泪水六年级作文 篇一：
当我第一声啼哭的时候，与我们相伴的是眼泪；上学后，面对老师的批评和学习的压力，相伴的也是眼泪；面对挫折也会流下眼泪；为与同学不会沟通而被误解都会流下眼泪。
生活中泪水很多：幸福会流泪；难过会流泪；高兴会流泪；激动会流泪……
我一次又一次的警告自己：要不时的微笑，但一次又一次的失败，泪水总是止不住流出来，直到有一天我才真正的明白，其实哭比笑更能让自己放松，有时哭出来比笑更好。
哭泣不一定就是软弱的表现；微笑也不一定就是快乐的标志。所以，不要掩饰我们的`情绪，想哭就哭；想笑就笑；难受就难受；开心就开心。流自己的泪，让别人说去吧！
流泪是一种幸福，因为它宣泄了心中的不快，让心灵重获阳光！学会流泪，对自己，何必太过苛刻。让自己或微笑，或流泪。随心而动，那样，会是我们更加的成熟，快乐。
泪水流在属于自己的天空中，快乐把握在自己的手中！
雨过天晴，天会更蓝；泪水过后，心情会更舒畅。泪如雨丝，让它滋养这颗易感的心吧！
有泪在的日子，我感到很精彩！
泪水六年级作文 篇二：
天阴沉沉的，我不安的走到了学校，因为今天要发测试卷，要是考差了怎么办？
进了教室，我看见老师已经站在了讲台上，手中一沓试卷，仿佛握有许多人的命运。当我坐在桌位上时，只见同桌愁眉苦脸，自言自语道：“唉！要是没考好，那可就遭了，惨了！”
“好了，人既然到齐了，那我就发卷子了。”老师大声地对我们说。我望了望窗外——雨已经停了，出现了一道彩虹。“郑燚，95分，进步不小嘛，快来领卷子。”这时，我就像一朵怒放的花朵，飞快地奔跑到讲台上，拿起卷子，又飞快地奔回到桌位上，心里真是有种说不出的快乐。老师陆续念了许多人的分数，但他们好像都是愁眉苦脸。
我同桌接到卷子后，一副死相，口中还念念有词——一会儿说真是不应该贪玩的，应该努力学习，一会儿又要上帝保佑他回去不挨打！
我望望周围，发现能高兴起来的真的还没有几个，我顿时一个劲儿的.欢喜，快乐的泪水从我的眼缝中流了下来。→xiandiaoyu.com←
下课了，走出教室，哇！天空真明朗啊，我的脸上洋溢着欢笑，快乐的泪水还挂在眼角。
泪水六年级作文 篇三：
如果说友情是秋季园中的果实，那么泪水就是为它浇水、施肥的辛勤果农；如果说友情是一片汪洋，那么泪水就是和它一起生活的鱼虾；如果说友情是一棵枝繁叶茂的大树，那么泪水就是为它啄去虫子的啄木鸟；如果说友情是一朵娇艳美丽的花，那么泪水就是陪衬它的一片草。
友情虽然是朋友间诚恳真挚的情感，可泪水却是我看来友情的最好集中体现。
你拥有了友情后，一定会特别开心。朋友是你烦心时最好的倾诉者，她的耐心倾听与安慰，是你再次充满信心的温暖源泉。
泪水穿过朋友的最高级别，遥遥地地站在楼顶。通过泪珠，情感集中在一边，通过泪珠，了解友情的最后意义。
当我的好朋友知道我要转学的.时候，她很难过。不过她很快从难过中脱离出来，仿佛事情从来没有发生过一样。只是后来的日子里，她虽然一如既往地对我好，可最近却是越来越要好。
我常常幻想我能跟要好的朋友一一痛哭，一一拥抱，可是一想到朋友们的笑容，就会把痛哭的幻想一一打碎。
所有的泪花就算抵得上一次诚挚的友情体验，但泪花是永远比不过笑容的，所以友情的背后是泪水，而泪水的背后是笑容。
泪水六年级作文 篇四：
也许，在我们的眼里，那些身影是那么悲惨，仅此而已吗？也许，还有许多许多，是你没经历过的，是你没见过的……
在电视屏幕里，在一个个已被人从记忆里抹去的村庄，在赤黄色和褐色的沙土中，天与地之间夹着一双黑色、肮脏的手，正在山林里小声的哭泣，一滴滴快要让时间停留的'泪水，悄悄地留到了人们的心间。不知不觉，我也跟着她流泪了。她也许在想，为什么她的妈妈就这么一声不吭的抛弃她？为什么连一声“再见”也不说？为什么让她失去惨痛的代价是失去父母，就连一个解释也没有？她连声喊：“为什么，为什么……”接着，又是一段紧揪着心扉的泪水……
每天走在放学的路上，她总是想着，妈妈今天会不会回来呢？然而，夜里又是一阵百感交集的哽咽和追忆的时光。
几年了，她为了给弟弟上学，她放弃了自己梦寐以求的学校，在外谋生。为的是什么？为的可是她弟弟的未来，为的是她的亲人能够上学。最后，还是流下了心酸的眼泪。
长大了以后，她就是那位留守儿童，坚强、有毅力的儿童。她描述着她那悲惨的童年生活。有许多人流下了眼泪，是感动的眼泪……
泪水六年级作文 篇五：
今天，妈妈带我上超市，买了好多好多东西，去结帐时，营业员找了妈妈20元钱。
