描写采撷的高三作文 篇一：
轻轻地走过这炎热的夏天，来到金色的秋天。我发现，这个秋天是一个丰收的季节，更是一个采撷快乐的季节。
在这半个学期里，让我受益最多的好习惯就是爱看书了。古人有云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”每每有空暇之时，我就随手拿起一本最近的新书，细细品读起来。在书中，我与主人公同欢喜，共悲伤：在书中，我能达到我平日所不能达到的境界……当然，让我养成这个好习惯，并不全因为我的因素，老师和同学也在带动着我，如果你在午休时间来到我们班，你一定会看到同学们手里捧着一本书专心致志地看着，丝毫不受外界的干扰。在这样一个充满书香味的教室里，我逐渐养成了这个好习惯。
其次，我明白了“满招损，谦受益”的真谛。经过半个学期的几次考试，我发现了一个规律，如果这一次考试了，下一次考试就会考得很差。如果这一次考差了，下一次又会……就这样，不断地循环下去。为什么会出现这种现象呢？经过深深的反思，我发现：当我每一次之后，就会感到骄傲，变得满不在乎，认为自己很了不起，导致上课不是很专心，并没有把本领全学到手而考得差。然而，当我考差时，我仿佛打了一针鸡血似的，比平时更加努力学习，害怕下次再考不好，结果又了。学了《做一个最好的你》这篇课文之后，我对它的结尾有了个新的理解：如果做了一条最笔直的小路，就有机会变成大道：如果做一颗最闪亮的星星，总有一天，会成为第二轮太阳。有时候，我们不必被成功冲昏了头脑，更不必为失败去找借口，而是要更加努力，向更辉煌的舞台走近。
然而，在这半个学期里，让我最受益匪浅的不是别的，而是我们同学之间的友谊。如果这种友谊能延续下去，那该多好啊！我们之间的友谊就像纯净水一样，清澈而不含杂质。这半个学期里，我遇到过不少的困惑和挫折，但每当这个时候，朋友们就会伸出双手帮助我。从今以后，我也要尽力帮助她们，让同学们都感受到友谊的温暖。
说起自己的不足，唉，真是惭愧，我的不足还挺多的，这好比那一个个苦果子，难以下咽，但我还是“咽”下去了。今后，我一定会以不得不咽的苦果子为例，下次再也不犯这种错误了，小心再吃到“苦果子”。…西西作文 xiandiaoyu.com…
丰收的季节，我采到的有甜果子，也有苦果子。希望这些果实能成为我的动力，让我在期末时能得到的“好果子”。
描写采撷的高三作文 篇二：
“天空的幸福，是穿一身蓝；森林的幸福，是披一身绿；阳光的幸福，是如钻石般耀眼；落日的幸福，是留下最后的美丽；我的幸福，是和朋友一起去采撷——每一份友情、每一丝快乐、每一片希望、每一丝阳光……”
这是我阅读一篇美文后摘抄在日记本上上的一段话。每天翻开日记本，看见它，心情总会变得很蓝、很透明，冲走了沉淀在心底的失落和烦忧，那是一种幸福的感觉。
时光匆匆，流年似水。不知不觉中，我长大了，童年的记忆如同一片片叶子，从童年的大树上悄然飘落，便再也无法重新回到树上，只是那片叶子依然翠得耀眼，一直深埋在回忆的尘埃里。还记得，那个蹦蹦跳跳的小女孩总爱睁着好奇的眼睛仰望蔚蓝的晴空，想融入那片蓝，总爱和小伙伴们钻在“小房子”里，看调皮的雨滴在微风中嬉戏，那时的天很蓝，那时的草很青，那时的我无忧无虑，真的很幸福。
现在，我依然爱蓝蓝的天，爱蓝天下美好的一切，却鲜有时光和精力细细欣赏。偶尔抬头望望，觉得有种陌生的亲切，仿佛生活里少了许多情趣，平添了几许忧烦和困惑。年轮的增加也让我明白了许多以前不曾明白的东西：人生本来应是充满荆棘和坎坷的，在这漫漫长途，要给自己信心，给自己希望，给自己拼搏的勇气。
