我学会了什么二年级作文 篇一：
今天阳光明媚，春意盎然。小鸟在枝歌唱，今天的'太阳特别的好。我跟爸爸学习骑自行车。
爸爸新给我买了一辆自行车。我一上自行车高兴地骑了起来，还没刚骑多远，我"咣当"一声，我摔倒了，爸爸把我扶了起来，说：“孩子没事，我们从哪摔倒就从哪爬起来！"我听了爸爸的话，鼓起了勇气，又骑上了自行车，开始骑。现在，我已经学会了，但到拐弯的时候还总是摔倒，不过今天的收获不小！
以后，我要赶紧练骑自行车。
我学会了什么二年级作文 篇二：
过年了！你们一定知道过年吃饺子吧！我也吃过，但我就是不会包饺子。嘿嘿，今天过年我要跟妈妈和奶奶一起包饺子。
妈妈先拿起一根筷子，把面皮放在左手上，用筷子夹起馅。放在面皮的中间，两手捏着面皮的对边，两头捏的紧紧的。我跟妈妈学了学。不一会，我就泡了好多个。我看了一下，有的肉馅放太多鼓得老大老大；有的`肉馅太少了像一玩骨瘦如柴的老人；有的面皮没捏紧，平子散了，活像个衣服破的乞丐。
看来，包饺子也不是一件容易的事情呀！
我学会了什么二年级作文 篇三：
谅解是二月里的春风，融化了心灵的冰封;谅解是一杯清茶，冲淡了痛苦的回忆;谅解是一剂良药，医治了内心的创伤。
那时一件微不足道的小事，可是却让我一生难忘，因为它让我学会了谅解。
记得一个闷热的'夏天，树上的知了：“知了，知了——”的叫着，我和几个小伙伴约好一起下楼玩，到了楼下，我们一直在玩抓人，就在我跑的时候，关新月一不小心，把我给绊倒了，我“哇”的一声哭了，跑回了家。关欣月惊坏了，自己一个人也回家了。每天放学都故意避开我。
有一天放学，我大声喊：“关欣月，等等我!”走在前面的关心月停下了脚步，我跑过去，关欣月吞吞吐吐地说：“那……那天的事……”我马上插嘴说：“哎，没关系，都是好朋友。”我们俩都笑了。手挽着手，向夕阳掩映的余晖中走去，我们俩也被夕阳照得金灿灿的了。
朋友们，让我们到谅解花园，采一朵谅解之花吧，给伤害我们的人。这样，你也会因此得到快乐。谅解他人，快乐自己。…西西作文 xiandiaoyu.com…
我学会了什么二年级作文 篇四：
一天，我看见妈妈在包饺子，我走过去说：“妈妈，我想学包饺子。”妈妈说：“好。”
我开始学包饺子。我左手拿饺子皮，右手拿肉馅，我马上把肉馅放到饺子皮上，一捏，但是没有成功，肉馅就像不听话的宝宝一样。我捏左边它就去右边，我捏右边它就去左边。甚至我把肉馅都捏出来了。我想：我就照这样做，可是我还没有成功，因为我拿出来一点它就又出来一点，我一直拿，它就一直出。我没信心地坐在沙发上。
妈妈就走过来说：“不要灰心，我教你。”妈妈细心地教好我每个步骤。我明白多了，我试了一个，果然好看了许多。连续包了好多个。妈妈把我包的饺子拿去煮了。
我心里很开心，因为我学会了包饺子。
我学会了什么二年级作文 篇五：
作文这个问题，说来不难，可做起来就有点吃力哦。在方法上我想无非就是“仿”和“创”，而且要做到先“仿”后“创”。
“仿”就是仿写。要写好作文，不能操之过急。可以先仿写一句话、一段话，再到一篇。可以先仿写的开头、结尾，或者仿写的过渡、照应；先仿写课文中的.人、事、景、物，再仿写名家名作中的叙事、描写、议论、抒情与说明。只有“仿”得像模像样，掌握了规律方法，才能得心应手，写得真切感人。
“创”就是创作。创作就不能把别人的东西照搬过来，而是按照自己的构思、立意、布局谋篇的方法去表情达意。只有创造出新的东西，才能让人学有所感，学有所得。如果只是一味地照抄、照搬，就会雷同，雷同就会让人乏味。
创作，就要深入生活，体验生活。把生活中实实在在的东西写出来，把自己的真情实感说出来。只有真情实感，才能感动人。