恰巧我需要20块钱买学习用品，便向妈妈要。妈妈说：“你自己不是有零用钱呢吗？你不会拿出来用吗！”我只好要把存钱罐打开，取了20元。
下午，妈妈的20元却神秘“失踪”了，怎么找也找不到。妈妈便把目光落在了我身上，她问：“你有没有拿我20元？”我说：“没有！“妈妈不相信说：“这么小就学会说谎了，长大还不知怎样呢！”
听了这话，我顿时觉得晴天霹雳，我想：妈妈怎能这么想我呢？我怎么可能是那样的人呢！我一个人躲在屋子里流泪，而在房外的母亲却还在责怪我，这时的.我恨不得有一条地缝可以让我钻进去！
没过几天，妈妈从衣服里翻出20元钱，向我道歉。我主、一边流泪一边想：要不是找到钱，这黑锅我恐怕得背一辈子了。妈妈怎么可以这么不信任我，连自己的女儿也不信，那还有什么可以相信。
做人父母的一定要弄清楚事情的来龙去脉再下最后的结论，不是无缘无故地去冤枉自己的孩子，让他们流下委屈的泪水。
泪水六年级作文 篇六：
深秋，总是让人感到深沉。在茫茫的落叶中，我找不到一丝春的气息。
在我的记忆中，秋是干旱的，干燥得比夏天还要难受。殊不知，在这个秋天里还有美丽的泪水。
这个深秋，是外婆去嘉兴的季节。曾几何时，我是那么依恋外婆，多想永远都能看到她，永远都在她的.身边。可不知为什么，现实就是那么残酷，外婆要去嘉兴了，她将要离开我了。
离别的那一天，我没有去火车站送外婆，我怕自己会控制不住自己，耽误外婆上车。
临走前，外婆和妈妈说了好些话。我听不清她们在说些什么，只听见外婆一遍遍地说着我的名字。我捂着脸，泪水不停地从指缝间流出……
外婆还是走了。我伏在窗前，院子里的树叶已经凌乱地飘散了一地。“外婆，外婆……”我似乎听见记忆深处的声音在回荡，久久不能散去。
不久后的一天，我收到了外婆的来信，拿着信我高兴得不得了。夜深人静时，我拆开信，外婆在信里要我好好学习，字里行间都是鼓励和关心的话语。泪水再一次涌出，慢慢地模糊了我的双眼。
第二天一大早，我惊奇地发现昨天晚上竟然下雨了，再低头看看枕边，还有昨晚我流下的泪痕。
原来在这个秋天，还有最美丽的泪水。
泪水六年级作文 篇七：
作业就像是一座高山，而写作业，就像是在爬山，自己感觉上升了不少，其实对征服整座山来说是九牛一毛。
下午我去看了场电影，写的更作业不如往日多，本来妈妈对我写作业的进度就颇有意见，现在我又止不住为此唉声叹气了，回家之后真不知道要接受怎样的暴风雨，我还没准备好迎接呢！
我坐在书桌前撑着脑袋，皱着眉，开始为出来看电影这个烂计划感到后悔。好嘛，现在作业没写成，心烦意乱，整个大脑都被“作业”二字所霸占。看的是《流浪地球》现在都成“流浪作业”了！如果妈妈今天不过问我的`作业，那我岂不是可以逃过一劫？不过这只是一个美好的幻想而已。
“你看看你，寒假还剩几天？不好好写作业……”现在的妈妈，黑着脸，右手朝着一堵墙挥动着，好像那面墙成了我的榜样。我听着，没有说任何话，这样的训斥，我早已习惯，况且今天我写的作业确实没有之前多，多听几句训，就当作是一种不一样的勉励吧！“一天天不知道努力，你说你在干什么？”妈妈继续她的“训话”。
我愣住了，我没有努力？我在干什么？难道我真的没有努力？我的心中涌起一种异样的感觉，表情变得奇怪，心中像是被针扎了一样，一阵阵的刺痛：“这样说不公平！”我在心底嘶喊着。我不想让别人轻易否定自己的努力！
泪水，滴了下来，从心中涌了出来……
泪水六年级作文 篇八：
爸爸妈妈工作都很忙，所以今天我决定下厨，给他们做晚饭。首先，我去逛了超市，买了很多菜，我今天打算做‘蕃茄蛋汤’、‘香菇炒青菜’、‘青椒炒肉丝’。然后回到家，开始洗菜、切菜，因为我很少烧菜，所以不小心切到了手，血流了出来。看到手指被切破了，泪水流了下来，我感觉很痛。虽然很痛，但是我还是把菜切完了。过了一会儿，我学妈妈烧菜的样子，把菜烧完了。
看着桌子上摆放着的菜，我发现青菜烧得有点焦了，蕃茄蛋汤盐放少了，然后我摆好碗筷，等着爸妈回来吃饭。过了一会儿，爸妈回来了，看到了我烧的菜，妈妈先是很惊讶，然后是感动的哭了，因为这是我第一次烧菜。我知道这是妈妈感动的泪水。在吃饭的'时候，妈妈发现我的手指被切到了，很心疼，一下子热泪盈眶，然后表扬了我，夸我烧菜很棒。其实我知道菜烧得并不是很好吃，妈妈只是因为很感动，吃得很幸福。
后来，我知道了很痛的时候会流泪，感动的时候会流泪，心疼的时候也会流泪。泪水有时候可以表达难过，有时候却可以表达开心。今天我用自己的行动表达了我对父母的爱，同时我也看到了父母眼中感动的泪花。
