猜猜他是谁作文 篇一：
他长得小小的瘦瘦的像一根竹竿，似乎风吹一下就会飞走一样。他总是戴着一副黄色框的小眼镜，看起来像个小老师，眼睛总是滴溜溜地转着，像是思考着什么。笑的时候，一咧嘴，红红的牙床都露出来了，一看就是个能说会道的小男孩。
他是班里的“智慧星”，上课很是认真，所以每次考试总是名列前茅。记得一年级的时候，他经常下课后当我们的小老师，总是拿出他的田字格给我们出题，我们写完“卷子”后，他就开始了他的“小课堂”，遇到难题时我和同学们经常听得小脑袋上挂满问号和“黑线”。有时下课了，他一动不动地坐在座位上写着作业就像是一个作业机。他可以利用课间时间把作业都完成了，让我觉得有点太不可思议。
写完作业后的他就来个大变身，成了我们班名副其实的“开心果”。他变得有说有笑的，就像是成了另外一个人。我还听他说，如果自己的作业不写完，他的妈妈就不让他入家门，还会让他在家门外“面壁思过”。他还曾经红着脸悄悄地跟我说过，要是考试没考到一百分，那他的屁股就会开出一片片艳丽又鲜红的“花瓣”了呢。
你们猜，我说的“他”是谁呢？
猜猜他是谁作文 篇二：
小个子，小平头，国字脸，一双大大的眼晴仿佛夜空中最亮的星。嘿，别说，他长得还真帅。美中不足的是，鼻梁上有一道小小的月牙疤，眼晴下由于睡眠不足而常年浮着两抹淡色的暗影。一笑起来，整齐洁白的牙齿中还露出一个小狗洞。猜猜他是谁？
他是个超级电视迷。一说起看电视啊，他就兴奋地两眼放光。什么《猪猪侠》《超能陆战队》等都是他心头最爱。看电视的时候，他死死地町着电视屏幕，简直眼睛都不转了。如果边吃饭边看电视，你就会看见一个嘴里含着口饭，张大嘴巴对着电视憨笑的便小子的画面。
别看他这么迷恋电视，在学习上，他是个非常主动自觉的孩子。放学后，他和妈妈去幼儿园接妹妹时，有时妹妹想和小伙伴在幼儿园玩一会儿，他就会趴在幼儿园的小石桌子写作业。升上三年级的第一天回家，他眼睛红红的告诉妈妈，英语课他一句也听不懂，妈妈答应帮助他才稍稍放心。正所谓有压力才有动力，从此，他学英语课认真了。每天回到家就拿出英语书来读，拿“口语100”来练习，每天晚上还在网上上一节英语课…西西作文 xiandiaoyu.com…
他就是个这么认真、勤奋的孩子，你猜出他是谁了吗？
猜猜他是谁作文 篇三：
我们班有个“邋遢大王”，他坐在前排，他有一双水汪汪的大眼睛，他那高挺的鼻子就像滑滑梯，总是挺着胖乎乎的皮球似的大肚子，那样子别提多可爱了！但是每当他黑乎乎的手伸出来，大家的目光都被吸引了。
“哎呀，糟了！我是不是又忘记把作业装进书包里啦！”原本高声朗读的同学，被这一声尖叫吓呆了，不用说，这肯定是“邋遢大王”又忘记带作业了。只见他的头埋在书包里，掏来掏去，好像在找宝藏。无奈的数学课代表只好等他，就怕等会儿，这个“邋遢鬼”又忘记交作业了！慌乱的他找了半天，什么也没找着，只好一股脑把书包的东西全都倒出来。同学们见状，面面相觑，过了好一会儿，有人说道：“你看，石子、小卡片、废纸……他的书包就像个杂货店。”有的同学上去帮忙，还有的提醒他：“快点吧！”他终于成功找到了作业！幸好还挺工整的，大家终于可以安静地读书了。
虽然他看起来很邋遢，但是他那双灵巧的手会做各种各样的图形，画得也不错，每次上美术课时都会被夸奖。
你知道他是谁了吗？
猜猜他是谁作文 篇四：
“身强力壮”“人高马大”是他给人的第一印象。高大的他有个同样大号的脑袋，圆圆的脸蛋上一双明亮的大眼睛，炯炯有神。最有趣的是他那总是红彤彤的脸，像个大苹果，一看就知道他是个生机勃勃的男生。
他有一个特点，就是力气很大。有一次，我跟他扳手腕，我自信满满地卷起袖子。游戏刚开始，我就苦着脸想认输了，我已经用尽了最大的力气，连手腕上的青筋都爆出来了，龇牙咧嘴苦苦支撑。可他呢，一脸轻松，强壮的手臂一使力，没过几秒我就被他“碾压”了。唉，我觉得他的力气可真大，自己完全不是他的对手。
