我的班主任老师作文(精选29篇)

我的班主任老师作文(精选29篇)
时间:2023-04-04 11:44

  我的班主任老师作文 篇一:

  在我的心目中,有许多老师对我的印象深刻的,而使我最难忘的老师她就是我们班的班主任——严老师。

  严老师留着一头柔软的长头发,瘦瘦的瓜子脸,说话亲切和蔼,她是一个关心同学爱护同学的好老师。

  记得有一次,我生病了,不能来上学了。严老师得知后,一放学就赶到我家来探望我了,还帮我补习功课。我几乎有一个多月没来上学了,严老师坚持不懈每天晚上多来帮我补习功课。就连她的女儿叫她陪着玩,严老师也连连推开了,笑着对女儿说:"乖女儿,你自己玩,我要去看一个人,回来再陪你玩。"然而,严老师一回来就到书房里批改作业,备课。把自己答应女儿的事都忘了。一个多月过去了,我的病好了,又可以和同学一起了,也好让老师歇歇儿。

  还记得有一次,我有一道数学题不会做,悄悄地看看周围的同学在认真地做着,我不好意思去打断他们的思路,便装着在认真地做练习。这时候,严老师都了过来,耐心地开导我,让我找到了这到题的正确思路了,严老师又在我的耳旁轻轻对我说了一句话:"世上无难事,只怕有心人,做题目要认真的思考,多动手多动脑。"我以前做题的时候不会的时候就不理它了,等待老师讲解,可是这一次严老师却给了我一股强大的自信心,像在不断地鼓励我前进。

  我爱我的老师,因为她有一颗慈母般的心关心我们,爱护我们。

  我的班主任老师作文 篇二:

  我们班的班主任是一位非常好的老师。她姓霍,叫霍鸿雁。霍老师既管理我们的学习,又关心我们的生活。下面,我就来夸夸他。

  我们班原先是个不守纪律、学习成绩不好的班级。但是霍老师来到我们班后,管学习,抓纪律,很快我们的学习成绩就提高了许多。她对班上学习差的同学加以鼓励,对学习好的同学进行表扬。现在,许多老师都夸奖我们上课认真,一有观摩课也让我们班上。最近,我们班还获得了“先进班级”荣誉称号。这可都是霍老师的功劳。

  一次开家长会的时候,霍老师对家长说:“要满足孩子每天的营养需求,早餐至少要一个鸡蛋一杯奶。”你看,霍老师对我们的生活也很关注呢!有一天,我的爸爸妈妈不能回家,我准备自己买份炒面吃。霍老师知道了,关心的对我说:“陈蕴勃,在外面吃饭很不干净,你到我家吃吧!”“这怎么好意思呢?”我说。老师听了,劝我说:“家里只有我和女儿,你就来吧!”于是我答应了。在去霍老师家的路上,她不停的问我爱吃什么。到了霍老师家,她不仅给我做了一大盘西红柿炒鸡蛋,还给我吃兔排。霍老师像对待自己亲生孩子一样关心我,我感动得说不出话来。[本内容由 西西作文 wWW.xiandiaoyU.com 整理]

  霍老师像一根长长的蜡烛,照亮了别人却奉献了自己;霍老师像一块肥沃的土地,让祖国的花朵茁壮成长;霍老师像一个火红的太阳,让每个同学的心里充满阳光……我要对霍老师说:“霍老师,你真是一位好老师!”

  我的班主任老师作文 篇三:

  我心中最美的老师是一位个子不高不矮,不胖不瘦,很漂亮的女老师。她有一头总是散发着清香的棕色卷发;两条像月牙一样的眉毛下面嵌着一双炯炯有神的大眼睛,即使她戴着眼镜也无法掩盖眼中发出的光辉;鼻子像一座滑滑梯,似乎坐上去能滑出很远;一张能说会道、讲课动听的嘴巴。

  她很严厉。有一次,我和几个同学没带《品社》书,当我看到她那严厉的表情时,我心想:“完了,暴风雨就要来临了。”果然,她很严厉地对我们说:“你们去把语文学过的两个单元的生字词抄写两遍!”当大课间别的同学都在操场上尽情玩耍时,我们几个人还在教室里奋笔疾书,这时老师走过来,语重心长地对我们说:“罚抄不是目的,而是让你们记住要用认真的态度对待每一门课。”我暗下决心:“我一定要努力做好每一件事,不让老师失望。”从那以后我再也没有因为不带书而被老师批评过。

  她很温柔。课外,她就像一位“知心大姐姐”,而我们就像一群最忠实的“粉丝”,围在她身边,听她讲许多古今中外有趣的故事。而我们也会把同学之间的矛盾说给她听,她总是能耐心地帮我们调解的心服口服。

  她已经陪伴我们近三年了,我们和她建立了深厚的友谊和感情。你们能猜到她是谁吗?

  她,就是三(2)班的班主任——朱卉老师。

  我的班主任老师作文 篇四:

  著名教育学家陶行知说:“捧着一颗心来,不带半根草去。”用这句话来形容我的班主任华老师,真是一点也不错。

  华老师个子高高的,一张圆圆的脸,一头黑而发亮的短发,卷卷地伏在头上,走起路来风风火火,说起话来干脆利落,无不体现出她雷厉风行的个性。她是一位优秀的老师,在花园这个大家庭中已任职多年,丰富的教学经验使得她在教学中游刃有余,经常在课堂上补充很多的课外课,提高我们的数学解题能力,我很喜欢她。

  华老师威严的外表下藏着一颗高度负责任的心。记得有一天,天气炎热。由于作业较多,我打扫完教室,匆匆忙忙便离开了。一路上飞快地往家赶,想快点写完作业。回到家里,才想起饭包落在教室了。此时,太阳公公已下山,天色已晚,妈妈陪着我再次来到学校。