泪水六年级作文 篇九：
粉红的腮帮子，短小的四肢。一双玻璃球一样的大眼睛。这就是我家的乌龟——小书虫。正是它，让我第一次流下了悲伤的泪水。
一天，我放学回家，放下书包，第一件事情就是去翻报纸堆。为什么呢？原来小乌龟每次都藏在报纸堆里，所以我给它起名小书虫。“啊，你在这里。”我惊喜地找到了小乌龟。但今天它好像不太舒服，粉红的`腮帮子有气无力的滚动着。突然，我发现小乌龟的壳上有什么东西。我一看，哎呀！小书虫的壳发白了，有些地方已经裂开了。“妈妈，小书虫生病了！”，听见喊声，妈妈忙走出来，看了看小书虫，说：“先别急，我查查有没有办法可以治它。”可是，我们始终没有找到治疗的办法。我心急如焚，但也无济于事。终于，小书虫在一天晚上，永远地离开了我们，那玻璃球一样的眼睛里最后一丝亮光也消失了，粉红的腮帮子也不再鼓动了，我忍不住流下了悲伤的泪水。
我把小书虫葬在了公园里，望着它，我终于明白了失去朋友是多么痛苦，更何况它只是我的一只宠物。
泪水六年级作文 篇十：
今天天气不算好，但是，是星期六。我和我的两个好朋友心和艾去了花卉市场。呵!场面好不壮观，熙熙攘攘的人群，应有尽有的花，花真美啊!可是为什么没有我喜欢的花呢?我和艾边逛遍四处张望着花。突然，一种香气刺进我的鼻孔，我们寻找着香气，啊!找到了，原来是百合的香味。在旁边有一位小姑娘，小姑娘约有七八岁。
艾去拍了拍她，指着百合花问：;小妹妹，这百合花多少元?小姑娘这才知道自己身边有三个大活人，她连忙答道：哦，买花啊，这花一点也不贵，3块钱一枝。;我说：哦，还真不贵艾我们买几枝吧?好啊，艾回答说。我们挑选的'同时，小妹妹用羡慕的眼神看着我们，我们笑了，小姑娘红着脸低下了头。忽然，她好像想到了什么问我们：;姐姐，你们一定很有学问，要上初中了吧?我回答说：是啊，你呢?她红着脸说：爸爸嫌学费贵，我上到一年级就不上了，我和妹妹一样都没上学。;这是小姑娘的泪水掉到了我的花里。我心一酸付了钱又拿出20元给了她，就和艾跑了。
唉，天哪同样是孩子，为什么她就不能上学呢?
泪水六年级作文 篇十一：
“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。”每个人都有喜、怒、哀、乐，开心时手舞足蹈，伤心时嗷嗷大哭，悲痛时泪流满面，你感受到过吗？但我就有过幸福的时刻而流泪。
去年的一天晚上，“咳、咳咳”我不断地咳嗽，鼻子也因为感冒而被堵塞，总觉得呼吸不自然，更可恨的肚子也在折磨我。妈妈听到我的咳嗽声，连忙从厨房里一边走一边说：“该怎么办？”妈妈见我坐在地上，连忙将我扶起，然后用手摸了摸我的额头，“哎呦，好烫啊。”说完就拿出了温度表塞在了我的.舌头下，过了5分钟，拿出温度表一看39。5度。妈妈一边穿雨衣，一边望瞭望不知疲倦地我。二话没说，就背起我向本乡卫生医院跑去。一路上，妈妈气喘吁吁地坚持跑着，好不容易到了医院，只见黄豆大的汗珠丛苍白的脸上滚了下来，但她不顾一切马上挂号，直到输了液，妈妈才放心。
过了一会儿，妈妈又背我回家。可能是我输了液，也可能是我身体脆弱，吃了药就睡着了。一觉睡到第二天黎明，只见妈妈坐在我身旁，手扶着桌角睡着了。
看着妈妈那疲劳的脸庞，妈妈平时操劳的一幕幕浮现在眼前，一句句关爱的叮咛回荡在耳边，我突然感受到了幸福一直就在我身边，一股暖流从心间涌上，我那幸福的泪水突眶而出。
泪水六年级作文 篇十二：
泪水，是感情的流露，或喜悦，或悲伤，或懊悔，每一次流泪都会又一段难忘的经历，都会在情感深处留下深深的印;泪水，是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程。
直到有一天，我才明白，是我错了。那是一个雷鸣电闪、狂风骤雨交加的晚上，我突然发高烧，妈妈给我量了量体温，39.4度。妈妈惊慌失措地说：“这么烫，必须得去医院。”当时，雨衣又被爸爸穿着出去了，自行车也被爸爸骑走了，只有一把雨伞。妈妈在屋里焦急地走来走去，好像在想什么似的`，发现我的体温升到了39.8度。妈妈二话没说，背着我，拿着雨伞冲出家门，往医院的方向奔去，在路上妈妈把外套脱给了我。不知过了多久，当我睁开眼睛，第一眼便看见妈妈趴在我身边，湿漉漉的衣服浸湿了妈妈的全身。这时我发现妈妈的衣服全身湿漉漉的，我把妈妈的外套放在妈妈身上，我心里想：“妈妈对我可真好呀!”