他很喜欢跑步，而且跑得非常快。他每天下课都会冲出教室，来到操场上跑步。上课铃一响，他就会出现在门口，圆圆的脸上大汗淋漓，头发湿漉漉的，就像是从水里捞出来的一样。我记得那次下课，我同意跟他比赛跑步，没跑出几步，他就远远超过了我。在我看来，他就像一阵旋风，又像一只离弦的箭一样冲到了我的前面。之后，他总爱找我和他一起跑步，都被我无情地拒绝了，因为他跑得实在太快了！
他性格开朗，整天笑呵呵的，从不欺负别人，有时候看到同学被欺负了，还会挺身而出帮助同学呢。
你们猜到他是谁了吗？
猜猜他是谁作文 篇五：
他的个子不高，皮肤黑黑的，像一株健壮的麦子向着太阳，蓬勃的生长。他有着一双明亮而灵动的眼睛，笑起来眼睛眯成两个小月牙。小嘴一说起话来，像放鞭炮。
爱心小天使，他是一个有爱心的男孩儿，上次捐款的时候大家都捐五到十元，可他却捐了100多，大家问他你为什么捐这么多，他又不是你亲人，我的好朋友振振有词道：“对，他不是我亲人，可是和我们一样也是孩子，也要读书，也要一个为他遮风挡雨的家啊！”说着说着，他的眼睛湿润了，滴滴眼泪滚落了下来。其他人都惭愧极了！可爱小画家
他还是个小画家呢！那次我去他家玩，他兴高采烈的说：“我们来比画小鸡啄米吧！”我刷了刷就画完了。我去看看他画好了没，哇！他画的栩栩如生，画的小鸡可爱极了！瞧瞧这只小鸡的羽毛，五颜六色的，再看看小鸡的嘴巴，尖尖的、小小的真好看。我尖叫一声：“好看！”他被我吓了个半死，一不小心图画了一笔，我连忙道歉：“对不起对不起！”他微笑着说没关系，我惭愧极了。
哈哈，现在你们知道他是谁了吧，他就是我们班的赵逸帆，一个既有爱心，又有画画天赋的男孩。
猜猜他是谁作文 篇六：
我班里有个同学，他长得身材瘦高，皮肤很白，眼睛水汪汪的。他的脸非常软，他那乌黑的头发，就像涂上黑色的颜料似的。
他的性格很怪，别人碰他一下，他就很生气。有一次，我和他玩的时候，我一不小心碰他一下，他就说：“你碰我干嘛？”我说：“我不是故意的。”他生气地走了。我心想：他怎么了？我也没欺负他啊。
他还有一个坏毛病，就是撒谎。有一次，老师检查作业时他没写，他对老师说他的作业忘拿了。我听到后心想：怎么可能？因为那次我去他家了，我来到时他在玩，我对他说：“你的作业写完了没有？”他对我说：“没有。”所以拿了他的玩具玩了玩，等到他的妈妈让他睡觉时我才走的。
他的爱好是跑步。有一次，上体育课时，老师让我和他比赛跑步，他赢了，就这样，他就爱上了跑步。在这之后，我几乎每天早上来上学的时候，经过操场，都能看到他。我当时心想：他可真能坚持啊，这可能就是喜欢的力量吧。
我来给大家说说他是谁，他就是我们班的董天期，你现在认识他了吗？
猜猜他是谁作文 篇七：
他的皮肤黑黑的，嘴巴向上翘，虽然他瘦瘦的，但你也别小看他哦，他那能说会道的嘴巴一下子就能让人知道他的厉害。
有一次上语文课时，老师提到了一个字，有一个同学就把自己学到的关于这个字的诗歌背给同学们听。他一听就提出了抗议，因为他觉得那个同学少背了一两句，于是就把那首诗歌一字不漏地背了下来，简直是倒背如流。老师表扬了他，他也满意地笑了起来。
他特别爱看书。有一次下课了，我来到他的座位旁边说：“我们去玩吧。”他没回答，连头都没有抬一下，我这才看到他手里拿着一本书，正目不转睛地看着呢。我看了一眼他的书包：“啊，你书包里装满了书啊！”但他好像依然一点没有听见，继续聚精会神的看着他手里的这本书。
他也很乐于助人。有一次，我们做课堂作业本时，我发现“堂”字突然想不起来怎么写的，急的像热锅上的蚂蚁一样团团转时，他看见了，走到我的旁边，把这个字写了下来，并让我牢牢地记住这个字，我很感谢他。
现在你知道他是谁了吗？
猜猜他是谁作文 篇八：
我有一个好朋友，个子不是很高，长着一个瓜子脸蛋，他的眼睛很小，圆圆的，头发也不是很黑，也有刘海。
他很喜欢踢足球，有一次体育课，他一下子把足球给踢了出去，这时，有人喊，进球了，进球了，就在他刚把球出去后。我对他说，你真是太厉害了！后面又进了好几个球，都是他进的。我看他可以当足球教练了。
