阅读的小学生作文 篇一：
高尔基先生曾说过这样一句话：“书籍是人类进步的阶梯。”夏天读书，伴着绿荫，了解大自然芬芳；秋天读书，伴着红叶，欣赏如火的红颜；冬天读书，伴着雪花，看那银装素裹的模样。我最喜欢读书的季节是春天。
春天，是一个万物复苏的季节，无论是哪里，都有一派生机勃勃的景象。
在春天里读书，是一种享受，更有着一番令人陶醉在其中的韵味。到了春天，拿着一本书到公园，靠在大树旁，悠闲地在那翻阅。这时，春风拂面，可以使人身心愉悦，把所有烦恼都掷于脑后。
在春天里读书，能使人感到一种亲切。看着书，闻着春天里清新的空气，别有一番滋味。
春天里，看着书，吃着零食，在阳光下，是无比的享受。边读书边闻着大自然的味道，边读书边听着大自然的`声音，在读书时，有时默念，有时低吟，有时随着故事情节激动，又有时体会到人物精神时而兴奋。
读书，是一种享受，在春天里读书，更是一种情操的陶冶，又是一种对灵魂的洗礼。我喜欢读书，它能让我感到亲切、感到来自内心的舒适。
阅读的小学生作文 篇二：
一杯浓茶，可以驱散倦意；一盏明灯，可以照亮旅程；一本好书，可以充实人生。读一本好书，就是亲近自然，感受春风夏雨，秋阳冬雪；读一本好书，学会把握生命里的每一次感动。读书人是幸福的，在书中你可以品尝万千滋味，留下成长的脚印。
是书教我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；当我与朋友惜别时，是书让我知道“海内存知己，天涯若比邻”；当我想放纵自己时，是书让我懂得“天下兴亡，匹夫有责”。是书告诉我李白有“天生我材必有用，千金散尽还复来”的傲骨；是书让我感受“明月松间照，清泉石上流”的闲适恬淡；书让我听杜甫讲述“国破山河在，城春草木深"的忧国忧民；体会辛弃疾”可怜白发生“的壮志难酬；怜惜李清照”人比黄花瘦“的多愁善感。是书让我感受王昌龄“黄金百战穿金甲，不破楼兰终不还”的报国决心；让我明白于谦“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的高贵品质；是书让我懂得龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献精神。阅读，真好！[本内容由 西西作文 wWW.xiandiaoyU.com 整理]
读高尔基的童年，体会高尔基童年时的苦难与坚强；读弗兰克的绿野仙踪，感受多萝西与小伙伴的冒险精神；读威克多雨果的悲惨世界，学习冉阿让为人处事的善良；读博内特的秘密花园，看玛丽从暴戾女生改变为乖巧女孩；读柯南道尔的.福尔摩斯探案集，感受福尔摩斯用冷静的头脑解决案件的潇洒；读米亚契斯的爱的教育，观看安利柯与朋友们发生的感人故事；读海伦凯勒的假如给我三天光明，赞美海伦在逆境中成长的伟大。阅读，真好！
“书读百遍，其义自现”，一本良书，就是一个益友，让我们拿起书本，寻找那个关在书里的朋友吧！
阅读的小学生作文 篇三：
每时每刻，都捧着一本书，上课、吃饭、走路、上厕所。你试过吗？听起来虽然疯狂，但是我却做过。因为它给了我无限的快乐，像一瓶五味瓶。
甜
我着迷了，我着迷于雷欧的书，谁也不能阻止我，陪着书里的人一起哭、一起笑。我不可遏制的读着，像一只狼啃食着新鲜的肉。脸上闪着红光，耳旁似乎有他们的笑声飘过，用手就可以和他们玩耍。奶奶说我好学，心里甜滋滋的。
苦
我一边走一边看书，“哎哟”还好是一张桌子。我继续走着，虽然没有障碍，可我依然闻到了火药味——妈妈严厉的眼神。我知趣地放下书，可是我还是忍不住地瞟了几眼，牙齿不停地咬着嘴唇。妈妈见我不改老样，皱了皱眉头，嘟囔了几句。一下子从我手中夺过书，愤愤地留下了两个字“没收！”，我正想反驳，妈妈瞪了我一眼，我就像一只待宰的兔子，乖乖闭上了嘴。
辣
妈妈带我去饭店吃饭，我坐在位子上正津津有味地看新书《混血豺王》，一盘盘色香味俱全的.美味佳肴端上了桌，引得客人垂涎欲滴，可我却镇定自若。“袁普！”一声尖叫，把我从书里拉了出来。我不情愿地喊道：“干什么？”我正想在心里咒骂几句，爸却在旁边幽幽地说：“书中自有晚餐。”我脸火辣辣的，用手摸一下，似乎好烫，肚子也不争气地响了起来。
我爱看书，书就像五味瓶，给我带来了丰富的生活，为我开启心灵的锁；也像一艘大船，带我驶向知识的海洋，帮我探索无尽的奥秘。
