歌声里的故事高三作文 篇一：
夕阳西下，天空上出现了点点繁星。这时，走在乡村小路上的我，听到了一场热闹的音乐会。
我蹲下来仔仔细细地欣赏，这声音时而高，时而低，起伏不平，有时是大合唱，有时是独唱，我一边听着歌，不经心里冒出一个疑问来：为什么青蛙要在晚上叫呢？我苦苦冥想，决定上网找答案。于是我没有时间来欣赏它们的歌声，便加快了脚步，向家跑去。原来青蛙的叫声是体现它们愉快的心情。青蛙不喜欢在太热、太冷、太潮湿的地方生活，在夜晚、雨天，湿度增加，空气中水分增多，青蛙的皮肤得到充分的湿润，于是这些“小小音乐家们”便开始活跃起来了。我决定第二天一早就去把它们探个究竟。
一大早，当太阳还没有披上一件红外套时，我便出门了，周围的`池塘里一片沸腾，过了好一会儿它们才停止了鸣叫，这首歌足以可以成为乡村名曲呢！一开始很平静，声音也不是很大，但是后来声音越来越高，真是令人难以相信！我昨天在网上看到了青蛙模样，它不是什么庞然大物，也没有我们人大。如果我没有戴眼镜，也许根本不能发现它们在哪儿。我好想看看它们演奏时的情景啊！我在网上找到了卡通图片，只见青蛙们排成了一个三角形队伍，它们张大着嘴巴，优美的歌声从每个音乐家的嘴中流泻出来。我紧紧地盯着一只青蛙看，它穿着碧绿的衣裳，白白的肚子好像一个气球，一鼓一鼓得，我真想用手去摸摸它那白花花的肚皮，它的眼睛一眨一眨地，好像发现了我一样，立刻跳下水飞快的游了起来，只见它的后腿向后一划，就“飞”出去好远。看上去真像一个游泳健将，如果让它去参加奥运会，一定可以夺得冠军的。我是这个演唱会的观众，我听得入了迷，如果我也是一只青蛙就好了，可以和它们举办一次个人的演唱会。不知不觉，太阳以生中天，我也早已汗流浃背了，但是我并没有感觉到，我自己仍然沉浸在当时的意境中了，我不想离开这些音乐家们，我很想在生活中听到这些来自大自然的声音，我突然觉得大自然是我的好伙伴，我很喜欢它们。
原来，我都不留意身边的每一件事，但是，从这件事中我知道了：我们要观察身边的大自然，也许能发现很多新的知识。[本内容由 西西作文 www.xiandiaoyu.com 整理]
歌声里的故事高三作文 篇二：
在成长的过程中，总会伴有一些难忘的歌声，当熟悉的旋律响起，回忆便如潮水，开始泛滥……
星期五，我们在上英语课时，操场上响起了那熟悉的歌声，那不正是我和以前学校的又一次深刻的回忆吗？
这首歌是三、四年级的校园舞——阳光校园。当我听到“湖边的柳梢把信报，春天归来了……”，更是让我想起那次比赛……
那是一个晴空万里的星期五，我们这群快乐的小孩，在天刚蒙蒙亮时，我们就已经在学校里化妆了。在化妆时，每位同学的脸上都洋溢着欢喜的神情，因为我们要代表全县去参加“湛江市‘校讯通’杯校园舞比赛”。在高兴的同时，我也感到我们去参加比赛不仅是对我们的考验，更是一种沉甸甸的责任！7点半，我们男生女生各坐一辆车，赶赴在去比赛的途中……
到了比赛场地，我们如叽叽喳喳的小鸟，嬉闹着，追赶着。不过，比赛队伍陆续进场，我们就乖乖地坐在座位上。比赛开始了，评委们都到齐了，主持人跟我们说明了评分规则，我们听了嘴巴张的大大的，就穿的衣服也要计分！不过，我们的心目中，衣服的漂亮并不重要，质量才是比赛胜利的本钱！
我们学校过五关，斩六将。终于到了公布结果的时刻了。全场安静极了，只听到“砰砰”的心跳声。这时，主持人说话了，结果有人欢喜有人悲。我们学校得了第二名。廉江一小以美丽的舞姿和新颖的`创意把冠军给棒走了……
在回程的路上，车里的同学们一声不吭，我马上打破阴沉的气氛：“我们伤心又有什么用？尽管第一名不属于我们，但我们毕竟也尽力了！名誉并不重要，重要是我们团结一致取得了第二名！”同学们响应起来，“对啊，我们已经很不错了！”……
朋友们，快乐的时刻，我们一起分离，使快乐倍增；痛苦失落的日子里，你们始终在我身旁，让我重新鼓起面对生活的勇气。我怎能忘记你们真挚的友情？无需用语言来表达，那一双双热情的手，那愈久愈醇的情感在我的记忆中，在心灵深处！过去的岁月，这一双双热情的手引导我走过许多平凡而不平淡的日子。我永远都不会忘记你！亲爱的一小！
歌声里的故事高三作文 篇三：
我来自一个庞大的家族，我的家族崇尚自由，我们每天在森林里自由地玩耍，没有人来打扰我们。我的外公热爱唱歌，每天都会唱首歌，而我就是在他美妙的歌声下逐渐成长。
黎明，一个天将明未明的时候，大地一片寂静，所有的生物都还在美梦中寻找着自己的一方净土。就在此时，外公唱起优美的歌曲，迎接着未出来的太阳。太阳还未出来，我已被外公的歌声从睡梦中唤醒。站在外公的身后，黎明时的花香伴着朝露的潮湿迎面扑来，耳边回荡着外公优美的歌声，心中涌出一股幸福的清泉。外公为太阳即将的出现唱了一首欢迎之歌，为宁静的大地添加了一丝生机。
太阳渐渐从地平线上升起，温暖的阳光照耀着大地，世间万物渐渐醒来，广阔的大地渐渐热闹起来。不知不觉已经到了中午，吃过可口的饭菜，同外公一起去散步。外公和我一边散步一边唱着欢乐的歌曲，经过的生物——不论是动物还是植物，听到我们的歌声，都会随着我们一起唱歌，脸上也洋溢着欢快的神情，外公看着那表情，唱得更开心。此时的森林回荡着欢乐的歌声，每个生物都十分开心，没有一脸的疲惫。太阳已经到了“家门口”，天空被他喜悦的心情渲染得彤红，一天在外的人儿也都回了家，大地有逐渐安静了。外公对着窗前的夕阳唱着这天最后一首歌，欢送太阳回家。
幼稚的我在心中以为幸福快乐的日子是不会消失的.，直到一天，我心中美好的遐想破灭了。
那天黎明，我耳边竟传来噪声，好奇的我出门看了一下：有几个人站在我们家门口，她们手中拿着一个机器，这个机器十分厉害，这个机器可以毁灭我们的家。我耳边传来同伴的一声声哀求：“不要！不要毁了我的家！求求你们了！”同伴见那些人无动于衷，着急地冲向那些人，只见那些人将手中的机器一挥，一只小鸟便掉入大地的怀抱。看见这一幕的我想起了外公，我着急地寻找外公，终于在一个已经被毁了的家找到了他，他张着嘴，躺在一片血泊中。外公走了，外公再也不会唱歌了！
此时此刻，我看着乌黑的天空，太阳不知何时再也没有出来了，大地上也不知何时没有了生机，整个世界都是雾蒙蒙的。
我是一只不幸的小鸟，不！我是众多不幸小鸟中的一只，我每天都在求救：谁来救救我们啊！
歌声里的故事高三作文 篇四：
漫天的大雨纷纷扬扬从天界降落人间，一曲音乐的盛典开始上演。雨点以它的歌声洗刷世间的纷繁与喧嚣，一抹坚定的身影矗立于江边……
离开陷落的郢都还不到三个月，你已双鬓泛白。流放于江南，你的思绪仍凝聚于你的君王，你的百姓，纵使这儿的环境清幽，你能在诗意中歌唱；纵使这儿有你所爱的花儿草儿，你能以诗的歌声赞美，可你还是牵挂你的百姓，你的王。油灯下，总有凝重的呼吸声在空气中传扬——那样坚定，那样执着。
你歌唱，在渡过湘水时，感受秋冬之交的江风。你到过辰阳，仰望高耸的山峰——若非亭午夜分，不见曦月。可再美的风景还是引发你的叹惋——哀吾生之无乐兮，独处于山中，你再一次在旋律中流放哀愁。
你讴歌那江南的春天落英缤纷，艾草沁人心脾，鸟儿自由飞翔。车夫驾着车朝远方急驰而去，你又一阵魂牵梦绕，不禁吟唱——吾王，请乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路。