一句话，只有先“仿”后“创”，才能学会作文。
我学会了什么二年级作文 篇六：
我学会了许多东西，做饭、炒菜、游泳和打羽毛球等等，我最拿手的就是炒菜，名叫西红柿炒鸡蛋。
有一天，我突然心血来潮想学炒菜，见爸爸在厨房忙活，于是就走到爸爸身边问：“爸爸，能不能教我炒菜。”本来我以为爸爸不会教我炒菜，可我万万想到，爸爸竟然斩钉截铁地说：“可以。”我高兴得跳了起来。我按照爸爸说的拿来了食材，有蕃茄、鸡蛋、盐和糖。蕃茄先对半开，再对半开，最后再对半开，鸡蛋要先敲开。可我一用力敲就碎了，我小力的'话鸡蛋就敲不开，我试了很多次都是这样，最后我在爸爸的支持下我敲开了一个完整的鸡蛋，我非常高兴，我把那个鸡蛋放在碗里，搅和搅和，先把鸡蛋和蕃茄单独炒熟再一起放入锅里，过一会，最后等差不多可以上锅了才把盐和糖放进去，再煮一下就ok了。
我把我自己炒的蕃茄炒鸡蛋拿出来，给爸爸品尝一下，爸爸吃了我的蕃茄炒鸡蛋，不禁竖起了一个大拇指头。
我学会了什么二年级作文 篇七：
跳绳成了我们的'国考课，可是我不会，我问妈妈怎么办呢？妈妈说学呗，妈妈帮我买来跳绳，领着我在楼下给我示范动作，示范了几次，并告诉我双手紧握绳子的两端，双腿伸直双脚并拢，然后再开始跳。
我认真地听后，便迫不及待地跳了起来。我学着妈妈的动作，努力地跳着。一次、两次、三次……每次不是绳子被踩在脚底，就是人跳起来了，绳子却在原地，不知跳了多少次时终于过了我的脚底。成功啦！我很开心，于是我反复练习，直到一次能跳二十、三十下，现在我只要有时间就会坚持跳，因为，跳绳会长个子，还能减肥健身，我会一直坚持下去。
我学会了什么二年级作文 篇八：
今天，我终于鼓足勇气对妈妈说：“妈妈，我想一个人睡觉。”
妈妈很高兴，把我的房间打扫得干干净净。我也很高兴拥有自己的'房间。我的房间墙壁上贴满了奖状，真光荣啊！很快就到晚上了，我对妈妈说：“妈妈，能给我讲个故事吗？”
“当然可以！”于是妈妈开始了她的故事。过了一会儿，故事讲完了。她轻柔地说：“孩子，开始睡觉了！一个人睡就是长大成人了，希望你做个好梦，晚安！”妈妈随手关上了灯，关上了门，走了。
不一会儿，我就呼噜呼噜地睡着了，一直睡到早晨。
以前我很害怕恐怖的怪物来吃我，但现在我不怕了。我会“凿壁偷光”，偷邻居家的灯光来照亮我，这样，我就不那么害怕了。
我学会了什么二年级作文 篇九：
星期二中午，妈妈做一顿大餐。
我对妈妈说：“今天我来洗碗，妈妈你不用洗碗。”
吃晚饭了，我过来收碗了。我到水池旁边和碗放到水池里。我先拿一碗，我把大拇指扣在玩的上面，碗的下面。我再拿了一条毛巾把碗的`里面和外面擦了擦。之后我把碗放到一边，我拿起筷子占了些水，拼命地擦，擦干净了，于是我就放到一边，接下来，我来刷锅了，我拿起毛巾在锅里面转圈，擦干净了以后，我再把筷子喝完拿来一起用清水把碗，筷子和锅冲的干干净净的，最后我按大小摆放。我让妈妈来检查，妈妈看见很吃惊，她夸我是好孩子。
我一定要天天帮妈妈洗碗。
我学会了什么二年级作文 篇十：
暑假里，我学会了洗碗。
今天吃完晚饭，我看到桌子上的碗筷兴奋地对奶奶说：“奶奶，今天你教我洗碗，好吗？”奶奶笑嘻嘻地说：“好啊！”说完，我就把碗筷小心翼翼地收拾好放入洗菜池。洗碗前，奶奶重复地叮嘱我：“不要浪费洗涤剂，更不能浪费太多的.水。”我爽快地答应了。然后，奶奶在一旁耐心地指导着。开始洗碗了，我左手拿碗，右手拿抹布，把碗放在手里不停地转着洗，洗完第一遍后，我又用清水过了一遍。最后，我请爸爸检查一遍，爸爸笑着夸我洗得很干净，我听了很开心。