阅读的小学生作文 篇四：
我非常喜爱读书，每当我心情不好时，我就会拿起书本来读，徜徉在书的世界里，不知不觉就把所有不好的心情通通抛到九霄云外去了。
当我不快乐的时候，我会捧着我最心爱的`漫画书，与豌豆在绿油油的草地上玩耍，与小冲在课堂上一起看阿衰怎样出丑，和火影忍者PK忍术。
当我不坚强的时候，我会拿起《假如给我三天光明》，在主人公身边，看她怎样顽强度过没有光明、声音和语言的日子。
当我想去小岛旅游时，我会翻起《鲁滨逊漂流记》，在渺无人烟的小岛上，与鲁滨逊一同种地、打猎。
当我想去世界各地旅游时，我会抱起三大名著之一的《西游记》，到孙悟空、唐僧、沙悟净、猪八戒师徒四人身边一起跟他们去西天取经，历经九九八十一难，跟孙悟空一起斩妖除魔，克服重重困难和艰辛，最终到西天取得真经。
当我想要探索神秘的大自然，我会走进《我的野生动物朋友》，与主人公贝蒂一起在大象的背上玩耍，在河里和鳄鱼一块搏斗。
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”人们又说，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。我们要多读书，读好书，让书成为我们生命的一部分。
阅读的小学生作文 篇五：
阅读是美妙的精神之旅，让我沉迷其中。看到他们见到的景像，亲历他们的遭遇，体验到他们的喜怒哀乐，从而让我感觉在梦境中。每当我静下心来“潜”入其中时，就觉得小作者来到我的面前，娓娓地讲述着他们的见闻，诉说着他们的情怀，理解了作者想要表达的东西就像小孩在捉迷藏。不会自动显现出来，在经过反复品读后化作了自己的美妙的精神之旅。
用感受的方式读书，我发现，好的语言都是作者用自己的丰富想像力表达出来的，这样的语言富有弹性，充满了跳跃和流动的色彩，这样的阅读是一项充满体验和情趣的活动。我爱书籍，更爱阅读，假如我的生活中没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。
书使我懂得了许多科学知识和做人之道。我懂得了许多课本上学不到的科学知识，我悟出感恩是不抱怨，永远感恩的人永远不抱怨，
我爱阅读，因为阅读为我们展现了一个新奇美妙的世界。没有阅读，我们的`生活将会多么的乏味，我爱阅读，因为它是我生活中不可缺少的生活伴侣。儿时，我却在阅读着一本本书，爸爸妈妈叫我吃饭我也没听见，仍旧在书的海洋里畅游。有时，我甚至会与书中的主人公交谈！可见我对阅读已达到了痴迷的程度。现在，我仍旧像小时候那样，深深地爱着阅读，我的阅读量因此大大增长，我的作文水平也得到了提高。
我爱阅读，因为它并不局限于书本之中，这就是阅读，它令我陶醉，自豪，心酸，感悟。我爱阅读，爱它的一切的一切，让我们在阅读的世界里，体会它的美妙于绚烂，铸就智慧人生！
阅读的小学生作文 篇六：
俗话说得好：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。小小书本有着神奇的力量，常常使我陶醉其中。今天我也不例外，兴致勃勃地拿起一本纪念版的《哈利·波特与阿兹卡班囚徒》。
“嗯，昨天看到了……对了，第203页……”我迅速翻到第203页，津津有味地看了起来。顿时一种说不出的快感涌上了我的心头。我像一匹饿狼，贪婪地读着。
每当看到精彩的地方，我就会放慢速度，还会情不自禁地扑哧一笑，书本就像一块磁石，深深地吸引了我。
你们可能认为阅读《哈利·波特》这样的'闲书没用，其实你们不知道，阅读的快乐有很多种。阅读《哈利波特》这样的闲书能使人获得精神上的愉悦和放松，而阅读《百科大全》这样的书，则能使人获得知识上的充实与满足。所以，书中自有快乐在嘛！
10分钟，20分钟，30分钟……终于，我合上书本，意犹未尽地闭上了眼睛，回忆起书中的故事，嘴角还不时上扬，露出微笑。睁开眼，我顿时感到浑身轻松，仿佛自己刚刚从仙境中走出来。
让我们热爱书吧，热爱阅读吧！世界上的快乐，莫过于阅读书本带来的快乐！
阅读的小学生作文 篇七：
今天我就告诉你们我的阅读经历！
从小我是一个不爱看书、不爱听故事的小孩，可是有一天，妈妈给我讲了一个《灰姑娘》的故事，好奇的我试着读了一篇《格林童话》，逐渐我就爱上了阅读童话故事。