辞卷一卷卷高叠而起，你的歌声不断在诗意中流放愤慨，你的辞句告诉我，虽你在忠而见疑，信而见逐，仁而被谤下，你仍惦念你的王，你的百姓，如此坚定。“扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩”的你在诗意的歌声中徜徉，你弯下腰，摘捻一棵柔嫩香草，将你的哀愁在旋律中遥寄，惟有此时，你的呼吸才一阵畅快。
你悲歌，那一夜，郢都被秦攻下，百姓流离失所，你再也无法抑制心中的.愁苦，唱出《怀沙》这千古传颂的诗句，随着歌声，那晶莹的泪珠滴在你的简上，与墨相溶，洇开一圈圈离愁别绪。最后，以完美的弧线滴落，不经意滴回你的长衫里。你还是让悲伤伤着你，于是，你选择离开，带着辞句，唱着诗意的歌离开。
于是你纵身一跃的身影留在历史的长河里，留给世人你那清斯濯缨的心，还有那对王、对百姓的至深缠绵——在历史中不朽，在诗意的歌声中隽永，唱响整个中华五千年。
雨停了，歌曲终了，七彩拱天而起，绿柳夹岸而聚，江水乘魂而逝，我将陪随你，在混沌的尘世中开启一条人生大道……
歌声里的故事高三作文 篇五：
“甲型H1N1流感疫情全球蔓延”……报纸、广播，处处都有甲流的影子。渐渐地，来势汹汹的甲流引起了市民的恐慌，而这样的阴影也已经降临到我们班级的头上。
“我们班已经有8个同学发烧了！”周四早课后，一条爆炸性的新闻在班级迅速传播着。“那不是要停课了吗？”我有些担心地问。“应该不会吧！”“可能是误诊！”同学们相互安慰着。然而同学们的心理素质似乎都不太好，听到班级里已经有8个人发烧，没病的也好像高烧38度多了，学校医务室里量体温的人从门里排到了门外。最后的结果是全班发烧13人，我的'担心变成了事实，我们班被强制停课。
好多同学都哭了，因为我们还想继续留在学校里学习，和老师交流，和同学玩耍。我们班第二天还有公开课，下个星期一还有演出。我们不希望离校，哪怕只是短暂的离开。但我们能做的只有让身体赶快康复，早一点回到学校。
也不知是谁唱起了下周一演出的歌曲：“你的心情，现在好吗？你的脸上，还有微笑吗……祝你平安，喔，祝你平安，让那快乐围绕在你身边，祝你平安，喔，祝你平安，你永远都幸福是我最大的心愿……”歌声由一个人变成两个人，由两个人变成四个人，最终汇聚成一股温暖的溪流在每个人心中流淌，我的心中涌起一种莫名的感动。
看到同学们乐观的精神，用歌声传递着彼此的关爱和鼓励，似乎天不怕，地不怕。同学们并没有远远躲开发烧的同学，反而用关心的目光安慰着他们。一张张笑脸在歌声里绽放，一阵阵歌声在教室里回荡。
可能在你们看来，不就是一首歌吗，没什么大不了的。不！不是的！那时我感受到的是那股遍布全身的暖流，那种感觉就像打了镇定剂，让我发虚的心慢慢平静下来；就像打了止痛剂，让我发痛的头渐渐清醒过来。
歌声里传递的温暖，虽然不比雪中送炭，但却是那么真实感人。
歌声里的故事高三作文 篇六：
“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……”这铿锵的国歌，凝聚了整个中华民族的刚强，代表了中华民族的坚韧！
午后，一切都显得那么安详，但，这却是暴风雨前的片刻宁静。就在这一刻，2008年5月12日，汶川山崩地裂。14时28分，当我们还沉醉于朗朗书声中，汶川土地上无数曾经熟悉的面孔，却在废墟中永远地安息了。地震过后，这里一片死寂，就连风儿也要屏住气息小心呼吸。此时，在汶川映秀镇小学的废墟中，响起了那首熟悉的歌曲：“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……”那是十几个幸存的小学生，他们克服了恐惧，唱起了国歌。嘹亮的歌声载着他们强烈的爱国热情与求生欲望冲破厚重的废墟，传到了搜救人员的耳朵里。他们用歌声唤起了生的信念，唤起了生的希望。
是什么信念让他们在生命遭受威胁的时刻唱起了国歌？是什么力量让他们在极度疲惫的时刻唱起了国歌？这歌声，是对祖国的呼唤，是对祖国的信任；这歌声，是对生命的追求，充满了对新生的渴望。雄壮的国歌带给他们坚持的力量，而他们的坚强让我们看到未来的希望。勇敢、坚强、临危不乱！国歌会给我们每一个中国人以力量和必胜的.信念，无论什么时候！
这永远的歌声，震撼了正在营救他们的人们；这永远的歌声，响彻了华夏神州的大地；这永远的歌声，让世界震惊中华民族的坚强！
朋友，也许每个星期的升旗仪式在你心中仅是一种礼仪，但是，当你举起右手，唱起国歌时候，你是否感到这首国歌让你热血沸腾？你是否感到作为龙的传人的骄傲？你是否感到祖国——这个强大的国家是你坚强的后盾？
让我们用满腔的热情放声高唱，用永远的歌声，缅怀离去的人；用永远的歌声，让生者更坚强；用永远的歌声，展望祖国美好的明天！
歌声里的故事高三作文 篇七：
序六年的小学生活有如流水，一去不复返。回首过去的六年，有喜有忧，又笑有泪，有花有果，有聚有散。
每个人内心的深处，都有一份属于自己的美好的回忆，它像一盏明灯，照亮我们的人生；它像一颗珍珠，给予我们纯洁；它像天上的太阳，教会我们热情；它也像一杯咖啡，让我觉得苦涩……
来吧，朋友，让我们一起踏上回忆的列车，说说童年的那点事儿……
记忆中的歌声小学生活即将与我告别，最让我忘不了的，还是小组同学的歌声。
大家都爱唱歌，而且一唱就一发不可收拾。
“停在这里不敢走下去，让悲伤无法上演……木兰香遮不住伤……”筱晗同学平时大大咧咧的.，一唱起这首《三寸天堂》，马上安静下来，让人听得如醉如痴。她的歌声令我动情。
组长悦姐对《清歌流觞》这支曲情有独钟。一下课她就会轻轻哼起：“风清扬丝竹篓，落花依蔓生……当时不再，白了少年头，曾经喧闹的街头……”声音很低，我却听得一清二楚，多么凄凉！她的歌声让我潸然泪下。
我们小组的“历史百科全书”——皓哥，钟爱历史，自然也爱关于历史的乐曲。就拿动画《三国》中的歌曲《曹操》来说，下课我们玩闹时，皓哥嘴里情不自禁地“溜”出一句：“东汉末年分三国。”大伙儿都吓了一跳，奇怪地望着皓哥。皓哥似乎沉浸在《三国演义》之中，又冒出一句：“烽火连绵不休。”引得大家哄堂大笑。他的歌声中充满了豪气，令我刮目相看。
小洋同学虽然成绩不怎么样，可他还是童稚可嘉的。上课时不时唱出一句“大地渐渐苏醒，一丝晨光打破了夜的寂静。”这可是他最喜欢的一首歌：《迪迦奥特曼》。不过，在上课的时候唱，却惹来同学们的不满。他的歌声中充满了童真童趣。
萱萱可以说是我们小组唱歌最动听的人了。一位同学考试成绩不理想，靠在墙边默默流泪。她就唱这么一首歌：“我要高飞，飞到世界的边缘……”优美的歌声让那位同学破涕而笑。萱萱希望自己有那么一对翅膀，展翅高飞，不畏艰难险阻，飞到海角天涯……”她的歌声令我感动。
小学六年啊，即将与同学分别；时光啊，多么希望你永远停留在过去。
那情谊，我永生难忘；那歌声，已烙印在我的心田。
歌声里的故事高三作文 篇八：
无数次，一个人在校园的小径中静静地穿行，听小径深处一支支曲子袅袅婷婷地传出。走在校园里，是春风习习，柳丝飘飘;是目光盈盈，是歌声清亮;于是我便踏着年轻的节奏，尽情地畅想，尽情地漫游，尽情地享受校园赐予我的绵绵的独思……
大学毕业的我，经过几年的磨炼和锤打，已长成一个魁梧的“大孩子”。当我背着心爱的吉他，操着一口流利的普通话，带着一身上大学时练字沾上的粉笔尘埃，踏入这所乡村小学时，是在一个绵绵的雨天。一间间破旧的教室，一株株参差不齐的杨树，在雨中伫立着。
我心头掠过一丝说不出来的感受，这就是我梦寐以求的工作单位?这就是我准备把一生的心血全部抛洒的“热土”?
