以少先队员为话题的作文(精选13篇)

以少先队员为话题的作文(精选13篇)
时间:2023-07-05 18:53

  以少先队员为话题的作文 篇一:

  在我看来我和少先队是分不开的,那是因为我是一名少先队员。

  能成为一个少先队员是我的荣幸,同时也让我自豪。要做一名合格的少先队员,必须遵守课堂常规,在校外也要做一名文明小公民,做一个懂事礼貌,孝敬长辈的好孩子。总之,要当好一名少先队员是一件很难的事。在每做一件事前要仔细思考一番,这件事该不该做。如果,你做了这件事,就得认真负责,决不能半途而废。不论在哪里,不论在什么时候,我们少先队员都得在心中飘扬着少先队队旗,时刻记牢少先队队旗是红旗的一角,确不能给少先队丢脸、摸黑。做一群“小雷峰”,做一批“南方的候鸟”,做一片“祖国的花朵”,好好学习。

  我们是一群骄傲、自豪的少先队员!

  以少先队员为话题的作文 篇二:

  今天我荣誉的成为一名少先队员了!今天下午我来到学校,看了一会书,张老师就说:“今天我们要成为一名少先队员!”然后张老师就给我们每人发了一条红领巾,张老师还说:“要把红领巾折三下”我折了三下,但是我和同桌闹了点矛盾,我们两都觉得位置不够,我们就挤来挤去,终于,我们两搞好了,但是一会就散了,我们只要叠好就会散掉,最后还是李老师给我们折好了。

  张老师带着我们去四楼多功能会议厅,张老师让我们把折好了的红领巾放在腿上,并且要安静。入少先队员仪式正式开始了!

  先是我们听了一首叫《红领巾飘呀飘》这首歌,一个大姐姐说:“下面康老师讲话,大家掌声欢迎!”后来还有很多活动,我最喜欢进队里,因为这是我第一次戴着红领巾进队里,这次真是又高兴,又自豪。

  以少先队员为话题的作文 篇三:

  自从我一进去小学开始,我的妈妈就让我要好好的去表现,尽量的吸引着老师的注意,这样我们就可以成为一个品学兼优的好孩子,如果我们能够表现的`非常的优秀的话,我们就会有机会作为第一批的学生成为一个少先队员。

  结果没有出乎我的意料,我果然成为了一个第一批入选的少先队员,我感到非常的开心,我的妈妈也为我感到非常的高兴,因为这对我来说是一个很大的荣耀。并且这也证明了这么多时间的付出并没有白费,努力终究是有着一些的收获。所以我感到非常的开心和满足。〔www.xiandiaoyu.com〕

  老师让我们放学以后来到操场等待,我们等了没有多久老师就进来了,老师让我们排队站好,然后老师帮我们一个一个的绑上了红领巾,这真是有一种鲜艳的红领巾飘扬在前胸的感觉,这种感觉真的让我觉得非常的光荣。这些东西都做完了以后,老师让我们举起我们的右手,然后开始宣誓。宣誓完了以后我们都对着国旗行了一个少先队员的队礼,这让我感到非常的崇高和自豪。

  以少先队员为话题的作文 篇四:

  我学习勤奋,有刻苦钻研的精神。上课时,我总能专心听讲,积极发言,回答问题时,我的声音总是那样清脆响亮,表达得流利完整,同学们常常忍俊不禁为我鼓掌。每次作业我都能做到整洁、质量高,得到了全班同学赞叹不绝。我学习肯努力,成绩一直保持在班级的前矛。

  我虽然是家里的独子,但在家里,我孝敬父母,体贴家人,帮父母做些力所能及的活,只要自己能做的事情都自己做,像洗袜子、叠被子、扫地、洗碗、擦门窗等这些事,我从不让父母操心。自己的小卧室乱了,妈妈要帮我收拾,我却拒绝了:这么点小事,我自己可以打扫,你不知道我的东西该放在什么地方。本来怕耽误孩子的学习,妈妈想帮我打扫的,可看见我那么懂事,妈妈也就欣然放手了。

  乐于助人是我的一大特点。班上有一些外地生生活较为贫困,因而当她们在生活上有什么困难时,我都能鼎力相助。平时,若遇上哪个同学的学习用品缺了,我总是第一个帮助解决;下雨天,我见同路的同学没带伞,就主动上前招呼,撑伞送他们回家。在学校一次组织的同在蓝天下,快乐齐成长的活动中,我第一个带头捐了300元钱。并于一位在泰顺山区的同学——许红娜接对。我们两个一直保持着良好的关系,大家一有空就写信给对方问好。

  以少先队员为话题的作文 篇五:

  今天,我们就要戴上盼望已久的红领巾了,这是一个值得自豪的日子,一个无比开心的日子。在这个庄严的时刻,由我和金老师一起主持活动,我感到非常荣幸!