  校园里黑漆漆的,只有马路两旁的路灯闪烁着微弱的光芒。我借着微弱的灯光,朝里走去。“吱扭”门开了,教室里亮着日光灯,华老师还在灯下批改作业,“是来拿饭包的吗?”我一边点头,一边朝座位走去。“华老师,这么晚了,别的老师都下班了,您还不回家吗?”“同学们的作业有问题,不批改好,明天怎么跟你们评讲呢?”老师和蔼地对我说。随即又埋头批改起了作业。听了老师的话,我对她的敬佩之情油然而生。

  作为班主任,华老师在生活上也是无微不至地关心我们,有着一颗暖暖的爱心。我是个爱挑食的孩子,对学校里的饭菜经常挑三拣四,这个不吃,那个不爱。华老师看见了,摸着我的头,轻轻地对我说:“每种菜都有各自的营养,现在你是长身体的时候,挑食会使你缺乏营养,长此以往会影响身体健康,个子还会长不高呢。”我红着脸,默默地想:华老师这么关心我,为我着想,我还有理由挑食吗?现在我们班天天光盘行动,再没有同学挑食了。

  “随风潜入夜,润物细无声。”我想对华老师说:“谢谢您,华老师!祝您永远年轻,永远漂亮!”

  我的班主任老师作文 篇五:

  我的班主任是卢卉老师,我非常喜欢她。

  卢老师中等身材,留着一头乌黑的头发,扎着马尾,走起路来一甩一甩的,非常有活力。浓浓的眉毛下面有一双会说话的大眼睛,同学们都觉得她是个“火眼金睛”,挺挺的鼻梁,樱桃似的嘴巴,脸上总带着微笑,非常有亲和力。

  卢老师的“火眼金睛”可厉害了,能看透我们的心理,我们有一点心思不在学习上,她都能看得出来,我们的一点小动作她都能看得清清楚楚,要是谁敢做一点小动作准能被她抓住。

  同学们还会叫卢老师为卢医生,因为班级里的电脑只要出了什么问题,卢老师在键盘上面敲打一番,很快就能让电脑恢复正常。如果其他老师上课时打不开电脑或者找不到信号,卢老师拿着鼠标点几下,就能治好电脑的所有毛病。卢老师是大家心目中不折不扣的电脑医生。

  卢老师特别关心我,每次生病时,她都会问我:“哪里不舒服,哪里疼。”每次忘记带东西,都问我什么忘了,然后让家里人送来,特别亲切。

  卢老师是一个关心集体发展的老师,总是想着点子丰富我们的生活,十岁成长礼让我们终生难忘;亲子阅读一坚持就是500天;我们班爱好写日记的同学特别多,大家经常发一些稿件给卢老师,她每个星期都帮我们投稿,让我们收获很多。

  卢老师就像妈妈一样对待我们,让我们感到很亲切,我爱卢老师!

  我的班主任老师作文 篇六:

  我的班主任张老师,身材高挑,秀发飘飘,显得非常干练。眼镜片后的双眼时刻发出智慧的光芒,如同军用侦察机的雷达,可以发现任何蛛丝马迹。她的耳朵极为灵敏,连一根针掉在地上的声响都能捕捉到。也许教书十几年了,她开口就是妙语连珠,令人敬佩不已。

  张老师可是出了名的严厉。我们班26个人中17个是顽皮的小男生,但是不管刚才玩得有多高兴,闹得有多凶,只要一听到她的脚步声,或者谁喊一声张老师来啦!教室里一下子就安静下来了。她实在是太牛了,一进教室,只要用锐利的目光扫视全班,谁喧哗了,谁打闹了,她就像看见了似的,我们就自觉接受惩罚。

  张老师是严厉的教官,也是慈爱的母亲。

  我记得一个雨天,我在进教室的时候不小心摔倒了,身上湿了很多。下一节是写字课,怕耽误写字,没有告诉老师身上湿了不少,就缩在座位上,张老师看到后,立即带我来到了医务室,和校医一起认真处理我身上的伤口,并迅速通知我妈妈送衣服来。

  另外,我的任何一点进步,她都能看在眼里,及时表扬。令我不可思议和最兴奋的是,她竟然说我是全班最有潜力的孩子。我听到鼓励后,发誓一定要好好学习,好好表现,取得更好的成绩证明这句话是对的!

  我喜欢张老师,越来越感到成为她的学生是多么幸福!也多么希望以后她因为有我这样的学生感到骄傲!

  我的班主任老师作文 篇七:

  我们的班主任黄老师,她小小的眼睛上面镶嵚着的一副厚厚的镜片,脸上还长了不少的痘痘,刚开始都不怎么受同学欢迎。让我们最受不了的是她有致命的三样武器。

  她的第一样武器是“拖堂法”,同学们都是这样称呼的,因为每一次只要一下课,她就会使出这一招,说我再讲五分钟,结果讲到下节课上课才说下课。第二招叫“说真心话”简略的意思是,别的班的人和我们班的人发生矛盾时,如果有人说谎,她就会说只要说真话,她就不会罚我们,可我们说出真话的结果还是被罚。第三招是王牌,就是“你不举手我就要你答”很多同学都因此受了不少苦。

  直到有一天,我改变了对黄老师的看法,

  班里有位同学在课间活动时被撞倒了,腿被割了一条大口子都出血了。那位同学泪流满面,我们的班主任黄老师立马拿出了纸巾急忙地跑过去,按住同学的伤口止血,接着把那位同学扶了起来,一边扶着她,一边给那位同学擦眼泪,从三楼一直扶到了一楼的医药室,还担心地问“没事吧,要不要请假?”这可是同学们第一次听到这关切的声音,仿佛如天籁之音般温柔。

  你别瞧不起这位老师,虽然她外表不怎么样,但是她的心灵很美。你别瞧不起这三大法哦,第一招是为了让我们学更多知识;第二招是为了让我们不要说谎;第三招是为了让不积极举手的同学变积极,我们的成绩能有提升。