他在学习上也是很好的，考试总是一百分，九十九分，九十八分，九十七分，还有九十六分，他还有几次月考和周测考都考了三个一百分，我对他说，你真是太厉害了！不仅是体育好，而且学习成绩也相当好。其中有一次月考，他英语和数学都考了一百分，数学王老师表扬了他，他爸爸和妈妈还给他买了几本漫画书作为奖励。
他学习是很好，不过在生活中就有点糟糕了，因为他做事情速度快，于是生活张老师让他当宿舍长，他在宿舍和别人打闹，大喊大叫的，把老师都气坏了。他总是在宿舍大喊大叫的，他都没有管好自己，没有资格去管别人。
这就是我的朋友，你们猜猜他就谁。
猜猜他是谁作文 篇九：
在二中实验小学302班这个大集体里，有一个性格有点内向的小男生。他眼睛大大的，嘴巴也大大的，最大的特点是头上那颗痣。
他有许多爱好：比如下象棋、唱歌、踢足球呀这些都是他喜爱的。当然有喜爱的，也就有不爱的，比如说吃巧克力，跑步和跳远。
在班级，只要你一提到“粗心大王”，准能找到他。“粗心大王”的他，经常会犯糊涂。有一次，妈妈问他：“今天上课的东西都带了吗？”他信心满满地说：“全带了！”“是吗？”妈妈半信半疑地问。他吞吞吐吐地说：“应应该吧！”果然到了学校，才发现自己的铅笔盒没带，唉！
说到吃饭，那他可是数一数二的。在家里他可是大名鼎鼎的“吃货”，正宗的“贪吃虫”！有一次，他作业没写完，一听到油烟机关上的声音，连忙丢下笔，跑过去狼吞虎咽，生怕谁跟他抢似的，一连吃了三碗，真是个名副其实的“贪吃虫”！
他也有优点，像助人为乐呀，保护环境呀，有善心呀。
怎么样？你们猜出他是谁了吗？没错！他就是叫吴凡的小男生，也就是我，和我交个朋友吧！
猜猜他是谁作文 篇十：
我有一个好朋友，大家一起来猜猜他是谁！他就在我们中间哦！
他是一个帅气的小男孩。他今年8岁了，身材很标准。他的头发很短，一根根立在那，可俏皮了。他的脸圆圆的，皮肤白白嫩嫩的，他的眉毛弯弯的，像两条小船，他的眼睛呀，大大的，会说话，总是透着智慧的光芒。别看他的嘴很小，但他很能说！他的嘴一笑起来，又可爱又迷人，让你忍不住跟着也会嘴角上扬。
他上课很认真，写字很工整，但是他很粗心，总写错字，老师总因为这个批评他，希望他能改掉这个毛病。
他是一个乐于助人的小男孩，有一次我忘了带铅笔盒，这可怎么办呀？上课要用，没有会被老师说的。我急坏了，这时，他主动借给我，说：“你用我的吧！”我特别感动：“谢谢你！”他笑着说：“不客气！我们都是好朋友！”听了这句话，我也笑了。
通过我的介绍，你猜到他是谁了吗？
猜猜他是谁作文 篇十一：
我们班里的同学各有各的特点，有的乐于助人，有的慷慨大方。不过接下来我就要介绍一位同学有点不一样。
他是我们班里的一位鼎鼎大名的“专业多嘴公”，每次你和别人说话的时候，他总会时不时的从旁边窜出来，发表一下自己的言论。
上课的时候，别人回答老师的问题的时候，如果答错了，他就会旁若无人的大叫一声：“不对不对，不是这样的！你到底会不会呀？不会就坐下。”每次都会引来老师不高兴的目光。每当别人遇到尴尬事情的时候，他都会在旁边兴奋地大叫“爽！”记得有一次数学考试，他考了八十几分，看到一名同学阴沉着脸皱着眉头不说话，他问那位同学的成绩，那位同学说自己考了七十几分，他不但不安慰，还哈哈大笑，指着那位同学说：“爽！我以为我考的是全班最差，没想到还有比我考的还要差的人！真是道高一尺，魔高一丈呀！”那个同学因为考得差，本来窝了一肚子的火没地方发泄，让他这么火上浇油，更是愤怒，当场就给了他一拳。
在旁边的同学看到他出了洋相，都“以其人之道还治其人之身”，大叫了一声“爽”。
听我说了这么多，大家已经知道他是谁了吧？
猜猜他是谁作文 篇十二：
他是我的同学，个子高高大大身体特别结实，人长得帅气也非常积极上进，他不仅爱运动而且多才多艺。