  这个时刻终于到了,家长们陆陆续续的进了教室,而我却已经在广播室准备了。虽然以前在升旗仪式上和运动会上都分别担任过主持,但这次不一样,因为一生只有一次,所以,我一定要好好表现,展现真正实力。

  我在广播室的主持进行的非常顺利,等我回班的时候,教室里正在播放一段视频,这个视频是家长对孩子们的入队感言,每个爸爸妈妈说的都那么的真诚,那么的动听。是家长哺育我们成长,教会我们第一句话,扶着我们学走路,只是令我更开心的是,这个视频是我的妈妈为了全年级精心制作的,虽然大部分人都不知道,但我心里知道,所以我更加的感谢我的妈妈。

  更加激动人心的时刻来到了,下面是家长为我们佩戴红领巾的环节了。啊!我们盼望已经的红领巾!只要戴上它,就是名副其实的少先队员了。曾经无数次在街上,公交车上,看到的都是哥哥姐姐胸前的红领巾,可今天,我也能亲自拥有它,心中有说不尽的激动。红领巾将会时时刻刻鞭策着我,激励着我,也是我人生道路上的第一面鲜红的旗帜。

  当班主任把鲜红的旗帜递交给中队长手中的时候,我心中既羡慕又惭愧,所以暗下决心,一定要更加努力学习。今天的入队仪式,加深了我们对老师和父母的感情,我想,我永远都不会忘记今天。就让我怀着这份自信和自豪,走向更加美好的明天。也愿更多的同学站在对旗下,戴上你走向未来!

  以少先队员为话题的作文 篇六:

  在我小的时候,看到哥哥戴着红领巾回到家里,那时候的我格外的羡慕。从那个时候开始我就立志成为一名少先队员。

  终于我步入了小学,那个时候的我就幻想着有一天我可以带着红领巾。做上中国少先队员。于是,从小学开始我就上课认真听讲,做一个成绩优秀的好学生。而且我也做到了热爱劳动,乐于帮助同学。终于在老师的推荐下,我被评为了我们学校的少先队员。

  当老师带领着我们在红旗下面宣誓的时候,我感受到了无比的庄严。也感受到了作为少先队员应该做到的责任和表率。之后,到老师将那个红领巾发到我们的手上的时候,我的内心感受到无比的激动。我终于可以成为一名少先队员了。我终于可以像哥哥一样了。

  当我戴上红领巾的那一刻,我看到了同学们羡慕的眼光,那个时候我感到无比的光荣。因为我觉得自己比同龄人都优秀,我可以给他们起到带头的作用。我为我的脖子上面的红领巾而骄傲。它是我光荣的象征。

  我爱做少先队员,我会努力的做好一个少先队员,给同学们做好榜样。

  我们可以通过这篇文章看到作者的决心,也看到了一个有上进心的孩子。

  以少先队员为话题的作文 篇七:

  今天数学课老师说不上了,我不知道为什么,后来我同桌张程翔告诉我要评少先队员了。我大吃一惊,对同桌说:“真的?”,我同桌回答:“对呀,老师给我说了呀。”

  没想到同桌说的很对,老师说要评少先队员,我很激动,我想这一回肯定有我。老师带我们去高年级做操的地方,我激动地眼泪都快掉下来了。老师从101、102班开始念名字,到我们103班念第三个人名就是我——佀文慧,我听见自己的名字很激动。

