高三作文 篇一：
夜，静了，剥去城市喧嚣的繁华的夜，竟是那么安静。
夜，深了，漆黑的夜里找不到一丝黎明的曙光。
夜，冷了，冷的夜中没有见到人觅留下的痕迹。
今夜无眠，攸闲地看着月亮洒下来的余光，不免心生一丝悲凉。一望无迹的夜，到处都充满着黑暗的身影。
夜，好黑，漆黑的深夜，仍挡不住思念的翅膀在飞翔。诉说着那一段段心伤……
夜，好冷，冷的让人寒颤。窗外的秋叶仍然飘落，它仍在细说那古老而又凄凉的故事。一遍一遍，不厌其烦。
沉默，一切都沉静在这片夜中。
无言，泪流。
昨日迷茫的痛苦是否已随今日的夜淡去，昨日的伤心泪流是否已化作今夜的点点星辰。
无言独上西楼，月如钩，四处望去，一切都是黑暗。夜用它黑色的瞳孔，，注视着这一切。仿佛间看到黑夜在奔跑。是谁？谁在这孤冷夜中哭泣，是谁？谁在抱着琵琶犹唱东风破。是谁？把昨日的思念的泪水化作点点星光布满了整个夜空。
孤夜难眠，冷的夜风吞噬着每个角落，仿佛思念的刺填满了整颗易碎的心。
已习惯在无人的空下，静静等待着那曾属于我的余晖，仿佛一切都没有尽头。一切都沉浸在这冷夜中。就让心沉溺去吧。
冷夜空中已忘记了我的忧伤。
路灯下的余晖，没有我的身影。我在麻木的躯壳中静静地行走，在这无际的黑夜中浸泡着我的悲伤和苍凉。昏黄的路灯。仍看不见那头的光亮，渗和着阵阵悲伤，消失在无边和那头。仿佛间一颗流星划破了孤寂的夜空，已来不及许愿的我，泪却早已流下望着流星逝去的光迹，心却久久不能停止哭泣。
漫步在这飘满落叶的街道。悉数着记忆的余光，望着昨日黑夜逝去的背影。游弋在记忆中的那片海上，只剩下苍白的一页。独自镶满被记忆腐烂的叶子，画出一道道黑夜的空寂。回头看踏过的痕迹，已被黑夜所覆盖。忽然，一阵风，掀开了黑夜空寂的盖头。一片一片，印在了记忆的边缘上。
冷冷清清，空旷的街上，被寂静充满的黑夜，已忘记记忆的时光滴嗒的声响，心不在还在向往那道曾遗失的曙光。黎明前的黑暗，已忘记昨日的心伤。细数那些怅惘，独自惆怅。[本内容由 西西作文 www.xiandiaoyu.com 整理]
风，无情一肆虐着黑夜。孤独的黑夜是，排起长长的队伍，到处都是我的影象，到处充满我的幻想。只是我心已在这冷夜中沉寂。沉寂在这无尽的悲伤中。已忘记黑夜中飘泊的好个影象，是我孤单的残伤。
高三作文 篇二：
六月高考的帷幕一落下，我们就被推搡着挤进高三的行列。我们还在说着我们高二年级的新鲜事，还在讨论着高三哪个学姐学长又被名校录取的时候，我们就那样浑浑噩噩地迈入了高三的大门。
老师说：欢迎来到高三。老师语调依旧，笑容如常，可是我们却没有意识到老师笑容背后的意味深长。在此后，我用两年的时光品味了这笑容的含义。我觉得这两年让我体会到了高三的独特魅力，亦或者是为梦想执着的魅力。满怀忐忑，满怀对未来的迷茫，我就这样踏入了高三。从此，这注定成为一段孤独的旅程。
在熟悉的教室，与相处了两年的同学一起，奋斗着。我们说着、笑着、闹着。可是，这表面的欢腾却无法掩饰高三紧张的气氛。没有人知道高考意味着什么，没有人知道来年六月的高考能把我们带到哪儿。可就是这份未知让每个人不停地奋斗着，努力着。每天清晨睡眼惺忪地来到教室，边吃早饭边背英语。每天晚上，披着满身星光，带着疲惫与倦意，细数着剩下的日子，独自回家，开始晚上的另一段征程。就这样，高考在不知不觉中剥夺了我们所有的自由;就这样，高考在不知不觉中把我们的青春由立体压缩成平面。在这样一个特殊时期，我们所有的喜怒哀乐似乎都被成绩绑架。我们因为每一次的成绩波动而欢乐着，难过着。我们因为某一道数学题的求解过程纠结着，释怀着。我们喜怒无常，呵呵，我们无奈地调侃着。或许，这就是迫在眉睫却又遥不可及的高考带给我最直观的感受。
刚开学时的每一次月考都让我觉得紧张，缺乏考试的磨炼，过分看重月考成绩，让我开始越来越不自信。面对似乎触手可及的梦想，我越来越不淡定。我畏惧月考，可是又迫切地希望通过月考证明自己的能力。没有经历过这段时光的人可能不能理解我们的这份纠结与凌乱。我想，这份纠结让我前进，让我不停地努力，让我在付出中弥补这这份不安与躁动。后来，慢慢地，随着月考的次数越来越多，随着慢慢习惯高三的节奏，我愈发爱上了这种生活，纯粹、单调，却让我们满怀激情，满怀憧憬。不断地月考，越来越懂得月考的意义，不再看重成绩，让我变得越来越宠辱不惊。天道酬勤的信条鼓励着我一步一步走得更加坚定。我就在这条未知的道路上小心翼翼，却又义无反顾。
