我和老师作文500字 篇一：
我的粟老师是一位身材矮小，眼睛炯炯有神，性格开朗，乐观幽默的好老师，总是能自己快乐的方式把我们带进有趣的课堂，学到更多的知识。同时她更是一个循循善诱的优秀辅导员。
有一天我训练累了，回家大声嚷嚷道：“累死算了，我不想活了！”妈妈听了大惊失色，不停地追问我为什么，可是我就是不说，无奈之下，妈妈只好求助粟老师。
第二天课间休息时，老师把我领到办公室。用好吃的小零食招待我，当我沉浸在美食中时，粟老师突然开口问道：“你昨天怎么了？”我害怕被批评，一直闷着头吃东西，一声不吭。粟老师说：“说吧，我能理解你的。”我鼓足勇气说：“我游泳太累了，想死……”粟老师问：“你知道死是什么感觉吗？”我茫然地摇摇头。“那你知道人死了以后会怎样呢？”我还是茫然地摇摇头。“人死了以后会被小虫吃掉，它彻底消失，看不见任何东西了。”我心想：我再也见不到爸爸妈妈和同学，看不见鲜花和阳光了，不禁脱口而出：“我不想死了！”粟老师摸摸我的头：“好了，回去上课吧。”路上，听见楼道上的小朋友打闹声都那么悦耳。心想：活着的感觉真的很好，幸好有个粟老师开导我呢！
粟老师，您不仅教会我数学知识，更是我成长道路上和蔼可亲的领航员，我深深的感谢你！我的粟老师！
我和老师作文500字 篇二：
在我的心目中，老师就像辛勤的园丁，也像一支永远熄不灭的蜡烛，照亮了我们前进的道路。
尹老师是我们班的班主任，她留着短发，鼻子上架着一副眼镜，看起来非常精神。尹老师非常和蔼可亲，在学习和生活种给了我许多鼓励。
有一次，在升旗仪式诗朗诵时，我很紧张，我想：“这是我第一次背诗朗诵，万一背错了，怎么办呀！”这时，尹老师走到我的面前，面带微笑的对我说：“妙晨，你要找一下背诵的技巧，千万不要死记硬背，要把重点词重读。“我似乎听明白了，终于轮到我们了，我心想：”我这回一定能背好的。“背景音乐开始播放了，我依然很紧张，但看到尹老师指挥着我们，我渐渐地有了信心，我背的很有感情，背的完全正确，我成功了！尹老师也给我点赞，这是我表演的最好的一次，下一次我要继续参加这个活动。（www.xiandiaoyu.com）
还有一次，我们在操场上打排球，只听尹老师说：“预备，开始。”我先发球，看好时机，我达到了畅懿轩，女生得了一分，我们欢呼起来。不一会儿，男生的分赶超了女生，女生们有些垂头丧气，尹老师为女生打气道：“你们要看好时机，加油！”有了尹老师的鼓励，女生们充满了信心，又是我发球，我迅速把球发出去，这回打到了胡轶哲，最后的冲刺开始了，我们屏着呼吸，很准的打到了男生队，我们女生赢了，太棒了
尹老师不光对我们的学习要求严格，在各种比赛种也会鼓励我们，给予我们正确的知道，我爱尹老师。
我和老师作文500字 篇三：
在学校里每天都发生很多事，有同学之间的，有师生之间的，也有学校和老师之间的，但让我终身收益的还是我和马老师之间发生的一件事，使我终身难忘！
那天中午我在外面玩时，老师叫我过去，我的心怦怦直跳，心里默默回想这一天是不是做了什么坏事，心里非常忐忑地来到老师跟前。老师拿出一张纸条让我看，我读完了以后既生气又难过。因为同桌说我好多的缺点，不想和我同桌了。我看后非常气愤，不禁也让我想起同桌的种种缺点，我都没有说什么她倒恶人先告状，正在我手无足措，不知如何是好时，老师温和地说“孩子，我也不批评你，我只是想知道同桌说的是事实吗？”我脑子一片混乱，只是低着头不说话，老师看着既伤心又委屈的我，就让我把事情经过写在纸上交给她。而我回到座位上写了一堆同桌的缺点交给老师，老师并没有说什么，就让我回去了。
当日中午，老师走进教室说：同学们我们今天做一个小小的调查，希望同桌非常完美一点缺点都没的请举手，结果无一个人举手。最后调查的结果是：所有人都希望同桌虽有缺点但优点大于缺点。这样一个小小的调查让我们明白了，人没有完美的，我们不能过分苛责别人，我们要学会谦让，试着接受对方的缺点并帮他改正。最终我和我的同桌也握手言和了。
每次我想到这件事情，都十分感激老师，赞同老师的做法，她不仅维护了我小小的自尊，也让我明白了“金无足赤，人无完人”。