他头发短短的，浓眉大眼，挺直的鼻梁下长着一张喋喋不休的嘴。两个大耳垂看上去特别有福气，黝黑的皮肤显示出他的小男子汉气概。他性格开朗阳光，热闹的地方总能看到他的身影。当同学遇到困难是，他总是主动热心地帮助同学。由于他的力气大，班里的体力活他都抢着承担起来。尽管累得满脸通红、汗流浃背，但是他仍笑容满面，挥舞着手中的清扫工具，扯着嗓子大喊着向老师来复命。
他的集体荣誉感特别强。拔河比赛是他站在靠前的位置使出了吃奶的劲儿，喊口号时发挥了他大嗓门的优势，同学们在他的感染下，个个斗志昂扬。在全班同学的共同努力下我们取得了年级第一的好成绩。他欢呼着、大笑着、脸上露出浅浅的酒窝，这是每次赢得荣誉后他的招牌表情。
他还很受同学们的喜爱，大家都爱和他开玩笑。我们给他起了许多外号，他却从不生气总是一笑了之。我给大家介绍了这么多，快来猜猜他是谁吧？
猜猜他是谁作文 篇十三：
生活中的人就像天空中的'星星一样多，但最明亮的那颗就是我最崇拜的那个人。
他高高的，瘦瘦的，他经常穿着一身运动服。他长着短短的头发，又黑又密，弯弯的眉毛下面长着一双水汪汪的大眼睛，经常一眨一眨的，好像在说话。高高的鼻梁上架着一副眼镜，一双神佛耳可有神了！
他的脾气就像火山一样，生气的时候小火山就爆发了。平静的时候，小火山就像小鸟一样快乐地唱歌。
他非常孝顺。有一次吃完饭，他对家人说：“你们这么累，今天我来洗碗。”他一手拿洗碗巾，一手拿碗，洗了一遍，又用清水冲了一遍，最后小心翼翼地把碗放在碗槽，生怕打碎了。还有一次，家人出去了，只有我和他在家。过了一个小时，家长没有回来。我饿了肚子叫来叫去，这时他说：“小馋猫，你是不是饿了？”我说：“是的。”于是他拿起鸡蛋和西红柿，不一会儿就做好了。我看着香喷喷的西红柿炒鸡蛋，口水都情不自禁地流下来了。
他爱看书，一天少不了看书，每次家里面没有他，就在图书馆。他喜欢历史书，知道非常多的东西。读书一丝不苟，吃饭要叫十几回。
嘿嘿，你们猜猜他是谁？
猜猜他是谁作文 篇十四：
我们班有一只出了名的小猴子，大家快来猜一猜他是谁吧！
他呀，特别调皮。有一次大课间，同学们玩得正开心的时候，他一下子冲进了我们的“阵营”里，打乱了我们的“阵脚”。他见计谋得当，站在远处哈哈大笑，真让我们生气。
调皮的人，那肯定就很机灵啦！他的机灵主要在于哄人哄得特别好。举个例子：一天课间，他不小心把袁梓琪做的一个小手工碰掉地上了。这倒不算什么。关键是有好多同学没有看见，直接踩在上面，把手工踩坏了。袁梓琪看到后很伤心。他就说了一句“不就是个手工吗？我再做一个一模一样的给你”，就把袁梓琪安慰好了。你们说，他哄人的技术高不高明？
小猴子嘛，那肯定很好动。他可是我们班的“运动健将”，篮球、乒乓球、羽毛球、足球等他都很擅长，尤其是足球。上回足球联赛，要不是有他，我们早就输了。偷偷告诉你们一个秘密，他还是我们学校足球队的队长哦！
这就是我们班的“小猴子”，大家快来猜他是谁吧！
哦，差点忘了告诉你们，他是一个男生哦！
猜猜他是谁作文 篇十五：
他站在镜子前，镜子里立刻映出这样一个形象：一米四出头的个子，装出一副彬彬有礼的样子，一双炯炯有神的眼睛平视前方，脸上绽开了笑容，露出洁白的牙齿。
他在学习上非常粗心。记得有一次，妈妈叫他检查错题，他逐字逐句地检查了十遍，也没找出来。最后还是在别人的提醒下找着了。还有一次，老师布置抄题做，他只记得算出对错，忘了检查抄题，结果错了一题，被罚了两百道。然而，他在学习上很守时三年级读下来，从未迟到。
别以为他只知道学习，他还很喜欢看书呢！书，可以扩大知识面，也可以让人放松。当他不高兴时，就会拿上漫画书，书中的内容常把他逗地哈哈大笑。他有一个不好也不坏的习惯：一本书不管有多厚，也要一次看完，不然老沉浸在书的情节中。一次，他刚看《聊斋》看到一半，妈妈就叫他吃饭了。到饭厅的路上，他一会儿把大立柜当鬼，一会儿把福娃当女妖……
不要觉得他只能文，不能武。有一次跑步检测，他以惊人的速度赢得了比赛，让体育老师和同学刮目相看。
大家知道“他”是谁吗？他就是我，一个快乐的男孩――冉博文。
猜猜他是谁作文 篇十六：