我一个人在校园里小径上彷徨地走着。我的心踟蹰着，我在为自己寻找着一种东西：是喧闹?是寂静?是刚刚过去的大学校园的热烈和青春?我却无法真实准确地回答我自己……
“请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下……”一阵风把这首非常熟悉的歌送入我的耳内。就在一刹那间，仿佛觉得又回到了我的“吉他”时代――一个人静静地在校园的花园旁，右手轻轻弹拨着李春波的《一封家书》，那饱满的热情，那轻盈中略带感伤与思念的旋律，还有那真真切切的.歌词，都曾使我的心飞翔过，使我理想的小船轻轻地荡过心之海洋。
我驻足，用心谛听着那一声声清脆的童音。那音调并不十分准确，那音质也并不多么纯正，然而在久未接触歌声的我听来，却不得不用上整个身心去感受，去摸索歌声中每一丝属于纯真的东西。
歌声在校园里穿行。眼前又仿佛出现了《外婆的澎湖湾》：那赤着脚的孩童牵着姥姥的手撒娇地走着;那头牧归的老牛在夕阳下，跟着善良活泼的小主人沉稳地归去。
就这样，无数次一个人在校园的小径中穿行，听一支支歌曲从教室内，从一张张小嘴中传入我年轻的耳鼓。我于是相信，这一首首曲子不正伴着我从孩童走向青年，又从青年走向理想的巅峰吗?
我感受到了双肩担负的沉重。不然，我怎么会听到歌声一次又一次地在我耳旁回荡?那一双双渴盼知识的目光为什么一次次向着我虔诚地张望?
歌声里的故事高三作文 篇九：
每个人都心中都有一首歌，它是我们心中的向往，喜欢它，证明我们都渴望过歌中的一切，也许有的人曾经拥有过歌中一样的经历。
“停在这里不敢走下去，让悲伤无法上演，下一页你亲手写上的离别，由不得我拒绝……”是，这首歌非常悲凉，它没有给予我什么启发，但我却能真切体会到那些历史人物所经历的悲欢离合。
这歌声只要一响起，浮现在我脑海中的便是一幅幅动人的画面。《三寸天堂》，很好听的一个名字，给人感觉——神秘，奇幻，美妙！它来自电视剧《步步惊心》，主题曲。虽然剧中的一些情节不太真实，但看完了戏，听完了歌，便有感而发：生在帝王家的孩子，只要一生下来，命运就已经被人主宰，他们没有自由，更没有真正的快乐。他们一生都在为了一个皇位而争斗，全然没有兄弟情分。而女人，更没有自己的幸福。父母的一句话，她的.命运就定了下来，真正属于自己的还有什么呢？《步步惊心》演的是清朝时的事，一到悲伤的情节我最爱的那首《三寸天堂》便在耳边响起，它给情节衬托，让悲伤变得更加悲伤。雍正，一个残酷，但处理国事井井有条的君王，他处理掉他的敌人也就罢了，让那些人死也好，可为何要选择如此残忍、冷血的死法——蒸。雍正，你可知那玉檀被蒸死时的眼神有多么绝望，你若不这么做，若曦怎么会痛心地离你而去，江山真的重要吗？不要皇位，不夺江山，而要幸福你能做到吗？八阿哥、九阿哥他们都是你的弟弟啊！难道你连一点情份都不顾及了吗？死、死、死……若不当皇上，生在帝王家的孩子们大概就都不是这个下场了。
其实，我明白，都明白，如果雍正不让他们死，那他们也不会让雍正好活，苟且偷生，他们任何人都做不到，然而认命，他们绝不允许。《三寸天堂》这首歌竞让我明白了这么多。
“不再看天上太阳透过云彩的光，不再找最初的天堂，不再叹你说过的人间世事无常，借不到的三寸日光……”马尔泰若曦，历史上没有这个人的记载，但在若曦的心中，那十几年，她终身难忘，“拼命十三妹”会一直为自己的命运拼博。所以，我们的生活多美好！
歌声里的故事高三作文 篇十：
人生路上，难免有挫折。或失落，或绝望，只有在不断磨难中，才能历练那颗迎难而上之心。
我记忆中《夜空中最亮的星》那首歌，一直在我耳边萦绕，它给我一份激励。
犹记得我十岁那年，那次期末考试，考试前我信誓旦旦，充满信心。可一到发试卷那天，噩梦便来临了，两科不及格，离原定目标远之又远，我的心也再次遭受打击，跌落谷底了，每一道错误的题目就犹如一把把锋利的剑，刺入我的心房。
打开电视机，我耳边听见了熟悉的旋律：“每当我找不到存在的意义，每当我迷失在黑夜里，夜空中最亮的星，请指引我前行。”
是啊，我这么一直消极下去，到头来不依然是万分后悔吗？还不如化悲伤为动力，站起来重新拼搏。
听《夜空中最亮的星》的歌，让我精神振奋，它教会了我学会面对挫折。
犹记得那是一个风和日丽的午后，微风轻轻吹动树叶，绿叶在鲜花的陪衬下显得宁静、优雅。“喂！”正在班级里值日的我，伴随一声喊叫，我的朋友站在我的.面前。“是不是你拿水泼我？”朋友边擦拭头发边质问我。“我没有啊！是他呀！”我指着真正的罪魁祸首反驳他。“不可能！一定是你！还把责任推卸给别人！”他怒气冲天，我也不甘示弱：“好啊！怪我看错你了，别说我有你这样的朋友！”从那以后，因为一场误会我往昔的好朋友便和我绝交了。此后，我们一见面，仿佛是敌人一样，恶狠狠地看着对方。有一次他更是得寸进尺。我在包打区打扫卫生，不小心把沙土扬到他了，他便指着我：“啊！我的新鞋！赔钱！”我不搭理他，他便推了我的肩膀，“赔钱！”那目光如凶残的狼面对羊一般。其实，我真的不想这样，至少我们曾经是朋友，就算当不了朋友，也没必要当仇人吧？
走在寂静的街道上，我耳边听见了熟悉的旋律：“夜空中最亮的星，能否听清，那仰望的人，心底的孤独和叹息。”
是啊，朋友之间怎么会有解不开的矛盾呢？第二天早上，我便找他各解了，他也非常高兴，原来我们俩之间就差主动认错的。
听《夜空中最亮的星》的歌，教会我失落是可以改变为欢乐的。
《夜中最亮的星》这首歌，就像我人生路上的风向标，指引着我走向成熟，学会为人处世之道。
歌声里的故事高三作文 篇十一：
父亲病了，我便趁着双休日去看望他。兴许是医院里太沉闷了吧，总让我觉得很不自在，便向楼下花园走去。
那时正值春天，花坛里开满了鲜花，姹紫嫣红，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，小湖旁杨柳依依，花园里的一切都显得格外的生气勃勃。我正享受着大自然的美好，一个清脆而又稚气的声音从花坛旁传来。我走过去看了看，哦，原来是一个小姑娘在摘花，嘴里正唱着我所熟悉的《隐形的翅膀》这首歌。我被她美妙的声音吸引了，静静地听着她的歌声。接着她又把她采的鲜花一枝枝地送给正在花园散步的病人，“咯咯”的笑声如银铃般清脆，回荡在我耳际。
回到父亲病房后，我向父亲打听起那个女孩儿。接着父亲所说的话让我大吃一惊。原来那个小姑娘得了癌症，父母又离了婚，照顾她的只有她的奶奶。我深深地对她的遭遇感到十分的同情。可她那乐观的精神又深深打动了我。
第二天，我在小湖旁遇到了她，然后她依旧在唱着那首歌。我轻轻拍了拍她的肩，对她说：“你唱的真好听。”她转过身，露出她灿烂的.笑容对我说：“姐姐，你也喜欢这首歌吗？”我看着她天真乖巧的样子，忍不住地用手轻轻抚摸了她的头，说：“当然啊。”我问了她的理想，她说她想成为一名歌手，想把这首歌唱给更多的人听，说到这，她停住了，低着头，轻声说：“可是我的病……”就在这一刻，她哭了，我一向认为眼泪是不属于她的，但现在……我知道她想说什么，心里酸酸的，为了安慰她，我乐观的说：“不会的，你唱歌唱的这么好听，上帝怎么会舍得让你离开呢，你一定会好起来的，一定会实现的你的梦想的。”随后，我们一起合唱了这首歌“我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，给我希望……”
一个月过后，这可怕的病魔始终没肯放过这个我所怜惜的小生命。我是后来才知道这个噩耗的，当我再次去花园追寻她的歌声时，却什么也听不到了，没有歌声的花园，一切都显得凄凉，就连那青葱的树木，带有极强生命力的小草都无法掩饰。
过后，和她同病房的人给了我一封信，上面没有写什么，只有那一句句用拼音写出来的歌词。
事隔多年，那清脆的歌声越来越模糊，可那种乐观的精神怎会让我忘记呢？每当我遇到挫折时，我就会追寻那渐远的歌声，激励我振作起来。
歌声里的故事高三作文 篇十二：
我们疾驰在前往皖南的路上。
同学们都精神饱满，兴致盎然。或陶醉地听着音乐，或痴迷地欣赏风景，或兴奋地谈笑风生，抑或是三者兼而有之。