到了上小学以后，在老师的带领下，我就爱上了阅读更多的童话故事；上了二年级后，我还清晰地记得有一次老师发给我们一本没注音的童话书，细心的老师一个字一个字地教我们读，不一会儿，老师一个一个地提同学们阅读，对于当时没有阅读过没有注音故事书的我，正绷着一颗紧张心情的我很害怕提到我，耳边突然有个熟悉的声音“张竞文”，我猛得一下站了起来，还没反应过来，老师就提到我了，我拿起了刚刚还在担心读不出的那本书，鼓起所有勇气勇敢地读起来了，竟然很流利；同学们的掌声很响亮，同时也给了我很大的鼓励和勇气；不知不觉我到了三年级，认识了更多的汉字，不管什么样的书我都能阅读了，并且在阅读的同时遇到陌生的.字，我还能很顺利地在《字典》里面找出来并理解！
这就是我的阅读经历，我可以把我的阅读经历和阅读感受告诉所有我身边的人，让我身边所有的人都和我一样热爱阅读；并且告诉他（她）们一个道理：只有努力才能进步，如果你不努力，就会落后！
阅读的小学生作文 篇八：
书是我们宝贵的精神财富。歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人在谈话。”我在生活中经常看书，但在读书的过程中经常发生一些精彩的阅读经历，这些阅读经历至今让我记忆犹新，每每想起还会忍俊不禁……
那是在暑假像往常一样平静的夜晚，我正在看书。突然妈妈过来叫我睡觉，并顺手牵羊地将灯关了。因为我对书下面的内容很是期待，所以对妈妈撒了一小下娇。但最终以失败告终，我依依不舍地放回书本去睡觉。我在床上左右翻来翻去就是睡不着——因为对书下面的内容很是期待。终于，我按奈不住了，爬了起来，小心翼翼地打开台灯，拿起书看了起来。看到了一处精彩的部分，我竟情不自禁地叫了起来，但又赶忙捂紧嘴巴，竖起了耳朵仔细听了起来，隐约听见了脚步声，我变得手忙脚乱起来。我把台灯轻轻地关掉，放回书本，做一副恬睡的样子。脚步声越来越近，脚步声到达了床边，我睁着小眯眼，定睛一看，原来是妈妈。妈妈帮我盖了一下被子就走了，我也渐渐地进入了梦乡。
书是流淌的血脉，灵动的生命，无尽的.源泉。在书中行走，我感到的是智慧，是释放，是温馨的宁静，是激烈的舞动……书已成为我生活中的伴侣，它让我的阅读经历更加精彩。
阅读的小学生作文 篇九：
俗话说，“学海无崖苦作舟”，我却认为，是“学海无涯‘读’作舟”。茫茫学海多为苦，唯有读书是为甜。读书是一种乐趣，一种游戏，一种心境。学习，是少不了读书，读书，却不一定为了学习。古人云：“开卷有益”。是的，只要打开书本，就能获得知识。无论这书是小说，散文，课本，作文……都是知识的源泉。读书苦乐，长叙不尽。下面让我说说我读书的经历吧！
我，爱书者也。同学深知我的底细，给予我不少“美称”。好则“小书迷”，“小书虫”，差则“书呆子”。有一次，我得了个“宝”━━《海底两万里》。这书可是一部经典，很厚。我如饥似渴地读着，读得废寝忘食。吃饭时读，走路时读，睡觉开灯读。《海底两万里》，厚级了的一本书，让我两天便读完了。读完之后，我回味无穷，又觉得意犹未尽。真是一本好书啊！
我看书的.趣事颇多，这只是沧海一粟。“书，是人类进步的阶梯。”这是著名作家高尔基先生的名言，我十分同意这话。让我们手拉手，快乐阅读，享受阅读吧！
阅读的小学生作文 篇十：
在以前我还不会选自己想看的书，到现在选书时，我一定会三思而后行，先知道自己喜欢的种类，才不会浪费时间。我喜欢的种类有奇幻冒险、侦探、传记，在奇幻冒险的书里，可以跟着哈利波特骑着飞天扫帚自由自在的'飞翔，体验惊险刺激的生活。在侦探类的书里，可以跟着福尔摩斯的脚步，一同前往充满危险的地方，每一秒都令人心惊胆颤。在传记的故事里，我们可以学习牛顿的勤劳，他可以为了要证明万有引力，忘记吃东西；也可以学习华盛顿的诚实，诚实对我们来说是必要的生活品格。这些书都可以让我们增长知识，也让我想学习他们的精神，每看完一本书，都会让我在生活上有不同的想法，所以古人说：“开卷有益”。这句话是千古不变的。
古人说：“学如逆水行舟，不进则退”。虽然我现在没有很多时间看书，但可以利用零碎的时间看，日积月累，就可以看很多书，每看一本书，就会想继续挑战，看书就像寻宝之旅，不同的书有不同的宝物，每一个宝物，对我们都有不同的用处。
阅读的小学生作文 篇十一：