高三作文 篇三：
夏季的午后，街上一片宁静，有的人躲在了空调房里睡觉，有的人吹着风扇躺在椅子上休息，有的人拿着扇子在树下遮阴处乘凉。
烈日当空，直照大地，行走于水泥路上，一阵阵炽热传进鞋底，让人汗如雨下，犹如欲火焚身。一辆黑色轿车疾驰而过，卷起漫天灰尘扬长而去。咕咕……此时一辆破旧的摩托车正吐着黑烟迎面而来，车速很慢，比路上的行人还略逊一筹，咕咕…吐着黑烟的摩托车连同上面的人突然倒在了地上。
没过多久便有人看见了，前来观看的人把此处都围住了，其中有学生，有工人，有附近的居民，其老人最多。前来观看的人有的拿来了矿泉水，有的人拿来了面包等食物，还有的人上前打听情况，问是不是因为有病突然倒在了地上。但大多数的人都是围在周围旁观，指指点点，有的人在笑，有的人在质疑，但更多的人是沉默。
带着妹妹一起上街买冰淇淋的兄妹俩路经此地，看见了这一幕，上前观望。经过一番询问终于知道此人为何晕倒于此。原来是外出打工，不幸被人骗，于是只得回家，可路途遥远，风餐露宿，饥饿难耐，已经两天没吃饭了，是饿晕的。前来围观的人不少，都在一起讨论着，终于有几个好心的人站了出来，决定施于恩惠，有的掏出了钱，有的送上了快餐，有的叫来了当地警察，要求政府给予帮助。站在后面陪妹妹上街买冰淇淋的哥哥挤了挤人群，上前来，看见了晕倒在地的人，这人脸色苍白无力，嘴唇干裂，眼圈疲惫。实在令人同情，于是这位哥哥把手中捏的很皱的十元钱塞进了那人手里，便此离去。
“妹妹，对不起。”哥哥诚恳地对着妹妹说，我把钱个给那位晕倒的大叔了，没钱给你买冰淇淋了，下次给你补上好吗？
妹妹甜甜一笑，“哥哥是救人，我支持你。”于是拉了拉哥哥的手便往回走去。
兄妹俩的背后，两位拿着蒲扇的老人凝视着他们回家的背影，一人笑呵呵道：“为何不阻止，你孙女的冰淇淋可就被拐走了呀！”
“怎么阻止？”另一人叹了口气道，难道要我跟他们说那是个骗子吗？要我去揭穿那地上晕倒的人是专门骗钱的吗？
“呵呵，你不敢吗？”那人接着激将道。
“哼！老伙计，咱们斗了这么多年，你还不懂吗？”这位老人拿着蒲扇扇了两下，眼眸深邃的看着他孙女回家的方向喃喃道：“现在这时代，同情心情缺乏的太严重了，我不想就这样磨灭了孩子们的那颗纯洁的心灵，我不想让孩子们的同情心丧失在事情的真相和社会的阴暗中，至少今天他们是快乐的，是顺利的，他们的同情心没有受到侵蚀。
高三作文 篇四：
时间的河从身旁汩汩而过，世事漫随流水——鱼儿畅游于水问，却不知前路宽窄深浅；水重奏替代了笙簧，哪知使得水草缱绻欢畅。我们同样身处时间的洪流中，无论高低远近、横看侧观，仍旧无法识得“庐山真面目”。欲观其大略，察其全貌，只应站在河外。
逆着时光的纹络而去，秦王车过时，那少年指车而言：“吾将取而代之。”其睥睨天下的野心顽固得像石头。乌江水低鸣而去，一句“虞姬虞姬奈若何”被撰成日月经书，诉说的是何等柔情！这是属于西楚霸王的力可拔山和儿女情长。只是那时的结局中，他败了。于是大殿上酒酣击筑而歌“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡”的刘邦便成了卑鄙小人，受尽万千黎民的鄙夷。
渐渐地，伴随光影辗转，思想的后浪颠覆了前浪——这被视为地痞流氓出身最终崛起的人物，从谏如流，实行黄老之策，社会得以休生养息。时光涣散，黑夜里挑灯流浪的人们，有了家。是非浮水而出。
且一睹秦皇扫六合，虎视何雄哉！这位操控满城风雨的君王，带给人民无尽的压迫和颠沛。那道用人民的血肉筑成的长城，作为一桩悲剧，席卷过华夏，遍地成冢，黎民悲恸。于是，秦始皇招来的千古骂名堪比蛀虫，蛀空了堂堂殿上之君的尊荣。