远远的，款款走来连绵的青山，不甚高但春色迷人。只见一座座皂墙墨瓦的徽派建筑，伫立在青葱繁盛的田野竹林间，相互掩映，甚是迷人。广阔的土地上，生长着金灿灿的.油菜花，随风漫舞。悠闲的老牛，闻着花香，饮着清澈甘甜的山泉，修长有力的尾巴扫来扫去，驱赶那些讨厌的蚊虫。农人戴黄色草帽，着短褐，深深弯下腰，呵护着一株株作物，想象着不久后丰收的喜悦。呼吸着夹花香、含水气、蕴春意的清美山风，感受着初春绿意，似乎如梦似幻，置身桃源。吟一句“杏花红处青山缺，山畔行人山下歇。”皖南乡野，恬静如大隐之地。
凝望窗外景，车中人皆静。
不知何人提议：弗如歌于途。同学们早已歌兴大发，虽不会出口成章，但一个一个的一展歌喉。气氛顿时活跃起来。
老B的《稻香》最是应景，曲调轻快活泼，又兼歌者歌技高超，，立刻感染了所有人。知词者和而歌，众人随调轻哼，竟渐渐融为美妙的和声。这和声似乎也散发出醉人的稻香，弥漫在欢乐的海洋。
转眼间，相机内存满满，包中分量加倍，但似乎少了些什么。
不久前还神气活现的我们，大都依靠着椅子，安详地静静睡了。
也许是闻到了家的味道，将临市区之际，大家又纷纷转醒，怀着去时同等的期盼企盼着家，天色渐晚，夜幕也锁不住归家游子的心。
大家又唱起了歌。
或许是心境不同，情景有异，歌声也变得悠扬舒缓。传颂百年的《送别》，扣击着我们的心弦。“长亭外，古道边，芳草碧连天……”想到这，也许高二之时，就是与某些同学别离之际，不禁泪浸双眸，感慨万千。终于，此行最后一环补上了——那就是感动。感动，才使其刻骨铭心。
我忘情地唱，想把这一刻，刻在我的梦里，我的心里，我们的歌声里……
歌声里的故事高三作文 篇十三：
坚持和汗水凝聚青春的歌声。
----题记
一个月前，学校下了通知，要求各班准备一个大合唱进行比赛，班里顿时热闹起来。嘿嘿，唱歌是我们班的强项，正好还有几位“歌神”耐不住呢（虽然课下也能经常听到他们那具穿透力的声音……）。
在音乐课上，音乐老师询问同学们唱什么歌，班里一下炸开了锅，一个个歌名被同学们像鱼吐泡泡一样从嘴里冒出来。老师逐个找出来听了一遍后，摇了摇头面对我们说：“这是大合唱，并不适合搞一枝独秀，合唱注重的是团队，还是问问班主任吧!”最后老班一语定乾坤：“《保卫黄河》！”于是在一个月内的音乐课上，我们始终与“黄河在咆哮”为伍。
一个月很快过去了，同学们的嗓子渐渐有些哑了，但没有一个人放弃，音乐老师和班主任也始终奋战在前线。就这样，我们的歌越唱越好。终于，有一遍唱完了后，音乐老师拍了拍手，说：“好了，差不多了，这几天就不练了。比赛之前再走一下台就行了，把嗓子好好休息一下。”全班人都松了一口气。
比赛时间终于到了，上台前，同学们都在互相提醒：“记住，这里要空一拍，这个地方加了间奏了，千万别唱……。”上台了，看见下面坐满了观众，心中出现了一丝紧张，但想到这段时间的.苦练，很快又压下去了，这时全班人都充满了自信。音乐老师的伴奏响了起来……过程我不多说了，自我感觉这一次的合唱像行云流水，没有半点毛病。全场人震天的掌声就是最好的证明。
主持人宣读分数了：“5号，95.5分。”简单的几个字，让我们班沸腾起来，这是目前的最高分！同学们都一阵欢呼：汗水没有白费。班主任脸上也挂满了笑容。那天，我们班拿到了合唱比赛一等奖。
在歌声的背后，是不懈的坚持和无数汗水，铸就了这青春的歌声。
歌声里的故事高三作文 篇十四：
我是一只小鸟，我与人类是十分要好的朋友。每天清晨我都会迎着朝阳，伴着花朵和露水的气息，在树枝上高兴地歌唱。
从前，我的家乡山清水秀，鸟语花香，树木郁郁葱葱，十分美丽。可是好景不长，现在那儿垃圾遍地，臭气冲天，树木们缺胳膊少腿，河水十分浑浊。我们在你们的逼迫下，不得不离开森林……我们时不时回头望去，眼睁睁地看着这些树木陆续倒下，动物们都在拼命地逃跑……
造成现在的一切的罪魁祸首是你们——人类。那都是因为你们人类太自私了，为了自己的利益，而大量砍伐树木，使我们无家可归。还有你们对动物的肆意捕杀，一方面造成了动物的大量减少，另一方面也造成了动物对人类的敌意不断增强。这样下去地球将会受到严重的威胁，森林也将渐渐消失，绿色世界将会一去不复返。动物朋友们的生存已经非常困难，希望不要让它们无法生活，濒临死亡，慢慢灭绝。你们人类越来越多，可美好的环境却越来越少。洪水、海啸、龙卷风、沙尘暴等经常出现，这些可都是你们人类过度破坏大自然造成的。
为了环境变得更加美好，为了让动物们重拾那从前快乐的生活，为了我们鸟儿能再度歌唱……你们要做到以下几点：
1、不乱扔各种废弃物，特别是不要乱扔废电池。
2、节省文具用品，杜绝浪费。铅笔是用木材制造的，浪费了铅笔就等于毁灭了森林。
3、尽量避免使用一次性饮料杯和一次性筷子。
4、不要随意捕杀野生动物。
5、要爱护花草树木，并积极参加绿化植树活动。
6、购物携带环保袋，避免使用不可回收利用和分解的塑料袋。
7、循环并节约用水。
8、减少汽车尾气的排放，尽量使用代步车或骑自行车。
我们都离不开赖以生存的'地球，共同的命运把我们联系在一起，希望你们能听取我们的一些建议，让我们共同行动，让充满歌声的明天更加美丽！
歌声里的故事高三作文 篇十五：
你存在，我深深的脑海里，我的梦里，我的心里，我的歌声里。
留守在那脑海里破碎星河的一缕炊烟，总是挥之不去的，故乡里的火车鸣笛，雨水打湿的叮咚小溪，宽广蓝天上白云悠悠，枣园春色中勃勃生机，梦里的美景，生活中竟也是似曾相识，为风吹荡着职业嫩芽，我望着车窗隔绝的外界世界，看着阳光穿透翠绿的嫩叶带着点羞涩柔和的打在窗上，也许是渴望他的依恋，我缓缓降下窗，将自己粉嫩的小脸投进他温暖的沐浴。
这儿的一切仿佛就像是片世外桃源，落英缤纷，百草丰茂，是我梦中的地方不错，偶尔几只小雀跳下来寻找食物，却不忘叽叽喳喳，那欢快的曲调却不与这宁静和谐的意境相符合了。半路途中我下了车，跟爸爸说要走去，而身体却不由自主的往花园靠近，女孩没有注意身后爸爸的微笑，终于，在一阵汽车启动的'嗡嗡声中，世界又安静了下来。
微风继续拍打着腰间不知名的野草，一步步的仿佛离人间远了点，离天堂近了些，是也还在不停地放大，心中的激情也难以抑制住了，不自觉的，我由一步步变成了蹦蹦跳跳，无声的世界响起了一个清脆的童音，追随发声的源头，只见一个身穿红衣连裙的小女孩，一边欢唱一边飞舞，像极了花丛中的小精灵，在花丛中乱穿梭，渐渐地小声哼唱变味了放声歌唱，周围的气氛越发的欢快了起来，就像一阵风，她来了去了也无踪，留给蓝天的只有一连串的欢声笑语，和一只清新脱俗的童歌。
半响，我累了，停下脚步，向身后眺望，是一片无际的花海，向前方眺望，还是一片无际的花海，不管自己跑了多远，压在身下的野草，我便直至躺了下去，望着蓝澈的天空，沉沉的睡去了。
一晃一晃，车身颠簸的形式在无人的绿荫小道上，我从梦中醒来，擦拭了朦胧的双眼，起身望向窗外的天空，澄澈的天空下，那一片花海随风荡起波澜，我慢慢要下车窗，望着无际的花海，笑了，你存在，我深深的脑海里，我的梦里，我的心里，我的歌声里……
歌声里的故事高三作文 篇十六：
周未，我打开电脑，想随机听几首歌曲放松一下，音乐响起了东方红，太阳升，中国出了毛泽东这首歌让我情不自禁的想起我最亲的人——奶奶。
奶奶的身材并不高大，但很健壮，从我记事始，我就知道奶奶的头发是白的，手上都是茧子，由于爷爷有病下不了床，家里的活都有她一人包下来。
由于我的父母离异，我的童年就是在这样一位坚强而又朴素的奶奶身边长大的。
那时候，我上幼儿园，放学时，我看见别的小朋友都是父母背着回家，于是我也让奶奶背，奶奶从不抱怨，背起几十斤重的我，一路随口哼着东方红，太阳升摇摇晃晃的回了家。
那时有些硬的食物，我咬不动，奶奶就放在她的嘴里，等食物软了再放到我嘴里，我吃得总是那么的香、那么的甜小孩子，也许都贪玩，不好好吃饭。我也一样，吃饭的时候还在外面玩，奶奶就端着碗，坐在外面，哄我吃饭，一会儿喂我一口，一会儿让我给她吃一口;一会儿给我擦擦汗，一会儿又给我喝点水，一顿饭要花去奶奶很长的时间。
奶奶只会唱一首歌，那就是《东方红》，她唱歌的声音并不好听，粗粗的嗓音，还走调，但不知为什么，我却很爱听，从没有不让奶奶唱。现在想想，也许奶奶唱歌的时候，心情都是高兴的，看到奶奶高兴，我也会很高兴。
奶奶哄骗我的功夫是一等的，我问奶奶，我是从哪里来的，她就说是从石头缝里蹦出来的。于是我每天带个孙悟空的面具，手里拿着个棒子，看见谁都说：我是悟空!