  我的班主任老师作文 篇八:

  我的班主任叫刘敏。她是一位很奇怪的老师。

  怎么奇怪呢?刘老师呀,温柔起来比谁都温柔,厉害起来比谁都厉害。我们在私底下给她起了两个外号“温柔老师”和“麻辣老师”

  有一次,一上课老师便笑容灿烂地走到讲台桌前,把准备的本往那一放,然后和大家对了对眼色,表示让大家朝前看,老师这是怎么了?怎么会有这样的笑容呢?不一会老师温柔的说到“同学们,这次大家的作文写得非常好,所以我决定今天的语文课全部改成阅读课!”老师和颜悦色地说。我们顿时像在乌云中找到了太阳,在沙漠中找到了甘泉一样兴奋,每个同学眼睛笑得像月牙一般。看,我们的老师够温柔吧!

  我们老师厉害起来不得了,一次语文课上,我们正在默默地读语文书,刘老师正在批改我们的卷子。过了会,只见刘老师把红笔往地上一扔,眉毛都竖了起来,完了完了,看着老师好像一眼就能秒杀人的样子,肯定是我们没考好。“我说了多少次了,松弛的弛是弓字旁,你们怎么就记不住呢?下节体育课不上,改卷子!老师厉声到,她的声音如老虎发出的怒吼,令人毛骨悚然。我们的“麻辣老师”够厉害吧!

  大大的眼睛像宝石,小小的嘴巴像樱桃,再加上一幅厚厚的眼睛,既温柔有严肃,就构成了我们奇怪的班主任——刘老师!

  我的班主任老师作文 篇九:

  我的班主任是严老师。她的个子比较高,肩上披着不长不短的卷发,戴着一副眼镜。虽然姓严,可如果我们作业认真做,她脸上都挂着慈祥的笑容。

  记得上学期,我们学校评选“鼓楼之星”,我们班级投票竞选。

  下课时,严老师把我叫到了二楼。我高兴地想:严老师应该是来祝贺我当选上“鼓楼之星”的吧!可没想到,严老师说:“你在班上和同学们相处得怎么样呀?”我一愣,可还是实话实说:“挺不错的。”严老师说:“可这次同学只投了你五票,所以你没有被当选上。”我听到这儿,原本自满的我立刻无语。严老师亲切地安慰我说:“没关系,只有你更加努力,咱们还有校园之星,严老师为你加油!”说着,还温暖得握着我的小手。后来,我果然选上了"校园之星"。 从此以后,每当我失败时,严老师鼓励的话语就在我的耳边,我就会获取成功的信心!

  严老师,不仅鼓励学生,还深深关爱着学生。有一次,我得了重感冒,好几天没来上学。严老师就来我家看望我说关爱地对我说:“我把你的作业带来了,你能做就坚持一下,不舒服我们慢慢再补。我还给你带了水果,和好多好吃的零食,好好休息,不要劳累。”说完,严老师抱着我,让我坐在她腿上,还不停然让我好好休息。我感动得眼泪都快要流出来了。我感觉老师就像妈妈一样。

  严老师,在我心目中是那么慈祥,和蔼可亲。严老师,我想对您说:“谢谢您,老师!

  我的班主任老师作文 篇十:

  他,有一个尖尖的鼻子,一张很平凡的嘴,和一双近视眼,眼前戴着一个帅气的眼镜。你猜他是谁?告诉你们吧!你是我们的班主任:马老师。

  他,是一个很风趣的人,每当上语文课的时候,他总是会开一些玩笑,增加课堂上的气氛。不会像有些老师一样,在课堂中死气沉沉的上课,让学生听起课来毫无生机。

  他,该严厉的时候也是很严厉的!凶的时候,他的眼睛透出严厉的光芒,如果看你不认真听课,他会突然嗖的一声,到你的后面来啪一下,我观察到当事人又惊又怕的表情,并且背也好像在痛苦的呻吟,嗯—差不多是这样吧!

  他,对工作也很负责,每一次改作业的时候,他都要把每位同学的作业认认真真的看一遍,如果他讲过了的题目还错的话,那某某人就要小心一些!有可能手背会准备尝尝“钢尺”的滋味。

  这位老师可不是一般的教师,他是上帝!他知道我们语文课要上什么;他知道我们的平均分数;他知道我们语文作业的正确答案;他知道许许多多的关于语文的知识。这不难理解,因为他是我们的语文老师,也是我们的“字典”。

  哈哈!我介绍了关于他的那么多资料,你们对他也有所了解了吧!你们可能还想:他叫什么名字呢?我告诉你们吧!只要是伟人!就不会留后面的两个字,我只会告诉你,他姓马。

  你喜欢我的班主任吗?如果加入六(2)班,他就是你的良师益友了!

  我的班主任老师作文 篇十一:

  我的班主任老师姓史,30多岁了,教我们数学。她身高一米六,身材苗条,对我们说话很亲切。她有个活泼可爱的儿子,才上一年级,就在我们那座学校里。老师对我们就像是对待她的儿子一样,和蔼可亲。

  我们班有两个全校出名的调皮鬼。一天,这俩调皮鬼又做错事而且闹得还很大,而老师并没有打他们、严厉地批评他们,只是认真地给他们讲道理,使他俩认识到了错误,并知道了如何改正为止。从那以后,他俩再也不敢捣乱了,并且学习成绩越来越好。

  上次考试,有好几个同学没考好,老师并没有生气,只是用手抚摸他们的头,亲切地鼓励他们下次考好,这使得他们变得更加努力了。

  我们班原来没有得过校卫生流动红旗,换了史老师当班主任后,我们班打架骂人的少了,我们的教室更整洁明亮了,我们每次都得流动红旗,同学们也更加团结和讲卫生了。

  我们班的同学都很喜欢史老师的儿子,他个子不高,但很活泼,我们都叫他小不点。他今年参加了学校的运动会,我们和史老师都为他加油,他高兴地朝我们调皮地伸舌头,有趣极了。

  有这样的好老师做我们的班主任,我们感到幸福极了!