书，是一个充满知识的海洋，是一个其乐无穷的缤纷世界。阅读有很多好处，如：可以增长很多的知识；可以让一篇作文写得更生动更形象；还可以增长自身的修养……
我是一个小书虫。记得有一次，我放学回家，扔下书包就捧起一本书津津有味地看了起来，把做作业的事儿都给忘记了。母亲回来，问我：“今天没作业吗？”我说：“有！”母亲又问：“那你为什么不做？”我说：“我回来在看书，因为这本书太好看了，看着看着就着了迷，所以就把做作业的事儿给忘了！”母亲说：“啊，你快点做，一会儿又要熬夜了！”我才依依不舍地放下书。
有时，我在看书的时候，忘了吃饭，忘了做作业。有时，我又会在吃饭的时候，上厕所的时候看书。当我在看一本名叫《培养孩子爱心的经典故事》的书时，懂得了做人要有爱心；当我在看一本名叫《培养孩子勇敢的经典故事》的'书时，懂得了做人要勇敢；当我看了《森林报》的书时，还对大自然更加热爱了。
一本好书，就是一顿美味的大餐，让你细细地品尝；一本好书，又是你的良师益友，是帮助你开阔心胸的工具；一本好书，还是一个时光轴，带你来到一个充满快乐的世界……所以，我们要多阅读，读好书，多增长一些知识。
阅读的小学生作文 篇十二：
我喜欢看书，特别是雷欧写的漫画书，这本书有着勇气、惊险、激动。我还喜欢看漫威的超级英雄系列。我喜欢这本书是因为书中每个人都有超能力，每次我都幻想变成他们。我还有一本科学书叫《万物运转的秘密》，这本书以猛犸象作为参照物，人们在它身上做一些实验，它就会发生很多有趣的变化。最近，妈妈还给我买了一套曹文轩的文学集，妈妈说这是经典文学适合儿童阅读，我正在看，也觉得非常好看。
有一天上课的时候，老师对我们说，读书日要来了，大家每人扮演一个你喜欢的书中角色，再带上那本书。回到家里我就想穿超人服上台，于是我拿出衣服再拿出书进行了练习。读书日眨眼就到了，活动中出现了许多人物，有外国的`、有中国的、有古代的、有现代的，比如美国队长、铁皮人、李白、机器人等。
读书活动结束了，我个人认为读书日很重要，读书更重要！如果你不爱读书你就拿一本吧！不管是名著还是漫画书，只要你看了就会有收获的。因为读书可以让你增长见闻，了解一个未知的世界！
阅读的小学生作文 篇十三：
高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。莎士比亚曾经说过：书籍是全世界的营养品。由此可见，读书是多么的重要，而在不同的时间，不同的地点，读书的感受也不同。
清晨读书，叶子上还有一滴露水未滴落，公鸡在啼叫着，鸟儿在枝头叽叽喳喳的说着悄悄话，一切都是显得那么安静，这个时间你读书再好不过了。当你翻开一本书，阳光透过窗子照在身上，照在书本上，呼吸着新鲜的空气，沐浴着温暖的阳光，真是莫大的快乐和享受啊！
深夜读书就和清晨读书略有不同，没有了露珠，没有了公鸡啼叫，也没有了小鸟叽叽喳喳的声音，只有透过窗子照进来的月光是唯一陪伴你的事物。一切都非常寂静，这样的时间读书也是不错的选择。一切都是那么的寂静，你可以静下心来，专心的读书。晚上的'九点，是记忆力最好的时候，在那个时候看书，也可以对书中的内容有更深层的记忆。
在书馆和咖啡店读书也是有所不同的。在图书馆读书，来往的人络绎不绝，会给人一种匆忙的感觉。而在咖啡馆就不同了，在那里，一切都很慢。人们一边喝着咖啡，一边读着书。更可以静下心来读书。
读书是一种享受，是和良师益友亲密交谈，是一种情操的陶冶。
阅读的小学生作文 篇十四：
说到阅读这件事是我最喜欢的一件事了！因为妈妈说："读书可以增加知识，就可以像三国时代的猪葛亮一样，上知天文，下知地里；无所不知，无所不晓。"
阅读的时候，我就像一只小海豚一样自由自在，在阅读的时候可以随着故事里的高潮迭起而欢乐无比！有时像在冰天雪地的南极，有时像在炎热的沙漠里，有时像在危机四伏的战场上，有时像在清翠的大草原上徜徉……是不是很有趣呢？
不爱阅读的人，他就没有丰富的知识和常识，当他一直东问西问，会不会觉得自己像井底之蛙一样，永远不知道世界的广大？不爱阅读的'人不能跟爱阅读的人一样，进入书中的魔幻的世界探险。井底之蛙的你，要开始读书了吗？
不知道去哪里看书吗？问我就对了！像图书馆、书店、日报、网络……等等，都是很好的阅读世界，一进去就叫我乐不思蜀、心花怒放！