我觉得要常常做一些力所能及的事情，帮妈妈减轻负担，在体验的过程中还能有不少的收获呢！
我学会了什么二年级作文 篇十一：
星期天写完作业，妈妈让我学着整理自己的房间。我首先把我第二天要用的课本放进书包，把暂时不用的书放回书架。书架也需要整理了，于是我按照书本的大小把书排列整齐。
接下来，开始擦桌子了。哎呀，桌子可不好擦了，黑色的铅笔屑，还有画画留下的.水彩印，用干毛巾怎么擦都擦不掉，急的我满头大汗，我只能向妈妈求救了。妈妈让我把毛巾用水打湿，沾上洗洁精再擦，这个办法果然有效，一会儿桌子就擦的干干净净了。接着我又把地扫了一遍。最后把书包，帽子等物品摆放整齐。看着干净整齐的房间我好开心，妈妈也表扬了我。学会整理房间真好！
我学会了什么二年级作文 篇十二：
前不久，爸爸妈妈给我买了一个滑板，我很喜欢它。每天只要有空，我都在练，可就是练不好。
一天，我在顶楼上面练习滑滑板，我把脚踏上去，慢慢地向前滑去。突然，一颗小石子卡在了轮子里，“哎哟！”邻居小龙看见我摔了个屁股朝天，他便哈哈大笑起来，说：“你还是别练了吧！免得把牙齿摔掉了，如果牙掉了，你怎么吃饭呀？哈哈哈哈……”我听到这儿，觉得自己好丢脸，我说“我能行！”于是，我下定决心，一定要练好滑滑板。于是，我就日日练，夜夜练，一个星期、两个星期……最后我终于练熟了，那时，我拿着滑板到小龙家门口大声说：“小龙，我会滑滑板了！”小龙听了，连忙走出屋来说：“我才不相信呢！”我立即踏上滑板，绕着地面滑了一圈，小龙看了，觉得自己不该怀疑我，立即向我道歉，并投来了赞许的目光。
看，我能熟练地滑滑板了，我真行！并从中悟出了一个道理：只要坚持不懈做事，就没有什么事是做不成功的！
我学会了什么二年级作文 篇十三：
今天上午，老师布置了一个作业——泡绿豆芽。我一听说要泡绿豆芽，心中暗暗决定：我一定会把它泡好，长出芽来。
我先拿了一个大瓶子和一些新鲜的绿豆，再把绿豆放在瓶子里灌一点水，这样准备工作就完成了。
泡了十分钟，我就看到了绿豆变成淡绿色的，还有水也变成了绿色的，这大概是水吸收了绿豆的颜色吧！一天后，我观察到了小绿豆的`皮都裂开了，露出了黄色的小肉。可我不明白为什么这几天它长不出小芽来呢？忽然，妈妈走了过来，看到了我闷闷不乐的样子就问：“怎么了，恩倩？”我伤心地说：“妈妈，你看我这两天精心、认真地照顾它，它怎么就长不出芽来呢？”妈妈说：“你还要把湿毛巾放进去裹住它。”我听了妈妈说的话，我就把小绿豆裹得结结实实的。四天之后小绿豆就长了一个“小尾巴”，我高兴极了，小绿豆终于发芽了！
我终于学会了泡绿豆芽。
我学会了什么二年级作文 篇十四：
我的绝招是弹古筝。两年前，妈妈给我买来一架古筝。我一看高兴极了。啊，棕黑色的筝身闪闪发亮，由粗到细整齐地排着21根琴弦。用手轻轻一拉，就会发出流水般的声音。我暗暗下决心，一定要把古筝学好。
其实，弹古筝也不是一件容易的事，边弹还要边看，一不注意就会弹错琴弦，真让人眼花缭乱。学会了基本的技能后，重点就是练习。俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”刚开始学古筝的时候，伴随着新鲜感，感觉还不错。后来就就渐渐觉得枯燥起来，一首曲子要重复练几十遍，颤音要跟上，上滑音要跟上，下滑音也要跟上。就这样一遍又一遍地弹，有的时候，我练烦了，真想把古筝给砸了。
一年又一年，我指尖的老茧变厚了，手指能运用自如了，以前我弹的琴音像弹棉花发出的`噪音一样难听，现在我弹出的琴音优美极了。最后，古筝成了我最好的朋友。
学古筝虽苦，但苦中有乐。