  我的班主任老师作文 篇十二:

  我的班主任是一位二十几岁的年轻女老师——付老师。付老师中等身材,白白的皮肤,金黄色的长发披在肩上,还有一双炯炯有神的大眼睛。付老师既是一位教我们知识的老师,也是一位慈爱的妈妈,她和蔼可亲,关心我们班里每一位同学。

  我们五年级时,有一次军训,晚上考官罚我们走十圈鸭子步,走了二圈我感到脚没有力气了,我仰头一看,看见了付老师,老师一付很着急、心痛的样子,站在旁边对我们说:“孩子们一定要坚持住……”还一个劲地向考官求情。十圈走完后,我们累得有气无力,筋疲力尽,付老师抱着一箱水拿着几条毛巾跑来,为我们擦汗,让我们喝水,并且怜爱地对我们说:“要好好休息。”我看见别班同学流露出羡慕的目光。我非常自豪有这样一位班主任老师。

  还有一次,我在学校发高烧了,付老师把我带到办公室,一边用餐巾纸把酒精擦在我手心上,给我降温,一边用温度计给我量体温,还关切地问我好点没有。高烧一直不退,付老师着急地跑到校医务室给我拿退烧药,不顾自己气喘吁吁,满头大汗,马上端来开水喂我吃药。在老师的努力下,我的烧终于退了,老师长舒了一口气,而我,有一种妈妈在身边的感觉。

  在我心中,老师是那么伟大,因为她不求任何回报,却留给我们无穷无尽的知识与精神、心灵的财富。

  我的班主任老师作文 篇十三:

  戴老师是我们的班主任也是我们的语文老师。她中等的身材,圆圆的脸上常常挂着甜甜的笑容,她像一个慈祥的妈妈,她是我们的好老师,我们都爱她。

  戴老师不但教我们学知识,还教我们学做人。在学校里,她给了我们无微不至的关心。她关心我们的学习,关心我们的行为举止及礼仪,她关心我们的课堂活动,关心我们的课外生活。

  戴老师为了让我们学好语文,她像我们的朋友,她经常和我们分享她的旅程,她的阅读和写作,引领我们多读经典课外书,鼓励细心观察生活,多动笔练习……她也像一个慈爱的妈妈关心我们的成长,近来有些小事让我非常感动。戴老师为了让我们有足够的精力学习,她鼓励我们吃好学校的点心,她利用课间休息时间亲自到教室为我们打点心,督促我们每个人都吃下点心。她为了丰富我们的课外活动,她要求我们每天带空竹到学校玩,有时有些同学忘了带,她会严厉地罚他们跑操场三圈,当然那不是真正地为了惩罚他们,她是为了让同学们多运动。

  戴老师爱我们,我们也爱她!

  我的班主任老师作文 篇十四:

  我的班主任李老师是我们班的语文老师,李老师是从一年级一直把我们带到六年级。李老师是一个非常公平,有爱的老师!

  到现在李老师带了我们六年,我们都对她有着很深的感情。李老师更是对我们班每个同学不管是学习还是性格都非常了解,不管是平时表现好的,还是表现不好的,从不偏袒,表现的很优秀时,都会表扬和奖励;谁犯错误的时候,也都一样教育批评。

  在我刚入一年级时,总是爱哭,李老师不厌其烦的一次又一次的帮助我改掉这个坏毛病,让我成为了小小男子汉!四年级我开始写读书笔记,每到写满整月或整年时,李老师总是自费给我买些有意义的书籍作为奖励,让我自信心倍增坚持到现在。五年级李老师又提议让我们背初中文言文,背过的同学也是又得到表扬和奖励,让我们觉得背文言文也不会有负担,反而更积极。有了老师一次次的激励,我现在也有了进步,我很感谢老师。

  李老师在课堂上很与众不同。她总是在课堂上给我们引出一些让我们感兴趣的话题,让我们更加投入到课堂中,让我们的知识面更广,所以从一年级到六年级,我们我们班成绩总是名列前茅,总是全年级第一!

  在这里我很想跟我的老师说:您真是一位非常尽职尽责的老师,谢谢您六年来对我们孜孜不倦的教诲!

  我的班主任老师作文 篇十五:

  我的老师叫苑宏,她中等身材,头发上带着几个卷儿,她就像一个园丁,伴我们成长,而我们更觉得她像同学们的“妈妈”。

  她对我们很负责。有一次,她去长春学习,临走给我们请来了一位代课老师。回来时把代课老师讲过的课又仔仔细细给我们重讲了一遍,害怕代课老师讲的我们适应不了。她对我们说:“你们要认真听,到了期末别的班还得复习,咱们听两遍都会了,我带你们去外面放松。”整整讲了三节课。下课时,我们看到她头上的汗水,很是心疼,她真是我们的“好妈妈”。

  她对生病的同学很关心。有一次,上课时,一位同学“哗——”一声吐了,味道臭哄哄的,我们急忙退后,老师走上前,摸摸她的头,吓了一跳,她的额头像火炉一样热,老师连忙给吐的同学的家长打了电话,还亲自把吐的东西用土盖上,打扫干净,还用消毒水拖了一遍地,写了一张条,等那位同学的妈妈把她接走才继续上课。那位同学下午回来时,我们都惊呆了:只见她手上、胳膊上都是药水的痕迹还有针眼,她说:“我验血了,发烧40度,扎了好多针,多亏了老师,不然我就烧出严重肺炎了。”真是我们的“好妈妈”。

  老师的爱是什么?是清凉的风,细细的雨,用爱滋润我们的心田。她用那大手牵着我们的小手,一步步走向成功的彼岸。

  我的班主任老师作文 篇十六:

  在我小学的生涯里,有一位和蔼可亲的女老师始终陪伴着我,给我留下了美好而深刻的印象,她就是我的班主任朱丹茜老师。朱老师非常关心和爱护学生。记得那是四年级下学期一个阳光明媚的下午,同学们正在上朱老师的语文课,在一片朗朗的读书声中,突然传出一声“啊”的尖叫,朱老师陡然一惊,寻声望去,只见坐在最后一排的小谢同学双手捂着肚子,低头弯腰,脸色苍白,眉头紧锁,咧着嘴,冷汗直冒,一副痛苦的表情。朱老师暗叫“情况不妙”,一个箭步奔了过去,二话不说,架起小谢的胳膊就往教室外走,还没等我们大家缓过神来,朱老师已经架着小谢下楼了。我和曹原溥等几个人立刻紧随其后也冲出教室,想助朱老师一臂之力。只见朱老师使出浑身气力,半拖半拉着小谢往医务室去,小谢块头大,身体重,累得朱老师满头大汗,气喘吁吁,腿脚都有点打晃了,可朱老师毫无怨言,拼尽全力冲向医务室,好似跟时间赛跑一样。望着这感人的一幕,我热泪盈眶,心潮起伏,我真切地感受到了朱老师关心学生的那一份责任、真情和母爱!

  随后的两天,朱老师经常到小谢的家里看望他,给他补习功课,我发现那两天朱老师常常锁着眉头,一点笑容都没有,我知道,朱老师一直牵挂着小谢,心放不下啊。直到第三天小谢又生龙活虎地来上课,朱老师看见他活蹦乱跳的样子,把他拉到身边,先是捧起小谢的脸观察脸色,接着摸摸他的额头,然后从头到脚端详好几遍,再仔细询问小谢在家休养的情况和当时的感觉,直到确信小谢已经完全康复了,朱老师这才长长地舒了一口气,脸上又出现了久违的笑容。同学们看在眼里,暖在心头。你瞧,朱老师是多么无微不至关怀学生啊,她的母爱暖流流淌在班上每一个同学的心田。

  朱老师,我们爱你!

  我的班主任老师作文 篇十七:

  我的班主任刘老师是一名工作认真、讲课生动的数学老师,她每次上课都能让我们班的同学呵呵地笑起来。

  刘老师干净利落,喜欢穿平底鞋,经常扎马尾。刘老师的鼻子上戴着一副度数非常高的眼镜,别人的眼睛是用来欣赏美景的,可她这双藏在高度近视眼镜后的眼睛却似乎是专为读书而生的。

  记得有一次,我们上她的课时,正在上“克、千克、吨”这一课,她找了两名同学来到讲台前。一个胖嘟嘟的名叫余哲,另一个不但矮,而且非常瘦,这时,刘老师就用他们俩作了比方,我们在下面呵呵笑。就这样,一会儿一节课就过去了。

  一天,我们正在考试,这时我正在思考一道数学题。我趴在桌子上想了一会儿,最后我终于打开了解题思路,这时,刘老师说道:“时间到,交卷。”我把试卷交上去后,就坐在座位上祈祷。第二天,我还是没考好,可是,我看到了刘老师的黑眼圈,此时我猜到刘老师昨夜肯定又批改试卷到很晚。但上课时,刘老师依然生龙活虎,可是一下课,刘老师就十分疲惫,坐着都能睡着,让我们十分心疼。

  我一定好好学习,不会辜负您对我的期望,报答您和我的父母。

  我的班主任老师作文 篇十八:

  我的班主任他不高,不低,身材刚刚好,只是稍有点儿胖。挺直的高鼻粱上架着一副近视镜,衣着朴素大方。好一个雅而亮的名字,好一个有气质的老师!他不仅教给我们许多知识,还教我们怎么做人,也给了我们无不微至的关怀。

  韩老师的优点有很多,给我印象最深的就是他的带班“三宝”——细、严、爱。

  细,是韩老师给我的第一感觉。老师每次改作业的时候,和订正讲义的藤野先生一模一样,总是特别的细心,在错误比较多的地方,就会仔细的批注,并且抽出时间来讲,直到我们会了为止。记得有一次,上物理课时,韩老师将作业发了下来,我翻开一看,颇为吃惊,我自以为丝毫问题都没有的作业,居然也能查出这么多错误,圈圈点点,我不得不佩服老师改作业的认真和仔细。

  严,则是韩老师给我的第二个印象。我们班原先是个纪律松弛,学习风气不好的班级。韩老师接手我们班后,抓纪律、抓习惯养成,还制定了许多班规。对待每一项班规,韩老师一点儿都不含糊。一次放学回家,班里一位女同学故意不扫地,背起书包就走,被韩老师严肃地批评了一顿,最后乖乖的扫完了地才走。

  爱,是韩老师留给我最美好的记忆。爱是阳光,爱是春风,爱是雨露。韩老师给我们的爱如阳光般无私,如春风般温柔,如雨露般甜润。他像父母一样特爱着我们,关心、帮助我们。以前,母亲总是说我很聪明但就是胆小,不敢说。韩老师来了后啊,他总是鼓励我回答问题,给我了很多锻炼自己的机会,慢慢地我开始变得自信,有信心,有勇气,开始主动回答问题。以前,我的成绩不怎么好。现在,我的成绩跃飞班级前茅,爸爸妈妈都夸我有进步!

  日复一日,韩老师依旧这样无微不至地关心着我们,呵护着我们,也严格要求着我们。他那“三宝”有如神奇的魔杖,点石成金,点木成林!