幸福是什么？在我眼里，幸福不是一沓厚厚的钞票，一件华丽无比的衣服，也不是遮掩痛苦的工具，贪图片刻欢愉的玩乐。幸福，应该是心灵深处微妙的感动，是一个人真真切切的感受。幸福是在你沮丧无助时，他人的一个微笑、一句问候；幸福是你口渴难耐时一股甘甜的泉水；幸福是你孤寂时远方传来的一封书信；幸福是你梦醒后一张慈祥的笑脸。成功是幸福，失败也是幸福，那是一种酸梦的甜蜜，在任何时候你都要有勇气对自己说：我不怕失败，因为我的目标在前方，因为我有再爬起来的勇气，因此失败也是一种幸福。
又是一片澈然晴空，丝丝阳光温暖如昔。眼前的一切都是那样美好，其实世界究竟怎样，答案就在你眼中，就在你心中。在你被不可避免的烦忧扰乱心情时，不妨想想我们学过的诗歌：假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里须要镇静，相信吧，快乐的日子终会来临，心儿永远向往着未来……
采撷幸福，给自己一份愉悦的心境；采撷幸福，就会离幸福更近。
描写采撷的高三作文 篇三：
有人说，四季如诗。春天是一首美丽而优雅的山水诗，夏天是一首热情奔放的抒情诗，秋天是一首风韵而质朴的叙事诗，冬天是一首含蓄而深远的哲理诗。
而我说，生活如诗。生活是一首色彩丰富平凡而又深奥的现代诗。现在，就让我们走进生活，去采撷生活中的诗意：
镜头一
微笑如雪，如雪般圣洁；微笑如花，如花般美好；微笑如诗，如诗般诗意。
忙碌的街道，被累得气喘吁吁。这时，走来了一位小同学。他的腿因前两天摔跤致使走路时会十分疼痛。他一步一步慢慢的移到台阶上，一步，两步……正在这个时刻，几位女同学走到她旁边，对他善意的露出了微笑。接着伸出双手，将小同学扶上了楼道。这时，她们脸上都荡漾着微笑的光辉。
那微笑正好幻化成了一首和谐诗，在人们心中洒下和谐的种子。
镜头二
坚持正如甘露，它能为干涸的心灵带来滋润；坚持正如阳光，它能为黑暗中的人带来机会；坚持正如一首诗，焕发出他的诗意。
安静的教室内，一个同学正在艰苦奋战。面对眼前这个强大的对手——一道数学题，他手足无措。奋战了两三回合，仍未找到击溃敌人之法。放弃吧？不行，今天“不破楼兰终不还”，坚持下去，为了这个信念，他坚守着阵地。一个回合，两个回合……眼看着下课铃就要来催了，他只好将刚才自己总结出来的五个猜想，一个一个去试。第一个不行，第二个不通……第五个通过了！此时，她的心中泛着坚持的光芒。
那坚持正好幻化成了一首向上诗，在人们心中洒下努力的种子。
镜头三
学会感恩，收获一份快乐；学会感恩，收获一份感动；学会感恩，收获一份诗意。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生……”一首歌在母亲节时响起了。同时同学们都围在了电话亭旁。电话里传送着“妈妈，母亲节快乐”的祝福，传来了“孩子谢谢你的欣慰之声。一个电话，牵系着一颗颗感恩的心。
那份感恩，正好幻化为一首幸福诗，在人们心中播下感恩的种子。
采携诗意，多一份美丽与欣喜；
采携诗意，多一份机会与快乐；
采携诗意，多一份感动与祝福。
生活中的点点滴滴，将生活点缀成了一个诗意的殿堂，与如诗的四季，共同化作一个诗意的世界。让我们用双耳倾听，用眼欣赏，用双手创造，去采撷诗意吧！
描写采撷的高三作文 篇四：
窗前，天宽广，云飘悠，往日炙热的太阳光，溫柔得变成一枚红果子。
刘老师站于演讲台以上，挑了上扬眉，向大家开战：“学习培训要有自觉性，我这里有150句至理名言，挑战限期，7天！请大伙儿尽早记诵！”我一听，立刻像霜打的茄子——蔫了，150句！7天！怎么可能！但老师接下去得话又要我为之一振，“有精致的礼品等待大家哦！”通过老师长细的眼睫毛，我能见到一汪情深，蓄满希望。礼品很诱惑——第一名，奖赏一本书；第二名，老师设宴，和她进晚餐；第三名，老师将身上他的背包，亲自送他出学校门。为了更好地这种总体目标，我打开拼搏方式！