我学会了什么二年级作文 篇十五：
期天，是轮到妈妈的加班日，妈妈早早就去上班，爸爸就谈起了生意。只有我一个人还在吃饭，真无聊。
对了，平时妈妈总是忙着洗碗，这次也该轮到我了。我先把碗拿到洗碗盆里，然后打水，我就开始洗碗了，可我怎样用力地擦，它就是不干净，我想起妈妈以前好像有用洗洁精，于是连忙挤了许多洗洁精，可是，手一打滑，碗摔了个粉碎，总是，我的脑海闪过放弃的念头，但是，我想到爸爸告诉我，做任何一件事，都要坚持不懈，所以我仔细的回想妈妈洗碗的全部过程，哦，原来，洗碗不能用太多的洗洁精，不然容易打滑，我边想边做，用力地把碗周围的.油腻洗掉，在反反复复擦了一遍，然后，就用水洗干净。看着亮堂堂的碗，我心里乐滋滋的。
“铃铃”，妈妈回来了，看见我洗的碗，开心的说：“你长大了，学会洗碗了。”第一次学会洗碗，使我明白，做任何事情要留心观察，坚持不懈，才会成功。
我学会了什么二年级作文 篇十六：
每个周末我都会做一个非常好吃的菜，那就是炒鸡蛋。
我是怎么炒鸡蛋的`呢，给你们说一下我第一次炒鸡蛋的过程吧。我炒鸡蛋是模仿妈妈的，先从冰箱里拿出几个圆乎乎的鸡蛋，再从碗柜拿出一个大碗，然后把它“咔嚓”一声打碎，最后用筷子把鸡蛋搅拌均匀，材料准备好后开始翻炒。
先放入油，一放入锅里，油就像刺猬一样炸开了，噼哩啪啦的！然后，放鸡蛋液，它慢慢地起泡，像是一个剥了皮的小橘子被压扁了。接着再用铲子炒，最后香喷喷的炒鸡蛋出炉了！
这就是我学会炒鸡蛋的过程。
我学会了什么二年级作文 篇十七：
一本书上这样写，“人的心胸有多大，他的成就就会有多大。”我对此非常认同。因为宽广的胸襟可以容纳一切值得容纳的东西，让人不去在意那些无意义的的小事，从而具备自我调节的能力。
这就是为什么那些成功人士往往一副怡然自得、心平气和的`样子，我想这是因为他们拥有可以把握自己命运的自信，有着可以纵横四海的胸襟。
所以我们应该学会自省，更应该学会宽容。
我们存在于人世间，无非是田地间的过客。对于人生，无论是谁，也没办法占有，只可以在匆匆来去的几十年里好好把握人世的美好，完整体现自己的价值和意义。明白人生只可以暂时拥有迟早要交还，自然就不会过多执著于外在的物欲和奢华，如此方能心胸豁达，事事开明，不至于为“生年不满百，长怀千岁忧”而戚戚满怀了。
人的胸襟，不是知识与阅历所能简单量化与体现的。更多的是对生活与生命的一种体悟，一种理解，一种智慧……
我学会了什么二年级作文 篇十八：
大家好！我们从从都会有自己的本领吧，然而，这些本领会带领我们走向未来，所以我们要多学本领。今天，我就给大家讲讲我学的新本领吧！
我学的本领是写毛笔字。我为什么要学毛笔字呢因为我热爱书法。我先学的是隶书，隶书的`特点就是扁宽，我先学了横部，横这个笔画要先回笔然后写直，最后不要回笔也没有燕尾，这样一个横便写好了。就这样，我一天天认真地学，现在已经成为了中级的学生，学到了隶书的去字。今后，我要好好学习，成为著名的书法家。
这就是我学的本领。
我学会了什么二年级作文 篇十九：
今天，我一个人洗碗小组上线了。
我轻轻卷起衣袖口，打开水龙头，开始洗碗了！我先拿起抹布把碗上上下下、里里外外，仔仔细细擦了个遍，真干净呀！可妈妈的火眼金睛扫到了一个大盘子上，发现还有一层油渍，要求我用洗洁精再洗一遍。我挤了一点儿洗洁精，终于把那层油渍洗干净了。洗完了碗，洗筷子，洗完了筷子洗勺子。突然我的小勺子接住了水龙头里的水，顿时水花四溅，像一个小喷泉。这个小喷泉四处乱窜，把我的'衣服打湿了，把地板溅出了一个水世界。
今天我洗碗很成功，妈妈严加赞赏，还赏了我一块“大洋”。