这时，我的心里想打翻的五味瓶，有一种说不出的感觉。我的心里好激动呀，泪水不禁夺眶而出，我知道妈妈是爱我的，并不是偏心，而是对我另一种的爱罢了，妈妈也是希望我多学做一些事，而且对我要求高了。
泪水六年级作文 篇十三：
言必信，行必果，守住自己的诚信就是守住自己的人品，从小就要做一个诚实的人。
那件事令我记忆犹新，记得刚上初一的第一次数学考试，我拿着考了78分的试卷，准备回家。
回到家，我告诉母亲考得很好。我战战兢兢地吃完晚饭，写完作业，这一切都没有引起母亲的怀疑。当我收拾书包的时候，母亲来帮我，她好像看到了我的试卷，然后一翻，果然，我的试卷被发现了。
母亲看到我的试卷后，眉头紧锁，气冲冲地说：“为什么不告诉我，为什么说谎?考得不好没关系，但不能不诚实！”我感到无地自容，并且很愧疚。母亲说着说着，眼睛一红，泪水像珠子一样滚落下来，顿时，我的`心好像被扎透一样，感到说不出的酸痛。面对母亲的泪水，我不知所措，这是我第一次见母亲哭，我的眼角也不知不觉流下了泪水。我满脑子里都是自责，我为什么要说谎？我为什么要惹妈妈生气？我为什么不好好学？
从此以后，我变得诚实、好学，以真实的成绩来报答父母的养育之恩。不再说谎，我要仔细认真地努力学习，要诚实守信地做人，长大以后好好报答他们。
母亲的眼泪流入了我的心田，让我明白了一生的道理——— 做一个诚实的人。
泪水六年级作文 篇十四：
付文迪在我们班人缘特别好，学习也特别好。由于他老是微笑着面对一切，从斤斤计较。同学们都愿意成为他的朋友，我也是其中的一个。有一件事，更是令我对他刮目相望。
一天，我们正在教室里写作业。突然，我听到了一阵哭泣声。抬头一望，竟然是 他付文迪！泪水如同断了线的珠子从他脸颊上滚落下来，他拼命地想擦掉，可是无济于事。是什么事让这个平常笑哈哈的人如此伤心呢？我走了过去，关心地问：“付文迪，你怎么啦？”他指了指作业本，抽噎地告诉 我，我……我想到了死去的奶……奶。”说完，抽泣得更厉害了。原来，作业本上有一道题要求向思念的亲人说几句话，他触景生情，想起了慈爱的.奶奶。望着他上气不接下气的样子，我觉得鼻子酸酸的，泪水也不由自主地涌出来。同学们觉得莫明其妙，全都围上来，七嘴八舌地问着。一开始，他们见我俩“一把鼻涕一把泪”的丑样，都忍不住笑了。
问清前因后果后，骤然间，教室里哭声大起。一直到上课铃响，哭声才徐徐平息…… 直到今天，这感人的一幕还在我的脑海中。由于，在这滴滴泪水中，我看到付文迪的孝心，看到了同学们的仁爱之心，望到了我和他的纯挚而深挚的友情……
泪水六年级作文 篇十五：
大家见过自己的悲伤，但我见到的是大家看不见的。
在一片森林里住着许多欢快的.小动物，有猪奶奶、牛大哥、兔妈妈、松鼠姐姐，它们每天都过着无忧无虑的生活。突然有一天，人们找到了这片森林，动物们每天都给他们吃的、玩的，可是有一天一群猎人和砍树的人来到了这片森林里，猎人老大说：“我要把这森林里的动物都抓住！”于是，动物们听了，纷纷跑回家把自己的生活用品都拿好。可是兔妈妈的宝贝说：“我可不走。”兔妈妈说：“别人都走了，就剩我们了。”天呀！猎人和砍树的人来了，兔妈妈赶紧把兔宝宝藏了起来，自己却在外面，猎人说：“你这只兔子，我要把你带回家给吃了。”兔妈妈一下子咬了一下猎人的手，然后赶紧跑了出去，猎人和砍树的人都追不上了，兔宝宝出来之后，兔宝宝悲伤极了，兔宝宝后悔极了，兔宝宝说：“我一定要找到妈妈！”于是，它一蹦一跳地跑来跑去，可是都没找到，突然兔宝宝听见有人在叫它的名字，兔宝宝飞快地跑了过去，原来是妈妈呀！兔宝宝高兴地跑了过去，原是妈妈呀！兔宝宝开心地拥抱着兔妈妈，它们终于重逢了。
大家也要学习兔妈妈的精神哦！
泪水六年级作文 篇十六：
世界上有兴奋的泪水、伤心的泪水、喜庆的泪水。而我今天却流下悲伤的泪水。
今天，数学一单元成绩下来了，万万没想到的是。我这次只考了八十几分，我流出了眼泪，因为我这次考得实在太差，数学老师说：“今天这张试卷要叫家长签名。”我不敢叫家长签名，于是我动了歪脑筋。