在四年级下学期里，班里来了一位帅气的小男生，他的外号叫“飞毛腿”，只见他的身体瘦长，一双眼神时刻在笑，在笑时会不时地露出两颗小虎牙，旁边还有个小痣。在他的身上到底有多少个故事呢？
一开始，在刚进入四年一班这个大集体时，他多少有一些不太适应，也有点害羞，但再过几周后，他变得既开朗，又很活泼，也能进入我们的话题，并不时发表评论了。但是他刚开始上课时，举手回答问题，却有点不适应。在课堂上，虽说他举手发言，但是并不是很多次，在语文课上，赵赵让他回答：“这篇文章主要内容是什么？”只见他急得面红耳赤，却又说不出一个字来，“别急别急”老师说道，他过了一会才断断续续地说出几个字，但只要说错一个字就会前半身往桌子上一倒，双手捂脸，又说不出话来了。唉，真是愁人。在过了半学期后，才扳过来这个毛病，上课——不论什么课都积极举手了，而且就算说错了也不会尴尬了，他会笑笑，然后十分从容地坐下，一吐舌头。
你知道他另一个特点吗？
这个特点听起来很平常，那就是——爱笑，他天生长了两个会笑的眼睛，弯弯的眼睛上有弯弯的眉毛，一笑起来可好看啦，他整天笑咪咪的，有尴尬的笑，无奈的笑，开心的笑，还有狂笑等众多的笑，这一笑就让我想起了许许多多的事，也会让我想到“笑猫”这只猫，在我的生活日历中，常会提到他，他的笑会让我记到永远，他的眼睛鼻子嘴，都会深深地记得到我心中。
你猜到了吗？他就是卢玟达。
猜猜他是谁作文 篇十七：
走进三（1）班的教室，一眼就能看到那个长得最帅，笑得最灿烂的小伙子，他就是我最好的朋友。
他有一头又黑又浓密的短发，远远看去像一只小刺猬趴在他的头上，我一摸还有一点扎手呢！一对浓浓的眉毛，像两条小船，悄悄地停泊在那双闪闪发光的眼睛上，他的眼睛虽然不大，却十分亮，像两颗小宝石一样，他看向你的时候眼睛好像会说话呢！
偷偷告诉你，他可是一个很勇敢的人！每一次搬书的时候，每一次回答问题的时候他总是自告奋勇第一个举手。记得有一次，有一只马蜂“翁嗡嗡”飞到了教室里，同学们害怕极了，有的人高声尖叫，那声音震耳欲聋；有的人吓得躲到了桌子下面；还有的一边盯着乱飞的马蜂一边跟着乱窜……一眨眼教室里乱成了一锅粥。只见他皱着眉头，挺身而出，拿着本子用力一挥，只听“啪”的一声，马蜂被他拍扁了，而他眉毛都没有动一下，好像根本没把这只马蜂放在眼里，同学们都目瞪口呆地望着他，忍不住竖起大拇指来，只见他拍拍手说：“这有什么，你们一个个都是胆小鬼。”
他喜欢画画、打篮球、唱歌……兴趣爱好很广泛，他还在学跆拳道，这就是我最好的朋友，和他在一起可有安全感了，聪明的你应该知道他是谁了吧！
猜猜他是谁作文 篇十八：
伴随着下课铃声响起，同学们蹦蹦跳跳地到操场去玩游戏了！这时有一位三年级男生欢快地走过来：只见他步伐矫健，穿着整洁得体，有着高高的个头，乌黑发亮的头发，端正的五官，那双大眼睛好像会说话似的。同学们，你们猜一猜；这个阳光帅气的男孩是谁？
他生气时，像狂风暴雨快要来临，乌云密布；开心时，似雨后初阳，灿烂明媚；遇到大人和老师时，尊重师长很有礼貌；和同学们相处时，和睦友善，团结互助；帮助同学们时，和颜悦色很有耐心；自己学习生活遇到困难时，虚心求教，顽强攻关。
他最喜欢的事情就是看书。他对书超级入迷，是爸爸妈妈心目中的“小书呆子”。每次只要一看起书来，就会忘记周围的一切，常常会和书中的主人翁一起哭，一起笑。妈妈每次喊他吃饭时，他总是嘴里说着马上就来，马上就来，可眼睛却丝毫没离开过书一下，直到看完整个故事情节，才肯停下来去吃饭。
你们猜出来了他是谁了吧？哈哈，他就是我——个平凡而又普通的三年级（6班）学生男生一一刘展恺！
猜猜他是谁作文 篇十九：
他是一位非常聪明的男孩，今年上八年级，个子比我高一些，身材比我胖。他有一头乌黑的头发，弯弯的眉毛下有一双眯眯眼，还有一个扁扁的鼻子。他特别喜欢运动，尤其喜欢和我打羽毛球。