殊不知——这奔腾的怒血中洗涤过的绵绵城墙，捍卫了后世多少黎民百姓，让多少人不受国破家亡的苦痛！然而时至今日，两千年前深入骨髓的恨竟被染成了感叹，化为中华民族引以为傲的文化遗产。
再忆时间的书卷，司马迁因直言而遭受腐刑，而我们站在历史的边缘，看他终著信史照尘寰；杜子美虽长夜沾湿衣衿，但其笔底波澜却经受住了时间的考验，吟诵出“大庇天下寒士”的千古绝唱；人类于天地间劳作休息，懂得四季更迭，风雨征兆，可我们的祖先对风神雨神这些臆造的虚无却顶礼膜拜了多少世纪！夏雨去了春红，是摧残了一隅美景，还是催生了一方天地？如若沉湎于当时，便无从知道。
随着时间流逝，最客观的事宴会浮出水面。而所有“只缘身在此山中”的盲点，都需要我们以一个旁观者的姿态去消除。欲看到最通透的风景，只有站在河外，观其大略，察其全貌。
高三作文 篇五：
人生是丰富多彩的。生活是丰富多彩。人的个性应该是丰富多彩的，但为教育者，为家长者，为什么总习惯用一个模式去培养孩子。社会、家庭、教育者应学会尊重和保护学生健康的个性而不是扼杀个性。为什么不许留长发？为什么不许……？树上没有完全相同的两片叶子。职业是丰富多彩的，三百六十行，行行出状元。成才之路是丰富多彩的。没有必要只炒作高考状元。世界是丰富多彩的。多极比单极好；每个国家和民族都有自己的历史背景和文化传统。具有不同认识和看法是正常的，可以求同存异，各走各的道。
换个角度，你会有新的认识；换个角度，你会有新的体验；换个角度，你会有新的机会；换个角度，你对生活的难题会有新的解法，你的天地可能更广阔；换个角度，你就走出了小小的自我，你不在是井底之蛙，你不在夜郎自大，你会发现，生活并不绝望；换个角度，你会发现更适合自己的路；换个角度，你会第一次发现自己有那么多可爱的优点和潜能；换个角度，你常常有“柳暗花明又一村”的惊喜。
生活是什么？小时候，生活是块糖；长大后，生活是一枚橄榄，先苦后甜；老年后，生活是一杯茶，需要慢慢的品味。说生活是一首歌，正确；说生活是一杯酒，也对。生活是解不不开的疙瘩，这时候，标准和角度就是人生的经历人的处境人的认识。
创新就意味着用新的角度看问题。
有个脑筋急转弯问题：老师问：一个美国人到印度后给他原在美国的妻子说的第一句话是什么？学生A回答说是美国话，老师表扬了他；B回答说是电话，老师先是惊讶，接着特别表扬了B。
有道小学语文题是，雪融化后变成了什么？说变成了水是对的，说变成水蒸气的也是对的，可回答都比较一般。有一个学生说雪融化后变成了春天，本来是富有创意和诗意的，可容易被我们有些老师扼杀。而执意认定只有“春天”才是标准答案的，也是扼杀。
苏东坡前赤壁赋里，身处贬谪之地的苏轼看待人生的角度就值得借鉴：从变和不变的角度，想的很达观和超脱。他说，“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，而天地曾不能一瞬；自其不变者而观之，则物于我皆无尽也。而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主。苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”
世界上有许多仁者见仁，智者见智，众说纷纭，莫衷一是的问题。
忽然想起了几则寓言：
两小儿辩日
有一年高考题是“玫瑰花与刺”，两个小姑娘对玫瑰，一个看到了刺，一个看到了花；态度当然不一样了。
想起了钱钟书先生《围城》里关于婚姻的精辟论述：他说婚姻就像一座城堡。城里的人想出来，城外的人想进去。
角度和标准可以鉴往知来，可以照人，可以明事。像祥林嫂头上的疤，卫老婆子认为“出格”；康大叔认为老栓运气，茶客们认为夏瑜是该打，因为“他竟敢劝牢头造反”。认为他是打不怕的*骨头。
想起《列子》里有个故事，名字叫“快乐的三个原因”。孔子去游泰山，在鲁国遇到了荣启期很快乐的坐路边自弹自唱。
请问你为什么这么快乐呢？
我快乐的原因很多，，，，，，，
天地万物中以“人”为最尊贵，我有幸生为“人”，这是快乐的第一个事；人有男女，男尊女卑