五年级上册作文漫画老师500字 篇一：
高速
“汤成博！交练习册！”这喊声，惊天动地的，仿佛房盖都要被掀起来了。不过，我已经习惯了——想让姜老师一天不吼，比中彩票都难！
别看姜老师个不高，嗓门可不小。要是你犯了错，她就朝你一勾手——此时，那双手已经变成鹰爪，目光也变得凶狠可怕。这时，你只好战战兢兢地走过去。姜老师咆哮着问：“你怎么这么粗心？”只见她的双手在空中挥舞着，仿佛要把你撕碎！这时，她抓起你的作业，“啪——”的一声扔在地上。你别无选择，只能以光速捡起作业冲回座位，马上改完作业，再以光速跑回去……要是改对了，啥说没有；要是改错了，哼！你的“劫难”随之到来。她会立即喊出不知从哪练的“河东狮吼“：”回去”！再仔细想想！”口水如同机枪扫射般砸在你的脸上……你说说，姜老师像不像一只凶恶的大老虎？
下课了，姜老师却变得柔情似水。当你生病了，姜老师会关切地问：“没事吧？”问得你一愣——这哪是平日里“河东狮吼”的她啊？“能不能坚持？”姜老师再问，这回还轻轻地抚摸着你的头。你总算“如梦初醒”：“能”。这时，姜老师又说：“回去休息吧，落下的课我给补！”这时的姜老师啊，完全像一只温顺的猫。
上课时，姜老师是一只凶恶的“老虎”；下课了，她是一只温顺的“猫”。我喜欢姜老师“虎”的一面，更爱她“猫”的一面。我们愿意奉这样严慈相济的好老师为“女王”。
五年级上册作文漫画老师500字 篇二：
我们班的数学老师姓胡，人送外号”老胡”。要讲起他，那话可就多了。
糊涂的老胡
老胡四十出头，资历极高，别看他把基础题分析的头头是道，当遇到奥数题时却也会糊涂。记得之前有一次，老胡正在讲一道作业中的难题，竟然把自己绕蒙了，眼睛呆呆地望着大屏幕上显示的题目。沉思良久，好不容易想出一种方法，做到一半，又停住了，后退两步，挠挠下巴，端详着题目和他已经写好的步骤。大概一分钟后，又开始在书上写了密密麻麻的一大串，将全部可能性一一列举，最终才得出结论。
然后，他转过身来，问同学们：“你们还有别的方法吗？”一个学霸站起来，仅用一个步骤便解决了难题，把教龄二十多年的老胡KO了。由此可见老胡的糊涂啊。→www.xiandiaoyu.com←
老胡不胡闹
虽说老胡有时糊涂，但他若是批评起人来，却一点也不胡闹。上次，有个同学从楼梯上摔了下来，头肿了，得去医院包扎。回来时，刚好赶上了老胡在监督我们写作业。只见老胡扶了扶眼眶，从头上下打量了一下受伤同学包扎得惨样，不但不可怜他，直接来了一句：“谁让你平时贪玩，楼梯不好好走，活该！”还随手从课桌上拿起一本作业本递给他，“诺，作业本该补的赶紧补起来，赶紧去写！”
老胡就是这样的一个人，看似糊涂和蔼可亲，但是却一点也不糊涂。
五年级上册作文漫画老师500字 篇三：
学习生活本来是枯燥的，可是因为有了您，让我们的学习生活变得趣味无穷！
老师，您像一个孩子。对学生就像对朋友那样平等。
在一个阳光灿烂的下午，室内就像一个个蒸笼，同学们一个都像一只只打蔫的花朵，其中马恒东更是眼睛快眯成一条缝了，老师见此情景，就说道：“同学们，我们到操场活动活动吧！”善长体育的马恒东立刻两眼发出灿烂的光芒，嘴角慢慢翘起。不一会儿，同学们就飞出了教室。老师喊道：这样吧，我和三个体校同学一起来比赛吧。我们为老师加油助威去，何俊豪说。比赛结果出来了，马铭宇冠军，老师亚军，周艾季军，王昕第四名。虽说老师是第二名，但是和第一名只差半步。老师总是用一颗童心让我们快乐。
还有一次，是在今年的秋天，老师正给我们上课呢，。这时从窗外飞进了一只马蜂，同学们两眼都盯着这个小东西，老师的课被这个小家伙给搅活了，突然，老师灵机一动，老师说，同学们，我们来观察一下这个小动物吧。哪位同学来说一说。这时，李晨熙站起来说：它的翅膀好轻，好细，好美呀。像蒙着面纱的美仙子。高原站起来说：它肯定是肚子饿了。同学们议论纷纷。这样，同学们增强了观察能力。
这样有趣的事，每天都会发生。因为老师总会有许许多多的好点子，让我们惊奇。她让我们的学习生活精彩纷呈。你说，。这样活泼开朗的老师，我们学生怎能不喜欢呢？，她就是我们的老师——程丽娥。
五年级上册作文漫画老师500字 篇四：
张雨淇
今天带大家认识一下我的班主任——刘颖，一位有学问，说话像连珠炮，还很幽默的语文老师。
刘老师有一张鹅蛋脸，浓密的眉毛下是一双炯炯有神的大眼睛。鼻子下长着一张能说会道的嘴巴。乌黑的头发高高扎起，让她显得更加美丽。
刘老师不仅美丽，而且很有学问，说话像连珠炮一样，我们都喜欢听她讲课。
一天上课，我们在讲写作。在说到例文的时候，刘老师问：“这篇作文写的怎么样？”“写得好！”我们齐声答道，毕竟这是例文，怎能不好呢？“错，这篇作文一点儿都不好。结构不紧凑，详略不得当，写作没分段，开篇没点题，结尾收太快，事例写太短……”刘老师一口气说了一大段话，连气都不喘，我听着都要喘不上气了。不过刘老师的“炮”总能“轰”出道理来，让我们更好地明白了写作要领。一节课“轰”下来，我们真是收获颇丰啊！