有一天，我后来到小区打羽毛球。我们用“五局三胜”的规定来定输赢。第一局我发球，本以为他接得到，结果他没接到。第二局是他发球，结果我也没接到。他哈哈大笑说：“风水轮流转，该你接不到球了吧！”我没说话，心想：让你继续得意，等会儿发个扣杀球，把你打得措手不及……到了第三局，我按我想的去做，果然打败他了。第四局他发球，我小碎步移动打了过去，他接住了球，打了过来，我原想去接，没想到打歪了，球正好落在垃圾桶的正中央，没办法，这一分只能算给我，我高兴地跳起来……最后，我赢了！
你们猜猜他是谁？他就是我的表哥——吴嘉铭。
猜猜他是谁作文 篇二十：
他的头发乌黑锃亮，一双眼睛圆不溜秋的，只要大眼睛骨碌骨碌地一转，就会想出鬼点子，他还戴了一副黑蓝相间的眼镜。他一笑就会露出一排整齐的大白牙，他还有一个皮球般的大肚子。
他比较调皮。有一次课间，我们正热闹地做着游戏，他气喘吁吁地跑过来，笑着对我说：“我也要玩。”便加入游戏，可好景不长，没玩多久，他便开始捣乱，最后弄得大家都没法玩。哎！他可真淘气！
虽然他比较调皮，但是他十分关心同学。有一次，我被一道数学题难住，他一眼就看出我的窘迫，就像火箭一样冲来，一到我的座位上就开始耐心地教我，他说了很多很多……终于在他的解说下，我明白了这题应该怎么解决。我觉得有这么一个朋友真是太棒了！
他也喜欢画画，每次画画时，都会很认真。我想他一定能画出美丽的风景。等他画完，我好奇地去看了看，他画的马栩栩如生！他不但喜欢画画，还喜欢看书，每一次看书，就像小鱼跳进了无边无际的大海，不管叫几声，他的眼睛从来没离开过书本。
同学们，你们猜出他是谁了吗
猜猜他是谁作文 篇二十一：
“你滑稽，你白痴，你白痴……”每次听到这个“男中音”，我就知道我的“灾难”来了。
他胖乎乎的身体上长着一个圆圆的脑袋，是最具代表性的一个，但也是他卷曲的小头发。不知道为什么，他的头发总是90向上翘，再怎么用手往下压也无济于事。然而，他并不像看上去那样诚实。他可以卖可爱。每次他惹我生气，我都很想打他。但是，就像一个“半仙”一样，他猜测我想做什么，所以会向我道歉，买一些可爱的。如果我不买，他会想出一些更可恶的话来威胁我。
我记得有一次，月考结束后，我兴冲冲的去找他的正确答案，但是我从来没想过我错了很多，整整一张卷子改完他也没错。“完了，又会被他讽刺，唉！”果然试卷发了。他来讽刺我。“哦，我真担心你的智商。你在这么简单的一张纸上得到的东西就这么少，你这个笨蛋，笨蛋，大笨蛋！”他不等我发脾气就跑了。
唉！天啊，我是什么样的“霉菌”？我遇到了这样一个坏朋友。但是，我还是很喜欢他。他总是在我遇到问题的时候给我正确的解决问题的方法；在我难过的时候给我鼓励；在我无助的时候给我帮助。
听了我这么多的叙述，你猜到他是谁了吗？
猜猜他是谁作文 篇二十二：
他是一个爱笑的小男孩。他是我们小不点集团中的一员，他的个子和我差不多高，天天坐在前三排。他长得有点胖，鼓鼓的小肚子看上去好像一头小猪。他的脸也肉嘟嘟的，淡淡的眉毛下是一双总感觉没有什么精神的小眼睛。
他特别喜欢在大操场上玩丢手绢。有一天，他开心地对我说“中午吃好饭，我们在大操场上玩丢手绢吧！”我开心地说“哦，好的，一言为定！”可是中午吃好饭，我却没有在大操场上找到他。我感觉很奇怪，就回到了教室，这时，我看到姚宇轩来了，就急忙问道：“姚宇轩，你看到我的好朋友了吗？”姚宇轩摇了摇头说：“我没有看见他！”“姚宇轩，那你跟我一起去找吧！”我请求姚宇轩。“行！”姚宇轩爽快地答应了。我就和姚宇轩继续去找找的好朋友，可是我们找到午休铃响了也还没找到。午休的时候，我生气地对他说：“我找你找了半天，你在哪儿？”我的好朋友抓了抓脑袋说：“我一直在操场那边的阴地方等你，可你一直没来。你是不是把我看错人了？”我不好意思地说：“对不起，我不是故意把你看错人的。”我的好朋友笑着说：“没关系，下次你可一定别把我看错人了。”
你们知道我的好朋友是谁了吗？他就是我们班的一号胡一飞。
猜猜他是谁作文 篇二十三：
我有一个十分要好的朋友，他今年10岁了，快来猜猜他是谁吧