每天晚上，做完作业，我也手不释卷，口不停息；礼拜天，我足不出门，发奋图强。我勤奋记诵，将名言一一咬合，各个击败！
125句至理名言，三天！哇，我挑战了自身！欢乐，在我心间飞舞！
周一，我踏着晨曦，踩着遍地开心，走入课室。见刘老师来啦，我立刻迎上去，“老师，她背完后！”还没等我张口，李冠锃不知道从哪冒出的`，激动得好像是他背完后，立即向老师报告。“来，接纳我的抽测！”我成竹在胸，一副兵来将挡水来土掩的模样，背得一字不漏，刘老师啧啧赞叹。哇！四下一片惊叹声，我的嘴巴略微上升，外露春风得意的斜线，“欢呼声激励！”那掌声雷动就如一阵风，刮起欢乐的漪涟，在我心湖漾开，又如一朵花，悄悄的绽开，香了我的心脾。
刘老师如期将一本书再三地交给我手上。轻拂封皮，上边盛开雪白的桅子花，看见，心就好像听到了心灵的呼唤，嗅到了馝馞的芬芳，看它，就如见到老师情深的双眸。打开，一句话展现在我眼下：“勤奋，让滴出的汗水变为灿烂的天然珍珠！”太阳，如翎毛般，轻轻地落在上面，这不但是一句激励的话语，也是一份希望。轻嗅，上边拥有 浅浅的香味，那时一种千回百转的溫柔。我托着这本书，与小水果老师走在门面太阳的小路上，那一刻，我觉得岁月素简，幸福快乐萦绕，浅浅的书香，和着桂子的香甜，清香了我全部秋季。
“一万年太久，只争朝夕。”此次做作业比赛，不但是记忆力的交锋，也是与時间的百米赛跑！我就用汗水，斟酌了甜美的果子！我挑战了不太可能，我采颉到取得成功的幸福快乐！“白日不四处，青春恰自来。”成长的路上，我能带著刘老师的爱，一路飞奔，一路歌！
描写采撷的高三作文 篇五：
天空的幸福，是包容下一朵朵白云，一只只自由飞翔的鸟儿;森林的幸福，是披上一身的绿;阳光的幸福，是照耀世界的每个角落;落日的幸福，是留下一份美丽在山头。我的幸福呢?其实，幸福就在不经意之间。
很小的时候，我喜欢和父亲一起散步，喜欢牵着父亲手时的那份安全感，喜欢他带给我的温暖。而我情不自禁地就想起那天的情景。那是我在读小学时：中午吃好饭，和妹妹一起走下楼，那时我很高兴，便开始蹦蹦跳跳起来，我跳得很高，当脚落下地时，不幸的事发生了，我一脚踩空，随着我的一声惨叫，把脚给扭了。妹妹连忙过来扶我，问我要不要紧，要不要去医院。我不想让爸爸妈妈担心，告诉妹妹我不要紧。咬牙忍着痛向学校走去。但是到学校不久，我发现我的脚越来越疼，并且脚踝处已经肿了起来。老师看见我走路一拐一拐的，问我事情的经过后，把我送回了家。
回到家后，爸爸马上就背起我上骨伤科医院。一路上，他什么话也没说，只是紧紧地抓着我，眼睛盯着我的脚踝处。看着爸爸那心疼的眼神，我一下子感悟到了“痛在心头”的含义。我的眼泪夺眶而出，不是因为脚的疼痛，是对自己的自责，给大人带来了麻烦，让他们为我担心。
“怎么啦，很痛吗?坚持一下，马上就到了!”爸爸迫切而又关心地说。我点点头，鼻子又不禁一酸。
在医院里，医生按着我的脚，我痛得直咬牙。爸爸拉起我的手，示意让我放松。因为有了爸爸温暖的手，我心中顿时产生了一股巨大的力量，它支撑着我，让我坚强，让我振作……而就在这时我却感到父亲的手粗糙了许多。
第二天一大早，睡意朦胧的爸爸起床把脚裹满纱布的我背到了学校。在路上，我感觉爸爸的背陀了许多。我为了不让他太辛苦，让他把我放下，扶着我走，但他却执意不肯。
接连几天，爸爸总是早早起床，背我走进教室;每天放学，爸爸的身影总会第一个出现在教室门口……
爸爸的身影，让我感到幸福。虽然爸爸的手粗糙了，但仍然能带给我温暖与安全;虽然爸爸的背陀了，但在我眼里，他还是那么高大!