一回到家，妈妈还在厨房烧菜，我溜进房间，把门锁上，把错了的题目订正过来，然后把妈妈的名字签了上去。签完以后我看了看，一点都不像我妈妈签的字。晚上睡觉时候一直都在想：明天老师检查的时候不会看出来这不是家长签的，而是我自己签的，害得我一宿都睡不着。
第二天上学时老师来检查家长签名，当老师走到我旁边的时候，我提心吊胆，就怕老师检查到这名不是家长签的，幸运的是老师看了一下我的就马上走开了，可老师把没签名的同学的名字发到家长群。我心想：这下我死定了，我昨天没叫妈妈签字，我决定承认错误。
回到家，妈妈正坐在沙发上看手机，我去向妈妈承认了错误。我再一次流下了眼泪，妈妈摸着我的'头说道：“下次不要再这样了。”
世界上的每一个人都流过眼泪，有些人流的是伤心的眼泪，也有人是兴奋的眼泪，也有一些人和我一样，流的是悲伤的眼泪。
泪水六年级作文 篇十七：
从前，在一片茂密的大森林中，生活着一群快乐的鸟儿。它们无忧无虑地生活着。白天，它们自由自在地在天空中飞翔；夜晚，它们载歌载舞，欢呼雀跃；夜深了，它们便回到窝中，美美地睡上一觉，直到第二天早晨醒来，它们再次奏响那欢快的乐章。
一天，一队全部武装的`人手拿电锯，冲进森林，锯断了一棵又一棵高大的树木，在这建起一座又一座楼房，鸟儿的家园被毁灭了……
从此鸟儿们过上了颠沛流离的生活它们四处奔波想要找回自己的家园可总是以失败告终就这样老弱病残的鸟儿都相继死去了它们都是带着遗憾和哀怨离开这座没有树木的城市.鸟儿越来越少了但它们仍然没有找到自己的栖息之所当剩下最后五只鸟儿的时候人类终于被唤醒了但为时已晚:四只鸟儿相继死去了当剩下最后一只不知名的小鸟的时候它在哭泣着拼命呐喊：“鸟是人类的朋友，可人类却是杀害鸟类的凶手，为什么人类这样残暴，要知道，毁坏生态环境，就是毁灭人类自己！”说完，一滴豆大般的泪珠滚落下来，“啪嗒”一声，滴在了地上。最后一只鸟儿也死去了。
泪水六年级作文 篇十八：
我的爸爸，是一位身材魁梧，乐观的爸爸。
就是那一天，我正悠闲地走在回家的路上，令我意想不到的是妈妈爸爸竟会来接我，我突然发觉爸爸的目光始终停在我的身上，笑嘻嘻的，但不像以前神采奕奕地，失去了先前的精神，使我感到奇怪也感到空落落的。为了查明这一切是为什么，我在写作业时偷偷伏到门旁边听着。只听爸爸在电话里说到：“舅舅，我在医院里查出有肾结石，需要手术，你来一下行吗？进手术室时帮我抬一下。”什么？肾结石？爸爸身体一向很好，怎么可能？
做手术的那一天，正好是我期末考试的'前一天，妈妈让我好好复习，可我坚持要去等爸爸。
进手术室的那一刻，我再也控制不住自己，鼻子一酸，就像你打喷嚏的那种感觉，泪水涌了出来，不由得失声大喊：“爸爸!”这是，我清楚地看到爸爸的眼里溢满了泪珠，好似一潭水，晶莹透亮，爸爸好像不愿让我看到他哭，一别过脸，左眼的泪掉到右眼上，右眼的泪砸到枕上……
手术后的爸爸，脸上有些苍白，但脸上依然笑得很灿烂，很甜……
泪水六年级作文 篇十九：
有人流泪是因为开心，有人流泪是因为悲伤，有人流泪是因为悔恨。而令我最难忘的一次流泪是一件开心的事。
记得有一次，我和我的街舞队要去南京参加比赛，每次训练都十分艰苦，为了要好好地跳完比赛，我训练都比别人多付出一份努力，每天回家写完作业后，我都要练半个小时跳舞。比赛那天，我们在等候区紧张又焦急地等待着。终于到我们了，我们一个个精神焕发。为了得到第一而拼搏着。上台后，我看着台下那一双双眼睛，紧张了起来，怕我会拖累整个队伍跳得不好，得不到第一，可我听到街舞老师在为加油鼓气时，我的勇气和精神又回来了，我不再紧张害怕，拼尽全力，付出每一滴汗水，努力地把这支舞跳完了。功夫不负有心人，我们回去后的第一节课上，街舞老师看着我们在认真地练习跳舞，他悄悄地从包里拿出了一些东西，这个引起了我们的'注意，休息时，我们就去问老师是什么，老师把手一摊开来，是几块金牌和几份荣誉证书，老师给我们每人发了一块金牌和一份荣誉证书，我高兴地哭了出来。