  我的班主任老师作文 篇十九:

  我们班的班主任姓刘,同学们都亲切地称她为刘老师。刘老师有一双柳叶般的眉毛,大大的眼睛充满智慧,高鼻梁下有一张能说会道的嘴巴,她经常留着一头短发,显得活泼有朝气。

  平时刘老师的对我们十分的和蔼可亲,可如果她生起气来,就立刻像六月天孩儿脸,说变就变,一声不响地看着你,让你觉的很害怕,这无言的一望,比暴风雷雨般的批评更有效果。可刘老师也有温柔的一面,上课时,它那富有磁性般的声音深深的吸引了我们班的每一个同学,她绘声绘色的讲解一次又一次把我们带带进了课文中的美好意境。刘老师还十分爱玩,下课以后她总是和我们打成一片,有时竟像孩子一样和我们争输赢。亲爱的刘老师,您就像妈妈一样给我们爱的呵护,像关心自己的孩子一样给我们无微不至的关怀。以后,我们一定好好学习,用优异的成绩汇报您对我们的爱,我们一定会让让老师的脸上永远挂着满意甜美的微笑。

  我的班主任老师作文 篇二十:

  她长着一张瓜子脸,一对炯炯有神的眼睛,眼睛下面长着微微向上翘起的鼻子,再下面就是一张嘴,她今年32岁,爱穿一身天蓝色的裙子,脸上总是挂着和蔼的微笑,让你看起来会觉得一位和蔼可亲的老师,她便是我的班主任老师——颜老师。

  老师您还记得吗?你班上有一位爱穿橘黄色衣服的小男孩呀,想起来了吧!当我把这篇作文寄到你手中时,你一定会先整理一下头发,自言自语地说:“让我猜猜,这是哪只小鸟寄来的信?”也当然,您的学生可谓桃李满天下。

  您还记得吗?一次,我作业错了很多,于是您晚上把我留下来补课,我补习到九点半,您叫我去睡觉了,收拾东西时我想:老师待会儿绝对睡觉去了,不然每次上课都会那么有精神呢?没想到的是,您却在那专心致志的批改作业,当时我被深深地感动了,我心里很愧疚,恨不得把作业再认真地重做一遍。

  老师,您像红烛,撒尽最后一滴泪,去照亮漆黑的天空;您像黎明前的露珠,在太阳没来前默默地滋润着万物,润物细无声啊;您像春蚕,直到把丝吐尽,才至死方休。

  老师您常说:“我最希望的是铺路,我最渴望的,还是燃烧。”

  颜老师,我找遍了所以的字典也没找到一个可以形容您的词,至此,我只能深深地对您说一句,“老师,您辛苦了。”

  我的班主任老师作文 篇二十一:

  如果你在学校的走廊上碰到一位脸上洋溢着笑容,步伐特别快的老师,那一定就是我的班主任常老师。

  常老师中等身材,他有着一头乌黑光亮的头发,有着一双又大又黑的眼睛,白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛,仿佛能够看出我们的内心世界,所以同学们都喜欢和常老师聊天谈心。

  常老师上知天文,下知地理,知识特别渊博,他讲课生动形象,总是给同学们讲很多有趣的故事,把同学们逗的哈哈大笑,枯燥的课堂在常老师的讲解下也会变的非常有趣。每当有同学走神,都会被常老师发现点出,严厉的话语中包含着期待。

  常老师还经常带我们玩,最让我难忘的就是那次常老师带我们进行的拔河比赛,拔河比赛开始前常老师在网上找拔河比赛的技巧,经过常老师的培训我们对拔河比赛特别期待。拔河比赛的日子终于到了,随着老师的哨声,比赛开始了,我们双方队员握紧绳子,一个个脚蹬着地,身体向后倾,拼命向自己的方向拽绳子,我的手都拽红了,可绳子还是不动一下,这时候我想起常老师的“培训”内容,用尽全身的力气,最终我们队取得了胜利。我对常老师的”培训”至今难忘,他让我知道了团结力量大的道理,更激励我在走向未来的道路上,要树立克服困难的信心,我永远也忘不了这次拔河比赛。

  光阴似箭,日月如梭,转眼我们已经上五年级了,我特别不想时间过得这么快,因为六年级毕业后我们就和常老师“分手”了,真不知道以后还能不能碰到这样的好老师呢?

  我的班主任老师作文 篇二十二:

  我的班主任老师叫邓海霞,今年40岁了,看着40岁却像30多岁的,因为老师整天笑眯眯地,好像一点儿烦心事也没有。

  老师有一张漫长脸,一双水灵灵的大眼睛,很有神。老师身材苗条,杨柳细腰,而且经常背着一个晶兰色的小时装包。

  老师的性格外向,喜欢和别人说话,态度和蔼。有一天,老师说:“我们这节课上自习。”我们高兴得不得了。做完了作业,我们又乱成一锅粥了。“不要说话了!”老师说。但我们不听,老师并没有生气,而是很和蔼地说:“这样可不是个好孩子。”同学们马上又安静了。

  因为老师能说会道,所以课上得非常好。我们不清楚的题老师三言两语就讲清楚了。

  老师的品质也不错。我们的走廊里有一张小纸片,我看见邓老师弯下腰把这张小纸片捡起来扔到了果皮箱里去了。

  老师还很公平。如果有什么不公平的事到邓老师那儿都会公平,让人心服口服。上次我的笔让同学拿了起来,我告诉了老师,老师立马让那个同学还给了我。

  老师很朴素。在我看来,除了常背的晶兰色的小包时髦外,从来不像别的老师一样穿金带银,而是穿着得体大方的衣服。

  我为有这样一个好老师感到骄傲!

