己就是比别人厉害，别人就是该自己差。有的人只有一些小小的缺点，被别人指出后，大多数人，都会拼命地为自己辩护，又有几个人是虚心听取别人的建议的呢？就算自己有掩盖不住的缺点，许多人都会以“人无完人”来安慰自己，这种我行我素的态度只会让自己走越来越多的弯路。有些人忽视自己的缺点，却把别人拥有的和自己同样的缺点视为一种很恶劣的坏习惯，这种行为是可耻的。
每个人都有缺点，或是生活自理能力差，或是工作学习不认真，或是懒惰不爱劳动我们不能去嘲笑别人的缺点，而是要看到自身的缺点。
子曰：“三人行，有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”我们应该将这幅漫画倒过来，看自己时我们要仔细寻找缺点，严格要求自己，看别人时我们不要过于去追究别人的不足，反之，要仔细寻找别人身上的优点，虚心向别人学习，如果发现了别人的缺点，不要嘲笑他们，应该像照镜子一样，找找自己身上是不是有同样的缺点，要是有，立刻改正，让自己的优点尽量多一些。
看待自己，我们要瞪大眼睛，看待别人，我们要宽容大度。
五年级启示的作文 篇十六：
窗外，天色越来越昏暗，一朵朵乌云，天空中悠闲的飘来飘去，忽然下起了暴风雨，然而我还是在回忆前天的事情，那天……
那天，我独自走在马路上，嘴里不停的嘀咕着：“怎么办？怎么向妈妈交代呀？”要问我发生了什么事？告诉你吧！我的数学考试只考了八十八分，这是一个吉利的数字，但却不是一个好的分数。试卷发下来的时候，我简单看了一下，觉得不是很难，就三二下写完了，简单的看了一下后，就开始在草稿纸上画画，我一会儿画个小人，一会儿画把箭，一会儿画一朵花，一会儿画棵小草……虽然老师再三强调“同学们一定要认真检查。”但是我还是左耳朵进右耳朵出。根本没把老师的话听进去。结果，试卷刚发下来的时候就后悔了。谁叫我不听老师的话了。可惜世上没有后悔药。“同学们，”老师说：“请大家带回家给家长签字。”听完，我的心上仿佛有千万个大石头。我走在马路上，一只小鸟在对我叫，好像在嘲笑我，我不敢面对路上的行人，仿佛他们也在嘲笑我，我选择走了一条小路，路上有一只狗在对我叫，仿佛在对我说“这么没用，才考了这么点分，走开，这里不欢迎你。”我躲开了狗，心里想这怎么跟妈妈交代，忽然，我想到：我可以模仿她的笔迹，我蹲在路边把字签了。第二天早上，我把试卷交给了老师，老师正准备还给我，忽然对我说：“这是你签的吗？”“我……我……我……”我结巴的回答道，“你出来一下。”老师说，“考不好没关系，但是你不能帮你妈妈签，做人要诚实，懂吗？诚实比分数更重要。”我点了点头回去了，从此之后，我就没再这样做了。
我明白了诚实守信才更重要，我们不应该欺骗他人。
五年级启示的作文 篇十七：
在我五岁时，爸妈买来一盆小仙人掌。仙人掌全身长满了小刺，有着嫩绿的茎，真像一只可爱的小刺猬。当时，我并不知道仙人掌不需要天天浇水，而这个“不知道”竟让我明白了一个重要的道理。
事情是这样的——
一天，我正准备给仙人掌浇水，却被爸爸叫住了。
爸爸说：“别老给仙人掌浇水，它不需要太多的水。”
我问：“为什么呢？”
“你不知道吧，很久很久以前，仙人掌本来生活在肥沃的土地上，随着环境的变化，土地成了沙漠。为了生存，它们的根变得很强壮，这样可以把根深深地扎到地下吸收水分；它们还把叶子变成了刺，以减少水分的蒸发。通过努力，它们终于顽强地活了下来，而相同时期的其他许多生物，因为不能适应环境而灭绝了。”爸爸叹惜道。
“爸爸希望你能像仙人掌一样，可以适应在各种环境中生活。所以你要经常锻炼，拥有强健的身体；认真学习，掌握过硬的本领；诚实做人，赢得大家的信任……这样才能为自己的未来打下基础。”爸爸郑重地接着说。
“哦，我明白了。”我若有所思。
这让我想到了一个小男孩的故事。那个小男孩只有七岁，妈妈去世了，爸爸也在一次事故中瘫痪了。他不但认真学习，还坚持照顾瘫痪的爸爸，柔嫩的肩膀挑起了家的重担。他就像仙人掌一样，有着顽强的生命力。而我在爸妈的溺爱下，不仅不会洗衣、做饭，甚至连洗澡这样简单的事情都需要他们的帮忙。面对这个小男孩，我羞愧难当。
我决定要向小男孩学习，记住仙人掌给我的启示，不抱怨环境，学会坚强，做一个有用的人，做一个真正的男子汉。
五年级启示的作文 篇十八：
今天，我读了一篇故事，叫公牛和狮子。
这篇故事主要讲了，从前，有三头公牛是好朋友，它们一起生活，从来没有分开过。对面的山上，有一头狮子，它每天都要去觅食。有一次，狮子偶然看见三头公牛，想把他们吃了。可是，狮子根本不是它们的对手。一次，狐狸来看望狮子，狮子突然想出了一个计谋。狮子故意对狐狸说：“三头公牛中有一个特别厉害，我见它都要躲着走，你也要小心呀。”狐狸是出了名的大嘴巴，不到一天，整个森林都知道了。最后，这件事传到了三头公牛那里，他们都以为自己是那头最厉害的牛，它们每天都在争吵中度过，渐渐望了以前的快乐生活，最后，三头牛分开了。三头公牛这样正中狮子下怀。最后，他们成了狮子的美餐，这些公牛到死也不知道，它们中了狮子的圈套。
孩子们，团结就是力量，不要因为一件小事就和朋友闹矛盾。静下心来，仔细想一想，你们的友谊难道因为这点小事就破裂了？在这中间，必有一些误会，把误会解开，不就行了吗？