每当我看到金牌我都会想到只要不怕吃苦，坚持不懈地努力，就能得到意想不到的惊喜。
泪水六年级作文 篇二十：
一生中的泪水人的一生中有许多不开心的事，每个人都流过眼泪。童年时，遇到一些小事就哇哇大哭，因为那是你年龄小。少年时就会变得坚强懂得保护自己，不受欺负，人生中总有不开心的事情，如果光有甜，那就不是人生，人生中会有酸甜苦辣。泪水是咸的，海水是咸的，盐是咸的。有人说，大海是所有泪水的家，有人说是往海水里放了盐才会变咸，他们谁说的'对呢？
如果你不开心，就去海边走走，去哪里忘记所有不开心的事情吧！小时候同学抢我的橡皮、铅笔不给我，我就想用哭来发泄。但现在你要明白，泪水是解决不了任何问题。有一次，我数学考试，才考了70分，那是我一生中考的最差的一次，即使班里有五分之三不及格，八分之一上90，剩下的全是60、70、80分的，我看到成绩后就变成梨花脸，父母对我的期望很高，我却让他们失望了，从哪一刻开始我就暗暗下决心，一定要努力学习，光有眼泪是不行的，我要用知识武装自己，今后才能实现自己的理想，不辜负老师和父母的期望！在这个世界上，不管遇到多大的困难你都要笑着去面对。
流泪是一种脆弱的表现。同学们，让我们学会变的坚强！
泪水六年级作文 篇二十一：
那一天，我数学考试考得很糟糕。很多道题，我不知道答得对不对。我害怕成绩出来时被老师和父母批评，每天提心吊胆，心情特别不好。
发分数的时候，我果然只打了60多分。我呆呆地看着红红的分数，别提心里有多难受了。
回到家后，妈妈让我把考试的卷子交给她看看，其实我不想给她看，可是我才上三年级，我无力反抗啊，所以我只好拿给她看。妈妈看了卷子之后，直接就来打我，妈妈打得我很疼、很疼，我哭了。
老师让家长给考试卷子签字，妈妈也签了，她一边签一边骂我，签字很不工整。第二天老师检查的时候一口咬定那签名是我自己写上去的，她认为那个歪歪斜斜的签名一定不是妈妈签的。她也不听我解释，就把我给打了一顿，老师打得我也很疼、很疼，我又哭了。
放学后，我没有回家，我躲在村头的树林里伤心地哭了起来。天黑了，树林里的'树木像是一个个大怪物，月亮也冷冷地看着我，我太孤单了，没有人能理解我，我感觉我的泪水都是苦涩的。
唉，大人们为什么不能多体谅小孩子，为什么不能多听听小孩子的心声呢！我长大了一定要做一个宽容的大人。
泪水六年级作文 篇二十二：
泪水，是感情的流露，真情的告白。或喜悦，或激动，或懊恼，或激动，或伤心……每一次流泪都会有一段难忘的经历，都会在情感深处留下深深的印迹。泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的路程。回首往事，让我想起了那次为离别而留下的泪水……
从一年级到六年级，有个‘家户喻晓’的人物，她叫黄碧莹，我们一二三四班从一年级玩到大，有着浓厚的友谊，可是，在六年级上学期的最后一个星期里她却离开了我们。
记得那天晚上，在综合楼下面，我们一二三四班一起抱着黄碧莹痛哭。我还记得有人拉着黄碧莹妈妈说：“阿姨，你不要让黄碧莹走，求求您……”还有人跪在地上哭，还有人在求老师劝黄碧莹妈妈别带走黄碧莹……
可是这一切都是徒劳的，她最终还是走了。
在月色朦胧的`月光下，一群队伍摇摇晃晃地缓缓地走向女生宿舍，那条队伍仿佛脱了魂似的，没有任何声音，只有微微的哭泣的声音……
那晚，我们哭了一整夜。第二天，个个顶着个核桃似的眼睛在饭堂里默默无声地吃着早餐。
现在每当想起那晚的情景时，我都会悄悄流泪，它让我感受着离别的滋味。
这就是所谓的友谊……
泪水六年级作文 篇二十三：
每个人都有七情六欲，每个人也有心怀了，每个人表达情绪的时候，都会出现对应的一种情绪表达方式，一个人高兴他会哈哈大笑，一个人郁闷他会闭口不言，假如一个人非常难过，他会流泪，这些都是人的情绪而哈哈大笑，闭口不言，默默流泪，这都是表达情绪的方式。泪水在我们生活中经常能够见到，但是泪水跟泪水是不一样的。有的泪水表达的是激动，有的泪水表演的是感动，有的泪水表达的是悲伤的泪水，表达的是无奈……