我不爱洗脸，每次洗脸就沾上一点水，奶奶就指着电视上说：你看电视上那个男孩为什么那么好看么?我瞪着眼睛摇头，奶奶说：就是因为他可爱洗脸了，我信以为真，以后每天洗脸都洗上5分钟。
奶奶的.很多话我都记得很清楚，她看见我剩饭，就说，剩饭孩子脸上会长麻子;说悟空小时候学习特别好;说说谎的孩子没人喜欢;说偷别人的东西第二天手就没了这些就是我小时候接受的最纯朴的启蒙教育。
8岁那年，妈妈回来了，把我带到她的身边，之后，我和奶奶分隔两地，很少有时间去看奶奶。
电脑里的《东方红》歌曲放完了，我扯着嗓门喊：妈，给我钱，我看我奶去!
奶奶，对不起!小时候我常讲奶奶就是妈妈，现在你在我心里，仍然像妈妈一样，你那并不好听的歌声，在我心中是最美的。
歌声里的故事高三作文 篇十七：
没有一点点防备，也无需防备，没有一丝顾虑，也无需顾虑，你就这样出现在我的世界里，进入了我朋友的进化榜，演绎着从牛排到雪糕的进化论。每每想带给我惊喜，虽然经常被我猜到。
我知道你不会这样，从我的世界里悄悄的消失，我也不会这样，一声不响地从你的世界中退出。我不会没有音讯，我知道你也不会，就算剩下的只是回忆，我们也会有说不完的话和数不完的默契，当然，我们之间不会有只剩下回忆的那一天～
你存在，我深深的脑海里，每天，每分，我不敢保证每秒，因为你知道我会神游～雪糕会在我的梦里，我的心里，那是肯定的，有人说如果梦到了一个人，那一定是那个人在想你，可是也有人说，你梦到了一个人，那一定是他在把你忘记…我希望，梦到一个人，是因为我也在想他他也在想我。
你存在，我的歌声里，这是肯定的，最后一排中间的位置，我能看到你，一直看着你，我有记得你说的，让我回忆我们的回忆，一边唱一边想着第四个小时，所以我没有再像彩排一样打酱油。
你存在我深深的脑海里，我的梦里我的心里我的歌声里…
还记得我们曾经，肩并肩一起走过那段繁华巷口，田子坊，我那一刻想到的，升雪糕后的`第一个周末。
遇到后的我们永远不会是陌生人，当然也不会是对方的过路人，无论多远，我们肯定，一定，非常确定，都能感觉到对方的，一个眼神一个心跳，一种意想不到的快乐，就算距离1000多公里，雪糕对雪糕的好也不会是一场梦境，而是很真实很温暖的。
命中注定，你在这出现，我在这出现，所以你遇见我，我遇见你。然后，让你存在我深深的脑海里，我的梦里我的心里我的歌声里…
你存在我深深的脑海里，我的梦里我的心里我的歌声里…
世界之大为何我们相遇？说是缘分，太老套了，说是天意，是天给你的安慰，给我的奖励。
你存在我深深的脑海里，我的梦里我的心里我的歌声里，你存在我深深的脑海里，我的梦里我的心里我的歌声里，你存在我深深的脑海里，我的梦里我的心里我的歌声里……
歌声里的故事高三作文 篇十八：
回眸望着这座离我越来越远的城市，眼前的繁华最终一点点化为灰烬。只是耳边依旧飘荡着若有若无的歌声，让我感觉无法触摸。
坐在冰凉的石凳上，妈妈望着前方的道路，寻觅着车子的踪迹。我静静地靠着后面的柱子，嘈杂的声音使我感到烦躁，我只好闭上双眼。突然，一阵富有磁性的歌声从我耳边传来，我疑心是谁，便睁开眼睛，顺着歌声传来的方向看去。只见一个和我年纪相仿的男孩子拿着麦克风在唱着歌，他站着的前方放着一个已经有点生锈的音响，再前一点，便是一个破旧的铁兜了，里面只放着几个零散的铜板和一些碎钱。
他静静地唱着，那旋律，那歌词，我从未听过，仿佛来自一个遥远的国度。最显眼的是他穿着一套中学校服，他的身边有不少和他穿着同样校服的学生走过。不同的是，他们口里含着一根棒棒糖，欢声笑语地从他身边走过，却没正眼看他一眼。而他呢？紧锁着眉头，闭着双眼，唱着那无人问津的歌谣。同样是拥有着这样花季的年纪，为什么他们却拥有着完全不同的命运？这条大街这样繁华，他就处于里面最渺小的'一角，拿着麦克风唱着歌，执著的相信会看到人性的光辉。可是他却不知道，与他身边的这一片喧嚣相比，他那黯淡的歌声显得多么格格不入。我终于忍不住朝他投去了可怜的目光。
也许是我盯视的太久，他竟睁开双眼，朝着我看了一眼。仅仅一瞬间，我就呆滞了。并不是我想象中那般空洞，那般迷茫，而是一种锐利的目光，带着一丝深不可测的光芒，直视我的双眼，逼得我几乎睁不开眼睛。随后，他又重新闭上双眼，仿佛刚刚的那缕目光从未出现过。只是，这一次不同，他不再紧皱眉头，而是将眉头舒展，仿佛在享受着这种感觉。我第一次发现他的身板这样坚挺，他的歌声这样清晰。
原来，他的歌声里唱着的是尊严。
歌声里的故事高三作文 篇十九：
小时候，我们咿咿呀呀的叫唤，是唱歌;长大些，我们听到站在树梢的鸟儿在鸣叫，那也是唱歌;再长大些，我们听流行音乐，听俗世声音……可是，对我而言，最好听的歌，是童年的那个声音。
那年夏天，我还小，喜欢每天出去和许多小朋友们一起玩耍，开始，我们玩着捉迷藏“1、2、3、4……50，你们藏好了吗我要来抓你们咯!”那个来抓我们的人说。我心里想着：肯定呀，但是我怎么会说呢!这不是暴露自己的位置嘛!可不巧的是我的藏身之处来了一个不速之客——蜘蛛。“啊!”一个惊天地泣鬼神的叫声就出现了，我害怕极了，说什么也不玩捉迷藏了。“可是不玩捉迷藏我们玩什么呢?”一个稚嫩的声音响起。
“我……我们……我们可以一边走一边看玩什么嘛。”我支支吾吾的`说到。“行吧!也就只能这样了”他们说。
于是，我们一群人一边走着一边眼睛四处看。
“咦!这是什么啊!”一个小男孩惊讶的说。“什么?”我的好奇心一下就被他引起。“啊!我的天呐!怎么又是虫子啊!”我们当中年龄最大的那个孩子对我说：“别怕，这是蝉，生活在树木繁多的地方，而且他们还会唱歌哩!”“唱歌?”我们异口同声的说。“对呀!你们还不知道吧!而且还很好听的呢，一到夏天，我的家就像蝉的王国，白天，晚上都有他们的歌声，早上，叫我起床，晚上，伴我入睡，可好了。”“哇!”我们大家都很羡慕他。
“吱，吱……”这是什么声音?我们不约而同的看向蝉，原来他是知道我们想听他唱歌了，专门为我们而唱的呢。
“真好听!你确实没骗我们”一个孩子说。
“那是，我骗你干啥”“哈哈哈……”一阵哄笑响起在蝉叫声当中。
渐渐的蝉叫声弱了下来，这时我越发越想看看蝉是怎么唱歌的，它的嘴巴那么小怎么会发出那么大的声音呢?于是，我走向大树，其他孩子，好像和我有一样的问题，都和我一起走去。
“原来，它唱歌是因为它的翅膀振动啊”“它的翅膀振动好快呀!”我们七嘴八舌的讨论到。
太阳渐渐落下了，它正在催促我们快点回去呢!