他瘦瘦的，瘦的像一根铅笔。脑袋圆溜溜的，嵌着一双宝石般的大眼晴。脸红彤彤的，像一颗熟透的苹果。头发像钢针一样竖着，他穿的衣服不仅仅整洁、干净，还异常帅气。
他十分喜欢读书，只要一有时间，他就会去读书。记得有一次，同学们都出去操场上玩，班里就剩下他一个人拿着一本书，安安静静的坐在自我的座位上读书。等同学们回来的时候，他已经看了许多本课外书。还有一次，他拿上一本很厚的书，中午回去宿舍读。他一向到读完这本书才肯睡觉，但当他读完这本书的时候已经午时了，如果他中午没有看完的话，就利用课余时间看。正因为他爱看书，所以他的学习成绩也十分好，此刻我明白，教师为什么说爱读书的孩子永远不会差了。
他还是个乐于助人、热情的好孩子。有一次，我和他玩游戏，我不细心摔了一跤，他不但没有嘲笑我，还把我扶了起来。我和他说多谢你，他对我说不客气。这就是我的好朋友，一个值得我珍惜的好朋友。
此刻你明白他是谁了吗快跟我说一说吧！
猜猜他是谁作文 篇二十四：
有那么一个人，我对他再熟悉不过了。他今年九岁，那一头乌黑发亮而茂密的头发。他那小小的嘴巴非常可爱，他那水汪汪的眼睛虽然不大，但看上去很机灵。最有特点的还是他鼻梁上的那副黑黄的眼睛，使他显得很有学问。他天生爱看书，所以才导致他的鼻梁上过早的承受那厚厚的眼镜的负担。他的目光一遇见书，就会立刻被书“粘”住，怎么也分不开。
有一次，他正在看《十万个为什么》，妈妈喊他吃饭，他只是心不在焉的噢了一声。或了许久，妈妈见他还是没出来，就进屋看看，嘿，他还在那津津有味地捧着书看呢！顿时，妈妈气的“火冒三丈”，厉声喝道：“看，看，看，还看，都什么时候了，全家人都正在等你吃饭的呢！”他呢，却学着妈妈的样子怪声怪气地说“吵，吵，吵，还吵，都什么声调了，整本书都等着我看完呢！”妈妈被气的无奈，只好将他手里的书没收。
他是一个性格开朗的小男孩，无论多么苦恼的事他一转眼就可以统统忘掉；他还是随心所欲的人，因为他觉得干什么就干什么是件很快乐的事；他这个人还是个急性子，干啥都没耐心，所以做起事来总是很毛躁，落下个粗心大意的毛病。
你们已经猜出这个人是谁了吧？
猜猜他是谁作文 篇二十五：
最近，我们班来了位男生，他不仅给大家带来了不少麻烦，也带来了接二连三的笑话。
镜头一：他上课很不专心，别人都在认认真真、专心致志听讲时，他却在抽屉做小动作，玩铅笔，玩橡皮、看别的书……反正抽屉里有什么他就玩什么。老师朝他白了几眼，他却没有一丝感觉，直到老师大喝一声，才反应过来，然后装作无辜的样子，推推眼镜，眨巴眨巴可怜的小眼睛，噘起小嘴，似乎在问：“为啥这样大声呢，惊扰了我的好事！”
镜头二：除了上课不认真听讲，他还有一个最大的特点，就是动作超慢。老师上课，记笔记已是常规，可他却一副事不关己的样子，悠然自得地在干着自己的事，每节课，都要老师提醒个N次。最可怕的是在上数学课时，他盯着黑板发呆，等大家写好了才意识到，于是，便慢吞吞地写了起来，最后下课也因此被延长了。真不知此老兄是否乌龟他老弟投的胎。
镜头三：周三午自修，因为老师外出，所以由同学代管。俗话说：“老虎不在家，猴子称大王。”这话对他来说最合适。只见他大摇大摆地走出教室，到教室外面逛了一圈，再踱着方步回到教室里，咬开牛奶袋，把牛奶往杯子里一倒，然后准备喝个痛快。可惜被班干部制止了，这老兄还一脸迷茫：“为啥不能喝？”此话一出，大家早已哄堂大笑。
他是谁？就是大名鼎鼎的丁简是也。
猜猜他是谁作文 篇二十六：
在我身边有很多有意思的人，你猜猜这是谁呢？
他的脸又尖又长，像《金刚葫芦娃》里面蛇精的脸一样；他的眼睛小小的，像两颗小豆子，不过非常聚光，炯炯有神；他还有一个最有特色的地方，相信我一说，你就猜出来了。那就是他的手臂上还有一个大大的伤疤呢。
他的脾气非常好，性格开朗，从来不斤斤计较。一次课间我们一起玩耍的时候，他被一个同学撞倒了，而且那个人还凶巴巴地说：“看什么看，你没有长眼睛吗？”然后就直接跑掉了，连我都气愤极了，真想把那个家伙抓回来教训一通。可是他不但没有生气，站起来拍拍身上的土，好像什么事情都没有发生过。