时光匆匆，流年似水，不知不觉中，我长大了。童年的记忆就像一片片叶子，从童年的大树上悄然飘落，就再也无法回到原点。但是那些叶子依然是非常耀眼，它将成为满满的养分。幸福的果实吸取了这些养分早已结满了整棵树，而我也已经开始采摘，开始品尝与回味。
我爱采摘幸福的果实，它让我感到快乐，使我成熟，使我感悟!
描写采撷的高三作文 篇六：
一个人从蹒跚学步的幼儿变成成熟理性的青少年是一个过程，人们把这个过程叫做“成长”。成长不仅是身体的变化，也是心理的逐渐成熟。在成长的过程中，会有一些花絮使我们铭记在心。
我的哥哥由于学习的原因不能经常回家，所以爸妈经常为他牵肠挂肚，小时候的我觉得不需要这样，毕竟哥哥能照顾自己，因此我对爸爸妈妈的做法和想法很不理解。但后来我明白了，照顾自己并不容易。 每次哥哥回家，爸爸妈妈都很高兴，我却显得很正常，有时还会想：哥哥回不回来都是一个样。哥哥走的时候，爸爸妈妈又开始为他牵肠挂肚，从他们的举止中可以看出一丝不舍，我实在无法理解。
直到去年国庆节，我才彻底明白了。哥哥回来的时候，我异常兴奋，也不知道为什么。他在家的这几天里，我跟他谈学习以及其他有趣的话题，他也不像以前那样不理睬我，成了一个“有模有样的哥哥”。等到他走的那天，我很伤心，觉得又没人跟我聊天了。他走的时候是早上，我还在睡觉，醒来的时候我感觉患得患失，就像失去了一个玩伴一样。写作业时，我心不在焉，妈妈走进我的房间，我回头看她，发现她在掉眼泪。我忽然发现作业本弄湿了，我马上知道那是我不争气的眼泪干的。
就在那一刻，我恍然大悟，我感觉自己长大了，会为家人流泪了，刹那间明白了爸爸妈妈为什们对哥哥牵肠挂肚，走时不舍得的情绪为何而来。
是的，在亲情这方面，我成长了。
在学习这方面，我也有一些成长。
期末考试前的几个星期，我看到同组的同学在做卷子，我问她：“你做完这套卷子能借我看几天吗？”这句话刚说出口，我自己便惊讶极了。以前的我可是一看到卷子就“跑十万八千里”的呀！今天怎么主动提出要卷子呢？“可以”。卷子的“主人”对我说。我发现自己竟然为借到了卷子而开心，尽管只是一丝开心，我很快就明白了为什么，因为我成长了，不会再因为一点小困难而逃避下去了。
生活中的点点滴滴都可以拨动我们成长的时钟。发现生活中的点滴，就是挖掘生活中的亮点；感受成长的花絮，就是品味人生的美丽。
在生活里，我们生命中碰到的一切美好的东西，都是以秒计算的，成长也是其中的一种，而且人的记忆并不是一种加法，它是意义不明确的各种可能性的混合，我们不可能记住所有成长的瞬间。但成长这东西就是一个无言的起点指向一个无言的结局，在你不经意间就开始了，我们只需要不留遗憾，使自己成长为一个自己想成为的人。
描写采撷的高三作文 篇七：
古往今来，成，如明月照花，深潭微澜，是风吹洞庭老的感慨，我们仿佛将心灵寄托在成的花簇中，氤氲一分幸福；败，如大江东去，鹰击长空，是我辈岂是蓬蒿人的洒脱，将希望寄托雨美丽的明天，我们邂逅一分幸福。
无疑：成，是幸福，败，亦然是幸福。幸福是水，我们将心灵荡涤其中，收获一份坦然；幸福是茶，香郁浓酽，抿一口，幸福过肠香身；幸福是酒，清香醇洌，浸在其中，收获一份忘我。由水及酒再到茶。味道浅浓，我们亦然幸福。因此，幸福不是外在的刺激，而是由内而外自己内心的真实归宿和寄托。