虽然这个下午过得很平淡，但是我很充实快乐。蝉儿的歌声陪我度过了我的童年，带给我永远的美好回忆。
于是，蝉儿的歌声不止在炎热的夏季唱响，也在我心中永远嘹亮。
歌声里的故事高三作文 篇二十：
五月，告别了苦涩的期中考试，迎来了期盼已久的合唱比赛。随着比赛的日子逐渐逼近，我们练习的次数也越来越多。
在正式演唱之前，我们的表演设计了一段朗诵，我阴阳差错地被选中，心里不禁乐开了花。
“泰山巍峨，锣鼓咚呛……”我每天独自在书房里对着镜子练习，心里翻腾的是一股股热浪。被妈妈听了去，她笑得很是烂漫：“不错呀，是个锻炼机会，要抓住哦！”我抬眼，仿佛看见我就是她眸中闪烁的小星星。我点点头、攥攥拳，紧紧抓住手中的歌单。
很快，我们进行了一次实验性的彩排。该朗诵了，我向前迈了一大步，已经顾及不得前方的路是否平坦了。一番自认为铿锵有力地朗诵下来，音乐老师喊了停。“朗诵中有一个人的声音不好。下去赶快练，不行就换人。”我不知道老师在说谁，但我感觉，老师紧紧地盯了我好久。再排练时，我明显感觉到，妈妈为我撒了一个善意的谎言，我的.光彩暗淡下来。一对比，我的声音又粗又低，虽然老师们不断地提醒我“声音再大一些”，我也尽力去做——隐隐感觉声带已经绷紧，中间部分已经出现了些细小的裂纹，仿佛下一秒就会“嘣”得断成两截，可是我的声音还是高昂不起来。一种恐慌涌上心头，却不甘心，无助地挣扎着。
手心出了冷汗，滑滑的，机会便趁着这个时候，偷偷地溜走了。
我哭了。不甘、后悔、失落。都一古脑的扔向了我。曾经多少次，在梦中闪亮地站在舞台中央，现在却不忍从那个甜甜的梦中醒来。妈妈察觉到我心事重重，得知原委后，这样安慰我：“当不了鲜花，就去当一棵小草。尝过了这份不甘的苦，就要去努力寻找属于自己的那份乐。”我点点头，攥攥拳，心中阴霾逐渐散开……是的，我仍站在舞台上，我仍与大家肩并肩，我明白无论站在哪里，都要学会去做颗闪耀的星。
歌声回荡在教学楼内，而我，正在成为那颗闪耀的星，你看见了吗？
歌声里的故事高三作文 篇二十一：
当浓浓的母爱嵌入那首永远的无言的歌时，我们谁能不动容？———题记
冬日的街头异常清冷。天灰蒙蒙的，凛冽的寒风中夹着飘雪，为冬日又增添了几分寒韵。
我漫步于街头，看到了一位头发花白的老母亲带着脑血栓的儿子散步。我的心久久不能平静，默默地跟在他们后面。起风了，母亲似乎有所察觉，慢慢地转过身，为儿子系上纽扣。她耐心地系着，当系完最后一个扣子，那张印满皱纹的脸上浮现了满足的神情，似乎完成了什么壮举一般。她用力把衣领向上裹在脖边，轻掸着儿子身上的雪，拉起儿子的手，继续散步。
风小了，但是轻雪飘飞，路上的小雪堆松软的很，儿子的拐杖不知怎的竟陷入了小雪堆之中。儿子无奈地看着母亲，母亲的眉头微皱，弯下身子，把拐杖从雪中取出，随手从衣袋中掏出一个小手绢，母亲小心地用它包在拐杖上，然后系上一个小结，最后把拐杖送还儿子的手上，费力地侧身站起来，把儿子的衣衫展平，拉起儿子的手继续散步。
风又刮起来了，雪却小了。母亲解下自己的围巾为儿子系上，但是那双手显得有些笨拙了，母亲搓了搓手，很努力地把围巾围在儿子的脖边。儿子呆呆地站在那里，像一个乖巧的孩童。母亲的眼眸里充满了慈爱。她为儿子搓手，她用嘴哈着热气，拉起儿子的手，继续散步。但是，这一次，她带着儿子转身往回走去。我猜想，这次应该是回家了吧！也许这位母亲希望带儿子晒晒太阳的，这天气却……
这位老母亲穿着灰白色的夹袄，尼绒的.布裤，儿子的衣服虽不好看，却整洁干净。
此情此景，我不禁被感动了。感动于母爱的伟大，感动于一位老母亲面对儿子的不幸、自己的艰辛而表现出的不叫苦、不抱怨的从容而淡定。从始至终，我没有看到母亲开口说一句话。慈母有心，慈母有情，母爱无言！
这位母亲无言的举动演绎着母爱的崇高。这是多么壮美的歌，以爱为旋律，以情意汇成的乐章。永远的歌声，永远的情意。冬日的街头阴云已散，阳光洒向街道，也将永远，永远汇入母爱之歌。
歌声里的故事高三作文 篇二十二：
孤独的年月只是我生活中一个蕴含等待意味的过场，更富有光彩的片断将如歌声一样不期而至。——题记
一个无雨的秋天清晨，我在田间小路上晨跑，空气清凉，四周飘漾着浓浓的枯枝儿和落叶…。忽然间，我听到有人缓缓的吹着口哨在唱一首韩文歌，非常忧郁而又非常散谈的声音隔着很久没有人声的小道，慢慢漾不过来，我在头顶上方不远的地方停了一下，不知道歌声从何而来？
然后歌声走了，走进了我的心里。
我忽然感觉与歌声的主人有了一种难言的默契。在这空寂无人的片断里，只有我和他，在谛听心灵的低吟，歌声因着距离的`阻隔，因着空气的潮润而显得分外忧伤，像是平时被声浪和欲望淹没的东西，又在远走，一步三回首，面对着它，我忍不住想把脸埋在掌心里。
我又一次听到那秋天里遥远的歌声，唯一没事有事会找我聊聊天的好朋友，如今又自动休学了，学习的没用让我在日日夜夜为我操劳的父母面前无地自容。
我不知道如何安慰自己，去操场漫步，人多，不习惯；睡觉，常空想，更惆怅，做作业心乱，做不好，只好手拿一本《世界一流文学名著精缩》去树林，盘坐在草地上，慢慢地翻着，暮色从草尖一点点降下来，穿着运动服的女孩子甩着羽毛球拍从身侧冲过，空气里突然漾满了她们清脆的铃一般的笑声………那种时刻我特别感觉自己的“无家可归”那是心灵上的没有归宿。
这时候乐声响了起来，好雄壮的奏乐声，震撼了我的心灵。
忽然感觉早先那些亲切温暖的时光又来了，我从地上腾跃起来，一口气跑到七楼屋顶，轻轻闭上眼，慢慢伸开双手，缓缓地抬起头，我在一片橙黄熏暖的声音中滑翔出去，完全忘了置身何处。
现在回想起来，那些遥远的歌声，确实是我当时唯一的安慰，许多悲观的人总说没有人安慰我们的时候，我们还有音乐，我倒是觉得音乐是代替了那些暂时隐身的亲友来安慰我，它并没有食言，以后这些亲友都在我失意的时候反复出现，或是以一张陌生的面孔与我再度走过。
对于我来说，遥远的歌声里充满了暗示和预兆，我终于确信自己将完好无损地从困境里走出去，迎接新的美好一天！
歌声里的故事高三作文 篇二十三：
我曾经有过令我自豪的时刻，但随着年龄的增长和发育的征兆已荡然无存。
还记得那是三年级时的秋天，那是平凡的一天。我去音乐教室，想考进合唱团。当轮到我之后，年轻又帅气的汪老师手指在钢琴键上有力地按了一下，让我用“啊”发音，我不知为何愣了一愣，才张开稚嫩的小嘴，发出一声干净、好听、又充满童真的“啊”。汪老师似乎有些惊奇，又让我唱了一首歌（现在我已忘记这是什么歌了），我放声歌唱，我的音色很好，有休止符的地方也停顿的很好。唱完后，汪老师眼睛一亮，大声喊道：“很好嘛，你唱得很好，以后在合唱团要好好表现啊！”开始，我没有理解汪老师的意思，木头一样站在那里，表情有些呆滞。当理解后，我高兴得不得了，又是蹦又是跳，颇像一只抓到虫子的小鸟。四年级，我又有幸进了青少年活动中心的的合唱团。当时的我挺调皮，上课前，我一会儿把黑板写得全是字，一会儿从楼梯最高层跳下去——其实那楼梯也没几层。