  我的班主任老师作文 篇二十三:

  刘老师你是我的语文老师,又是我的班主任。我是三年级转过来的,当时她还没教我,我也不知道她是个什么样的人,只是听同学说她是一个关心同学身体健康,慈祥的老师,听了同学们的我真希望她来教我。

  终于四年级时,她教了我们。她给我的第一感受就是关心同学,慈祥;使我原本从讨厌语文开始喜欢语文了。在她和我的交谈下我懂得了很多事,一眨眼几年就过去了。马上我的小学生活就结束了,从当时的无知变得有知,童稚变得成熟,在她多次的教育下我从暴躁变得冷静,从粗心变得细心,三年来我连自己都不敢相信,我自己变化得那么快。

  记得那天扫墓我生病了没能去,过了几天回到学校后,我像以前一样去上学,可是到了中午,刘老师你走过来亲切的问我:“病好了吗?天气冷了注意别着凉了。”我说到“还没好,过几天就好了。”两天过去了,今天放学后,你又向我走来,亲切的问我:“病好了吗?”我答到:“好了”。我从这件事中体会到老师对我的关心,”刘老师从四年级到现在一直鼓励我们要迎难而上,我的老师虽比不上那些名师,可她也能教育出比名师教育出的学生还要好的学生。

  我深深的感谢我的老师,她使我明白了许多事情,我以前的老师见我很笨就讨厌我,不喜欢我,就连多看我一眼也不愿意,而刘老师却不讨厌我,而是鼓励我,刘老师是我小学生涯中最好的老师。

  我的班主任老师作文 篇二十四:

  陈老师是我班的语文老师,还是班主任。他50岁了,身材胖胖的。

  虽然他幽默的语言和严谨的作风深受同学们的喜爱,但他总是喜欢找我们的“麻烦”,我们就叫他“麻烦”班主任。

  记得有一天,他一脸严肃地朝我走来,我知道我的“麻烦”来了。果然,他指着我的作文,一字一句地说:“字迹潦草,麻烦重做!”我望着作文本,吐吐舌头,自认倒霉,拿起笔一笔一画地重新写。

  为了写好这次作文,我放弃了下课和好朋友玩的时间,放弃了看课外书的时间。终于,我写好了,交上重新写的作文。只见陈老师显出一副胜利者的样子,笑逐颜开地说:“字迹端正,过关!”我听了,觉得刚吃的苦也值得了。

  放学了,轮到我当值日生,我怕老师又找“麻烦”,就认真地打扫。谁知道,老师一检查,还嫌桌椅没对准水磨地板的线条。我一脸不开心,只得重做,心里一直在嘀咕:真麻烦。陈老师似乎看出我的不满,走到我面前,一边帮助我排,一边语重心长地说:“要想把事情做好,就要严格要求,没有规矩,不成方圆。”我恍然大悟,认真地排着桌椅。

  说来奇怪,随着“麻烦”老师不断找我们的麻烦,班级发生了可喜的变化:同学们在学习上你追我赶;同学之间,互相帮助,互相宽容……

  现在,同学们越来越喜欢这位“麻烦”班主任了,因为他的“麻烦”就是我们的“试金石”。

  我的班主任老师作文 篇二十五:

  她中等身材,黑色长发,圆脸,敏感的耳朵,明亮的大眼睛嵌在弯弯的眉毛下。她是我的语文老师,吴,也是我们的班主任。从高一到现在,她陪伴我们一路成长了三年多。

  吴老师是一个温柔细心的人。他对待学生就像对待自己的孩子一样,这让我们感到更加亲切。她讲得非常生动漂亮,所有的学生都非常喜欢她的课。她对我们的学习一丝不苟,每次都认真批改作业,发现问题耐心解释,同学们都很尊重她。

  吴老师的眼睛好像会说话。每当有学生在课堂上做小动作,老师都会用锐利的目光盯着他们,仿佛在说:“快坐下,认真听!”每当我们做得好的时候,老师都会用她温柔的眼神看着我们,仿佛在说“还不错,继续好好干!”

  吴老师不仅对我们的学习要求严格,而且处处关心我们。记得那是一年级的体育课,同学们在做一个列队练习。我不小心被后面的同学推倒了,正好摔在一块小石头上,鼻子和眼角都破了,差点哭出来。吴老师发现后,赶紧带我去了她的办公室。她一边温柔地帮我处理伤口,一边温柔地问我:“伊尹,疼吗?”突然感觉到妈妈的温暖,脸上的疼痛减轻了很多。直到现在,每当回忆起这件事,心里都会觉得很温暖。

  亲爱的吴先生,感谢您默默无闻的付出,教会我们知识,陪伴我们成长。教师节快到了,我想真诚地对你说:“老师,你辛苦了!祝你节日快乐,永远幸福!”

  我的班主任老师作文 篇二十六:

  “百花园中花似锦,花红要靠育花人。滴滴汗水花上浇,喜看来日满园春。”每当这优美的诗句在我耳边回响的时候,我便自然而然地想起我们的班主任——温柔可亲的江老师。

  她,虽然已经年近半百,但却乐观开朗;她,虽然没有华丽的装束,但却慈祥大方;她的脸上永远挂着甜美的微笑,闪动着一双充满自信的眼睛,像水一样清澈,像细流一样温存。江老师是我们的语文老师,她总是耐心细致地给我们每个同学评讲作文,除了教给我们语文课本上的知识,还给我们讲一些课外的故事。每讲一个故事,都绘声绘色,让我们都陶醉在故事的情节里,也总能让我们从故事中受到启发,明白道理。

  江老师的教学方法与众不同,她寓教于乐,让我们轻轻松松学习,每堂课都充满了生机。就拿一次开展中队活动来说吧,江老师笑盈盈的走进教室,说:“同学们猜一猜,今天我们班队活动要干什么?”同学们七嘴八舌地说了起来“表演文艺节目”,“NO”;“演课本剧”,“NO”;那是什么?同学们搜肠刮肚,怎么也没找到正确答案。江老师神秘地说:“我们今天来做个笑的游戏”,“笑”同学们顿时沸腾起来。“哈哈哈”有的人大笑,“咯咯咯”有的人怪笑,“嘿嘿嘿”有的人傻笑,还有偷偷笑的,抿嘴笑的,有的前俯后仰,还有的互相指着对方笑……这堂课大家笑声不断,使我们得到了彻底的放松,精神饱满的迎接第二天的考试。

  江老师关心我们班的每一个同学。对成绩好的同学,她会给与鼓励,对成绩差的同学,她会尽心尽力地给与最大的帮助。记得一次打扫卫生,我很晚才离开学校,路过办公室,我看见江老师正聚精会神地给我们班的一位差生补课。后来,我才知道,江老师几乎天天都这样,怪不得我们班有几个差生的成绩都得到了较大的提高,这可多亏了江老师。

  你看,我们的江老师多好啊!你有这样的好老师吗?