  老师又请老队员给新队员戴红领巾,一位美丽的大姐姐为我戴好了红领巾,我觉得很光荣。当我正在回想第一次没评选上时痛哭的情景,102班的熊老师就上台讲话了,她说:“我见到你们,我的心就像开了花一样,你们就像一颗颗闪闪发光的星星。”我正听着,就看见一个男孩子哭了起来,像我去年一样。我知道他为什么哭,因为他第一次、第二次都没有评上,很伤心。

  我看着他,心里有欢喜有难过。回到家爷爷奶奶都夸我,要我继续努力,再得个红领巾。我哈哈大笑起来,对爷爷奶奶说:“红领巾只发一次。”我又说:“等妈妈回来,我要逗妈妈玩,说第二次我没有评上少先队员,还要做样子嘟着嘴。”妈妈回来了,我这样对妈妈说了,妈妈说:“哦,下次再努力吧。”谁知妈妈往我这一看,她就“哇”一下叫起来,妈妈见到红领巾很高兴。

  我感觉今天的日子真快乐啊!我问妈妈奖励我什么礼物,妈妈说:“奖励你一个保温杯上学时用。”我愉快地答应了。今天是个难忘的日子,我要记下来——20xx年4月1日。

  以少先队员为话题的作文 篇八:

  今年学校要选优秀少先队员,我们班会是谁呢?不知道了吧,那就让我们去看看吧!

  哦,原来是一位带着眼镜,身穿白蓝条纹衣服的张健同学,我觉得我们班的优秀少先队员就是他。

  他是一个很认真的同学,因为他每一次上课、考试都会很细心,而且没有出现过低于九十几分的成绩,他还是老师的好助手,老师交代的事情都会好好的完成,他还是一小组上的小组长,每次都会起到带头作用,背书总是会在规定时间内完成,收作业也是这样。

  每次考试都按老师的要求去做,他先把垫的本子拿出来,再把铅笔橡皮尺准备得妥妥当当。开始了他就一声不吭自己做自己的,有人叫他也一声不吭,每次都在考试时间内完成试卷。不管时间多还是少他都会很努力的在规定时间内完成,他写得不仅快而且正确力也高,老师也很喜欢张健,每次讲试卷的时候都会拿张健的给我们看。张健每次看到同学有不会作的题目都会教他(她)们,而且他学习一直很轻松。

  因为张健的认真,所以我们都想选张健做优秀少先队员。

  以少先队员为话题的作文 篇九:

  昨天课外活动时,我们少先队大队部开了一个会,研究中队活动的内容。最后决定各中队出一期科学幻想专刊,纸张由大队部发。王老师问:“明天谁去买纸?”“我去!”李艳踊跃地接受了这个任务。我也随声说:“咱俩一块去。”

  提起李艳,全校师生都认识她,梳着两个羊角辫,一双大眼睛,见了熟人就笑,一笑起来,嘴角边就露出两个小酒窝。她还多次被评为全县优秀少先队员呢。

  第二天上午,我跟李艳去买白纸。去了文具店,她见售货员阿姨正在和别人说话,便等了一会儿。十分钟过去了,售货员还在没完没了地说。她就轻轻地说:“阿姨,我买白纸。”那售货员好像没听见似的。“阿姨,我买白纸。”她的声音大了一些,但语气还是那么温柔。只见那位售货员慢吞吞地从椅子上站起来,大声说:“买多少?”“买120张。”售货员边数边与另外一个人说话。“唉,这可真有点不像话。”我自言自语道。可李艳却耐心地等待着。过了一会儿,售货员把纸数好了,胡乱地捆了一下就交给了李艳。李艳接过纸,一连数了两遍,接着对售货员说:“阿姨,您数错了。”“羊角辫,你不识数?”售货员的话真叫人受不了,自已数错了,还说人家不识数。但是李艳并不在意,更有礼貌地说:“阿姨,是多了,多给了12张,我数了两遍。”售货员“哎”了一声,把多余的纸数了回去,气哼哼地说:“快给钱,12元。”“好的!”“请您再给我一根绳子好吗?”说完,李艳双手把钱递了过去。

  接过售货员手中的绳子,李艳又说了声“谢谢”,然后,用绳子把纸捆结实了,抱在怀里,对售货员笑笑说:“阿姨,再见!”然后便高高兴兴地走出店门。这位售货员被李艳这一番有礼貌的话感动了,也情不自禁地说了声:“小同学,再见!”