敢问君，五柳堂前清流新新，堂内环堵萧然，怎得幸福？敢问君，大声《呐喊》，《彷徨》思怀，“记忆寒星荃不察，我以我血荐轩辕”这“空谈”中蕴藏的幸福呢？敢问君，朔气传金柝，怒发顶冠。边塞酷寒，但使龙城飞将在，不不教胡马度阴山，这年轻的木兰可否留住一份幸福？敢问君，南下征征，北上熊熊，毛泽东大叹：“天若有情天亦老”人们又守望什么幸福呢？敢问君，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”？虎门销烟，你是否为中华民族而收获幸福？敢问君，在林场拾果籽的云南市委书记，“你横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”你幸福吗？
思怀之，豁然开朗，他们源于心灵的坚守，源于自内而外寄托才是终究的幸福。
当今，物欲横流的社会，倘若有人这样问我，我甚是感动，人们只在乎飞的高不高，远不远，可心灵中坚守的一片净地里种植的幸福早已开花结果。赤壁黄矶，我读懂了赤子之心坚守心灵中吾与子之所共适的幸福；戈壁马兰，我悟出了将军守护心灵中蘑菇云盛开的幸福，即使地广人稀，无人知晓；路途漫漫，作为一介女子，我读懂了他为丈夫邓小平的付出，休戚与共，她收获的是卓琳的幸福！
我们读懂了专注我们的星灵，采撷细微的幸福，记得米兰·昆德曾在《生命不能承受之轻》中浅谈：人的生命越接近大地，自己也就越发的感受到真实的味道，使得自己越真实，越自我，也就感觉到从内而外真正的幸福。
去一丝心灵浮躁，收获一份心灵的幸福，我们手中无需握着洛阳倾国倾城的牡丹，一株苇草鉴证心灵的幸福，足矣。我们也不必高忘在月旁闪耀的金星，心灵若是在夜黑沉落的大地，手扶黄土，亦是幸福。
我手中仅握一束苇草，我亦然幸福！
描写采撷的高三作文 篇八：
“天空的幸福，是穿一身蓝；森林的幸福，是披一身绿；阳光的幸福，如钻石般耀眼；落日的幸福，留下最后的美丽；我的幸福，要和朋友一起去采撷——每一份友情，每一丝快乐，每一片希望，每一线阳光……” 这是记在我日记本上的一段话。每天翻开日记本，看见它，心情总会变得很蓝、很透明，冲走了沉淀在心底的失落和烦忧，那是一种幸福的感觉。 时光匆匆，流年似水。不知不觉中，我长大了。童年的记忆是一片片叶子，从片片叶子，从童年的大树上悄然飘落，便再也无法重新回到树上，只是那片片叶子依然翠得耀眼。还记得，那个蹦蹦跳跳的小女孩总爱张开好奇的眸子仰望蔚蓝的晴空，想融入那片蓝；总爱和小伙伴们钻在“小房子”里，看调皮的雨滴在微风中嬉戏。那时的天很蓝，那时的草很青，那时的我真的很幸福。 现在，我依然爱蓝蓝的天，爱蓝天下美好的一切，却鲜有时间和精力细细欣赏，偶尔抬头望望，觉得有种陌生的亲切，仿佛生活里少了许多情趣，平添了几许忧烦和困惑。岁月也让我明白了许多以前不曾明白的东西：人生本来就是充满荆棘和坎坷的，在这漫漫长途，要给自己信心，给自己希望，给自己拚搏的勇气，给自己点一盏灯，去寻找属于自己的幸福。 幸福是什么？
在我眼里，幸福不是一叠厚厚的钞票，不是一件华丽的衣裳；也不是一杯美酒。幸福，应该是心灵深处微妙的感受，是一个人真真切切的感受。在你颓丧无助时，路人的一个微笑、一句问候都会带给你幸福，幸福是你口渴难耐时一捧甘甜的泉水，幸福是你筋疲力尽时一张松软的大床，幸福是你孤寂时一封远方的素笺，幸福是你噩梦后一张慈祥的笑脸。 成功是幸福，失败也是幸福，那是一种酸楚的甜蜜。在任何时候都要有勇气对自己说：我不怕失败，因为我的目标在前方，因为我有再爬起来的勇气，因为失败是一种幸福！ 又是一片澈然晴空，丝丝阳光温暖如昔。眼前的一切都是那样美好，其实世界究竟怎样，答案就在你眼里，就在你心中。 采撷幸福，给自己一份愉悦的心境。采撷幸福，离幸福近些吧。
描写采撷的高三作文 篇九：
中国的文化博大精深，源远流长，在这五千多年的历史中，唐诗宋词最具有代表性，著名的诗人写下一首首诗、一首首词。而我跟古诗词之间有过一段特别的经历。