  我的班主任老师作文 篇二十七:

  我上过许多老师的课,像体育老师、科学老师、英语老师、综合老师的课……但我最喜欢的是我的班主任老师的课,因此她是我最喜欢的老师。

  我的老师接近40岁,有一双炯炯有神的大眼睛,扎着一个金色头发的马尾辫,看起来很有精神。

  我最喜欢上老师的数学课。她能把书枯燥乏味的数学讲得生动有趣。

  我刚上学时对数学一点兴趣也没有,甚至还恐惧数学,但随着时间的推移,我对这位老师产生了好奇,总是在想:数学这么难,她是怎么讲的这么生动呢?所以我怀着好奇心开始了解她,并开始研究数学题,慢慢的,我开始喜欢数学,下课后还和这位老师打成一片,研究数学题,这位老师也竭尽全力帮助我。

  我的老师,不仅是课讲得好,还有一双会说话的眼睛。

  有一次,我们上课时来了一位家长,老师热情的去接待家长,同学们一看机会来了,马上就在下面聊了起来,正在我们聊得热火朝天时,一道寒光刺破了这种喧闹,我们一看,原来是老师瞪了我们一眼,好像在说:“你们继续说,看我一会儿怎么收拾你们。”同学们好像都知道了这种眼神的含义,教室马上便鸦雀无声,连一根针掉下来的声音都能听见。看,我们老师的眼神,多有杀伤力!

  我的老师就像一根蜡烛,燃烧了自己,为我们照亮了前方的道路。老师,你放心,我一定不会辜负您对我的希望,勇往直前。

  我的班主任老师作文 篇二十八:

  “光阴似箭,日月如梭。”时间过得飞快,转眼间,一个快乐美好的暑假结束了,迎来了一个新的开始。我的小学生活结束了,现在开始初中生活。当我第一步踏进新的学校,我感觉四处周围都很陌生,就像我刚入小学一年级的时候,那时的我很爱哭,在踏入新的中学生活,让我回想起小学一年级的班主任——王老师。

  到现在我还会想起老师的样子,一张慈祥、和蔼可亲的脸,脸上有一双明亮的眼睛,一个小巧玲珑的鼻子,脸上布满了皱纹。

  在我刚入小学的校园中,我觉得四周对我来说是如此的陌生,妈妈把我送进校园,叮嘱我说:“在这里等老师,不要乱跑……”然后急匆匆地去上班了。我自己一个人呆呆地站着,看着一个个小朋友的身边都有自己的爸爸妈妈陪伴着,而我却自己一个人孤苦伶仃的,望着四周陌生的环境,我真想哭出来。

  忽然,有一个温柔的背影从我身边走过,啊,是一位阿姨,她好温柔好和蔼。她在我面前蹲下来,抹去我眼角的泪水,温柔地对我说:“我们是中国人,中国人是很坚强的。”听了她的话,我感觉不怎么害怕了,她慢慢地领着我走进课室。后来才知道她就是我们的班主任——王老师。

  我还记得那次体育课,体育老师让我们每人跑两圈,轮到我跑了,我还没跑完一圈就“扑通”一声脚打滑摔了一大跤。当时,我觉得很痛,又觉得很无助,体育老师还不知情。我的膝盖蹭破了皮,哗哗流血。忽然一个熟悉的背影又出现在我的眼前,用一块纸巾轻轻擦去我膝盖上的血。啊!我这才反应过来,原来是王老师。王老师满脸微笑地对我说:“没事吧,你很坚强,是我们中国人的骄傲。”顿时,我鼓起勇气,忍着痛继续跑下去,心里一直想着王老师说的那句话。

  在那段日子里,王老师特别照顾我但我上了三四年级就再也没见过她了,现在我还真想见她。无论王老师在哪儿,我都会记得她,王老师就是我最尊敬、最难忘的老师。

  我的班主任老师作文 篇二十九:

  在成长的道路上,我是一棵正在茁壮成长的小树,我的身旁总有一位辛勤的园丁为我浇水施肥。在成长的道路中,总会有一些黑暗让我感到害怕、迷茫,这时,我的身旁总有一支散发着柔光的蜡烛指引我走出黑暗。“蜡烛”自己却一点一点地被燃烧……这“园丁”这,“蜡烛”就是我们的老师。

  我的班主任老师姓魏,她长着一双明亮的大眼睛,细长的眉毛,乌黑的短发,高高的鼻子下面是一张樱桃小嘴,笑起来,很迷人。

  她是我们的语文老师。她教我们的时候,具有三种不同的性格。有时像一只威风凛凛的老虎,让人敬畏。有一次,上课铃响了,同学们仍然在教室里玩耍。突然班主任老师走了进来,两只眼睛注视着大家,同学们立即闪电般地朝教室里跑去,端端正正地坐好,看着老师,党史,教室里鸦雀无声。

  有时她像一位慈爱的母亲,细声细语地教导我们,无微不至地关心我们,鼓励我们,直到我们完全懂了,她才微笑地说:“好!”

  有时,她还像一头老黄牛,不知疲倦地在教学园地里辛勤地耕耘。有一次,放学的铃声早已响过,而我们还有一些难题还不能解答,她不顾疲劳,仍然孜孜不倦地为我们讲解,直到我们理解了,她才放心地回家。

  魏老师像蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们每位同学。

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