刘老师不仅说话像连珠炮，还很幽默呢！有一次，刘老师正在讲关于预习的要求，在讲到一类字组词时，刘老师说：“组词要把每个字都写下来，像之前一样。”可以前我们都是用符号代替相同的字啊！于是，我们赶紧告诉刘老师。刘老师一听便笑着说：“真的吗？”“真的。”“蒸的？”“真的！”“煮的吧！”“真的！”烤的吧！”“真的！”“炸的吧！”真的！”最后，全班同学都哄堂大笑起来。刘老师就是这样，喜欢和我们开玩笑。
这就是我们的语文老师，一位美丽，有学问，还很幽默的老师，我可喜欢她了。
五年级上册作文漫画老师500字 篇五：
我的英语老师
玉东阳
几年的校园生活中，有许许多多的老师给过我温柔和鼓励，其中有一位老师给我的鼓励最多，给予我的关爱最真切，她就是我的英语老师——马老师。
马老师最鲜明的特质是她那颀长的体态和一双炯炯有神的眼。她修长的体形就像水中的黑天鹅一般，优雅知性。细看老师的眼，深蕴的目光中流露出来的全是亲切和关怀，虽然她的眼角已经有了一丝细小的皱纹，其实我们心里都明白，那都是老师为我们的学习操劳而形成的。
马老师非常关心我们上课的表现。开学第一天上课，我心里很忐忑，老师问了个问题，同学们非常踊跃，我也装模作样地举起了手，可心里却想：“老师，老师，你可千万不要叫我！”我把头埋得深深，可是不希望发生的事终究还是发生了，“玉东阳，这个问题就由你来回答吧。”
我慢慢悠悠地站了起来，脸红得和西红柿一样，“我，我……”同学们哄的一声全笑了，我更有点语无伦次了，连头都不敢抬，恨不得找个地缝钻进去。我回答得吞吞吐吐的，恨不得找个地洞钻进去，我生怕老师会说我，甚至会骂我。我悄悄地用双眸瞟了一下老师，老师的眼神里除了殷切，没有别的，好像在说：“别怕，慢慢来，答错了没关系。”
我慢慢地调平了心情，鼓足了胆量，大声娴熟地回答了问题，马老师毫不吝啬地夸奖了我，我的心像吃了无数的奶糖一样，浑身都甜滋滋的。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”马老师就是我内心中的榜样老师，也是从漫画中走出来的优秀老师。
五年级上册作文漫画老师500字 篇六：
我的老师
梁雨欣
有这么一位老师，让我印象深刻，每每想起时总是回味无穷。
老师平时对我们很温柔，但是，当我们吵闹的时候，她就会施展一记狮吼功：“安静！”这下，全班顿时鸦雀无声，被老师的气场给震慑住了。老师就要开始上课了，她为了让那些心不在焉的同学回过神来，又施展了一招“吸心大法”——给我们讲笑话，逗得我们哈哈大笑，让我们的注意力都回到了她的身上。这下，她终于开始上课了，同学们都听得津津有味，就算还有在搞小动作、讲小话的同学，也会被老师幽默的讲课风格给吸引住，开始认真地听课，不再分心了。
这位老师每天都要和我们来一场“华山论剑”。“华山论剑”的规则是，老师从我们班中找出三个人向她提问，如果老师全部答对，就算是老师赢，如果老师答错了一道题，就算我们赢。
比赛开始了，小飞打头阵，问：“我们为什么要吃东西呢？”老师不慌不忙地回答：“因为，食物中含有你们所需要的营养，不吃东西，你们就没有营养，没有营养，你们就长不高啦！”小丹接着问：“为什么钢铁那么硬呢？”小文又问：“为什么花儿会有颜色呢？”……面对同学们的唇枪舌剑，老师不慌不忙，施展出自己的绝学，一一化解，并且说得头头是道，令人信服，我们都对她敬佩不已。
这位老师身怀绝技，爱讲笑话，还博学多才，我们都很喜欢她。
五年级上册作文漫画老师500字 篇七：
从小到大，教过我的老师不胜枚举，其中，我最喜欢的就是我的微机老师：谢老师，不过我们更喜欢称呼她为“王大毛老师”。
“王大毛”其实是谢老师的网名。谢老师说，“王大毛”是某本计算机书的案例中部门职员的名字，看到后觉得生动有趣，所以采纳了。
王大毛老师因为常常看电脑，所以鼻梁上架着一副厚厚的眼镜，她喜欢穿着一件深红色的裙子，个子不高，瘦瘦的。
王大毛老师十分幽默，在严肃的课堂上，经常只要一、两句话就能把我们笑得前仰后合；有动手能力，经常会做一些小盒子、小书签等小物件；有仪式感，在让我们介绍自己的小作品时，就拿大摄像机在那里录，让我们有一种当小主持人的感觉；工作认真，每次我去微机室拷贝东西，王大毛老师都会在电脑前总结当天的上课内容，次次如此。
王大毛老师对我们十分关爱。比赛时，她本可以选择不去，但每次都早早地在那里等我们，举着那杆印有“罗伯特别动队”字样的大旗，等着我们照相，为我们加油打气。尤其是上半年我去参加省赛时，尽管全校只有我一个人晋级了，但她还是特意去为我加油打气，一直陪我到比赛结束。在她的朋友圈里，一直都有我们这些参赛队员的小脸和那杆大旗。
这就是我的微机老师，怎么样？我给她“画”的漫画好不？