我们知道一个人在开心的时候，比如彩票中奖，自己心想事成的事，这些让人们的情绪到达一定极限的时候，就会流出激动的泪水，这样的泪水是开心的泪水，是兴奋的泪水，这样的泪水是甜蜜的。还有的时候，我们也会流泪，那就是在老友重逢时，很亲的亲人再一次相见时，泪水会情不自禁的'流出来，这是我的泪水表达的是对对方的一种思念，其中夹杂着一些激动。
我还见过一种泪水，那就是当一个人对所处的困境，感到无奈的时候，这个人会低下头，默默的流泪，因为他知道自己无能为力，却又不想放弃，泪水是表达这个时候情绪最好的方式。
这个看似简单的泪水，其实表达着不同的情绪，我更希望见到的泪水是激动的泪水，开心的泪水，希望泪水表达的是我们开心的感情，而非其他。
泪水六年级作文 篇二十四：
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”听到这首熟悉的歌声，我就知道外面一定是爱心活动。我马上跑进房间，拿出自己平时积攒的零用钱。不顾一切，赶紧跑出去。
来到了这里，已是人山人海，谁也进不去。哎......真急死人了。该怎么办呢？我无可奈何，只好从人群里钻进去。我一看，是残疾爱心捐款耶！
只见一男一女，他们都长得跟三四岁的.小孩一样高，一定是小时候营养不良！
那位有一条长辫子的女人正在高歌一曲，唱得真好听！
他们面前放着一个大木箱，上面写着“爱心箱”。每当有人上前去捐钱的时候，那个男人总不会忘记这么一句话：“谢谢！
非常感谢！
”箱子里的钱快要满了，他们还是继续等待......突然，音乐停了，那个男人说：“我们是江西人，爸爸去世了，妈妈得了重病，一直卧床不起，我们没钱医治。所以只好流浪街头。我今年41岁，妹妹35岁。最后，祝好人一生平安！
”街上的人听了，眼圈含着泪水，走上前去捐钱。我也把手里的10元钱捐了，这使我感到做好事很快乐！
但我的泪光在眼里直打转，感动极了！
最终我还是流下了感动的泪水......
泪水六年级作文 篇二十五：
叮咚！叮咚！上学的铃声响了，我匆匆忙忙到冲进学校，幸好没有迟到。
进入课堂，一如既往的样子，有的在温习，有的在交功课不一会儿，班主任进来了，我们班同学站起来，说：老师好！我们原本想着坐下，开始上课，但老师把我们叫住了。老师说：同学们好！今天有一位同学要到我们班上，我们欢迎他！只见那位同学从门外走了进来，我们都鼓掌欢迎他。
只见他脸上都是黑色的。他介绍道：大家好！我是穆因後，我来自巴基斯坦，请大家多多指教。看到他那难看的黑色皮肤，我的口又开始发痒了。
上完课，在小息的'时候，我就去嘲笑他：你好黑啊，都可以去做黑人牙膏的推广人了！哈哈！他听到后，眉毛竖了起来，立刻向我扑打过来。不料，被老师看到了，他被老师叫去办公室了。
我看到老师在批评他，他的眼泪如断线的珍珠般滴落下来。他低着头，鼻子大声地抽动着。我看到了他的眼泪里有很多情感。那泪水里有委屈，有愤怒，我羞愧自己的口舌轻薄。我看不下去，便把真相一五一十地告诉了老师。
我不应该嘲笑同学，错了就要勇敢承认。虽然最后我也被老师罚站了，但当我和穆因後两个人一起被罚站在走廊，我们俩个对视了一下，他微微地笑了，我也笑了起来。
泪水六年级作文 篇二十六：
我流过多种泪水，有高兴的泪水,有悲伤的泪水,还有痛苦的泪水。而这次,我流下了激动的.泪水。
我学习萨克斯已经两年了，在这漫长的两年中,我快乐过，悲伤过，厌倦过