有一次，我和夏鹏飞把黑板翻了个面，当时教我们合唱的宋老师很生气，把我和夏鹏飞叫过来练声。宋老师弹了几个音，我们不约而同地一起唱了起来，唱的时候，我的心里有些紧张，不知宋老师会怎么说，我想夏鹏飞的`心情，此时此刻应该也和我一样吧。唱完后，宋老师高兴地对我们俩说：“很好啊，你们两个好好唱是很好的苗子啊。”我心里笑了笑，顿时松了口气。如今，我转眼就上了五年级，我的唱歌道路本应该越走越好的，可一件事，让热爱唱歌的我，不得不止步。以前我有厉害的哮喘，多亏喷了一种药，才治住了哮喘，可这种药里有激素，导致我上了五年级，声音就开始变粗了。上合唱团时，我沙哑又低沉的声音很不和谐，我只有下了狠心——我决定离开合唱团。
“六·一”演出时，汪老师也没有叫我去，看着叶玮杰和张继捷在台上潇洒地唱着歌，我的嫉妒之心升起，心里沉甸甸的，顿时潸然泪下。后来，一位合唱团音乐老师——胡晔老师告诉我，男生的悲哀，当变声后，要过好长时间才能再次发出好听的声音，大概要到高二的时候才行。我心里那块沉甸甸的大石头终于落下了。我希望能在未来的日子里寻找我更加美妙的歌声！
我盼望着早点长大，渴望能再次唱出美妙的歌声，希望歌声能飞得更远！
歌声里的故事高三作文 篇二十四：
时光如白驹过隙，匆匆告别了小学。一起的如歌岁月，却像电影一样，永远刻在了我记忆的碟片上。——题记
记得那时我们刚上四年级，就迷上了周杰伦的《范特西》，大家不约而同的为他的歌声所倾倒、惊讶：原来歌还可以这么唱!以后所有的音乐课，我们抛开老师的世界名曲，把耳机悄悄地放进耳朵里。那段时间，我们被迷得颠三倒四，满脑子都是他的歌。
我们在这种迷恋中过得无忧无虑快快乐乐，但是也有乐极生悲的时候。那是一节音乐课，莫扎特的钢琴曲在叮叮咚咚的响着，而我耳朵里照例塞着耳机。突然老师把我点了起来，我紧张得不知所措，迷茫的看着老师。幸亏同桌“出手相救”，用手推了我一下说：“你最喜欢的歌手。”我镇定了下来大喊：“周杰伦”。全班哄然大笑，原来老师问的是哪个钢琴家弹的曲子。
尽管如此，我们对周杰伦的歌仍然迷恋有加。我们在校园里，甬路两旁的一棵棵杨树上，刻下了《范特西》，那是我们的心灵在那里留下的轨迹。
岁月如歌，在周杰伦一张张专辑的变换下，我们听着他的歌，吼着他的旋律，一路走来，眨眼就到了六年级。
六年级时，周杰伦已经非常出名了。我们也更加迷恋他，在学校的歌咏比赛中，我们拉帮结伙的去唱他的歌。唱着他的歌，我们的心灵仿佛在一起流淌。我们的`心跟着音乐的节奏同步跳动，那种亲切，那种依恋，那种自然，至今回想起来，还让人如饮甘醇，心头感到透明的清爽。真是一个如歌的岁月啊!
岁月流逝，我们对周杰伦的迷恋在已经被流逝的时间代替，而我们也各奔东西，但我对小学同学的感情却没有被代替。回忆着一起刻下的回忆，唱着我们共同的“范特西”。那么，你们呢?是否记得那刻着《范特西》的一排排整齐的杨树?是否记得我们心连心的温暖?
岁月如歌，那如小夜莺般的歌声，永不停歇……
歌声里的故事高三作文 篇二十五：
六月，盛夏。聒噪的蝉鸣穿过燥热的空气，跨过一栋栋林立的教学楼奔涌而来。当我们的笑容在“嚓”的一声中定格成照片时，带着老师们殷切的目光，伴随着无数莘莘学子离愁别绪的六年级，悄悄远去了……站在校门中，那些笑着哭着被无数次歌唱的岁月从脑海中放电影般如昨日重现，历历在目。我站在浓郁的树荫里安静地听，听时光流过的声音。回想当初，我们笑靥如花，勾着小指，信誓旦旦，说好要一起走。但最后的最后，当我们眼睛红肿地唱完毕业歌，你们的身影渐行渐远，然后消失。去往不同学校的.我们，各奔东西，散落天涯。耳边似乎有人在浅呤低唱：“长亭外，古道边，芳草碧连天……”泪眼朦胧中，伴着那首伤感的离歌，我看见了，未央花，在黑夜里盛开，如少女绽放的笑颜。
九月，初秋。我如同一尾鱼，在川流不息的人群中孤独地游走。看着周围陌生的人，陌生的景，我又想起了过去的生活，悲伤和无助泛滥成灾。我就像一块冰，坚硬的冰，没有人靠近我。我坐在人声鼎沸的教室里，感觉不到一丝温度。“该下楼去军训了，”一个女孩冲我温和地笑。那熠熠生辉的笑容无比灿烂，就像所有的光晕都聚焦在她的脸上，温暖如涟漪般荡漾开来。我慌忙站起来，连声说谢谢。她一把拉过我的手，飞奔出去，周围的景色不停地变换着，如同错觉，但被紧握着的手却那么真实，让我感觉无比安心。
慢慢地，我融入了这个集体。我开始有了许多许多朋友，我们彼此依靠互相温暖。我们一起幸福地大声唱：“我们是一家人，相亲相爱的一家人……”和小羽在放学路上嘻嘻哈哈，你推我挤，帮被男生欺负了的她打抱不平；观战洁白与贺耀、小蒲上演“三国演义”，决一雌雄；与董董和威威为一道数学题争得面红耳赤，，谁也说服不了谁；跟闵明和心宁在一起谈天说地，道古论今；陪着玉米一起看帅哥，不时提醒眼冒红心的她注意形象，别因为花痴而被人当成外星人……死党也好，损友也罢，因为有她们的陪伴，我的生活充满了欢声笑语，如同一支快乐的歌。
其实，生活原本就是一首歌，不管是离别的悲歌，还是相聚的欢歌，都只是人生路上一节短短的乐章。青春的乐谱才刚刚翻开，需要我们用心去谱写，去歌唱。青春未央，让我们边走边唱！
歌声里的故事高三作文 篇二十六：
“一生曲折，旷达传千秋；亘古辉煌，文章成四家。”你是苏东坡，带着你千古流传的诗歌与乐观豁达之心态，跨域千年走入我的心中，成为了我与世人心底永远的歌声。
大江东去浪淘尽，而你千古风流·。你大笔一挥写下一首《定风波》，成为我心中那首永远的乐观之歌。
“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生。”你是宋朝第一才子，却身陷于“乌台诗案”中，仕途坎坷，命运多舛，九死一生。在这样颠沛流离的人生中，你从不在意身边的闲言碎语，始终如一。同行皆狼狈，你独不觉，在风雨中仍从容面对。是啊，这就是你，不在意那微凉春风中穿林打叶的雨声，反倒轻轻哼起小曲，从容无畏地大步向前，向风雨怒嚎：“这有什么可怕的'，一身蓑衣任凭风吹雨打，照样过我的一生！”
身处艰难坎坷人生之中的你都如此积极乐观，昂扬向上，我又有何理由不重整心情努力奋斗呢？这首《定风波》震撼了我的心，激励着我在困境中乐观面对，勇敢地面对挑战，在一次次的失败中总结自己，豁达坦荡地面对挫折，成为了我心中永远的乐观之歌。
“明月几时有，把酒问青天……”这首《水调歌头》是你留在世人心中的那首永远的思念之歌。
饮一杯酒，微醺。你像个尚未董事的小孩，眯着眼一遍又一遍地在中秋佳节问着天上的圆月：“已是中秋佳节，我何时能与家人团聚？”在这样苦闷的心境下，你却推己及人，祝愿着世人”但愿人长久，千里共婵娟。“这是多么旷达的胸襟，又包含着多么浓厚的思念之情？