读书是好事，例如有些地区的小朋友想读书却不行，这样是不是很难受。所以现在有书就快点阅读，这样才能成为有丰富知识的人喔！
阅读的小学生作文 篇十五：
读一本书，就犹如和高尚的对话，让我们得以明净之水。我对阅读有许多感悟，我来给你们讲一讲。
第一就是阅读可以锻练我们的理解能力。从一、二年级简单易懂的连环画开始坚持着阅读，就可以锻练我理解力。理解力上升后我们就可以读三四年级的童话寓言故事，五、六年级的.名著，在阅读的同时理解力的增加很重要。
第二就是要阅读有意义的书，学会选书。假如你正处于一二低年级时，不要去看那些深奥的名著，最好选择在自己阅读能力范围内的书，不能想着一口吃成胖子。还有不要经常看漫画之类的书，这种内容一看就忘，没有营养，可以多看有助于我们增长知识的书。
第三就是阅读可以帮我们阔宽视野，如我看的《三国演义》、《十万个为什么》都有助于我对新事物的认识。
第四是读书可以让我们有更多的想象力，书总充满想象，我们只要获取这些，就可以在写作上别出心裁。
读书就像朱喜说的一样"问渠那得清如许?为有源头活水来。"只有不断阅读，吸取知识，才能内心澄明。
阅读的小学生作文 篇十六：
是一种享受，阅读是一种升华，阅读是一种成长。——题记
在每当我读一篇文章时，总会被文章的内容所吸引。被这所谓的文字所束缚，不能逃脱它的“魔掌”。不知这些作者哪来的“神力”，让人感觉每一字都像是被灌输了生命。每读一句，眼前就清晰的展现出一幅画面。让我在其中翱翔，感受到生命的美好。
在阅读中，我感受到杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”宽阔的胸襟。和文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”无私的奉献。还有李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”执着的`理想。
多少次，朱自清的《背影》让我潸然泪下。多少次，海伦凯勒的《假如给我三天光明》让我肃然起敬。多少次，儒勒凡尔纳的《海底两万里》让我大开眼界。记忆中已记不清还有多少个多少次……
每当夜晚难眠的时候，我都会拿出一本书，细细的体味。方才安稳的入睡。每当我孤独无聊的时候，我都会拿出一本书，慢慢的翻阅。与书为友，才不会感到郁闷。每当我无计可施的时候，我都会拿出一本书，静静的寻觅。才知道怎样去做好这件事。
阅读，我将对你立下海誓山盟：无论贫穷富足、无论环境好坏、无论生病健康，我都是你最忠实的摰友。
阅读的小学生作文 篇十七：
9月25日下午，流塘小学综合电教室笑声连连，掌声阵阵。深圳《红树林》杂志社校园通讯社鲍雷主编，应邀来我校给3至6年级的部分学生上了一堂《快乐阅读，快乐写作》作文辅导课例。
首先，鲍主编用生动幽默的语言、独特的视角，告诉在场的同学们，从小热爱阅读、热爱创作，对一个人成长的重要性。并鼓励同学们要悉心观察生活的.细节，才能发现好的写作题材。他形象地打比方，“写文章就像炒菜，写文章的人就像是厨师，生活素材就是准备好的食材，准备充分，菜才丰富。”接下来，他神秘地告诉同学们，他还有一本神奇的“宝贝”——日记本。这本子既可当作写作材料库，又可以记录梦境，还可以把它当作情绪垃圾桶，把高兴的和不高兴的都记在里面。他着重强调孩子们要多动笔，勤练笔，要善于把自己心中所想、所感表达出来。最后，鲍主编先后就红树林杂志的定位、投稿的技巧等方面回答了同学们的提问。
《快乐阅读，快乐写作》如一缕清风，叩开了作文学习的另一扇大门，给孩子的成长带来清新的空气和温暖的阳光，带来了美好的心灵体验和生命空间。
阅读的小学生作文 篇十八：
读书，是人一生中不可缺少的事情，不管是小孩子，还是大人，都会读书。读书会让我们的生活中充满乐趣，丰富多彩。
清晨，拿着一本书坐在户外，听着小鸟唱着欢乐的歌，感受着太阳慢慢升上空中，等待着新的一天的到来，清晨的花朵上还带着几点露水，空气格外清新，时不时有几只小鸟从你头上飞过，在那样的环境下读书，心情格外的好，读起书来也格外的舒心，有利于记忆！
傍晚，坐在书房前，点着一个小小的台灯，发出不强不弱的灯光，注视着太阳一点一点的.下山，等待着月亮的出现，和星星一起看着书本，小鸟的歌声几乎没有，在书房前，接着灯光和月光，看书的心情也会好了许多！书中的内容也会记得更清楚！