  李艳就是这样一位优秀的少先队员。

  以少先队员为话题的作文 篇十:

  大家好!我是望京实验学校三年级一班的班长,我叫熊兀。我是一名优秀的少先队员,因为在课内我的学习成绩名列前茅,而且在课外我还积极参加社区义务劳动呢!

  去年学期快结束的时候,有一天我听见牛主任在广播里说:“各位同学,寒假的时候请大家到小区的居委会去报到,这样我们学校发的那三张表格才能填好。”

  过完春节,到了2月2日,我兴高采烈地来到居委会,准备参加社区劳动。人到齐了,翟老师代领我们出发,我们首先来到花园的树林里打扫。我拿着夹子,一下子就在一个山坡上发现了许多垃圾,我赶紧一个一个把它们夹起来,放到我随身携带的塑料袋里,然后再把塑料袋放到大的垃圾桶里。

  我们继续往前走,突然,我在一栋小屋旁看到许多碎砖块,很脏!我冲在最前面,越干越带劲,我的鞋、裤子和衣服很快被泥巴弄脏了,我的外婆洗了好几次,至今衣服上都还隐隐约约看得见痕迹。

  回到居委会后,老师对我说:“熊兀真是一名优秀的少先队员!”

  以少先队员为话题的作文 篇十一:

  我是一名少先队员。让我最光荣的就是胸前这条鲜艳的红领巾。它是国旗的一角,也是革命烈士用鲜血染成的。直到今天,我第一次戴上红领巾时的情形还历历在目。

  记得那是一二年级时的事情。那天,我们正在上课。突然有几位大姐姐和一位老师进来接着老师念出了一批名单。然后大姐姐为我们戴上崭新的红领巾。就在戴上红领巾的那一刻,我认识到,从现在开始,我就是一名少先队员了。

  自从胸前挂上了红领巾,我就觉得自己多了一份责任。既然已经成为少先队的一员了,就要“努力学习,多做好事”。

  红领巾的意义是非凡的,我们少先队员要为它增添光彩,使它更加鲜艳。老师还教会了我们怎样佩戴红领巾。

  如今,已经四年了,在这四年里,红领巾就是我的良师益友,它陪伴着我走过了四年,也陪伴着我茁壮生长。

  以少先队员为话题的作文 篇十二:

  每天早上,我带着鲜艳的红领巾去参加升旗仪式的时候,总会想起我刚刚入队时的情景。记得那是我读一年级下学期的时候,那天当老师读入队名单读到我的名字的时候,我是多么的激动啊。然后就是入队仪式。先宣誓,然后就是大姐姐给我戴红领巾了。我觉得,要做一名优秀的少先队员,首先要助人为乐,有爱心;然后要及时纠正别人的错误,看到地上有纸屑要扔到垃圾桶里。我觉得我是一名合格的少先队队员。

  记得有一天,我坐公车去上学。坐车做到一半,有几个老爷爷、老奶奶上了车,车上又没有空位,我便毫不犹豫的起身让座。可是那些叔叔阿姨却不让座。我觉得现在大人的爱心还不如我们小孩的爱心,我很无奈。

  下学期我就要升五年级了,我会努力成为一个优秀的少先队员!!!

  以少先队员为话题的作文 篇十三:

  光阴似箭,日月如梭,从我戴上红领巾的那一刻起,已经四年了。但我认为自己做得不够完美。在我的心目中,完美的少先队员应刻是这样的:

  他能端正地戴好红领巾,在升国旗时能行标准的少先队队礼,唱国歌时能用标准的调子唱。这就是我心目中完美的少先队员。

  他见到老师能问好,能做一些力所能及的事情,能乐于帮助别人,不任性、不撒娇。这就是我心目中完美的少先队员。

  他热爱学习,不迟到,不早退,能和同学和谐相处,懂礼貌,讲普通话,做事迅速,不拖拉。这就是我心目中完美的少先队员。

  他诚实讲信用,知错就改,不嫉妒、不气馁,不做法律不允许的事情,答应别人的事情一定要努力做到,做不到时向对方表示歉意。这就是我心目中完美的少先队员。

  我心目中完美的少先队员,能做到无论在什么时候,都能做到德、智、体三个方面一起发展。

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