我学会了什么二年级作文 篇二十：
从小到现在，我学会了很多本领，而我最拿手的本领却是游泳。去年暑假刚刚开始，懒洋洋的我躺在沙发入迷地看着电视。忽然电视上太平洋咆哮了，淹没了整座城市，我恐惧地想：“哎，我一定要学会游泳去拯救自己！”于是，我慌慌张张地给母亲讲了我的想法，母亲一口气答应了。
于是我和母亲去金海湾游泳酒店报了名。首先，教练让大家练习憋气。小朋友个个都憋了好几分钟，而我却憋了一分钟不到，我垂头丧气，满脸忧伤。教练发现了我垂头丧气，就独自给我上课，经过教练的谆谆教导，我终于掌握了憋气的.概念。
接着教练告诉我们腿部要领：第一，收腿，第二，蹬腿要有力。然后，教练让我们练了好几天蹬腿，尽管很累，但我每天都坚持来训练。最后，教练教我们换气。换气是蛙泳的关键！学会换气，是非常困难，可我们有教练精心教导，使我们成功学会了换气！
世上无难事、只要肯攀登，我相信人们只要努力，就可以成功！
我学会了什么二年级作文 篇二十一：
有一次，我和哥哥一起去游泳，哥哥快得像一只海豚，而我不会游泳，带着游泳圈慢悠悠的像只海龟。看着哥哥那欢快的.样子，我可生气了：为什么妈妈不让我去学游泳。回到家，我吵了老半天，妈妈终于同意了。
过了几天，妈妈带我来到游泳馆，我可开心了，冲了进去。教练教我做热身，做完热身，我就下水了，可是我一下水后就后悔了，但是已经没有退路了。突然，我感觉眼睛一阵火辣辣的，原来是我呛水了，十分难受。
我呛了几次水之后，掌握了憋气的技巧，终于不会呛水了，我可以不用带游泳圈了。
练了一年之后，我都可以追上哥哥了。我学会了游泳，我很快乐。
我学会了什么二年级作文 篇二十二：
有一天，妈妈带我来到了露天游泳池，我问妈妈是要来学游泳吗？妈妈回答：“是的'。”我穿上泳衣和妈妈走到游泳池，我一听到教练叫下水憋气，我的心就七上八下，坐立不安起来。我一憋气就呛到水了，可是我依然没放弃，坚持到底。
我掌握了憋气的技巧，在水里非常难受，因为不能呼吸，学会之后再也不怕了。教练还教了我蛙泳，我游得像青蛙一样快。
我终于学会了游泳，我的心里高兴万分。
我学会了什么二年级作文 篇二十三：
20XX年8月22日下午，我在外婆家磨豆腐脑吃。
我们先把外婆家的小石磨洗干净，然后我来推磨，外婆负责加黄豆，弟弟负责加水。我开始推磨了，我看到了雪白的`豆浆，上面还漂着白沫呢。豆浆磨好了，不过豆浆里还有一些豆渣，外婆找来了一个尼龙纸口袋把磨好的豆浆倒进去。外婆把袋子的一边抓住，我和弟弟把袋子的另一边抓住。外婆向左拧，我们向右拧。这样豆浆里就没有豆渣了。现在开始煮豆浆了，豆浆煮好了，可是我们吃的是豆腐脑，怎么办呢？这时候外婆拿出一样神奇的液体，我也不知道叫什么。外婆往豆浆里一倒，豆浆慢慢的就变成豆腐脑了。
这就是纯手工制作豆腐脑的整个过程。
我学会了什么二年级作文 篇二十四：
这天，我看见妈妈累了，主动要求今天的碗由我来洗。
我来到水池边看到一堆碗筷，自言自语的说：“我就不信对付不了你们”。然后学着妈妈的样子，先挽起衣袖，再打开水龙头，把碗放进盆里，洗碗布上滴上洗洁精，开始一个一个的擦。我里里外外的.擦洗着碗，碗碟不时发出咯咯的声音，像是和我说：”洗干净了”。最后我又把碗用水冲了一遍，小心翼翼的把碗放进碗柜里，心里美滋滋的，妈妈也夸我是好孩子。
通过这次做家务，我体验到了劳动的乐趣，也体会到了劳动的辛苦，以后要帮妈妈多分担家务。
我学会了什么二年级作文 篇二十五：
在参加升旗仪式时，我学会了尊严；在与困难的斗争中，我学会了坚强；在与大自然的抗争中，我学会了生存；在纷繁复杂的社会中，我学会了选择；在人与人的交往中，我学会了理解；在处理相互关系中，我学会了谦让；在学习过程中，我学会了竞争……