记得那天，阳光明媚，洁白的云在湛蓝的天空中跳动着，我的心也随着云的跳动，一起一伏。因为那天是我们十位小记者代表学校在万达出战“诗城无处不飞花”飞花令大赛。参赛的前夕，我们一直积极努力地背诵着中国经典诗词。我在大赛现场看着电梯一层层地上升，时间嘀嗒嘀嗒地过去，大赛开始啦！比赛共分为两天，第一天是初赛，当时身为五年级的我们，一个个在台下紧张地巩固背诵。轮到我们上场了，主持人出着一道道题目，前面的同学应答如流。我看着台下，一排排的座位，一位位的家长，似乎都在期待着自己的孩子有着优异的表现。现场气氛非常的紧张，可我的内心却十分平静，心想：倘若回答不出来，该怎么办，岂不是丢了十分？终于轮到我了，主持人问：“秋收万颗子的上一句？”我在脑海中寻找着答案，犹如在电脑里找文件夹一样，找到了，我快速地答道：“春种一粒粟。”直到主持人说：“正确”我才放心地喘了口气，内心暗暗地为自己点赞。大赛环节中，最为精彩的飞花令开始了，我们在等待之时，一头又扎进诗的海洋中。主持人告知我们说：“飞花令是三队比拼，出一个关键字，不间断地说出诗句，淘汰到哪一方剩下四人为止，另外两队获胜。”我们那场比赛的关键字是“日”。关于“日”的诗句很少，可见对我们有很大的挑战性。经过小记者们的脑力大爆炸，我们顺利进入决赛。
第二天，也是“五一”劳动节的当天，决赛正式开始，这一次，我们飞花令关键字是“月”。我的脑海里浮出很多月的诗句，“床前明月光，疑是地上霜”“露从今夜白，月是故乡明。”我轻松地答了一句：“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”经过层层淘汰，我们终于从十六支队伍中脱颖而出，争夺冠军宝座，我的内心被紧张的情绪占满。我们还是有些遗憾，没能获得第一名，只得了亚军。但是最重要的让我们感受到了以诗为侣、穿越千年的中国古文化。
古诗词是中国传统文化的一部分，我们是炎黄子孙，中华儿女，我们要发扬和传承，让更多的人来学习中国文化，让世界各地都有中国文化。
描写采撷的高三作文 篇十：
绽放在荆棘中的玫瑰，执着地找寻微少的雨露，于是，峭壁之上盛放着永不凋零的虹彩；叠翠于绝巘的苍松，奋力地找寻生命的支撑，于是，“古松倒挂倚绝壁”成为永恒的鼓励；拥有灵炫光华的流星，仍然追寻那纵使一瞬间流泻的辉煌，于是，轻盈的一跃涅槃成万世不泯的图腾，在历史的大幕中，灿烂，灿烂……透过茫茫大漠的一缕炊烟，我看清了你沧桑而淡定的面庞。泱泱大唐，贞观盛世，却不曾拥有神测高深之无量圣理的普渡与润泽，憾矣！于是，一根竹杖，一披金袈，一颗坚忍从容的心，便成就了一次孤独的求索，一程心灵的探寻。莽莽黄沙，炙阳烤晒，寒星冷光，又怎能止住你追寻的脚步？因为你此时寻找的不只是几本经卷，更是那永不言弃的毅志品性和修和泊然的精神圣境！
如血残阳下，苦行旅人跋涉于天际的一抹背影幻化作一行飞鸿，高翔出生命的箴言：不曾拥有，我们要努力去寻找第一累硕果。
灯红酒绿，拨笙弄玉，吹箫引凤的富贵逸乐是你所拥有的，却不是你所追求的。于是，你将自己幻化成不羁的云雀，挣脱出长安金殿，去拥抱雪域高原的自由。当西去的驼铃叮噹，当五彩的经幡悠荡，当逻些明亮的月光里浮起盛唐柔美的浅笑时，你将一鸿奇迹倾沛在原始的吐蕃，演绎出一段和平友好的千古佳话。
澄澈天空下，绝代佳人的最后一抹媚影仿似诉说着：放弃无意义的拥有，我们要寻找金灿的人生真谛。
是什么，夺走了我们本该拥有的权利？百年前，狂沙中，驶向国外的一车车”廉价”的辉煌，划破血红的天际——一个民族的伤口在滴血。那一刻，只剩耻辱与愤恨。为了雪恨，为了尊严，坚忍着埋头案边，日复一日，年复一年，寻找的是华夏民族失去的绚烂昨天。“敦煌在中国，敦煌学也在中国”，拾回了曾经的拥有，你们没有过多的激动，像默然的斗士一样，继续掘拓向前。