在咖啡馆，那里最有看书情调，坐在窗边，一阵阵花香飘入了心房，小口喝着咖啡，那感觉，十分美好。
在图书馆，那里面最有看书气氛！爷奶奶们在坐位上看着报纸，学生们在那里做作业……没有任何的声音，只有笔尖沙沙的声音，在那里读书，好像陷进书里，有一种说不出的感觉！
在任何一个时间，任何一个地方读书，都有不同的感觉。这种感觉总是那么快乐，因为读书本身就是快乐的一件事！
阅读的小学生作文 篇十九：
阅读是一件快乐的事。我们可以从中收集到一些好词、好句，增长知识，也可以让我们沉浸在书的世界里面。
你别小看了由一张张薄薄的纸做成的书，上面的文字组合成了一个个精彩的的故事，陶醉的人不计其数。
爸爸妈妈也给我买了许多书。我都百看不厌。就拿《鲁滨逊漂流记》来说吧。鲁滨逊被扔在一个孤岛上，面对吃人的.野人部落，鲁滨逊并没有害怕，而是勇敢地和野人搏斗，收下了一个名叫星期五的野人。鲁滨逊和星期五利用一切可以利用的东西生活，他们用自己的双手创造美好的生活，最后等到了搜救队员。看了这本书，我觉得鲁滨逊很厉害，他不仅解决了危险的野人，还给自己找到了可口的食物。他还有一种顽强的精神，绝不放弃一定要活下去的信念。
还有《三国演义》这本名著，让我记忆犹新。桃园三结义，刘备三顾茅庐，请来了诸葛亮。诸葛亮上知天文，下知地理，胸中藏精将，腹中有雄兵，他会利用几千人去打退敌人几万人，以少胜多。
阅读其实是一种精神。每本书都有自己的精神值得大家学习。这就是阅读的力量。
阅读的小学生作文 篇二十：
我读过很多书籍，比如至今让我记忆犹新的《三国演义》《西游记》《福尔摩斯》《查理九世》等等。其中的人物让我魂牵梦绕：神机妙算的诸葛亮、狡诈阴险的曹操、神通广大的孙悟空、聪明绝顶的福尔摩斯、幽默机灵的查理……这些人物常常萦绕在我的脑海里，仿佛自己就置身于其中。
书是我的一位好朋友。当我伤心难过时，只要捧起书，所有的烦恼就会立刻烟消云散；当我遭遇挫折、心灰意冷时，只要捧起书，我就会变得踌躇满志，充满勇气；当我得意忘形、沾沾自喜时，只要捧起书，就会有一股清凉的泉水从头淋下，让我变得异常清醒……书是一叶小舟，我常常坐在书舟里漫游知识的海洋。书是一首奇丽的小诗，洗涤着我的心灵。书是一只雄健的苍鹰，时常把我从狭小的'空间“拯救”出来。
书籍已经成了我生活的一部分，每天我都会抽出时间，在书的世界中游历而不愿离去。我常常像一棵刚发芽的小树苗，贪婪地从书本的土壤中汲取养料，我总是如饥似渴地寻找着一切能读的书，享受着书籍给我带来的快感。书籍，不但使我的思想在进步，还让我增长了知识，拓宽了视野。
朋友，希望你也爱书上吧！让我们共同到书的肥沃土壤中去汲取丰富的营养，为我们共同的“中国梦”集聚能量吧！
阅读的小学生作文 篇二十一：
短短四年的小学生涯，我们在不断的学习和体验中，培养出了不少兴趣爱好，我也不例外。画画、书法、下棋……而这其中，我最爱的就是阅读。怎么爱上的呢？说来话长呀！
记得那是幼儿园大班时期，我刚学认字，那一笔一划在我眼里就像各种符号，难记又难懂，让人看了就头晕眼花。每次翻书时，我都会忍不住嘀咕：“什么嘛，还是图好看，要这些字干嘛？”久而久之，我变得不爱看书了，纵然家里图书无数，我始终碰都不碰一下，慢慢的.，灰尘布满了书柜，妈妈看得直摇头。
于是，平日的生活，我除了玩，就是看电视。电视里有彩色的画面，有各种独特的人物，当然离不开生动有趣的配音，我就算不识字也可以看得津津有味，每次都坐在那儿傻呵呵地笑。妈妈发现后，问我：“你这么喜欢看电视呀？”我点点头说：“对啊，电视多好看，又好玩又有趣。”妈妈想了想，又问：“那如果书里的故事也能和电视一样好玩，你愿意看书吗？”我眼珠一转，毫不犹豫地问：“真的吗？如果真的这么有趣，那我也愿意看。”妈妈听了，连忙去书房拿了本《安徒生童话》，对我说：“不如晚上开始，妈妈先给你讲个好笑的故事
阅读的小学生作文 篇二十二：
阅读使人快乐，我爱阅读。阅读使人进步，我爱阅读。阅读使人不再孤单，我爱阅读。高尔基曾经说过阅读是人类进步的阶梯。