记得刚学习的时候，我兴到致很高，认为自己要学会一种乐器，将会有一技之长，于是练习很用功，经常受到老师的表扬，心里也很了满足。可学了一段时间后，我的热情减少了，练习的曲子难度也大了，常常出错,检查作业时还受到老师的批评。每当老师让我重练时，我难过好几天。我开始厌倦了，也失去了学习的兴趣。认为一直练音阶没意思,也不好听，没有优美动听的乐曲就不想练，殊不知只有音阶练好了，后面的乐曲才能吹好。就这样，我几次想提出不学了，可后来再想想，妈妈为我付出那么多，不仅是学费,还有时间，精力，我怎么能半途而费呢?在妈妈的鼓励下，我硬坚持到了第二年。这时候，曲子比以前好听了，我的演奏技巧也比以前提高了，我的自信也增加了，不会时就上网搜查。虽然每次练完嘴巴都会痛。但我还是一直练习。
功夫不负有心人，暑期学习结束时，我终可以上台时，当我在台上吹着美妙的乐曲时，我感到无比的自豪与骄傲，当我演出结束后，我流下了激动的泪水
泪水六年级作文 篇二十七：
每个人都有流泪的时候，我的好朋友也不例外。
这次作文课下课后，许多同学跟往常一样大声喊着冲出了教室去玩游戏，只有我和几个同学在教室里。这时，我看到一名同学走进教室从笔盒里拿了两枚硬币就出去了。
上课铃声响了，同学们纷纷走进了教室，上课的中途那个拿了东西的同学突然大叫了一声，说：我放在笔盒里的六元钱，怎么只剩四元了?老师说：放了学再处理这件事!先上课!
放学后，老师让下课后没出去的同学都站起来。因为大家都知道我是个书呆子，下课会一直看书，嫌疑最小，所以我先坐下了。后来，其他同学都坐下了，除了马致远。
因为马致远以前偷了东西，所以自然成了犯罪嫌疑人，那个拿了钱的同学也是马致远的.仇人，于是他一口咬定是马致远偷的;马致远的家长马上把他骂了一顿。这时，马致远流下了眼泪。
突然，我觉得不对劲：马致远一直没下位呀!这时我恍然大悟。我想老师报告我下可时所看到的事，老师马上说：马致远是无辜的，这不过是他的仇人玩弄的一条诡计!说完，让那个骗人的同学把书上的范文抄了几遍。
最后马致远被证明了清白，但我还是为他感到难过。
泪水六年级作文 篇二十八：
蓝天，白云，大地这生命的启示，人类赖以生存的根基，地球妈妈的血和肉，却让我们自己毁了，当人类终于意识到了，晚了……
“轰隆隆……”小鸟惊吓得被吵醒。是的，巨大的机器声不止一次把它从美梦中叫醒，一次有一次打断它的希望，也毁了它的家园……
想到这儿，我心里酸了酸。
多少次？它梦见了它那魂牵梦绕的家，那边树林，和它的`朋友一起，快乐的生活着。可如今，家，消失了；幸福，破灭了；理想，断翼了……它忘不了，它曾躺在妈妈的怀里，听妈妈诉说那树林的故事，在天蓝天蓝的空中飞翔，与风一起嬉戏，它更忘不了，是那残忍的人类驾驶着那巨大的机器毁了它的家，毁了它那美好的童年……如今，被人类伤害得伤痕累累的地球，连几棵能栖息的树都被那满满的高楼所替代，它找不到夥伴，唯一与它相伴的，也只有那被废弃熏得发黑的云。
於是，它准备好那唯一的武器——那把尖利带着愤怒的嘴巴。它带着愤怒、不满和希望人类可以迷途知返的心开始了它的进攻。它幻想着人类在看到了它的进攻後会反省自己，或者会害怕它那一张利嘴，还可能会四处乱串……
终于他死了，被人类捕捉，煮了。
泪水六年级作文 篇二十九：
成长的过程中，有泪水还有欢笑。回首这小学六年的生活，我与同学同甘共苦的场面还历历在目，那些共同挥洒的汗水和泪水滋润了我的心田。
月光柔和的照在我被泪水打湿过的恬静的脸庞上，像是一位慈母在安慰着孩子受伤的心灵；微风慢慢地吹过像是一位慈父为伤心难过的.孩子抚去泪水，用无声的动作安慰着孩子。
我晚上刚上完晚自习，拿着85分的数学试卷在校园内漫无目的的走着。来到了花园的座位上坐下来，望着天空中皎洁的圆月，开始无声地哭泣，心里万般的自责。为什么为什么不在考试的时候多检查一会儿？为什么没在老师上课时多听一点？为什么下课的时候没有勤奋一点学习？再想到自己被男生欺负的情景，愤怒、懊悔一起涌上心头，哭泣的更加厉害。
慢慢地我停止了哭泣，因为我想通了一切问题。因为成绩我不被老师重点栽培，因为成绩我经常被人欺负，我下定决心要像圆月一样勇敢的展现自己，成为人中龙凤。
在这成长的过程中，也许因为这次失败我才能够在挫折中失败中更好地成长。