莫高窟里斑斓的文明婀娜出动人的亮彩：失去拥有，我们要进取追寻，中流击水，定能拾回起初，王者归来！
不愿做墙角的花，因为她顾影自怜，不思进取；不愿缠绕在木棉树上的藤萝，因为她一旦失去蔽护便会枯干消逝，昙花一现。巍巍河山，渺渺天穹，纷纷俗世，请珍惜你所拥有的，寻找你所向往的，一路向前，怀揣月海，采擷星光。
描写采撷的高三作文 篇十一：
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只要努力坚持，成长的路上才会有锋利的宝剑，才有迷人的花香。
我从五年级开始拜汤老师学写作，当初的我作文真的写得特别的烂，总喜欢东扯一句西扯一句，想到什么就写什么，所以总是写了一篇作文要在上面用红笔修改得密密麻麻的，仔细一想那还颇有点触目惊心。所以说“万事开头难”嘛。
但我妈妈告诉我坚持就是胜利，而且我也是个有恒心的人，所以我每周除非是生病一般从不缺课，“只要功夫深，铁杵磨成针。”日复一日的坚持，我的写作水平有了慢慢的提升。
后来我又上了汤老师的古典名著阅读班，精读了《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》。走进古典名著，让我大开眼界，积累了许许多多的知识和优美文句。我因此在作文中也常常引用，如写到瀑布，我就引用吴承恩的“一派白虹起，千寻雪浪飞；海风吹不断，江月照还依”；写到春天的美景我就引用罗贯中的“嫩草绿凝烟，袅袅双飞燕，洛水一条青，陌上人称羡“；描写美少年我就引用曹雪芹的“唇若涂脂，面如敷粉”等等。多年的学习与阅读，让我养成了积累美句的习惯。不知不觉中，我作文能力如春园之草，不见其长，但日有所增。
后来写考场作文，写着写着就摸到了门路，读懂题意，回想自己写过素材或读过的美文，找一个能与主题匹配的，雕琢一个符合主旨的排比、或名句、或诗句的开头，结尾再首尾呼应点名主题，那一篇考场作文就写好了。作文转弯理论是我在汤老师这里学到的应试作文最实用的技巧，现在我考试一般能得高分了。
学会了写作文，我也开始写一些自己觉得有意思、感兴趣的东西，如游戏攻略。我写攻略时，也就好似曹雪芹写《红楼梦》，“披阅十载。增删五次”。连游戏工作人员看了我的稿子后都直夸我：“不错呐，内容挺好的，而且语言很流畅，而且还有几句名言，有文采，条理也很清楚呀，你是中文系的学生吧？”我听后，“噗嗤”地笑了。后来攻略发表到公众号上，已有五千多人阅读，看到那四位数字，我心中一阵欢愉，就像吃了蜜一样甜。
“三十年河东，三十年河西”，从当初学作文写得烂掉牙的小屁孩，到如今能发表文章供天南地北的人欣赏的大男孩，这五年的成长实在是太让我高兴了。
“水滴石穿，绳锯木断。”坚持就是胜利，越努力，越幸运，在成长之路上，自己付出的辛劳与汗水已变成一朵又一朵的花儿，采撷成长的花絮，真香！
描写采撷的高三作文 篇十二：
曾几何时，在油墨香气之中，我们引壶自酌，倚窗寄傲，静坐林中，轻轻撩拨纤尘不染的心弦，用心谛听潺魈实男娜
曾几何时，于夜阑人静之时，我们卸下面具，拆去伪装，审视命运，深深感喟白驹过隙的光阴，驻足观望空灵清旷的灵魂。
曾几何时，处百花萧瑟之际，我们残荷听雨，闲庭信步，坐看云起，低吟浅唱春萌秋萎的生灵，负筐采撷溯古及今的悠情……
千载兴亡思悠悠
“力拨山兮气盖世”，脑际逐渐浮现出霸王跃马横刀、驰骋沙场的英威形象。或许卑微的出生从开始就将他禁锢于盈尺见方，殒逝于茫茫尘埃令人扼腕；或许世俗的眼光羁绊他敏于感知的心，使他为历史洪流湮没，抱负无所施展；或许孤高桀骜的性格注定了他身上要上演“成王败寇”的悲剧。可谁又能了解他“高处不胜寒”的苦楚？众人皆责项羽刚愎自用、唯我独尊、沽名钓誉，殊不知他又何尝不期盼戎装上阵，凯旋归乡见江东父老？虞姬自刎的瞬息，天哭地泣，而他又何尝不是泣血捶膺，悲痛欲绝？