一年级时我便与书结缘。那时我去阿姨家，姐姐领我玩我看到姐姐的书架上有很多书，我便缠着姐姐给我读。姐姐选了一本童话一篇一篇的给我读我听得入了迷。为白雪公主的遭遇流泪，后妈的恶毒心肠使我憎恨。回家后我一直缠着爸爸给我买一本童话书。爸爸带我出去买了一本注音童话我读得如痴如醉，我废寝忘食的读。后来随着年龄的增长我的阅读量也随着加大。小豆豆的经历让我捧腹大笑，捣蛋鬼加尼诺的恶作剧让人啼笑皆非。伍美珍系列的校园小说引起我的共鸣。
到了高年级我为江姐十指连心的痛泪流不已。哈里波特的魔法让我崇拜。四大名著虽然有点看不懂但还是忘我的.读。
有一次爸爸让我去买菜我随手拿了一本书，一边看一边走，结果差点撞到树上。像这样的乌龙事件还有很多。但也无法阻挡我对书的热爱。
所以我也希望同学们可以多读书读好书。
阅读的小学生作文 篇二十三：
前天，我和爸爸妈妈去银川图书馆听讲座，讲座的主题是：“如何高效阅读”。
主讲老师地对我们说：“高效阅读就是让你画出思维导图，只要会画思维导图了，一本书的内容也就可以总结出来了。”我心想：难道这么容易吗？老师发了一篇文章，我大笔一挥，不一会儿，一幅精美的思维导图就画好了。这幅思维导图有九个分支，每个分支代表一个自然段。故事讲述一个名叫伊迪丝的女孩在劳拉幼儿园上学时，薇拉老师教会了她读二十六个字母，依迪丝的妈妈认为自己的女儿失去了想象的空间，把劳拉幼儿园告上了法院……呀！没想到我竟然可以通过这种方式将这篇小短文叙述下来，这种方法好神奇啊！
回到家里，我又用同一方法背诵了一首唐代诗人卢照邻写的《浪浴鸟》。第一句诗：独舞依磐石，群飞动轻浪。我画了一只小鸟依靠在一块石头上，周围的.海水泛起了阵阵波浪。第二句诗：奋迅碧沙前，长怀白云上。我画了一只小鸟在沙滩前拉了一个粪便，一个人拿着匕首走来，小鸟迅速飞走了，一颗心飘浮在白云上。通过这种方法我很快就背会了这首诗，我还想通过这种方法背会更多的古诗。
同学们，这种学习方法是不是非常棒呢？我们一起试试吧！
阅读的小学生作文 篇二十四：
书，总是能给人带来惊喜。那源于生活又高于生活的艺术气息，总是在不经意间熏陶着我们。
读书，乐也，趣也。
“书籍是人类进步的阶梯。”我深深体会到这句话的含义。因为自从我喜欢阅读后，我的词汇量越来越大，语言表达越来越流畅，作文水平也提高了不少。书给我的生活增添了不少色彩，它让我的生活更加有滋有味，它让我时时享受心灵的宁静。
通过阅读，我明白人生犹如划过夜空的流星，辉煌与黯淡都同样精彩。是星辰就不用羡慕皎洁的明月，因为自己的.光辉同样耀眼；是小鸟就不用羡慕孔雀的华丽开屏，因为自己有同样动听的歌喉；是小花就不用嫉妒牡丹的艳丽外表，因为自己的芳香同样沁人心脾。
通过阅读，我明白了人生是一棵会开花的树，那树叶是信念，那树干是努力，那深入地底的根须，就是默默承受。人这一生，有这么一棵树，不管经历多少风雨，依然能凭借一缕馨香，从容到达幸福的彼岸。
阅读如一泓清泉，洗净人们心中的繁杂；阅读如一场甘霖，滋润人们的心田；阅读如一阵清风，吹散人们的疲倦。
阅读是快乐的，阅读是幸福的，它让我从幼稚走向成熟，从无知走向有知。
阅读的小学生作文 篇二十五：
"读书破万卷，下笔如有神。"这句话大家都听说过，但你们真正体验过它的内涵吗？有的人会说没有。其实读书不能靠别人去逼迫，要爱书，要主动去读书。书就像一位朋友，和他在一起会不断获取新知识，让你变得博学多才。而我已经和书成为朋友了，想知道我与书之间的故事吗？那就听我说一说吧！
最早爱看书是在三年级，也就是要求写作文的年级。第一次作文考试，成绩发下来的.一瞬间，我的心都碎了。其他同学都是满分，或者扣了很少得分，而我却被扣了十几分，满分是三十分呀！结果不出我所料，又是字数不够。回到家里挨了妈妈一顿训。妈妈的最后一句话唤醒了我："要想作文好，就一定要多读书。"
从此以后，我放学后，做完作业就看书，开始看童话书，后来看科学方面的书……一看就是一下午。一大箱子书我一个月就看完了，我发现书就像一个五彩缤纷的世界，那里有我永远也读不完的故事。不知不觉半年过去了，到第二次考试的成绩出来时，我的作文是满分，我太高兴了！
现在，我仍然喜欢读书，每当学校有作文比赛时，我都参加，因此我已经有很多奖状了。书是人类进步的阶梯，是的，多看书每天都会有新的的收获
阅读的小学生作文 篇二十六：
虽然下着倾盆大雨，但仍然挡不住我去新华书店参加“快乐阅读”活动的决心。