如今，这首脍炙人口的诗歌已被邓丽君改写，作成了一首家喻户晓的经典名曲——《但愿人长久》，受到了世人极大的欢迎。每逢团圆佳节，这首词就夹着悠扬的旋律被人们吟唱。
这首旷世佳作，被人们转换成为另一种方式，用一个个活泼跳动的音符，被人们深深铭记，成为了那首永远的思念之歌。
枝柯涌流日月精华，花萼孕育千古绝唱。苏东坡驾一叶扁舟，跨越千年，在惊涛骇浪中从容应对，豁达处之。他的精神和品质已经成为了我，成为了世人心中永远回荡着的歌声。
人间几番悲欢离合，月儿几度阴晴圆缺。唯一不变的，是你，如同一首荡气回肠之歌，被世人永远吟唱。
歌声里的故事高三作文 篇二十七：
都说每一首歌里都曾有一个故事，可是关于你的故事，藏在那首歌里呢？
记得第一次听水木年华的那首一生有你，是因为，好友青，给我讲过，他和他暗恋的那个男孩的故事，那个男孩从小就很优秀，和好友的哥哥是好朋友，那个男孩学习好，长的也好看，为人也好，总之大概在一个情窦初开的小姑娘眼里，自己喜欢的人必须是最优秀的。那男孩最喜欢听的歌就是水木年华的这首一生有你，多少人曾爱慕你年轻时的容颜？有谁能够承受岁月无情的沧桑，多少人曾在你生命中来了又还，可知一生有你，我都陪在你身边……
优美的旋律，深情的歌词，伴随着一段，没有结果的暗恋，以至于多少年后，无论什么时候，我再听起这首歌，总能想起好友和她的`故事！
第一次听黄征的那首，一无所有时爱你的人，是在和某人的电话里，某人唱歌的声音很好听，最起码不跑调，无论唱什么歌，都能够吸引人。好吧，也许就跟好友当初一样，情人眼里出西施，自己喜欢的那个人也必须是什么都好的？小小的房间，喧闹拥挤的地铁，在一无所有时，始终爱你的人……总觉得这首歌是写给一个不得志的人，一无所有的时候，她多么希望身边能有一个爱她的人！
初识某人，他就一无所有，以至于后来这么多年，我和他一起一无所有，这么多年来，人身边的人分分合合，还好我们始终在一起，很多时候只要想起初识时的美好，就能够想起这首歌，或者说买当熟悉的旋律，从手机上传出，自己总能够想起当初和他相识的美好！
记得大学时候的兼职日里，一个人打扫好几个教室，然后手机里不断播放的就是那首爱的可能，因为你有你的人生，我有我的旅程，前方还有等着你的人，你会哭，会笑，会爱，会伤神，你会不会敲我的门？叶倩的这首爱的可能，曾经也是在无数次单曲循环着，只为了那个走散的人！
其实自己和这个走散人的故事，像极了好友和她的暗恋故事，明知道没有什么结果，还是在耐心深处留下了痕迹。多年以后，终于得知他也已经结婚生子，心里也终于释然，我们终究都是走散的人！
只不过后来他好像不再愿意和我说话，我倒也觉着无所谓，有一些故事，或许跟别人无关，自己记在心里便好！
哪怕只是为了那束红的耀眼的玫瑰花，和那一盒苦得厉害的巧克力！
总之你喜欢过的，那些歌里，总藏有就这样或那样的故事，也因为有了这些故事，我们更加的喜欢这些歌！
歌声里的故事高三作文 篇二十八：
听说是医科大学的本科生，而他却喜欢唱歌，他为人正直低调，所以他的身边没有什么绯闻，他正值青春时期，青春与帅气集于一身，他的歌声征服了很多人，当然也包括我。他有着一个文雅的名字——许蒿。
“星座书上，说我们不合，金牛座的我配不上你的好，难过后想想，也只是碰巧，我们的故事写书人怎明了……”《星座书上》是我认为了这个唱歌风格与众不同的男生，有着周杰伦相似的腔调，却唱出了自己的风格，于是从那起，我开始关注这个男生，开始喜欢听他那柔柔而略带苦涩的歌曲，一路以来有他的歌声陪伴开始觉得这是一个很享受的的生活乐趣。
“又是清明雨上，折菊来到你身旁……”一首《清明雨上》，那优美的.旋律深深吸引了我，那充满诗意的歌词似乎能唤起古典文学韵味的气息，青涩与忧伤交织在一起，让人仿佛身临其境于梦幻般的雨雾中。还有那首《断桥残雪》，也充满了地地道道的韵味，听起来让人安心与放松。
《有何不可》有着轻快的旋律，是对朋友或者是恋人的一种关心与祝福，总是让我感到温馨和幸福，或许，能听到他的声音原本就是一种幸福吧！听着这首歌，脑海也会浮现出童年那快乐的一幕幕。童年的往事堆积在脑海中变得陈旧，模糊，是他唤起了我的童真童趣。
喜欢《认错》，爱听《半城烟沙》，追逐着《墨尔本》，也喜欢《在那不遥远的地方》，听他一路歌唱，心里早已没有了孤独寂寞。
不喜欢评论他，不喜欢对他有太多的挑剔，不喜欢对他褒或贬。不是盲目从众，不是疯狂追星，不是盲目崇拜只是从他身上我发现自己所缺少的东西和品质，也让我领悟我的人生。他不伟大也不渺小。
很希望就这样一直听他一路歌唱，一路有他的歌声陪伴！
“为你唱一首歌，没有什么风格，它仅仅代表着我希望你快乐……”是的，我希望每一个人都能够快乐……
歌声里的故事高三作文 篇二十九：
五月乡间崎岖小路的尽头，一股淡淡的幽香拂面而过，顺着这丝沁人心脾味道的指引，沿着田垄信步走过。不多远处，突然一片翠绿的麦田顿时浮现在我眼前，每一根麦子都挺直了身子，像一排排随时准备战斗的士兵。一阵风吹来，麦地便“沙、沙、沙……”的唱起了欢快的歌，那歌声随着麦子的起伏，忽高忽低，之后麦声随着麦子的波浪涌向了高潮。又随着麦浪渐渐的低下而消失在了麦田的边缘。
回到老家，我直接就跑向了麦田。麦田一望无际，麦杆上那一颗颗绿色的麦穗紧紧的贴着麦秆，好像麦秆就是他们的妈妈似的。这时调皮的风又来了，风掠过天空，踏过围墙，绕开树木，躲开石头，直吹向麦田。麦田再一次卷起了绿色的麦浪，它们荡漾着前呼后拥。
好像在跳一支优美的舞曲，“沙沙沙……”麦田的歌声在没有一人的天空下再度响起，好像在为这些舞蹈的麦子们伴奏，动听的歌声与麦子优美的舞蹈，真是美丽极了，麦子的麦穗被层层的麦叶所包裹，就像一个害羞的姑娘，宁可在麦叶间安静地等待着，也不肯在外面等着。如果你想让他出来非得拨开层层密叶不可。拨开叶子以后，从里面就会冒出一个白白的嫩嫩的，活生生的.跟大米似的还没成熟的小麦子，它静静的躺在你的手心里，一动不动的，看上去非常的可爱。
傍晚天空上那一轮火红的太阳渐渐西沉了，太阳在最后一刻里发着灿烂的金光，把天空照成了金色，几只鸟儿在天空中飞快地飞翔着，大概正急着回家喂它们的小宝宝吧，金色的霞光照在河面上，河水中，许多的金点在河面上不停地闪烁着，在水中若隐若现。麦田在霞光的照耀下是那么的精神，风这个调皮的孩子，他再次吹来，麦田又一次唱起了歌。歌声带着麦浪在金黄色的天空下出现，一个个麦子欢快地摇摆着身子，上午见到的情景再一次出现了我的眼前，太阳即将要落山了，风更加的狂了。绿色的麦浪带着狂风一起消失在了最后一抹晚霞里。
第二天，我要走了，我在车上打开车窗依依不舍地看向麦田“沙沙沙……”麦田又唱起了歌，好像在为我送行，在路上我还在回忆着麦田的歌声，在这个世上哪有歌声比这麦声更清脆更嘹亮呢……