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。霸王虽逝，可他用讲义气，守诚信，重情义的英雄气概和旷古柔情向世人诠释：唯大英雄能本色，是真名士自风流！
“顾曲有闲情，不碍破曹真事业；饮醇厚雅量，偏嫌生亮并英雄。”都只道周郎心胸狭隘、嫉贤妒能、扼杀人才，贪幕虚荣，可正是他的以大局为重，暂把私人恩怨置一边，才促成了孙刘联合抗曹，铸就了赤壁鏖战的丰功伟绩！也正是倚仗他的鼎力辅佐和竭诚相助，才有了三国“鼎足而立”之一的江东孙权坐拥长江，雄踞一方。瑜的“嫉贤”其实是有前提的：瑜闻亮怀盖世之才，大喜，欲荐之主公，甘与亮同事一君，共图大业。怎奈孔明婉言相拒，瑜念不除孔明必生后患，遂处处与之针锋相对。这样看来，周瑜的“狭隘”似乎就无可厚非了。
瑜终究还是殁了。琴弦断绝，人琴俱亡。弥留之际，瑜仰天长叹：“既生瑜，何生亮！”东吴折损一员良将，群臣痛失一名都督。小乔从此寂寞，柴桑一片哭声。
滚滚红尘，悠悠岁月。历史的长河喧腾奔流，观霸王，叹周郎，千载兴亡，尘茫人世，谁在风口浪尖悠然一声长笑？
斜晖脉脉水悠悠
“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。”在富丽堂皇的宫阙与飞沙连天的戈
壁之间，在豆蔻韶光的青春与归去无期的行程之间，在熟悉温存的故土与举目无亲的异地之间，昭君，选择了后者。坚毅刚定的目光是昭君义无顾的信念，沉稳执着的步伐是昭君无怨无悔的诺言。当繁盛的长安城内奔走传告“谁愿和亲”而无人敢应时，是王嫱，这个名唤昭君与众不同的绝美女子应声而出，牺牲了她的青春和幸福，为大汉朝撑起了半片安定和谐的天空。纵使她知道，此行一去即是永别。
和亲的队伍在浩浩无际的大漠里艰难行进，平沙雁落，黄尘滚滚，大漠长烟，长风千年。昭君揭开面纱，凝目远眺长安锦绣，哪里还得见半角华宫丽垣？想到故乡的亲人和京城的姐妹，昭君早已泪落阑珊。
回首，已不见来时路。远眺，亦不知何处是归途。猎猎西风中昭君纤弱的身躯独自扛起和亲安邦的历史重任。
“国家兴亡自有时，吴人何苦怨西施。西施芳解倾吴国，越国亡来又是谁？”同样的命运多舛，同样的的美貌绝伦，同样身负重任赴命而前。
如果越国没有遭遇危机，如果没有勾践卧薪尝胆，如果没有浣纱女惑主，霸王易位，也许没有人会记得这个名字。你，不过是越国竹林溪下朝出暮归勤于劳作的一个浣纱女工而已。你本可以选择与范蠡一起归隐江湖，过着悠然闲适的生活。五湖泛舟，抛却一生的刀光剑影不见，永忆江湖归白发，欲回天地入扁舟。然而命运却安排你带着无奈，忍辱负重，背井离乡，远赴吴国。难道仅仅是因为生得沉鱼落雁，倾国倾城，就注定了命运将如流星般殒落，如浮萍般飘零？荒野，枯木，秋风萧瑟。怀揣兴复越国的使命，你含泪与心爱的人挥手揖别。目光里是无奈，是留恋，是不忍。
你恨吗，西施？恨自己身不逢时，竟不能支配自己自由，驾驭自己命运？你怨吗，西施？怨越王将国家重任托付于你，却让你一个弱女子独自承担吴国的千古骂名？
人生如梦，韶华易逝。历史的车轮滚滚向前，颂昭君，赞西施，是谁嗟叹人生如丝缕凄凉又悠长？
当历史的帷幔逐渐闭合又渐次拉开，昔日的成王败寇早已灰飞烟灭，曾经的羽扇纶巾早已褪色淡化，往日的胡琴琵琶早已跫音渐远，畴昔的卧薪尝胆早已销声匿迹，唯余一片历史的悠远恒亘于世。叩问博厚悠远的历史，我们期待下一场戏的开演……