生活中，我感觉我们需要学会感恩，首先要学会感恩父母，因为父母养育了你十几个春夏秋冬，他们是很不容易的；然后要感恩你的朋友包括同学和老师，因为他们在你的.学习中给了你很大的帮助；
学习中，你要感谢你的对手，因为你的对手给了你激励，使你进步的更快。
还要学会自立、自强，因为你已经长大，不能再像小时候一样让爸爸妈妈帮你做饭、帮你洗衣服，要学会自立，别再让你的父母替你担心。你要学着替父母分担家务活，替他们分但忧愁。
总之，在生活中，需要我们学会的是很多的，当然，学会一件事不是容易的，需要慢慢地适应，但我相信，只要你想学，就肯定会学会的。
我学会了什么二年级作文 篇二十六：
今年放暑假的时候，妈妈就说，小学跳绳要测试，让我早点学会跳绳。可是我连一个都不会跳。每次让我到院子里跳绳的时候，我总是不下去。结果，到了开学，我还是没学会跳绳。
开学每天必须要做的常规作业，就是跳绳。我真的好害怕，可是也没有办法，硬着头皮每天到院子里去跳。一开始，我绳子拿的不对，节奏也跟不上。一次最多只能跳几个，跳几个都特别累。我心里特别着急，妈妈也很恼火。她教了我一些方法，不过最重要的'说是熟能生巧，让我慢慢练。练着练着，我感觉身体没有以前那么笨重了，节奏感也慢慢增强了。就这样，一天比一天进步，十几个，二十几个，三十几个，一直到现在的一百多个，这真是不可思议呀！看来，熟能生巧是对的。以后对于不会做的事情，不要害怕，掌握了要领就一定能够成功！
我学会了什么二年级作文 篇二十七：
我学会的本领有很多很多，但我觉得最难的就是素描了。
我学素描难就难在控笔，我每次都画不直，又画的丑，害得我一来到画画的地方都要画一幅画。我跟老师申请能不能不画两幅画了。老师说：“不行，你可以买一本速写本呀，这样你画快一点，你的控笔就会画的`很直了。”“哦。”我恍然大悟地说。我回家买了一本速写本，就一直拼命地画。我画了一个星期了。我画得不耐烦了，手抖了起来，是真的抖了起来。
老师看着我们努力，他给了我一张纸，上面有一个圆圈，我描了一遍，哇！我会控笔了。
我学会了控笔，我知道了做一件事一定要努力。
我学会了什么二年级作文 篇二十八：
每当我看见我哥哥骑着自行车要去少年宫上航模课的时候，我都会很想要骑车，所以我叫爸爸妈妈给我买了一辆自行车。
刚开始我自己学的`时候很紧张地把脚踏在脚踏板上，然后，就在这时发生了一件让我措手不及的事，车子先是摇晃了几下，然后连人带车往下面倒下去。“哎呀！好痛啊！”我摔了个四脚朝天，我不禁哭了起来。
忽然，一句话在我耳边回响起着：“没关系，我们再来一遍。”这是爷爷经常叮咛我的话，所以我站起来又骑上车。这时候车不摇晃了。因为我手脚并用，手捏着握把，脚踏着脚踏板，然后车子就动了，我很开心。
我学会了骑自行车，我很高兴。
我学会了什么二年级作文 篇二十九：
有一天我看到楼下的两个小哥哥在打羽毛球，我好羡慕他们呀，一回到家，我就闹着妈妈给我买球拍。
很快球拍就买回来了，这天下午，我就拉着妈妈，让她教我打羽毛球，到了楼下，我才发现原来打羽毛球不是这么简单的。妈妈发了好多次球我都没有接住，好不容易接到了一个球，却因为手在接球的'时候抖了一下，导致球发偏了。正当我准备放弃的时候，妈妈说我先教你怎样发球吧，手要握紧球拍，把球向空中一抛，把球拍从下面打上来，就把球发出去了。我试了好几次才成功，然后又教我怎样接球，先让我自己练习颠球，然后眼睛瞅准打过来的球再接住。慢慢的我学会了打羽毛球，虽然打的还不是很好，我已经很开心啦！