我和老师作文500字 篇四：
说老师，那我可是一箩筐的话。下面就请看我们三小组七上八下广播台来广播吧！
比如我就说邵老师吧。她是我的班主任，是一个非常喜欢说笑的幽默老师。我们习惯了严格老师，但邵老师一点也不严格。我想不严格就算了，但是整天一张笑脸，一开始我竟然不太习惯了，但是天天看呢，我也就习惯了。
清明节前，学校组织朗诵比赛，在邵老师的精心准备和训练下，我们用心比赛，朗诵比赛读得特别好。第二天一上课，邵老师就说：“朗诵不错，学校让我们班去……”这下，可把我们急得像热锅上的蚂蚁一样，七上八下的。我们很期待。可老师说别让我们知道早了影响我们上课的情绪，放学的时候再告诉我们。唉……
但没过多久邵老师嘴巴终于管不住了，几次话到嘴边又……忍住了。下课了，见她还没说，我凑到老师身边，悄悄地问她。给我们透露一点点信息啊！但邵老师眼睛一眨巴却回答：“那就是……”我等不及了连忙激将说：“什么也没有。你一定骗我们的！”邵老师说：“怎么可能呢，你听好了，那就是奖励我们班明天代表全校去参加常德烈士纪念碑的扫墓活动。”我听后兴奋极了。边上听到的同学都开心得鼓掌了。
但邵老师却又说：“批评……”我又插话说：“批评谁呀？”她又说：“邵老师，嘴巴多，管不住。”我们听了以后全都哈哈笑了。
就这样，我和邵老师还有许多故事。下次继续收听我们三小组七上八下广播台吧！再见！嘻嘻！
我和老师作文500字 篇五：
亲爱的老师：
您好！
我想借此机会跟您在这封信里谈谈心，有些话就让我在此给您写出来吧！
朱老师，还记得小学一年级的时候，我们还是一群什么都不懂、什么都不会的小屁孩。被家长们带进教室时，都闹个不停，家长一走，就更吵了，有的胆小地抖着小手，有的放声大哭，有的跟周围同学聊得热火朝天的。是您，用您那温柔的声音使我们安静下来，是您，用您那双温暖的大手，牵着我们“环游”了整个校园；是您，教会了我们什么是爱……
朱老师，有些事情您可能淡忘了。但，我却是记得一清二楚。记得好像是二年级的时候，课间时，我因为跟同学玩耍，跌倒在地上，那时候我只感到脚特别痛，于是“哇——”的一声大哭出来，是您在检查课间时，发现了我，您发现我后，立刻拉起我的小手，并问我“你没事吧？”，然后就立刻牵起我的小手走到了医务室，等我擦好药后，您才离开的。那时，我的心里就对您有了好印象。知道吗？当时在我心中，您是最好的老师。每次上您的课，我都格外认真，您提的问题我都思考过，那时我最喜欢的就是您的课了。
现在说起写作文，我第一想到的就是您，因为是您，教会了我们写作文。一年级的时候，您叫我们看图写作文，我们写不出，您就一遍又一遍地教我们，直到教会为止……
快毕业了，我只想说一声：“朱老师，您辛苦了！谢谢您！”
祝您身体健康！
您的学生：孙琪
2018年6月8日
我和老师作文500字 篇六：
记得小时候，我生病发烧，烧得可厉害了。当我需要帮助的时候，老师出现在了我面前，老是怕我把脑子烧坏了，给我贴了退热贴，还打了电话给妈妈，因为那天妈妈出远门了，所以迟迟没来接我。老师看我妈妈还没有来，便把我带到了她的房间，老师把我抱到了床上，还给我喂了药，我很快就睡着了！这时候，老师是和蔼可亲的妈妈。
过了几年我长大了一些，我要回老家读书了。要离开我那和蔼可亲的老师，美丽的校园，即将踏入新的学校，认识新的朋友，认识新的老师。因为我从小在外面学习，所学的知识不太一样，回来就跟不上同学学习的脚步，所以老师中午就不休息了，为什么呢？因为老师中午会在牺牲了休息时间教我学习，直到我把不会的知识点弄懂为止，这时候的老师，是伟大的爸爸。
时间过得真快呀！转眼间我已经是小学四年级的学生了，老师每天都很大声地为我们上课，为了让每个同学都听清楚他讲的知识，老师嗓子都喊哑了，但他还一直坚持大声为我们上课。为了让我们每个同学都能听懂，一个问题会重复讲很多次。为我们仔细批改作业。这时候的老师像蜡烛，燃烧他自己照亮着我们。
秋天到了，很快就会迎来9月10日。一个特殊的节日——教师节，在这个节日将即将到来之际，我想对我的老师们说：老师你们辛苦了！祝你们健康、快乐！