他还是一个大方无私的人，与同学分享自己喜欢的东西，从不小气。有一次，他带来了三四本新书，但是他先借给同学看，等同学看完了，他才自己津津有味地看起来。
他是班级里地地道道，众所周知的小书迷。只要他有空闲的时间就在读书，教室读，走廊读，放学路上读……处处都有他读书的身影。就拿前几天说，我在他家玩，我一直叫他一起玩玩具，可是他就是不为所动，还叫我和他一起“畅游”书海。
这就是我们的同学，你们猜出来了吗？
猜猜他是谁作文 篇二十七：
他的头发又黑又硬，一双乌溜溜的眼睛，看上去一副聪明样。他的脸蛋又大又圆，看上去像个包子。耳朵大大的，但是身体骨瘦如柴，夏天一到，他总是穿着短裤。
他特别善良，有一次下课，他看见一个摔倒的小孩，他急忙跑过去说：“小朋友，你没事吧？”他把小朋友扶了起来，小朋友一边哭一边说：“谢……谢。”他耐心地说：“没关系，没关系，下次注意一下就可以了。”看到他帮同学的吧画面，我们情不自禁地给他鼓掌，游戏被我们抛之脑后，可鼓掌之后，我们才反应过来，我说：“玩不玩游戏了？”他说：“我先安慰他一下，再玩，你们先玩吧。”你看。他就是这么个乐于助人的男生。
他是一个幽默风趣的人，时常说出一些幽默的笑话，把同学们逗得半天合不拢嘴。
他还喜欢看书，有一次，学校刚上架新书，他就迫不及待地拿了一本好看的书，在那里美滋滋地看着，如同一只小羊奔进草原，吃饭的时候，他还在看书，“去吃饭了，快点！”我们饿得直叫，可他却慢悠悠地说：“急什么，我还没看够呢！再说“书中自有‘主食屋’，书中自有‘饭如玉’。”我们只能等他，还被老师批评。
同学们，你们知道他到底是谁了吗？
猜猜他是谁作文 篇二十八：
他有着一头乌黑发亮的头发，戴着一副蓝色的眼镜，一个扁扁的鼻子，红润的嘴唇，好像两片开放的花瓣，说起话来妙语连珠。经常穿着一身校服，看起来很可爱。
他的性格可不是一般的性格。平时在家里，他可是一个老大，只要别人说了他一句。他都要拳打脚踢，不把那个人弄哭，他是不会罢休的，所以我们家的人都不敢得罪这个老大，有一次我就轻轻碰了他一下，他马上起身，把我的手往后一撇，把我给绑住了，我气冲冲地说：“你干什么？”他理直气壮地说：“明明是你先弄我。”我只是好偷偷溜走了，所以呀，我们可不能轻易动那个老大，没有什么事，千万不要去理他。
这样一位硬脾气老大，也有刚中有柔的一面。每次教我做题时，他都是一副温和的脸面对我，有一次我有一道题不会做，一旁的他看见了我愁眉苦脸的样子，就连忙过来，仔细看完题后，又是画图，又是比划，又是举例。他那耐心细致的神情，就像一位文质彬彬的讲解师，听着他那细心的讲解，我很快就学会了那道难题，从那以后，那种题型我没有再错了。我真羡慕我的这位“老师”成绩很好，每一次都是班上前几名。
我的这位小“老师”，性格刚中有柔，柔中有刚，你们猜猜他是谁？
猜猜他是谁作文 篇二十九：
他九岁了，在庙头学校读三年级。
他的个子高高的，瘦瘦的，皮肤水嫩水嫩的，瓜子脸。短短的头发向上翘，弯弯的眉毛像一对柳叶。眉毛下长着一双乌黑透亮的眼睛，像一对黑葡萄。高高的鼻梁，看到熟悉的人，他总是乐呵呵的，一笑就会露出两颗大门牙。
他是一个爱画画的孩子。山水、建筑、小动物……他都爱画，一画起来就会走火入魔。而且，他画的画十分逼真。他画的鱼仿佛在水中游似的。为什么他绘画如此厉害呢？我终于揭开了秘密。有一次，我准备下去玩的时候，看到他在画画，就叫他下去玩。他说：“不去，我要画画。”我看了看画纸，只见他正在画鱼。瞧，他笔下的鱼张大着嘴，摇动着尾巴，真像活的一样。我佩服极了。就这样，班里的人都叫他“小画家”。
他还是一个爱看书的孩子。他每天都会随身带几本书来看。有一次我和他约好一起去球，我看手表都快过了约定时间了，打他电话他不接，我去他家一看发现他正在看书。唉，我连忙说：“小书虫，去打球了。”“什么，去打球？哦，对不起，我忘了。”他笑了笑，脸不由得红了。
这就是他，爱画画，爱看书的孩子。你能猜出他是谁吗？