哇塞！这里真像来到了知识的殿堂。这里的书不但放得整整齐齐，而且书的种类也很多，真是让我们目不暇接。通过参观，我也发现这里的阅读环境非常好，所以这里的阅读者比消费者要多。
如今，在这样的一种信息量爆炸的生活节奏之下，新华书店里还能有这么多人喜欢上了阅读，真是这座城市里的一幅可人的风景。
分为六个小组，我很荣幸地当上第五组的组长。然后，我们每个组要通过抽签进行比赛，总共有四轮比赛，分别是“组长汇报参观后的感想和体会”、“介绍自己和书的故事”、“选择一本书谈自己的感想”和“背诵书中的精华片段”。当然，每人只有一次机会，每个选手讲完后，都会有评委进行打分，以平均分为标准。
一轮轮比赛下来，最终我这一组获得了二等奖的`成绩，虽然没能拿到一等奖，但我们还是很开心的，凡事重在参与嘛！
这次比赛，让我知道了自己和其他优秀小记者的差距。比如说嵇承果，不但反应快、口才好，还读了那么多的书，真让人敬佩。我自己呢，以后还要读更多的书，了解更多的知识，使自己成为内心丰富、充满智慧的人。
阅读，真的很快乐！
阅读的小学生作文 篇二十七：
今年暑假似乎和往常一样，因为我觉得有着和以往一样漫长的暑假时光。今年的暑假又与以往的暑假有着区别，因为今年的暑假我是在学习与书的海洋中度过的，虽然这次没有像我们班的`多数同学一样出去旅游，但是在书的海洋里畅游的我依然觉得很快乐也过得非常充实。
这个暑假，我的首要任务就是看书，这个假期看的书有《窗边的小豆豆》、《呼家将》、《夏洛的网》、《隋唐演义》、《聊斋志异》。看，我书看的挺多吧？在这个暑假里，或许是爸爸看出了我的小心思所以一直不停地给我买书，看完一本又一本，我更加喜欢历史。爸爸理解我，自己爱看的书才能看得进去。可能一般孩子的家长感觉《杨家将》、《隋唐演义》之类的书都打打杀杀，一点也不好。但我认为，这些书对人的作用很大，都是我们要读的经典，这些英雄故事影响了无数中国人。
这个假期从学习角度来看，我数学进步了很多。很多题我在假期也会做了。而且我也长大了，懂事了很多。这些都让我很满意。
在这个暑假中，爸爸妈妈都觉得我的收获比以往多，并且学习方面也进步了不少。假期的收获真多呀！
阅读的小学生作文 篇二十八：
新华书店有很多书，可称得上是“书的海洋”。
30个宣城小记者来到新华书店，参加“我爱阅读”的社会实践活动，记忆犹新的是那场别开生面的分组比赛。
所有的小记者分成6组进行PK。第一环节是讲述参观书店感受，由组长率先披挂上阵。真的要感谢我们伟大的组长，首战告捷的'她为我们组赢得了24分。第二环节是讲“我与书的故事”，由我来演说，结果我忘记了有3分钟的时间限制，还没有讲完，时间就到了，不过还好，可能是我讲得比较精彩，我为我们组获得了24分。第三环节是背诵一些喜欢的文章，有一组小记者选择背诵朱自清写的《匆匆》，结果第一段没背完，就坐下了，让我们有点不解。哦，原来是忘记了，不过还是获得了23分。最后的环节是介绍一本好书，他们都介绍的很好，让我们非常想看这些书。
最后，我们组总得分是90分，获得第二名。
读万卷书，行万里路，书是生活中不可缺少的，是人类的精神食粮，可以让我们获得很多知识。漫步在书海之中，你一定会有所收获。
阅读的小学生作文 篇二十九：
偶然的机会里，我发现了书籍这个有趣的“物品”，在看过这个东西后，我发现我迷上了它，也可以不被打扰的安静看书。
“阅读”这件事，是一般的小孩不喜欢去做的事，而我却和他们不同，自从我识字；认识书籍；发现它，我就迷上了它，无论是什么时间、什么地点，只要有空，我必定拿起书籍，低头阅读，不论周围多么吵杂，我都能静下心来，专心阅读，不受外界的打扰。在我的世界里，不能没有书，因为书能使我平静。也因此，我有许多 爱书，例如：哈利波特、福尔摩斯传记、纳尼亚传奇等，还有许多我偏爱类型的'书，比方说：探险类、历史类、武侠类、科幻类等，都是 我所喜欢类型的书。
为什么我会爱上阅读呢？又为什么我会对它着迷呢？在我的生活里，还有着许多有趣的事，打篮球、绘画、聊天、玩游戏，还有许多事可以让我去做，但为何我还是专于阅读？主要是因为，阅读可以让我静下心、放松心情、放下一切重担专注于“它”。放下一切烦恼，只在乎“它”。
在一种巧合的机遇下，我发现书是一个好玩的东西，可以让自我容于其中，所以我爱上了它，我并不后悔，因为这正是我要的。